世界環(huán)境日愛(ài)護(hù)環(huán)境演講稿六年級(jí)范文5篇

世界環(huán)境日愛(ài)惜環(huán)境演講稿六班級(jí)范文5篇世界環(huán)境日愛(ài)惜環(huán)境演講稿六班級(jí)范文5篇

聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署在每年6月5日選擇一個(gè)成員國(guó)進(jìn)行“世界環(huán)境日”紀(jì)念活動(dòng)，下面給大家共享一些關(guān)于世界環(huán)境日愛(ài)惜環(huán)境演講稿六班級(jí)范文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

世界環(huán)境日愛(ài)惜環(huán)境演講稿六班級(jí)篇1

尊敬的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我就是一個(gè)“環(huán)保控”，我雖是一個(gè)小學(xué)生，不能大張旗鼓的進(jìn)行什么“環(huán)?；顒?dòng)”，但也可以從個(gè)人做起，這也算是為環(huán)保盡一份微薄之力。

節(jié)約每一張紙。紙對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是在平常不過(guò)了，我們看書、寫字都在用紙?？墒?，紙是樹(shù)做的，為了造紙，每日要砍多少森林，又有多少樹(shù)木被浪費(fèi)。其實(shí)，我們還可以把沒(méi)有用的作業(yè)本訂成草稿本，也可以把一些用過(guò)的打印紙裝訂成草稿紙?？傊?，我們要盡可能節(jié)約每一張紙。

節(jié)約每一滴水。我們的地球上海洋占據(jù)了四分之三，淡水只有百分之三點(diǎn)五，但大部份分布在南極和北極的冰山，真正陸地上的可飲用水只有百分之一?？梢?jiàn)，我們可有的水資源真是太少了，根本沒(méi)有浪費(fèi)的資本。所以，節(jié)約用水、循環(huán)用水就顯得格外重要。我曾經(jīng)看過(guò)一篇漫畫，畫的是在一個(gè)三層樓的小公寓里，頂樓的一家用水洗盤子，洗完盤子后，這些水往下流，流到了二樓，二樓的人又用這些水洗拖把，洗完拖把后，這些水又繼續(xù)往下流，流到了一樓，一樓的人又用這些水澆花。這幅漫畫對(duì)我觸動(dòng)很大，我們應(yīng)該合理用水，節(jié)約用水，從我們生活中的刷牙、洗臉開(kāi)頭。

節(jié)約每一度電。電是靠能源再生的，而煤是發(fā)電的主要能源。但煤是有限的不行再生能源，總有一天會(huì)被用完。所以，節(jié)約用電很重要。我在做作業(yè)時(shí)只開(kāi)一盞臺(tái)燈，睡覺(jué)時(shí)會(huì)關(guān)掉全部的電燈。家里的燈都是用節(jié)能燈泡，冰箱也是節(jié)能冰箱。雖然每日只節(jié)省一點(diǎn)點(diǎn)電，但時(shí)間長(zhǎng)了也是非?？捎^的。

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：從前，日本會(huì)從中國(guó)購(gòu)進(jìn)一些樹(shù)木、竹子，他們會(huì)用這些竹子做一些筷子，再用天價(jià)賣給中國(guó)人，這種“低價(jià)買進(jìn)，高價(jià)賣出”的行為不僅讓資產(chǎn)大大流失，還會(huì)使中國(guó)的森林、竹林大大削減。所以，政府應(yīng)該對(duì)這種行為有所提防。

環(huán)保是個(gè)范圍廣泛又抽象的名詞，但是，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只要合理使用每個(gè)東西，節(jié)約能源，便可成為一名名副其實(shí)的“環(huán)?？亍薄?/p>

感謝大家!

世界環(huán)境日愛(ài)惜環(huán)境演講稿六班級(jí)篇2

大家好。很高興能站在這里為大家演講“珍惜資源崇尚節(jié)約”假如有人問(wèn)我：“我們每日最需要什么?”那么，我會(huì)毫不徘徊的說(shuō)：“是水”。不是嗎?水是生命之源，地球上最初的生命就誕生在海洋里。是水，讓碧綠的草地變的勃勃生機(jī)是水，讓朵朵鮮花竟相綻放是水，讓參天大樹(shù)變的更加偉岸挺拔。水，奏響了我們地球上最美麗的生命樂(lè)章。假如沒(méi)有水，地球上將不存在生命，更不會(huì)有我們?nèi)祟惖拇嬖凇?/p>

日常生活中我們哪一處能離得開(kāi)水啊?莊稼的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，工業(yè)的生產(chǎn)離不開(kāi)水，我們洗衣、做飯、飲用更離不開(kāi)水，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，水是多么的重要啊!然而，人類不但不保護(hù)水，還毫無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)、破壞水資源：有人只不過(guò)是洗洗手就把水龍頭開(kāi)的很大，一下用去好幾盆清水衛(wèi)生間里無(wú)人使用的水龍頭還在嘩嘩地流淌著原本清亮的小河卻變成

泛著水沫的臭水溝……莫非?說(shuō)水就那么不值錢嗎?當(dāng)然，有人會(huì)說(shuō)地球不是個(gè)水球嗎?是的，地球表面是有十分之一的面積掩蓋著水，水又是可再生資源，然而，你有沒(méi)有想過(guò)我們能夠直接飲用的水又有多少呢?看看我國(guó)，已經(jīng)成為世界上“十三個(gè)嚴(yán)重缺水國(guó)”之一，人均水資源占有量只相當(dāng)于世界人均占有量的1/4，全國(guó)的600多座城市中就有400多座城市嚴(yán)重缺水。水已經(jīng)成為許多地區(qū)制約經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的重要因素，嚴(yán)重影響了人們的正常生活：在遭受旱災(zāi)的沂蒙山區(qū)，村民們用一根很長(zhǎng)的繩子拴在一個(gè)七八歲孩子的腰上，把他送到深深的井底，為的就是讓他從快要干枯的井底用水瓢舀水。

大家都知道，水是人類的生命線，水是經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、社會(huì)進(jìn)步的生命線，節(jié)約用水就是保護(hù)生命之源。

地球是我家，節(jié)約靠大家。節(jié)約每一滴，幸福千萬(wàn)家。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約本就人人有責(zé)。

最后我要說(shuō)的是：

讓我們用最真誠(chéng)的心去感化身邊還未覺(jué)醒的人們。

用集體的力氣去呵護(hù)可持續(xù)進(jìn)展的社會(huì)。

用無(wú)言的行動(dòng)去美化我們賴以生存的家園。

攜子之手，共建和諧節(jié)約型社會(huì)!

世界環(huán)境日愛(ài)惜環(huán)境演講稿六班級(jí)篇3

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

您好!我今日演講的題目是《保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)》。

環(huán)境是我們?nèi)祟惿孀罨镜臈l件，假如我們破壞了環(huán)境，這等于破壞了我們生存的條件。目前，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，對(duì)我們影響的就是水資源、空氣和食品等都不同程度的受到了污染。

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，一條條清亮的小溪被污染，變成了臭氣熏天的水溝一株株美麗的花草樹(shù)木被污染，變得黑乎乎的即將凋謝一棵棵高大的大樹(shù)在一陣隆隆的機(jī)器聲中倒下``````這些殘酷的畫面，就是人類可惡的“杰作”!現(xiàn)在，人類破壞環(huán)境越來(lái)越嚴(yán)重。就說(shuō)我們四周的河流吧，那里原來(lái)的水清亮見(jiàn)底，平靜得像一面鏡子，但由于這幾年人們亂丟垃圾，排放污水，以至于現(xiàn)在的部分河流變成了臭水溝，每當(dāng)路過(guò)時(shí)，行人們總要捂著鼻子走過(guò)，河里的水黑乎乎的，河岸邊還有許多生活垃圾，影響我們的市容，破壞了環(huán)境衛(wèi)生。雖然有些河流正在施工，清理污水，但是假如人們還不重視這些環(huán)境的保護(hù)，就算這些河流施工多少次也是無(wú)濟(jì)于事的。而且，破壞環(huán)境對(duì)我們?cè)斐傻奈：O大，它會(huì)帶來(lái)一系列的災(zāi)難，

如沙塵暴，大雨，山洪，海嘯等自然災(zāi)害。

讓我們攜起手來(lái)，為藍(lán)天白云、綠水青山、清新空氣、美麗環(huán)境而努力奮斗吧!

世界環(huán)境日愛(ài)惜環(huán)境演講稿六班級(jí)篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師同學(xué)：

大家好!

我是初二班級(jí)__班的__，受到大家的支持和激勵(lì)，我才得以站在這個(gè)講臺(tái)上對(duì)大家進(jìn)行演講，因此請(qǐng)先讓我感謝大家，感謝大家的支持!今日我要演講的題目是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。

我們的地球，我們共同的母親，是一個(gè)有著幾十億年歷史的生命行星。也是目前人類已知的唯一一顆生命行星，對(duì)于在寬廣孤寂的宇宙中我們是否是孤獨(dú)的這件事情，科學(xué)家們爭(zhēng)論了不知多少年，這個(gè)問(wèn)題我們現(xiàn)在不予討論，而是以已知為基礎(chǔ)，作為我們生命唯一的承載者，我們的地球，目前卻已經(jīng)陷入了危機(jī)的征兆。

這段時(shí)期里，每一年我們世界的氣溫都在上升，可以說(shuō)是一年比一年熱，一年比一年極端。有識(shí)之士早就指出，不顧大自然而暴力使用資源，將垃圾廢水任意排放，這樣的行為最終會(huì)在將來(lái)給我們?nèi)祟悗?lái)毀滅性的災(zāi)難。

根據(jù)之前在太空上給地球拍的照片我們可以看到，大地上枯黃的色塊越來(lái)越多，就像是一塊塊難看的疤痕貼在我們藍(lán)綠色的美麗星球上。

所以如何保護(hù)環(huán)境在現(xiàn)在已經(jīng)成了不容忽視的重要問(wèn)題，而我們祖國(guó)也在為我們下一代做考慮，樂(lè)觀開(kāi)展可持續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略，提倡節(jié)能環(huán)保、低碳環(huán)保，提倡出行少開(kāi)自家的小轎車，而是多使用公共交通工具，或者騎自行車出行。同時(shí)我們祖國(guó)樂(lè)觀推行新能源方面的進(jìn)展，現(xiàn)在我們的大街上新能源汽車已經(jīng)不像是幾年前那樣稀有得讓別人感到驚異的程度了，起碼大部分公共汽車都已經(jīng)改成了新能源模式，大大削減了城市里尾氣的排放，讓城市的空氣質(zhì)量指數(shù)上升了不知道。

我們作為新時(shí)代的新學(xué)生，在個(gè)人日常生活方面，也要做到時(shí)刻留意環(huán)保。首先垃圾不能隨地亂丟，那些容易對(duì)人體對(duì)祖國(guó)土地造成危害的有毒有害垃圾更是除非必要盡量不適用。而是轉(zhuǎn)而去使用哪些易降解的環(huán)保綠色材料。

生活中很多事情假如我們能夠從小事做起的話，自然能夠讓我們的天空重新變得蔚藍(lán)起來(lái)，讓水中魚兒能夠再次歡快的游動(dòng)。勿以善小而不為，有很多事情其實(shí)想要做好的話，只要我們每人出一點(diǎn)力就可以了，假如這些事情不從身邊做起，向我們廣闊民眾擴(kuò)展支持的話，注定是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。

所以，請(qǐng)各位老師同學(xué)們跟我一起努力，做一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士!

世界環(huán)境日愛(ài)惜環(huán)境演講稿六班級(jí)篇5

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

大家都知道，假如我們不保護(hù)環(huán)境，地球上的各種資源都會(huì)漸漸枯竭假如不保護(hù)環(huán)境，人們就會(huì)面臨滅亡假如不保護(hù)環(huán)境，不僅是人類，地球也會(huì)逐漸走向滅亡!我們生活的這個(gè)地球是那么美麗、那么可愛(ài)，同時(shí)又是那么容易破裂。

我們常常就可以看到一些這樣的鏡頭：一位高大威猛的執(zhí)法人員走著走著，“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上一位中年男子抽著煙，走了一會(huì)兒就把還沒(méi)熄滅的煙頭扔在了地上。

我曾經(jīng)觀察過(guò)這樣一幅畫面：一位父親拉著正喝著酸奶的兒子急匆忙地走，兒子問(wèn)父親，瓶子扔哪兒?父親說(shuō)隨便扔。兒子又說(shuō)，老師說(shuō)‘不能隨便扔?xùn)|西!’父親不耐煩地說(shuō)，哎呀，特殊情況特殊對(duì)待嘛!說(shuō)著，就把瓶子順手扔在了路邊。人們往往亂扔?xùn)|西時(shí)，垃圾箱就在不足十步的地方，他們就不愿多走幾步，把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。假如每個(gè)人都扔一個(gè)垃圾，地球就會(huì)變成垃圾的海洋。

還有一個(gè)鏡頭，一個(gè)母親給孩子買了一個(gè)冰棍，把撕下的紙順手就扔在了一邊。這個(gè)孩子看到后，撿了起來(lái)，打算扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶，可就在這時(shí)，那位母親趕緊走了上來(lái)，拍掉了孩子手上的紙，說(shuō)：“快扔掉，臟!”同樣是地球公民，為什么卻有如此之大的反差!假如每