節(jié)能減排的實(shí)施方案【5篇】

節(jié)能減排的實(shí)施方案【5篇】節(jié)能減排的實(shí)施方案〔篇1〕

一、活動(dòng)目的

充分調(diào)動(dòng)全校師生參加節(jié)能減排，普及應(yīng)對(duì)氣候改變學(xué)問(wèn)，提高師生員工低碳意識(shí)，引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立勤儉節(jié)省、節(jié)能低碳的綠色生活理念，推動(dòng)我校節(jié)省型校內(nèi)建設(shè)。

二、活動(dòng)主題

我為低碳奉獻(xiàn)一片情，低碳還我一片藍(lán)天

三、宣揚(yáng)教育

各班級(jí)周一召開(kāi)低碳主題班會(huì)，出一期以低碳為主題的，在教室宣揚(yáng)欄張貼下發(fā)的低碳宣揚(yáng)單。

四、節(jié)能活動(dòng)內(nèi)容

1、x月x日下午放學(xué)在一樓大廳舉行節(jié)能低碳生活承諾簽名。

2、各班級(jí)x月x日下午放學(xué)把本班廢品，草稿紙等能夠回收利用的變賣(mài)。

3、發(fā)放節(jié)能減排、低碳生活。負(fù)責(zé)人：__老師。

4、團(tuán)委組織志愿者對(duì)全校沒(méi)有做到低碳生活的行為進(jìn)行檢查和曝光。曝光展板設(shè)在一樓大廳。負(fù)責(zé)人：__老師、__同學(xué)。主要檢查內(nèi)容：一次性用品使用；塑料袋使用；學(xué)生騎摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)到校；空調(diào)溫度低于26度；沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)關(guān)風(fēng)扇、燈管；沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉水龍頭；紙質(zhì)可利用的但被丟棄；可回收利用的直接丟到垃圾箱等。

五、活動(dòng)要求

1、各班級(jí)圍繞節(jié)能宣揚(yáng)周的主題，做好宣揚(yáng)和引導(dǎo)工作，真正做到讓每一位師生員工都參加到活動(dòng)中。

2、德育處、團(tuán)委重視相關(guān)資料的收集整理工作，并于6月x日前將本次節(jié)能宣揚(yáng)周的活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r報(bào)送德育處(電子版活動(dòng)支配、總結(jié)及圖片發(fā)送__老師)。

3、活動(dòng)聯(lián)系人：德育處__老師；團(tuán)委__老師。

節(jié)能減排的實(shí)施方案〔篇2〕

一、活動(dòng)主題

__

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年6月12日至18日為全國(guó)節(jié)能宣揚(yáng)周，6月14日為全國(guó)低碳日。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.開(kāi)展“五個(gè)一〞活動(dòng)。

校團(tuán)委發(fā)出一封“節(jié)能低碳〞的建議書(shū)；各班開(kāi)展一次有關(guān)節(jié)能減排的主題班會(huì)；德育處舉行一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天〞集體簽名活動(dòng)；各班舉行一次節(jié)能減排學(xué)問(wèn)專(zhuān)題講座；校團(tuán)委制作一期節(jié)能低碳宣揚(yáng)圖版；通過(guò)上述活動(dòng)，將節(jié)能減排理念深入人心，增添師生的資源憂患意識(shí)和節(jié)省意識(shí)，培育學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。

2.開(kāi)展“低碳日〞能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。6月14日是“全國(guó)低碳日〞，當(dāng)天全校各班同時(shí)停開(kāi)風(fēng)扇，關(guān)閉公共區(qū)域照明；最大限度削減用水量，以實(shí)際行動(dòng)支持節(jié)能減排。

四、活動(dòng)要求

1.高度重視。各班要充分認(rèn)識(shí)節(jié)能工作的重要意義，高度重視節(jié)能宣揚(yáng)周活動(dòng)，細(xì)心支配，周密部署。

2.突出重點(diǎn)。各班要把提倡綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣作為宣揚(yáng)的重點(diǎn)，充分運(yùn)用黑板報(bào)、主題活動(dòng)班會(huì)廣泛宣揚(yáng)節(jié)省能源、提倡低碳的重要性，增添師生的“資源意識(shí)〞、“節(jié)能意識(shí)〞和“環(huán)境意識(shí)〞。

節(jié)能減排的實(shí)施方案〔篇3〕

一、活動(dòng)背景：

為落實(shí)建設(shè)綠色校內(nèi)，和諧校內(nèi)的目標(biāo)，在新時(shí)期，人們的環(huán)保潮流漸漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境愛(ài)護(hù)進(jìn)入禮貌社區(qū)建設(shè)管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺(jué)的愛(ài)護(hù)環(huán)境和節(jié)省能源，我們有必要在社區(qū)建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)保學(xué)問(wèn)，提高居民的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)生活。

二、活動(dòng)目的：

1、透過(guò)深入社區(qū)，大力普及環(huán)保學(xué)問(wèn)，提高市民的環(huán)保意識(shí)，培育社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會(huì)進(jìn)展的職責(zé)感，喜愛(ài)社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。

2、在宣揚(yáng)教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和學(xué)問(wèn)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保職責(zé)，全面提高環(huán)境與進(jìn)展意識(shí)，樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)氣，從身邊點(diǎn)滴做起；

3、學(xué)習(xí)把握世界性及中國(guó)的環(huán)保日名稱(chēng)、口號(hào)、由來(lái)、時(shí)間等學(xué)問(wèn)，設(shè)計(jì)建立綠色家庭方案及愛(ài)護(hù)環(huán)境順手可做的身邊事；

4、建設(shè)綠色校內(nèi)，和諧校內(nèi)，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)氣，發(fā)揚(yáng)義工精神，促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)展。

三、活動(dòng)建議書(shū)：

朋友們，你想當(dāng)一名“綠色使者〞嗎？你想做一名環(huán)境愛(ài)護(hù)的實(shí)踐者嗎？

讓我們一齊珍惜每一滴水、每一棵樹(shù)、每一塊土地，讓我們彼此提示，彼此教育，彼此鼓舞，負(fù)起環(huán)保的職責(zé)，全面提高環(huán)保意識(shí)，有時(shí)只是你我的舉手之勞：使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，愛(ài)人的，朋友的健康和美好。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺(jué)中就能轉(zhuǎn)變世界，損害到我們。

朋友們，讓我們攜起手來(lái)，讓我們一齊都來(lái)學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問(wèn)，增添環(huán)保法律法規(guī)觀念，專(zhuān)心參與環(huán)保活動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，從今刻做起！愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)資源，共建綠色家園。

朋友們，完善的生活，綠色的家園，需要全社會(huì)的共同努力。做一名“綠色使者〞，你預(yù)備好了嗎？

四、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月26日下午14點(diǎn)～17點(diǎn)

活動(dòng)參加人數(shù)：學(xué)生50人

五、活動(dòng)地點(diǎn)：校內(nèi)附近的蟠龍村

六、活動(dòng)資料：

1、在各社區(qū)宣揚(yáng)環(huán)保，增添社區(qū)居民環(huán)保意識(shí)；

2、在社區(qū)進(jìn)行使用無(wú)磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類(lèi)放置，拒絕食用野生動(dòng)物……等主題宣揚(yáng)；

3、在社區(qū)提倡環(huán)保型的生活和工作方式；

4、在社區(qū)進(jìn)行綠色社區(qū)的宣揚(yáng)。

七、具體實(shí)施：

1、學(xué)問(wèn)背景：不同的每一天

2月2日為國(guó)際濕地日3月12日為中國(guó)植樹(shù)節(jié)

3月22日為世界水日3月23日為世界氣象日

4月22日為世界地球日5月22日為國(guó)際生物多樣曰

5月31日為世界無(wú)煙日6月5日為世界環(huán)境曰

6月17日世界荒漠化日6月26日國(guó)際戒毒日

7月l1日世界人口日9月16日為國(guó)際愛(ài)護(hù)臭氧層日

10月4日為世界動(dòng)物日10月16日為世界糧食日

2、活動(dòng)思路：

⑴活動(dòng)資料的選取貼合社區(qū)居民現(xiàn)有的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。

⑵綠色社區(qū)環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)，邀請(qǐng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用，有效調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)的專(zhuān)心性和創(chuàng)造性，社區(qū)宣揚(yáng)效果將更加顯著。

⑶社區(qū)環(huán)保教育活動(dòng)是一項(xiàng)常常性工作，建立社區(qū)環(huán)保宣揚(yáng)示范點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開(kāi)展有獎(jiǎng)學(xué)問(wèn)問(wèn)答，環(huán)保學(xué)問(wèn)調(diào)查、環(huán)保游戲，建立綠色家庭訪問(wèn)溝通等新穎形式，實(shí)現(xiàn)環(huán)保學(xué)生和社區(qū)居民互動(dòng)，學(xué)生在宣揚(yáng)中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。

3、活動(dòng)形式：

⑴宣讀建議書(shū)：由少先隊(duì)隊(duì)員宣讀；

⑵環(huán)保展板宣揚(yáng)：首先制作環(huán)保學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)展板，在會(huì)場(chǎng)展示，人們自由觀看學(xué)生在身旁講解；

⑶環(huán)保學(xué)問(wèn)有獎(jiǎng)問(wèn)答，依據(jù)展板資料提出相關(guān)環(huán)保問(wèn)題，答對(duì)給予環(huán)保書(shū)簽、環(huán)保小工藝品等獎(jiǎng)品；

⑷問(wèn)卷調(diào)查：用問(wèn)卷調(diào)查的方式了解人們對(duì)環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念；

⑸環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣揚(yáng)，吸引人們留意；

⑹綠色家庭選舉活動(dòng)，深入居民戶，溝通家庭節(jié)能節(jié)水節(jié)電等措施，實(shí)施垃圾分類(lèi)的做法，美化環(huán)境的設(shè)施等；

節(jié)能減排的實(shí)施方案〔篇4〕

一、活動(dòng)好處

在經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展的當(dāng)下，人類(lèi)正在應(yīng)對(duì)一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題環(huán)境急速惡化。環(huán)保意識(shí)急需在全民中樹(shù)立并且強(qiáng)化起來(lái)。我們團(tuán)隊(duì)以我們身邊的小事做起，打造我們健康環(huán)保的出行方式，宣揚(yáng)我們綠色環(huán)保的主題，用我們的行動(dòng)將這份清爽的綠色建議傳遞得更遠(yuǎn)，期望將“低碳，環(huán)保〞的理念傳遞給更多的人。

二、活動(dòng)主題

“低碳，環(huán)保〞從我做起

三、活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)預(yù)備階段：5月10日5月18日〔物品預(yù)備、前期宣揚(yáng)等〕

活動(dòng)實(shí)踐階段：5月19日上午〔沿途宣揚(yáng)、鍛煉自我等〕

活動(dòng)總結(jié)階段：5月19日5月21日〔材料整理、后期宣揚(yáng)等〕

四、活動(dòng)實(shí)踐地點(diǎn)

和盛鎮(zhèn)舒家渡社區(qū)〔舊場(chǎng)鎮(zhèn)老橋到新橋〕

五、參與活動(dòng)的'人員

二年級(jí)〔四〕班全體學(xué)生及班主任和部分家長(zhǎng)

六、活動(dòng)形式

傳單宣揚(yáng)義賣(mài)宣揚(yáng)實(shí)踐宣揚(yáng)

七、活動(dòng)步驟支配

〔一〕活動(dòng)預(yù)備階段

一、全班分成三小組

1組。制作綠色出行小報(bào)，收集可義賣(mài)小物件〔25人〕

2組。收集綠色環(huán)保宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，制作成精致小旗幟。15人〕

3組。起草環(huán)保建議書(shū)，并定稿印刷100份?！?人〕

二、發(fā)動(dòng)自己的家長(zhǎng)參與本次實(shí)踐活動(dòng)〔至少發(fā)動(dòng)十位家長(zhǎng)〕

三、練習(xí)擺攤，思索制定宣揚(yáng)策略

〔二〕活動(dòng)實(shí)踐階段

一、校內(nèi)預(yù)備

5月19日上午是和盛鎮(zhèn)的趕集日，流淌人口眾多，出發(fā)前班主任老師講解外出安全留意事項(xiàng)。

1、外出校內(nèi)要聽(tīng)從老師的支配，服從家長(zhǎng)及班干部的領(lǐng)導(dǎo)，不得單獨(dú)行動(dòng)。

2、外出校內(nèi)不得私自橫穿公路，過(guò)公路時(shí)要做到：一停、二看、三透過(guò)外出校內(nèi)要遵守紀(jì)律，不得私自處處亂串。

3、戴上手表11：00結(jié)束活動(dòng)，在解散地集合。

4、分組

根據(jù)具體的分工將班級(jí)學(xué)生分成4個(gè)組，選出仔細(xì)負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)再選小組長(zhǎng)分成活動(dòng)小組，支配具體負(fù)責(zé)區(qū)域。。

①“歡樂(lè)〞撿拾組：主要負(fù)責(zé)社區(qū)范圍內(nèi)地面上可見(jiàn)垃圾，分類(lèi)收集〔可回收和不行回收〕；

②“綠色〞宣揚(yáng)組〔1〕：主要負(fù)責(zé)給商鋪宣揚(yáng)發(fā)放制作的環(huán)保宣揚(yáng)語(yǔ)小旗幟，請(qǐng)老板把旗幟插在商鋪?zhàn)钊茄畚恢谩?/p>

③“綠色〞宣揚(yáng)組〔2〕：宣揚(yáng)發(fā)放環(huán)保建議書(shū)

④綠色義賣(mài)組：擺設(shè)小地?cái)偭x賣(mài)綠色出行小報(bào)和收集的義賣(mài)小物件。介紹綠色出行學(xué)問(wèn)。

二、校外支配

1、5月19日上午8點(diǎn)30全班集合，班主任強(qiáng)調(diào)安全，各小組長(zhǎng)檢查本組預(yù)備物品是否齊備?！差A(yù)備物品包括：大口袋，礦泉水，預(yù)備的各項(xiàng)資料等〕

2、排隊(duì)來(lái)到場(chǎng)鎮(zhèn)十字路口空地。班主任強(qiáng)調(diào)活動(dòng)范圍，支配家長(zhǎng)協(xié)助各組，留意各組孩子安全。

3、班主任照相，攜帶隨身藥箱，留意孩子安全。

4、11點(diǎn)在解散地集合，清點(diǎn)人數(shù)，排隊(duì)回校內(nèi)。

〔三〕活動(dòng)總結(jié)階段

5月19日下午1。整理帶回的可回收垃圾，放進(jìn)班級(jí)回收站。

2、整理義賣(mài)金額。

3、開(kāi)班會(huì)溝通本次活動(dòng)的收獲，感受。

5月20日5月21日

1、班干部賣(mài)掉班級(jí)回收站垃圾，整理本次活動(dòng)所得金額。

2、宣揚(yáng)委員購(gòu)置手帕后，分發(fā)給全班孩子和老師，宣揚(yáng)多用手帕，少用紙，低碳環(huán)保從我做起，將本次活動(dòng)長(zhǎng)期進(jìn)行下去。

八、安全預(yù)案

1、突發(fā)疾病準(zhǔn)時(shí)告知老師或隨行家長(zhǎng)。

2、同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵組長(zhǎng)主動(dòng)處理。

3、遇到行為怪異生疏人盡量不理睬，假如生疏人糾纏，大聲呼救。

九、總結(jié)反思

1、透過(guò)此次活動(dòng)讓同學(xué)們擁有一次與社會(huì)人員充分溝通的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)正確的溝通方式，接觸不同的社會(huì)成員，也借此活動(dòng)呼吁人們重視自己身邊的環(huán)境，綠色出行，低碳生活。使更多人了解低碳，參加低碳行動(dòng)。

2、透過(guò)前期細(xì)心預(yù)備，后期活動(dòng)參加，最終總結(jié)收獲，手帕的長(zhǎng)期使用，將低碳環(huán)保意識(shí)深入孩子內(nèi)心，影響四周的人。

3、以小組為單位，透過(guò)小組人員的共同努力完成任務(wù)，增進(jìn)同學(xué)之間彼此的感情，增添同學(xué)們的群眾榮譽(yù)感，使我們的班群眾更具凝聚力。更重要的是起到環(huán)保宣揚(yáng)的作用，呼吁人們重視身邊的環(huán)境，愛(ài)環(huán)境，保家園。

節(jié)能減排的實(shí)施方案〔篇5〕

隨著世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的影響越來(lái)越大，環(huán)境問(wèn)題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問(wèn)題已成為當(dāng)代人類(lèi)社會(huì)面臨的重大問(wèn)題。

青少年是生態(tài)環(huán)境愛(ài)護(hù)和建設(shè)的生力軍和突擊隊(duì)，肩負(fù)著愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)完善家園，促進(jìn)可持續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略實(shí)施的重要?dú)v史使命。為進(jìn)一步增添我校廣大青少年綠色禮貌意識(shí)、生態(tài)愛(ài)護(hù)意識(shí)和可持續(xù)進(jìn)展意識(shí)，在實(shí)踐中養(yǎng)成良好的生態(tài)道德理念，我校決定開(kāi)展“認(rèn)領(lǐng)綠地，爭(zhēng)創(chuàng)綠色〞活動(dòng)，特制訂本方案。

一、活動(dòng)主題：

認(rèn)領(lǐng)綠地，爭(zhēng)創(chuàng)綠色

二、活動(dòng)目的：

增添同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)與社會(huì)職責(zé)感，向廣大市民宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn)，為綠色環(huán)保做出我們自己的奉獻(xiàn)。

三、參加對(duì)象：

廣大中學(xué)生、青年志愿者。

四、活動(dòng)資料：

1、分發(fā)建議書(shū)

為了讓更多的人認(rèn)識(shí)地球環(huán)境的現(xiàn)狀，支持綠色環(huán)保行動(dòng)，校團(tuán)委向?qū)W生下發(fā)環(huán)境愛(ài)護(hù)建議書(shū)，并要求學(xué)生將建議書(shū)帶回家，向家長(zhǎng)、鄰居等宣揚(yáng)，呼吁人人懂環(huán)保理，人人做環(huán)保事。

2、綠色環(huán)保主題黑板報(bào)

透過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問(wèn)，各班級(jí)出刊環(huán)境愛(ài)護(hù)主題黑板報(bào)，讓同學(xué)們充分關(guān)注環(huán)保，利用這個(gè)陣地宣揚(yáng)環(huán)保的任務(wù)和好處。

3、環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)

愛(ài)護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活空間，需要你我伸出手來(lái)共同去實(shí)踐。在校團(tuán)委的細(xì)心組織下，我們的志愿者高舉隊(duì)旗，在我們認(rèn)領(lǐng)的綠地、社區(qū)和街道，清掃地面，擦洗欄桿，清理