家庭教育心得

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這孩子真聰慧，真會說話!這孩子的嘴巴真甜，長大了確定很有出息!唉，孩子一出門見了人，就不情愿說話，這可咋整?

做父母的，多少都會有以上的喜悅和憂慮。望子成龍，望女成鳳，心情可以理解。由此，我也記起了前段時間的一次經受。

我?guī)е炔┰谕饷嫱?，順便等妻子放學。奕博蹲在地上玩石子，這時，大門內走出一位老師，奕博瞧見了，站起來說，爸爸，那是雷老師!

我說，那你趕快跟雷老師打招呼啊。奕博往前傾了下，笑著喊，雷老師!雷老師沖奕博笑笑，奕博又在后面說，雷老師再見吧!再看時，已然不見了老師的蹤影。我問，奕博，除了雷老師，還有那個老師教你們，奕博說，還有彭老師啊!

妻下班了，我們一起整理東西，預備開車回家。這時，旁邊走過一位老奶奶，用方言問，小伙伴你叫什么名字?奕博只顧想自己的事情，沒有搭理她。

老奶奶又問，羞澀了還?叫啥名字，自己知道不?奕博不說話。徑直開車門，預備往車里鉆。這時，老奶奶已經走出了一段距離，還在扯著嗓子說，嘿，這小孩子莫不是小啞巴吧!

雖說是帶著開玩笑的口吻說的，但是我跟妻聽了心里都很不爽。莫非不跟你說話就有問題嗎?這種略帶“詛咒性質”的口吻，其實在身邊常常見。

我們都覺得不是孩子的錯，所以也沒有對奕博說什么。奕博坐在車里，自己唱學校學習的歌，順便我們問了他在學校學習的狀況，我們問一句他答一句，溝通完全沒問題。

我的確也見過不少由于不會或者不敢跟生疏人打招呼而被家長訓斥的孩子。由于不擅長跟生疏人打招呼，被父母訓斥了，有孩子心情不漂亮，低頭不語，滿臉委屈。有的孩子那么是淚眼汪汪，時常抽噎。小家伙們確定在想：我不認得他，為什么要打招呼?為什么非要表現(xiàn)的很熱忱?

于是，大人的禮儀規(guī)律和孩子的自我愛護思維發(fā)生了沖撞，沖突自然產生。一些由于不善言談的父母，假如看到孩子也是悶葫蘆，那更是熱鍋上的螞蟻，干焦急。

于是，為了孩子的將來，父母訓斥孩子，千叮萬囑：出門見了人，記得會喊稱呼，會打招呼。記住了嗎?記住了!再出門，悶聲照舊!

我從小就不愛說話，也不會說話，屬于喜愛一個人玩、緘默較多的人。在中國人的字典里，會說話，不是發(fā)音技能的問題，而是一種禮儀，一種客套。

盡管誰都知道，一句客套的招呼沒有任何意義，誰也不會拿這當真，但是，能不能說，會不會說，已經不僅僅是孩子愿不情愿的問題，更關乎到了家長的臉面。

這種關于將來和臉面的技能，就叫“會說話”。會說話，往往被認為是情商比較高的表現(xiàn)。

因此，臉皮薄，愛面子，不會說話的父母深怕自己的孩子變得跟自己一樣，就極力的教育孩子得勇猛，得敢說，有什么問題爸媽替你擋著，甚至當遇到某些孩子表現(xiàn)不佳的狀況時，個別父母會呵斥甚至責罵孩子：你咋回事呢?出了門，一句話都不會說!孩子也是一臉委屈，小小年紀的他們何錯之有呢?

小孩子見了生疏人，羞澀，躲避，這是很正常的一種反應，也是孩子自我愛護的心理機制，更是孩子愛護自己的第一道防線。當這一道防線被突破后，孩子對生疏人的阻距感減弱或者沒有了，就很簡單上當受騙。

每一個孩子都是獨一無二的'天使，都是父母手中的心肝珍寶。也正是由于獨一無二，每一個孩子才有了差異。

有的孩子天生就能說會道，熱辣奔放。有的孩子天生就比較喜愛寧靜，內向斯文。有的孩子敢說敢當，而有的卻總表現(xiàn)的委曲求全。

因此，當孩子表現(xiàn)的跟其他孩子不一樣時，不必驚惶，只要不是生理的問題，一切都會迎刃而解。當孩子不情愿說太多話時，又何必咄咄逼他們呢?

性格是天生的，語言天分也有天生的，但語言的技能可以培育，人各方面的技能都可以磨礪培育。其實，包括人們說的“江山易改，秉性難移”的性格，也并非一成不變，它也可以在后天的歷練中變得與初心南轅北轍。