網(wǎng)球課心得體會

網(wǎng)球課心得體會網(wǎng)球課時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間網(wǎng)球課就要結(jié)課了。在這段時間里和同學(xué)們一起在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了打網(wǎng)球的技術(shù)要領(lǐng)，各種發(fā)球方式以及網(wǎng)球的很多知識。實現(xiàn)了我高中以來學(xué)習(xí)網(wǎng)球的夢想。（一）網(wǎng)球常識的了解：網(wǎng)球運動是一項健康的娛樂活動，是一項靈活，多變，速度可快可慢，隔網(wǎng)對擊的運動項目，是奧運會的正式比賽項目。在比賽中，標準網(wǎng)球場地面積不小于36.6米（南北長）×18.3（東西寬）米?，F(xiàn)今在世界上有四大滿貫賽事，它們分別是：澳大利亞網(wǎng)球公開賽、法國網(wǎng)球公開賽、溫布爾頓網(wǎng)球公開賽、美國網(wǎng)球公開賽，大滿貫賽事都持續(xù)兩周。在這四大賽事中美網(wǎng)和澳網(wǎng)是硬地、溫網(wǎng)是草地、法網(wǎng)是紅土。當然不同的場地有不同的特點：紅土地——球速：慢、快、相對于草地可以更快或者更慢；草地——彈跳：不規(guī)律、不規(guī)律且滑、規(guī)律；硬地——硬地場只能把球彈到腰部甚至膝蓋的高度，比賽節(jié)奏快，因此被稱為“快場”；另外，對于參加網(wǎng)球比賽的選手來說，也有很多標準，比如網(wǎng)球服裝以白色為主?男性以短袖、短褲?女性以短袖、無袖、短褲或短裙服裝以舒適輕便?能伸縮吸汗的衣料為優(yōu)。（二）網(wǎng)球握拍分類：握拍分東方式、西方式、大陸式和雙手握拍四種。目前，國內(nèi)外專家一致公認東方式握拍為最好的握拍法。東方式握拍分為正手握拍和反手握拍兩種。（三）網(wǎng)球的擊球分類：正手擊球:是網(wǎng)球運動中最基本、最主要的擊球方式。其擊球動作深長、有力，速度較快，也是最容易取勝的重要擊球技術(shù)。正手有平擊、切削和上旋等幾種打法。平擊球的速度快，力量大，求被擊出后飛行弧線偏直，在地面反彈時較低，易于控制球路和求速。上旋的球飛行弧度高，下落快，反彈后跳的高，不易觸網(wǎng)。下旋球產(chǎn)生下旋并向前飄行，落地后反彈很低。反手擊球:反手擊球是在底線附近回擊來球和進攻對方必須掌握的基本技術(shù)?？煞譃閱问趾碗p手。上手發(fā)球：速度很快，能給對手造成很大威脅，但失誤率較高。（四）網(wǎng)球的發(fā)球：發(fā)球是現(xiàn)代網(wǎng)球運動最重要的技術(shù)之一。基本上分為平擊發(fā)球、切削發(fā)球和旋轉(zhuǎn)發(fā)球三類。有效的發(fā)球應(yīng)具有攻擊力，并在速度、力量、旋轉(zhuǎn)和落點方面有所變化。切削發(fā)球帶有側(cè)旋的特點，安全率較高，是一般選手常用的發(fā)球技術(shù)，它可用于第一發(fā)球或第二發(fā)球，也可用于單打或雙打。平擊發(fā)球幾乎沒有旋轉(zhuǎn)，球速快、力量大，直線飛行，常用于第一發(fā)球，成功率雖然低，但一旦成功往往能直接得分。旋轉(zhuǎn)發(fā)球帶有側(cè)上旋的特點，飛行弧度大，落地彈跳高，但技術(shù)難度相對較大，一般適用于高水平運動員的第二發(fā)球。（1）截擊球截擊球是網(wǎng)前進行的一種攻擊性擊球方法，即在球落地之前，便將來球擊回對方場地。它回擊速度快、力量重、威力大，使對方難以應(yīng)付，是迅速取勝的一種有效手段。截擊球分為正手截擊和反手截擊兩種。（2）接發(fā)球接發(fā)球是網(wǎng)球運動中較難掌握的技術(shù)之一。這是因為接球員處于防守地位，球一發(fā)出，就需對發(fā)來的各種不同球速、落點和旋轉(zhuǎn)的球作出快速的判斷和反應(yīng)，并且要選擇各種適當?shù)膿羟蚣夹g(shù)來完成接發(fā)球動作，而這些技術(shù)的運用，要比一般來回擊球的難度要高。除這些以外還有很多方式，如挑高球，高壓球，放短球，隨機球，反彈球等。（五）網(wǎng)球課心得體會：經(jīng)過一年的網(wǎng)球?qū)W習(xí)生涯，我感觸頗深。在第一學(xué)期學(xué)的是下手發(fā)球和接球，還有隔網(wǎng)對顛球和切削球，最初練習(xí)的時候，揮拍的節(jié)奏總是不對，總是接不到球，老師一眼就看出了問題所在，及時指正了我的動作。之后我有了很大的進步。第二學(xué)期學(xué)習(xí)了上手發(fā)球。起初學(xué)的時候發(fā)球有些不習(xí)慣，但是經(jīng)過慢慢地摸索以及打下的基礎(chǔ)，我漸漸找到了方法?？傮w來說，因為有了第一學(xué)期的基礎(chǔ)，第二學(xué)期的學(xué)習(xí)會比第一學(xué)期容易一些?？偟膩碚f，一年的網(wǎng)球課我收獲了許多。最后，感謝老師一年來辛勤地教導(dǎo)！在我們的暑假中有許許多多好玩、有趣的事情，最近我又做了一件十分有意義的事情，那就是學(xué)打網(wǎng)球。一天，我和叔叔在公園里散步，突然，叔叔看見有一群人在打網(wǎng)球，叔叔對我說：“我們也來打網(wǎng)球吧！”“好啊，網(wǎng)球和羽毛球不是一樣的嗎？我不用學(xué)就會了?！蔽倚判氖愕卣f?！安皇峭耆粯拥模驗橛鹈蚺暮陀鹈蚨急容^輕，而網(wǎng)球拍和網(wǎng)球的重量比較重，而且網(wǎng)球要記分，羽毛球就不用，網(wǎng)球還有許多不同?！薄皠e說了，等買完網(wǎng)球拍和網(wǎng)球你再和我講網(wǎng)球的規(guī)則，還有先別教我記分，這么多我會記不住的?！蔽移炔患按卣f?！昂冒?！我們一起去買。”叔叔說。過了一會兒，我和叔叔買好了網(wǎng)球和網(wǎng)球拍，因為網(wǎng)球是叔叔拿的所以我感受不到它的份量。可是，我剛剛開始學(xué)的時候一拿到網(wǎng)球拍，就覺得網(wǎng)球拍比羽毛球拍還重許多，我想：這么重的東西我可怎么揮呀；過了一會，我才慢慢適應(yīng)，叔叔對我說：“我們開始練習(xí)吧！你只要接住我的球就算你羸。”“好吧！”我信心十足地說。不一會兒，叔叔就發(fā)了一球，這球像箭一樣向我打來，我用力揮著網(wǎng)球拍，可是還慢了半拍，我剛剛揮動球拍網(wǎng)球就已經(jīng)飛過去了，我十分沮喪。叔叔對我說：“不要灰心，會成功的?！甭犃耸迨宓脑挘矣肿孕牌饋?。叔叔又發(fā)了一球，這一次我用盡了全身的力氣，迅速揮動網(wǎng)球拍，終于，我打中了一球，叔叔的臉上充滿了笑容，我也開心極了。在這個暑假我學(xué)會了許許多多東西，不過這一次使我永生難忘。本想第一學(xué)期就選網(wǎng)球，結(jié)果因為沒選上只好讓早已準備好的球拍在宿舍里塵封了整整一個學(xué)期。慶幸的是第二學(xué)期終于選上了網(wǎng)球課，網(wǎng)球于我而言有著很大的魅力，雖然從來沒碰過網(wǎng)球，但是這項運動的魅力卻從未減弱過。本以為網(wǎng)球就像乒乓球、羽毛球等的小球類運動一樣，但是等到第一次拿起球拍踏上網(wǎng)球場時才發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)球并不是想象中的那么容易駕馭。在剛開課時，我花了很長時間來克服自己在羽毛球、乒乓球運動中的思維模式，比如當球飛向自己時，總想著像乒乓球那樣壓低球拍面和地面的夾角將網(wǎng)球“抽殺”回去，但是無論怎么嘗試，球總會撞到網(wǎng)上。自己仔細思考才發(fā)現(xiàn)，其實兩者的擊球機理還是有一定差別的，網(wǎng)球相比乒乓球更重，空氣對其阻力更小，因此對弧線的需求更加嚴格。學(xué)習(xí)網(wǎng)球已經(jīng)有三個多月的時間，自己的進步還是能夠明顯感覺到的，從一開始的發(fā)球都發(fā)不好到現(xiàn)在逐漸和班里的同學(xué)打比賽，因為有了一點一點的進步，我對網(wǎng)球產(chǎn)生了更為濃厚的興趣，為了提升自己的網(wǎng)球技能，我和搭檔還不惜跑到北京林大向網(wǎng)羽協(xié)會的高手們請教學(xué)習(xí)。我期盼著我能像專業(yè)的網(wǎng)球選手那樣能輕松自如地駕馭網(wǎng)球的那天。師傅引進門，修行在個人，課后我從網(wǎng)上了解很多關(guān)于網(wǎng)球運動的知識。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)球運動中的技能、心理、規(guī)則、禮儀等基礎(chǔ)，我逐漸將網(wǎng)球文化所要求的思想模式、道德規(guī)范、行為準則融為一體。任何一種運動背后都有著深厚的文化作為支撐，而文化作為一種價值取向，也體現(xiàn)著人們所追求的目標。在打網(wǎng)球的過程中，不僅鍛煉了我的身體，鍛煉了我的反應(yīng)和判斷能力，還鍛煉了我的意志力和與搭檔的默契。這學(xué)期的網(wǎng)球課給我最大的感受就是等把一切所需的東西學(xué)會了再去辦事，那你在起跑線上就輸給了對手。我并不是在強調(diào)基礎(chǔ)不重要，而是說只有將理論與實踐相結(jié)合，才能更好的理解掌握理論知識，同時將理論更好的運用于實際當中。郭老師的教學(xué)模式很好，能讓我們很快的適應(yīng)網(wǎng)球這項對于很多人來說相對陌生的運動