職稱英語衛(wèi)生類句子語法輔導(dǎo)

職稱英語衛(wèi)生類句子語法輔導(dǎo)非謂語動詞之分詞非謂語動詞也叫非限定動詞或動詞的非謂語形式。非謂語動詞主要包括不定式、動名詞和分詞(現(xiàn)在分詞和過去分詞)，即動詞的非謂語形式除了不能獨(dú)立作謂語外,具有動詞的部分語法特征，可以承擔(dān)句子的任何成分。分詞作定語分詞作定語既可以放在所修飾的詞之前，作前置定語，也可以放在所修飾的詞后面，作后置定語。其作用相當(dāng)于一個(gè)定語從句。例如：Wherearethereservedseats?(=Wherearetheseatswhichhavebeenreserved?)預(yù)定的座位在哪里?Thisisapressingproblem.(=Thisisaproblemwhichispressing.)這是一個(gè)緊迫的問題。分詞作后置定語可分為限制性(緊跟在所修飾的中心詞之后)和非限制性(用逗號與其所修飾的中心詞分開)兩種，其作用分別相當(dāng)于一個(gè)限制性定語從句和非限制性定語從句。例如：Thefundsraised(=whichhavebeenraised)aremainlyusedforhelpingthehomeless.籌集的資金主要用來幫助那些無家可歸的人。Therearemanystudentswaiting(=whoarewaiting)togetexamined.有許多學(xué)生在等待檢查。Thisbook，written(=whichiswritten)insimpleEnglish，issuitableforbeginners.本書是用淺顯的英語寫的，適合初學(xué)者。分詞常和形容詞、副詞或名詞構(gòu)成合成形容詞作定語。例如：Theflower-carryinggirlmustbewaitingforsomeone.那位手持鮮花的姑娘一定在等人。Thenewly-builtbuildingisourofficebuilding.這座新建的大樓是我們的辦公樓。有些不及物動詞的過去分詞作定語，并不表示被動的意思而是表示完成。這類過去分詞常作前置修飾語。例如：Therearealotoffallenleavesinautumn.秋天有許多落葉。Thefilmdescribesthestoryaboutthepolicewhopursueanescapedman.這部電影描述的是警察抓逃犯的事。常用的這一類詞有：fallen，faded，returned，retired，risen，grownup，vanished等。分詞作賓語補(bǔ)足語跟分詞作賓補(bǔ)的動詞有：catch，haveget，keep，hear，find，feel，leave，make，want，start，notice，observe，watch，set等。例如：Whentheyreturnedhomefromtheholiday，theyfoundtheirhousestolen.當(dāng)他們度假完回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)房子被盜了。(過去分詞表示被動)在復(fù)合賓語中，用現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)，說明賓語是動作的發(fā)出者，形成邏輯上的主謂關(guān)系;用過去分詞作賓補(bǔ)，表示賓語是動作的承受者，構(gòu)成邏輯上的動賓關(guān)系。例如：Therewassomuchnoisethatthespeakercouldn'tmakehimselfheard.由于十分吵鬧，講話人沒法讓人聽到他的聲音。Whenheawoke，hefoundhimselfbeinglookedafterbyanoldwoman.他醒來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一位老大娘正在照顧他。分詞作狀語分詞或分詞短語作狀語時(shí)，可以表示時(shí)間、原因、讓步、條件、方式或伴隨狀況。通?？赊D(zhuǎn)換成相應(yīng)的狀語從句;表示方式或伴隨狀況的可以轉(zhuǎn)換成并列句或非限制性定語從句。例如：Confinedtobed(=Becauseshewasconfinedtobed)，sheneededtobewaitedonineverything.她臥病在床，什么事都需要人伺候。(作原因狀語)Havingonlybookknowledge(=Ifyouonlyhavebookknowledge)，youwillnotbeabletoworkwell.如果只有書本知識，你就不可能做好工作。(作條件狀語)Theystoodtherewaitingforthebus.(=Theystoodthereandwaitedforthebus.)他們站在那里等公共汽車。(作方式狀語)現(xiàn)在分詞和過去分詞作狀語時(shí)的用法比較不管是現(xiàn)在分詞還是過去分詞作狀語，如果單獨(dú)作狀語，其邏輯主語必須和主句的主語一致。分詞作狀語通?？梢赞D(zhuǎn)換成一個(gè)相應(yīng)的狀語從句，如果狀語從句中的謂語動詞為被動結(jié)構(gòu)，就用過去分詞;如果狀語從句中的謂語動詞為主動結(jié)構(gòu)，就用現(xiàn)在分詞。有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)，分詞前可帶連詞when，while，if，though，asif，unless等一起作狀語，以便使句子的意思更清楚、更連貫。例如：Workinghard(Ifyouworkhard)，youwillsucceed.如果你努力，你會成功的。Defeated(=Thoughhewasdefeated)，heremainedapopularboxer.雖然他被擊敗了，但他仍然是一個(gè)受人喜愛的拳擊手。分詞的獨(dú)立結(jié)構(gòu)分詞作狀語時(shí)，要特別注意其邏輯主語必須和謂語動詞的主語一致。否則，分詞必須有自己的主語，這種帶主語的分詞被稱為分詞的獨(dú)立結(jié)構(gòu)，或叫獨(dú)立主格。在句中作狀語，表示時(shí)間、原因、條件等。例如：Theprojectfinished，theyhadatwoweeks'leave.完成那個(gè)計(jì)劃后，他們休了兩周假。Hebeingabsent，nothingcouldbedone.由于他缺席，什么事也沒法干。獨(dú)立結(jié)構(gòu)有時(shí)也可以用“with/without+名詞(或代詞的賓語)+分詞”的結(jié)構(gòu)，表示伴隨狀況。例如：Theysattheresilently，(with)theireyesfixedonthelake.他們靜靜地坐在那里，眼睛看著湖面。Withhimhelpingme，Ifeltlucky.有他的幫助，我感到很幸運(yùn)。5.容易混淆的現(xiàn)在分詞和過去分詞像interesting和interested一類的分詞在意義和用法上很容易混淆，一般可作如下區(qū)分：(1)一部分表示“情感;心情”等意義的動詞的現(xiàn)在分詞有“令人……的;具有……性質(zhì)的.”的意思，常用來說明人或事物的特征或性質(zhì)。如：Thepresidentmadeaninspiringspeechatthemeetingyesterday.(2)它們的過去分詞有“感到……的”的意思，用來指人的感覺或所處的狀態(tài)，因而它的主語一般不可能是指物的詞。如：Hewastooexcitedtofallasleep.這類容易混淆的分詞常見的有：encouraging,encouraged;disappointing,disappointed;exciting,excited;inspiring,inspired;interesting,interested;puzzling,puzzled;astonishing,astonished;surprising,surprised等。非謂語動詞經(jīng)典例題解析：TheOlympicGames,in776B.C,did’tincludewomenplayersuntil1919.A.firstplayingtobefirstplayedfirstplayedtobefirstplaying析：根據(jù)題干，必須選表示被動的選項(xiàng)，故排除A、D;因B選項(xiàng)表“將要被舉行”意，不合題干之用，只有C選項(xiàng)(相當(dāng)于whichwasfirstplayed)才合用。Europeanfootballisplayedin80countries,itthemostpopularsportintheworld.A.makingB.makesC.madeD.tomake析：B、C是謂語動詞，在此不可用。D項(xiàng)tomake或表目的，或表“將要使得”，這都不合題干情景。只有A.making,可作狀語，表結(jié)果。再舉一現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語例：Thebuswasheldupbythesnowstorm,causingthedelay.公共汽車被大風(fēng)雪所阻，因而耽誤了。LittleJimshouldlovetothetheatrethisevening.A.tobetakentotakebeingtakenD.taking析：根據(jù)thisevening,應(yīng)選表示將來義的選項(xiàng)，C、D應(yīng)排除。Take后無賓語，必然要用被動式，故答案為A。Johnwasmadethetruckforaweekasapunishment.A.towashB.washingC.washtobewashing析：根據(jù)bemadetodosth.句式，可定答案為A。Thepatientwaswarnedoilyfoodaftertheoperation.A.toeatnoteatingnotnottoeatnoteating析：根據(jù)warnsb.(not)todosth.句式，可排除B、D兩項(xiàng);又根據(jù)非謂語動詞的否定式not總是在首位的規(guī)律，又可排除A，而定C。——Iusuallygotherebytrain.——Whynotbyboatforachange?A.totrygoingtryingtogototryandgotrygoing析：此題可根據(jù)whynot后直接跟原形動詞規(guī)律而一舉確定正確答案為D。若將B項(xiàng)改為trytogo，則要根據(jù)其與trygoing意義之別來確定答案。依據(jù)題干對話內(nèi)容，乙方是建議甲方嘗試乘船變變花樣，所以答案仍為D。areply,hedecidedtowriteagain.A.NotreceivingReceivingnotNothavingreceivedHavingnotreceived析：非謂語動詞的否定式not應(yīng)置于首位，B、D皆為錯(cuò)誤形式。A項(xiàng)不能表達(dá)先于decid