神經(jīng)外科定科護(hù)士崗前培訓(xùn)手冊

神經(jīng)外科定科護(hù)士崗前培訓(xùn)手冊定崗護(hù)士某：帶教老師某：XXXX醫(yī)院神經(jīng)外科年月日1/9神經(jīng)外科帶教老師職責(zé)1、熱情接待每一位新定科人員，解科室?guī)Ы桃?guī)定，介紹科室的人，使她們迅速進(jìn)入角色。2、運(yùn)用自己良好的職業(yè)道德，豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，熟練的操作技能、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，嚴(yán)格執(zhí)行帶教制度，言傳，又掌握神經(jīng)外科專科護(hù)理的特點(diǎn)。3、經(jīng)常與定科人員進(jìn)行溝通交流，了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況和工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，希望學(xué)習(xí)哪些專科技術(shù)，以便有的放矢的開展帶教。4、教會(huì)定科人員操作中如何評估，強(qiáng)調(diào)無菌操作技術(shù)嚴(yán)格執(zhí)行三七對，嚴(yán)防差錯(cuò)的發(fā)生。5、每周嚴(yán)格按照定科培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行考核并登記成績，對不足之處及時(shí)指出，對工作過程中出現(xiàn)的不正規(guī)現(xiàn)象及表現(xiàn)出色的及時(shí)和護(hù)士長交流，士長及時(shí)了解定科人員情況，對帶教工的指導(dǎo)及評價(jià)。6、定期檢查理論筆記并批閱，督促理論操作技能的學(xué)習(xí)，把新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、及時(shí)的進(jìn)行傳授。2/9神經(jīng)外科定科護(hù)士 崗前培訓(xùn)記錄急術(shù)儀使用☆帶老師 記＞5次） 核核考人間證人時(shí)間人 間人 間人間人時(shí)間成績1 監(jiān)作2 微量泵、輸注泵、營養(yǎng)泵的使用3 護(hù)用4 創(chuàng)水使用5 呼機(jī)使用6 儀用7 心復(fù)蘇術(shù)8呼用9通用10 急救藥品的劑量、用藥途徑、及用11 動(dòng)脈血?dú)獯┐绦g(shù)及血?dú)饨Y(jié)果的識別3/9基能 ☆ 教師 記＞5次） 核核考人間證人時(shí)間人 間人 間人間人時(shí)間成績1 術(shù)2 術(shù)3 術(shù)腸術(shù)4 監(jiān)術(shù)5 氣入6 化入7 給術(shù)8 密閉式周圍靜脈輸液、輸血技術(shù)9 脈置技術(shù)10 降術(shù)11 采注術(shù)4/9工寫☆培記師時(shí)間1體用2計(jì)寫3 護(hù)理錄（估單體單、教）寫4 表寫5 的寫6 用7 輸液反應(yīng)報(bào)、寫8 ICU工程

師時(shí)間指導(dǎo)師

間導(dǎo) 間指導(dǎo)師 師

間 導(dǎo) 間指導(dǎo)老時(shí)間師 師5/9神經(jīng)外科定科護(hù)士崗前培訓(xùn)記錄（共性習(xí)部分）一、專項(xiàng)技術(shù)＊ 培訓(xùn)方式 培訓(xùn)登記

考核 考核 考核人時(shí)間 成績1 壓瘡預(yù)防指南2 靜脈管理規(guī)X3 氣道護(hù)理規(guī)X 由各學(xué)組4 營養(yǎng)支持護(hù)理 骨干集中5 消毒隔離規(guī)X 培訓(xùn)每周6 神經(jīng)康復(fù)護(hù)理規(guī)X 一次輪流7 疼痛護(hù)理 培訓(xùn)6/9二、神經(jīng)外科護(hù)理理論授課老師 培訓(xùn)登記

考核 考核 考核人時(shí)間 成績123456789101112

生命體征的觀察危重及昏迷病人的病情觀察及護(hù)理要點(diǎn)顱內(nèi)壓增高及腦疝的護(hù)理顱腦損傷的護(hù)理圍手術(shù)前后的護(hù)理各種引流管的護(hù)理人工氣道的護(hù)理注意事項(xiàng)神經(jīng)外科常用藥物癲癇的急救處理康復(fù)護(hù)理神經(jīng)外科護(hù)理查體7/9△ 記1》2》3》4》5》6》8/9△ 記7》8《用聘用制護(hù)士管理規(guī)定、相關(guān)聘用流程、聘用考核內(nèi)容備注：1、帶“☆”為1個(gè)月內(nèi)需掌握的內(nèi)容；帶“＊”為3個(gè)月內(nèi)需掌握的內(nèi)容；帶“△”為6個(gè)月內(nèi)需掌握的內(nèi)容。2、定科實(shí)習(xí)同學(xué)按要求完成相應(yīng)的技能訓(xùn)練及理論學(xué)習(xí)；帶教老師要嚴(yán)格按要求進(jìn)行帶教、監(jiān)