大班科學(xué)活動(dòng)-可愛(ài)的竹蜻蜓教案

大班科學(xué)活動(dòng)——可愛(ài)的竹蜻蜓教案?可愛(ài)的竹蜻蜓教案

大班科學(xué)活動(dòng)可愛(ài)的竹蜻蜓教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過(guò)制作竹蜻蜓，訓(xùn)練幼兒動(dòng)手力量，培育幼兒發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量，培育幼兒對(duì)事物的奇怪???心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)，適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，下面是可愛(ài)的竹蜻蜓教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)制作竹蜻蜓，訓(xùn)練幼兒動(dòng)手力量，培育幼兒發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量。

2、培育幼兒對(duì)事物的奇怪???心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。

3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)勝利的喜悅。

5、激發(fā)幼兒樂(lè)于探究科學(xué)試驗(yàn)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備

竹簽、卡紙(畫(huà)有竹蜻蜓的葉片)、剪刀、飛機(jī)模型、風(fēng)扇、橡筋、圖片(風(fēng)車、排氣扇、輪船的驅(qū)動(dòng)器)等。

活動(dòng)過(guò)程

1、制作竹蜻蜓。

(1)用剪刀剪下卡紙上的竹蜻蜓葉片，并用膠帶在中間纏一圈固定。

(2)將竹簽插在葉片中間，在竹簽穿入葉片的上下處，纏上膠帶以作固定。

2、解決的問(wèn)題怎樣做才能使竹蜻蜓飛起來(lái)?試一試，玩竹蜻蜓。

(1)倒置在地上，轉(zhuǎn)動(dòng)竹簽使之旋轉(zhuǎn)，像玩陀螺一樣。

(2)用橡筋射出。

(3)搓動(dòng)竹簽使之飛起。

3、想一想，為什么有的竹蜻蜓飛不起來(lái)，而有的竹蜻蜓卻能飛起來(lái)?

(1)竹蜻蜓葉片翹翹的，就能飛起來(lái)。

(2)同伴的竹蜻蜓葉片是平的，就飛不起來(lái)。

4、試一試，讓竹蜻蜒飛起來(lái)。

(1)將竹蜻蜓葉片的傾斜方向全都。

(2)在旋轉(zhuǎn)葉片時(shí)，留意旋轉(zhuǎn)方向。

5、說(shuō)一說(shuō)我的發(fā)覺(jué)。

(1)竹蜻蜓旋轉(zhuǎn)著飛起來(lái)了。

(2)竹蜻蜓能旋轉(zhuǎn)著向上飛，還能旋轉(zhuǎn)著向前飛。

(3)竹蜻蜓葉片傾斜方向全都，就能飛起來(lái)。

6、拓展應(yīng)用。

(1)什么東西能像竹蜻蜓一樣旋轉(zhuǎn)著上升或向前?

①直升機(jī)的螺旋槳。

②輪船的驅(qū)動(dòng)器。

(2)生活中哪些東西像竹蜻蜓一樣有葉片也能旋轉(zhuǎn)卻不能飛?

①電扇。

②風(fēng)車。

③換氣扇。

比一比，看誰(shuí)的竹蜻蜓飛得高、飛得遠(yuǎn)。

幼兒分組進(jìn)行嬉戲競(jìng)賽。

活動(dòng)反思

在整個(gè)活動(dòng)中，我把進(jìn)展幼兒的探究精神，制造思維放到了首位。

充分體現(xiàn)了老