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文檔簡(jiǎn)介

中班社會(huì)活動(dòng)——舊玩具新玩法教案?舊玩具新玩法教案

中班社會(huì)活動(dòng)舊玩具新玩法教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)評(píng)價(jià)，活動(dòng)反思等內(nèi)容，能設(shè)計(jì)舊玩具的新玩法，進(jìn)展制造力，學(xué)習(xí)禮貌地邀請(qǐng)同伴加入嬉戲，嘗試解決嬉戲中消失的沖突，適合幼兒園老師們上中班社會(huì)活動(dòng)課，下面是舊玩具新玩法教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.能設(shè)計(jì)舊玩具的新玩法，進(jìn)展制造力。

2.學(xué)習(xí)禮貌地邀請(qǐng)同伴加入嬉戲，嘗試解決嬉戲中消失的沖突。

3.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4.進(jìn)展幼兒的動(dòng)手力量。

5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備

幼兒搜集不玩的舊玩具，帶到幼兒園。

活動(dòng)過程

1.幼兒介紹帶來的舊玩具，說說不再玩這些玩具的緣由。

2.請(qǐng)幼兒把帶來的玩具放在一起，老師拿出其中兩三件玩具，與幼兒一起玩嬉戲。

3.請(qǐng)幼兒想一想，自己的玩具和別的小伴侶的玩具可以怎樣組合來玩，鼓舞幼兒自由表達(dá)，并關(guān)心他們?cè)诎装迳嫌涗涍@些想法。

4.與幼兒爭(zhēng)論

你怎樣邀請(qǐng)小伴侶與自己一起玩嬉戲？

假如小伴侶不同意你的嬉戲方式，怎么辦？

假如有另一位小伴侶想加入，你會(huì)怎樣做？

5.和幼兒一起回憶白板上的記錄，鼓舞幼兒根據(jù)自己的想法邀請(qǐng)同伴玩嬉戲。

6.玩一會(huì)兒嬉戲后，請(qǐng)幼兒共享感受。

老師可以用問題引導(dǎo)，如你和誰一起玩的？玩的是什么玩具？你們?cè)鯓油娴?？玩得興奮嗎？

活動(dòng)評(píng)價(jià)

能想出舊玩具的新玩法。

能禮貌地邀請(qǐng)同伴一起玩。

活動(dòng)反思

培育共享意識(shí)是幼兒教育階段的重要內(nèi)容，這次活動(dòng)通過讓幼兒與大家一起玩玩具深刻地體現(xiàn)了這一意識(shí)。

活動(dòng)通過介紹玩具、玩玩

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