大學(xué)生會計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)心得范文

大學(xué)生會計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)心得范文?

學(xué)好會計(jì)工作不僅要學(xué)好書本里的學(xué)問，而且也要參加各種會計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，才能成為一名高質(zhì)量的會計(jì)專業(yè)能手，下面是我細(xì)心整理的高校生會計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)心得范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。

會計(jì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

在結(jié)賬以前必需先對賬，對賬主要是為了發(fā)覺和訂正記賬過程中消失的差錯。

由于在會計(jì)核算過程中難免會出差錯，而且差錯可能消失在各個環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯誤、記賬過程中的錯誤、實(shí)物保管過程中的疏忽等等。

因此，在會計(jì)期末將賬簿同會計(jì)憑證、其他賬簿、實(shí)存物資相核對，可以保證賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符，是會計(jì)信息真實(shí)牢靠的保證，同時為報(bào)表的編制打下了良好的基礎(chǔ)。

對賬中的錯誤讓我又重新溫習(xí)了查找錯帳的方法差數(shù)法、尾數(shù)法、除二法、除九法。

除二法是查重復(fù)賬用的，除九法是查數(shù)字顛倒的，差數(shù)法是查少計(jì)賬的，尾數(shù)法是用來查少計(jì)尾數(shù)的。

還可以這樣分成兩種方法，一、查找漏記、重記錯差的方法。

總帳與分帳不平常，假如差錯數(shù)是72，就得先看憑證上有無72這一筆數(shù)字。

假如發(fā)覺有這一筆，就應(yīng)看有關(guān)帳戶是否有漏記、重記的狀況。

二、查找反方向差錯的方法。

這種反方向的差錯數(shù)，肯定是偶數(shù)，可用2除盡。

所得的商數(shù)就是差錯數(shù)。

電算化在公司的普及使用，讓我對電算化又有了更新的熟悉，會計(jì)電算化是會計(jì)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會計(jì)電算化的不斷進(jìn)展，要求會計(jì)電算化人才培育要突出實(shí)務(wù)性特征，要使會計(jì)電算化人才能夠快速理解適應(yīng)和進(jìn)入計(jì)算機(jī)會計(jì)實(shí)務(wù)環(huán)境，能夠嫻熟從事手工會計(jì)操作和運(yùn)作財(cái)務(wù)軟件，具有從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)和進(jìn)步的力量。

會計(jì)電算化人才是一種復(fù)合型人才，無論其側(cè)重哪一方面，都應(yīng)當(dāng)擁有足夠的會計(jì)和計(jì)算機(jī)兩方面的學(xué)問，懂得計(jì)算機(jī)技術(shù)手段，能將會計(jì)工作轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)應(yīng)用要熟知一些計(jì)算機(jī)環(huán)境下的會計(jì)運(yùn)作方式和模式。

在我國，隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)進(jìn)展，對會計(jì)類專業(yè)人才的需求始終處于一種上升的趨勢，即使是高校生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今日，會計(jì)類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的聘請職位需求排行榜上，財(cái)經(jīng)類專業(yè)始終處于領(lǐng)先，依據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會對會計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強(qiáng)，九成單位有長期需求。

由于公司分工較細(xì)我是在銷售部實(shí)習(xí)，所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會計(jì)科目，應(yīng)收賬款很常見，使我對應(yīng)收賬款有了更多熟悉。

應(yīng)收賬款是指企業(yè)因賒銷產(chǎn)品、商品或供應(yīng)勞務(wù)而應(yīng)向購貨單位或接受勞務(wù)單位收取的應(yīng)收款項(xiàng)，是企業(yè)因銷售商品、供應(yīng)勞務(wù)等經(jīng)營活動所形成的債權(quán)，是企業(yè)流淌資產(chǎn)的一個重要項(xiàng)目。

隨著市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應(yīng)收賬款數(shù)額普遍明顯增多，應(yīng)收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營活動中日益重要的問題。

應(yīng)收賬款的功能主要有以下方面1、擴(kuò)大銷售，提高了企業(yè)的競爭力量。

2、削減庫存，降低存貨風(fēng)險(xiǎn)和管理費(fèi)用的開支。

以前，我總以為自己的會計(jì)理論學(xué)問扎實(shí)較強(qiáng)，正如全部工作一樣，把握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名精彩的會計(jì)人員，應(yīng)當(dāng)沒問題了。

現(xiàn)在才發(fā)覺，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。

還有就是會計(jì)的連通性、規(guī)律性和規(guī)范性。

每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要依據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。

會計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時間挨次登登記來的，極具規(guī)律性。

在會計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨便添改，不容弄虛作假。

每一個程序、步驟都得以會計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。

體現(xiàn)了會計(jì)的規(guī)范性。

會計(jì)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)總結(jié)

在經(jīng)過四年的專業(yè)課程學(xué)習(xí)之后，本學(xué)期開頭學(xué)校給我們支配了實(shí)習(xí)的時間。

其實(shí)一開頭脫離學(xué)校，自已也有一種迷茫和彷徨的感覺，究竟之前沒有與社會有過多的接觸，自己也缺乏閱歷，對于上班工作沒有太清楚的概念，所以心中還是有一絲忐忑。

一開頭有在家復(fù)習(xí)書本上的各類基