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精選中學(xué)語文教師國培心得精選范文5篇中學(xué)語文老師國培心得精選范文5篇最新

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中學(xué)語文老師國培心得精選范文5篇最新這次培訓(xùn)是一次對老師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn),帶給我最深的體會就是教學(xué)不僅是一門簡單的學(xué)問,同時又是一門超群的藝術(shù),需要我們不斷去討論,不斷地去反思,不斷地去提高。

下面給家共享一些關(guān)于中學(xué)語文老師國培心得,便利家學(xué)習(xí)

中學(xué)語文老師國培心得1

從李白故里江油來到千年古城閬中參加國培計畫國中語文的培訓(xùn),辛勞、興奮而又期盼。

未知的都是朦朧的,當(dāng)在開班儀式上我們的指導(dǎo)老師班主任為我們先容了一位位有著各種優(yōu)秀頭銜的專家時,我熟識到自己有幸加進(jìn)了一個專業(yè)、規(guī)範(fàn)、有著先進(jìn)理念的培訓(xùn)隊伍。

這十天的的培訓(xùn)必將改變我語文教育的專業(yè)化成長之路!

劉永康教授是我以前在川師讀書時的老師,時隔6年,再一次聽劉老的專題講座《在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》,使我熟識到要讓學(xué)生有創(chuàng)新精神,那么教師首先必須要有創(chuàng)新意識和力量。

怎樣才能有做到這些呢?我想到的是厚基礎(chǔ),廣才學(xué),薄名利,遠(yuǎn)物慾,樂在其中。

遺憾的是由於時間關(guān)係,沒有觀摩到劉老的示範(fàn)課。

來自成都鹽道街中學(xué)的卿平海老師,不止與我們共享了他的快樂的十八種技巧,新課程作文教學(xué)的策略,更為我們上了一堂幽默的、新穎的、發(fā)人深省的作文教學(xué)示範(fàn)課紙隨心飛,當(dāng)學(xué)生

的精彩文章在課堂上呈現(xiàn)時,我的心被深深的震撼了原來頭疼的作文教學(xué)可以這樣上!

睿智的韓軍老師,讓我們見識到了來自中國頂級中學(xué)(清大附中)語文教師的風(fēng)采在質(zhì)疑中辯詞義,在思索中排語序,在快樂中練展敘,在分析中寫題記!在這堂示範(fàn)課中,我們初步熟識了韓軍老師新語文教育的理念真實、自由、個性學(xué)習(xí)了韓軍老師新語文教育的方法舉三反一、咬文嚼字,美讀吟誦,化意為字,真實自由,重文寫白。

極具親和力的美女老師王君(人大附中),為我們上了《我的叔叔于勒》,並做了《醜小鴨究竟想告訴我們什麼》的專題講座。

讓我熟識到我們成天都抱著教參,瞄著中考往教學(xué),毫無新意。

實在,語文教學(xué)可以是王君老師這樣細(xì)膩又深刻,美妙又真實,新穎又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那啻赫Z文。

重慶南開中學(xué)的特級教師,優(yōu)雅的顏運靜老師用涓涓細(xì)流般的語言為我們講解了《國中語文課程模式探究》,使我心中原本迷霧般的新語文課程模式豁然開朗,同時更加熟識到只要落實好了新語文課程模式,學(xué)生無論是語文素養(yǎng),還是語文成績,都會不斷進(jìn)步。

成績和創(chuàng)新性語文教學(xué)並不相悖!我抱負(fù)中的語文課是細(xì)膩又深刻,美妙又真實,新穎又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模遣紳M人文主義教育和審美教育的,是啟迪學(xué)生聰明,引領(lǐng)學(xué)生抱負(fù)的。

是啊,新的時代需要新的理念和精神,更需要腳踏實地的實踐

和探究。

我們應(yīng)拋開形式主義和功利主義的___,積極吸取先進(jìn)的課改成果,投身新課改的浪潮,努力學(xué)習(xí),讓自己的語文教育思想在反思中建設(shè),在實踐中成長。

儘管前面的路是曲折的,甚至是泥濘的,但作為一名語文教師,只要從頭做起,有自信,能堅持,我們的語文課堂就肯定會煥發(fā)誕生命活力,我們的語文教育肯定會迎來一個嶄新的明天!當(dāng)然,還要感謝西華師範(fàn)大學(xué)的幾位老師楊勇老師,孟川老師,鄧春琴師等等。

你們真的辛勞了,想餘下的幾天學(xué)習(xí)會更加的精彩!

中學(xué)語文老師國培心得2

時間似流水,轉(zhuǎn)瞬間為期兩月的國培學(xué)習(xí)告以結(jié)束,不敢說果實累累,但我的感受頗深,收獲頗豐。

在國培學(xué)習(xí)中,我傾聽了數(shù)位教授、專家、學(xué)者的講座,他們深邃的學(xué)術(shù)學(xué)問和獨特的講課風(fēng)格,使我受益匪淺。

兩個月以來我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,仔細(xì)完成好每一次作業(yè),樂觀參加學(xué)員的互動溝通,博取眾長,從而使我的理論學(xué)問得以飛躍,正是這次深化的專業(yè)學(xué)習(xí),為我的課堂教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),使我工作起來得

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