中學(xué)歷史教育研討會培訓(xùn)心得體會

中學(xué)歷史教育研討會培訓(xùn)心得體會中學(xué)歷史教育研討會培訓(xùn)心得體會中學(xué)歷史教育研討會培訓(xùn)心得體會1

今年9月12日我有幸參與了教研室組織的學(xué)業(yè)水平研討會，這次研討會給我留下了深刻的印象。

培訓(xùn)時間雖不長，但每天的感覺是充實(shí)的。

在這里，我更進(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo)，反思在以往工作中的不足。

作為一名老師，我深知自己在教學(xué)上是稚嫩而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過學(xué)習(xí)，真是受益匪淺。

下面是我通過培訓(xùn)獲得的點(diǎn)滴體會

一、擴(kuò)展自己的伸展空間，突破自己。

此次培訓(xùn)中我發(fā)覺了自己本身存在的缺陷，專業(yè)技術(shù)知識不足，上哪個班級看哪個班級的教材，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿意同學(xué)的需求。

當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，學(xué)問應(yīng)用期日趨縮短，學(xué)問創(chuàng)新日趨鮮亮，這就要求老師要不斷吸取新信息、新學(xué)問、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在學(xué)問的前沿要不斷完善學(xué)問結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時俱進(jìn)，同學(xué)才會親其師而信其道對所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

二、教學(xué)內(nèi)容要充實(shí)。

歷史課堂應(yīng)當(dāng)教給同學(xué)什么對于這個問題，信任許多人第一時間給出的答案肯定是歷史學(xué)問。

不錯，中學(xué)歷史教

育的首要任務(wù)就是普及歷史學(xué)問。

但是很長一段時間以來，中學(xué)的歷史教育僅重視歷史學(xué)問的傳授而忽視了其他，這無疑是陷入了誤區(qū)。

任何一種教育，其終極目標(biāo)都應(yīng)當(dāng)指向人的進(jìn)展，指向以力量和共性為中心的人的全面進(jìn)展，歷史教育也不應(yīng)例外。

我們傳授歷史學(xué)問的根本目的不在于應(yīng)付考試，而是要培育同學(xué)的人文素養(yǎng)，提高同學(xué)的力量。

一堂成功的歷史課，應(yīng)當(dāng)使同學(xué)在學(xué)問、力量和情感方面都有所收獲。

我作為一名歷史老師，我深刻的感受到來自歷史老師身上的壓力。

每一位歷史老師都盼望自己的課很精彩，讓自己的每節(jié)課都亮起來。

然而在教育的過程當(dāng)中，有一個衡量教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的成果。

你的課是亮了，而你同學(xué)的成果卻暗了，你作為歷史老師的前途也迷茫了。

有人會不理解，為什么你的課亮了，而同學(xué)的成果會暗呢這兩個不應(yīng)當(dāng)成正比嗎非也!由于我們要向?qū)W校、要向家長、要向同學(xué)有個交代，所以我們的歷史課就變得說者無味，聽者無趣，考前狂背的現(xiàn)象。

這是同學(xué)的可悲，更是老師的可憐。

我們究竟應(yīng)怎么做

就要合理地確定教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度明確教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵合理支配教學(xué)的挨次。

要把歷史教學(xué)和學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來，講來源，講用處，學(xué)起來有親切感、真實(shí)感，要靠學(xué)問本身的魅力來吸引同學(xué)。

同時教學(xué)過程中做到三個延長。

一是由傳授學(xué)問向傳導(dǎo)方法延長。

二

是由傳授學(xué)問向滲透情感延長。

三是由傳授學(xué)問向進(jìn)展智能延長。

通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南

1、作為一名老師，要讓教育具有親和力。

我們有責(zé)任找到一種方法，讓孩子們感受到生活的樂趣，并以一種樂觀的方式生活。

讓他們有所期盼、有所向往。

專心關(guān)愛每一位同學(xué)，最大限度地理解、寬容、善待每一位同學(xué)，以微笑面對同學(xué)，努力成為同學(xué)心目中的好老師。

2、養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，博覽群書，不斷進(jìn)取，擅長總結(jié)反思。

以高度的責(zé)任心對待工作，踏踏實(shí)實(shí)、一絲不茍，細(xì)心預(yù)備好每一堂課，專心上好每一節(jié)課。

通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會了站在素養(yǎng)教育的高度批閱自己的教學(xué)行為，從而不斷提高自己的素養(yǎng)，教學(xué)水平和教學(xué)效率。

我會時時警醒自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。

今后的工作中，我定會更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，完善自己，書寫出絢爛美妙的將來。

中學(xué)歷史教育研討會培訓(xùn)心得體會2

今年11月29日我有幸參與了濰坊市教科院在臨朐組織的學(xué)業(yè)水平研討會，這次研討會給我留下了深刻的印象。

培

訓(xùn)時間雖不長，但每天的感覺是充實(shí)的。

在這里，我更進(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo)，反思在以往工作中的不足。