做人民滿意的教師演講稿

做人民滿意的教師演講稿做人民滿足的老師演講稿

小時(shí)候，我以為你是很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地；小時(shí)候，我以為你很神奇，讓全部的難題成為了樂(lè)趣長(zhǎng)大后我就成了你?

這美麗的旋律，讓人蕩氣回腸，讓人浮想聯(lián)翩。

當(dāng)年教導(dǎo)江山，激揚(yáng)文字，書(shū)生意氣風(fēng)發(fā)的我，提著那裝滿了年少無(wú)端的離愁別緒的行囊，還有一份沉甸甸地對(duì)教育癡心不改的信念，一腳跨進(jìn)了師范學(xué)校，跨進(jìn)了那激情燃燒的青春歲月。

從那一刻起，我的人生便定格于三尺講臺(tái)，我的人生注定要矗立于這一片黑色的土地，在辛勤的勞作中靜靜地開(kāi)花結(jié)果。

當(dāng)熟識(shí)的旋律再度響起，十八載流年已裹卷了多少歲月的風(fēng)雨，多少清貧的蛙聲，多少春華秋實(shí)，多少月圓月缺。

平凡的人生，書(shū)寫(xiě)著平凡的故事。

平凡的故事里，我是一個(gè)永久的關(guān)鍵詞，一批又一批的同學(xué)，踏著潮來(lái)追著潮去，在愛(ài)的天空下試羽練飛。

那就讓我的目光延展成一條地平線吧，為出征的云帆、高翔的雛鷹壯行。

今日，我站在這里，沒(méi)有勝利商人腰纏萬(wàn)貫、顧盼自雄的意氣；沒(méi)有政界精英手握國(guó)器、居高臨下的威儀；也沒(méi)有作家學(xué)者聲譽(yù)遠(yuǎn)播、彪炳史冊(cè)的矜持，可我驕傲，我傲慢，我的人生價(jià)值在我很多的同學(xué)身上正得以無(wú)限的增值。

不管我坐著站著躺著，都是一部教育之書(shū)。

現(xiàn)在，讓我打開(kāi)這部教育之書(shū)，向大家敘述一些關(guān)于教育的平凡故事以及對(duì)平凡故事的點(diǎn)滴感悟。

感悟一做人民滿足的老師，首先要有以人為本的教育觀

中考接近了，班級(jí)中消失了一些不良的現(xiàn)象，成果不抱負(fù)的同學(xué)思想有些波動(dòng)，有種破罐子破摔的跡象。

為此，我開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì)，我給同學(xué)一個(gè)比方同學(xué)們，請(qǐng)你們抬頭看看老師的手指頭，一樣長(zhǎng)嗎？最短的是誰(shuí)？假如一個(gè)人沒(méi)了這最短的拇指將會(huì)怎樣？它將再也無(wú)法輕松拿東西了。

所以成果的好差一點(diǎn)都不驚奇，不要為成果不好而氣餒，我信任中考成果不好的同學(xué)中，有很大一部分以后到社會(huì)將是大老板當(dāng)我講到這里的時(shí)候，許多同學(xué)的眼睛突然亮了起來(lái)，他們?yōu)樽约翰粫?huì)被老師瞧不起而興奮。

這時(shí)，我趁熱打鐵，那么成果不抱負(fù)該怎么辦？答案是第一，要樂(lè)觀進(jìn)取。

其次，還是要樂(lè)觀進(jìn)取。

同學(xué)嘩然，然后我布置大家找找自己的不足，為自己列一個(gè)復(fù)習(xí)方案。

結(jié)果我發(fā)覺(jué)，這節(jié)課氣氛特別輕松，同學(xué)都綻放著笑臉，開(kāi)心地為自己定下了目標(biāo)和方案。

56個(gè)同學(xué)，56朵花。

他們需要?jiǎng)e人的賞識(shí)，需要老師的認(rèn)可，在老師眼里不應(yīng)當(dāng)有好生與差生之分，我們應(yīng)以整體進(jìn)展的眼光來(lái)對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。

有一天早上，我進(jìn)教室。

啊，怎么有紅頭發(fā)的！我大吃一驚。

咋辦？叫出來(lái)訓(xùn)一頓嗎？或許基于老師的威武他會(huì)立刻給染回來(lái)，可心里會(huì)有一股怨氣的。

上課了，我假裝剛發(fā)覺(jué)某某同學(xué)的頭發(fā)，并且說(shuō)噢，這位同學(xué)的頭發(fā)很美麗。

然后，讓全班同學(xué)談?wù)劊t頭發(fā)適合于哪些場(chǎng)合。

跟著我補(bǔ)充在游泳場(chǎng)看到穿游泳衣的人驚奇嗎？可是假如現(xiàn)在有一個(gè)同學(xué)穿著游泳衣來(lái)上課你們會(huì)有什么看法？好多同學(xué)都說(shuō)想吐。

通過(guò)大家的爭(zhēng)論，該同學(xué)熟悉到了紅頭發(fā)與校內(nèi)環(huán)

境的不協(xié)調(diào)，只有協(xié)調(diào)才是美的。

事后我反思著究竟是同學(xué)的思想奇怪呢？還是我自己跟不上時(shí)代的潮流呢？周杰倫的《東風(fēng)破》在鼻子里哼的歌，我一點(diǎn)都不欣賞，可是在同學(xué)眼里他是一個(gè)歌壇天才。

或許是同學(xué)的審美觀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的節(jié)奏，解放思想吧，允許同學(xué)犯錯(cuò)。

只有這樣才能充分進(jìn)展同學(xué)的共性。

在以后的工作中，我總告誡自己，解放思想，打破頭腦里的條條框框，讓同學(xué)自由進(jìn)展吧！所以，在我的班級(jí)里消失各式各樣的人才。

有的同學(xué)雖然成果不好，但在美術(shù)的刻紙、民族體育項(xiàng)目、音樂(lè)等方面取得很大的成果。

每周的四項(xiàng)循環(huán)競(jìng)賽也總是名列前茅。

感悟二做人民滿足的老師要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神?

那年我十九歲，剛剛走向講臺(tái)。

有這么一個(gè)孩子，他很有靈氣，只有幾筆就能勾畫(huà)出一只美麗的小鳥(niǎo)，他也很勤奮，常常為了畫(huà)一張畫(huà)而廢