部編版四年級語文下冊第七單元綜合訓(xùn)練-附答案

部編版四年級語文下冊第七單元綜合訓(xùn)練

時間：90分鐘滿分：100分

*積累與運用

一、看拼音，寫詞語。（8分）

qiankundiaoqidnweichigdngwei

()()()()

kulongzhixiihunluansihou

()()()()

二、選擇題。（10分）

下列加點字的注音有誤的一項是（)o

A.洛陽(lud)那曼(ml)即開（po）

B.玉壺(hu)球行(jian)洗硯池（yan）

C.即睡(han)篇藏(yiin)冰雹(bdo)

D.戰(zhàn)役(yi)屢次(10)摧毀(cui)

2.下列詞語不能用來形容人物品質(zhì)的一項是（）o

A.臨危不懼B.大公無私C.亭亭玉立D.高風(fēng)亮節(jié)

3.對下列句子運用的修辭手法判斷有誤的一項是（）

A.突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點，它好似一個幽靈，又仿佛一座山峰。（比喻）

B.我們哪里有近道，還不是和你們走的同一條道？（反問）

C.輪機火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。（擬人）

D.黃繼光在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來了?。▽Ρ龋?/p>

4.對下列句子運用的描寫方法判斷有誤的一項是（）

A.黃繼光帶上兩個戰(zhàn)士，拿了手雷，喊了一聲：“讓祖國人民聽我們勝利的消息吧！"（動

作、語言描寫）

B.他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。（動

作描寫）

C.我們在山下遇到一個挑山工，矮個子，臉黑生生的，眉毛很濃，四十來歲，敞開的白

土布褂子中間露出鮮紅的背心。（神態(tài)描寫）

D.雨來一邊跑一邊回頭看。糟了！眼看要追上了，往哪兒跑呢？（動作、心理描寫）

5.下列對本單元課文內(nèi)容理解不正確的一項是（）。

A.《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩，表達了詩人與友人的離情別意，以及詩人潔身自好

的志向和品格

B.《塞下曲》這首詩寫將軍雪夜準備率兵追敵的壯舉，表現(xiàn)了雪夜的寒冷

C.《挑山工》通過動作、外貌、語言的具體描寫，刻畫出挑山工的精神品格

D.《“諾曼底號"遇難記》一文可以大致分成“夜航一遇險一救人一犧牲”四個部分

三、詞語練習(xí)。（9分）

1.請寫出三個描寫人物心情的詞語。（3分）

2.將本單元的詞語補充完整，再選詞填空。（6分）

猝然而（）（）魂落魄驚天（）地

心悅（）服鎮(zhèn)定自（）心急如（）

（1）（）的惡劣天氣讓整個計劃停滯了。

（2）錢塘江大潮聲勢浩大，（）=

（3）他這幾句話講得很誠懇，讓人（）o

四、按要求完成句段練習(xí)。（9分）

1.用修改符號修改下面這段話。（7分）

“中國詩詞大會”是中央電視臺播出的一檔文化益智類項目。節(jié)目播出時，人們守

在電視機前享受精神的“勝宴”。選手們精采的表現(xiàn)，張揚了個人古典文化的修養(yǎng)，也

彰顯了古詩詞的魅力。通過這樣的節(jié)目，使我們更加熱愛自己的祖國了。在今后的學(xué)習(xí)

中，我們一定要弘揚和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2.根據(jù)提供的情景寫一個含有連續(xù)動作的句子。（2分）

?哥哥表演寫毛筆字。

吟梳理與探究

五、積累展示。（10分）

1.根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容填空。（6分）

通過本單元的學(xué)習(xí)，我們認識了的哈爾威船長，認

識了的黃繼光，還認識了

的挑山工。

2.根據(jù)語境，在橫線處填上恰當?shù)拿?。?分）

（1）“”在學(xué)習(xí)中，我們要像宇宙天體一樣不停地運轉(zhuǎn)，

不斷地奮發(fā)上進。

（2）“”在生活中，我們要時時奮發(fā)圖強，不要沉溺于

安樂，這樣才能生存下去。

吟閱讀與鑒賞

六、課內(nèi)閱讀。（8分）

墨梅

我家洗硯池頭樹，o

不要人夸好顏色，O

1.將古詩補充完整。（2分）

2.這首詩的作者是代詩人o（1分）

3.詩中一個“”字刻畫出墨梅的樸素淡雅，令人耳目一新。（1分）

4.詩人借自喻，表達了_____________________________________________________

______________________________________________________________的高尚情操。（2分）

?詩中能表現(xiàn)詩人這種情操的詩句是“，

（2分）

七、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）

鄧稼先的十元獎金

①“兩彈元勛”鄧稼先，當年作為總指揮，每次核試驗，都要帶頭鉆到巷道里去取樣，

甚至還要跑到沙漠里尋找爆炸后的原子彈碎片。由于當時的防護條件很差，天長日久，他

的身體遭受超劑量的核輻射。1986年，鄧稼先因全身核輻射造成大面積溶血性出血，被迫

住進北京的一家醫(yī)院。

②住院期間，他的好友楊振寧來探望時，曾問他：“研究原子彈，國家究竟給了你多

少獎金？”鄧稼先回答：“原子彈10元，氫彈10元?！?/p>

③這點獎金，現(xiàn)在看來，的確是可憐兮兮，不值一提。但重要的是，獲獎?wù)叩闹埸c

不在這里，而是“志存高遠”。鄧稼先的感人事跡和精神境界，為此作出了鮮明注腳。

④為了研制“兩彈一星”，鄧稼先35歲隱姓埋名，離開繁華的都市，走進大漠深處。

這一走，就是28年！28年看不見故鄉(xiāng)的花開花落，看不見長安街的車水馬龍，聽不到妻

兒的歡聲笑語％當時,科研條件很差，沒有高性能計算機，沒有現(xiàn)代化車間，只能用古老

的算盤計算實驗數(shù)據(jù)。鄧稼先絕不是為了獎金之類的個人名利，而是要用滿腔熱血造出原

子彈，澆鑄共和國強盛的根基。

⑤曾經(jīng)有一位戰(zhàn)友問他：“稼先，你說再過幾十年，人們還記得我們這些人的名字嗎？”

鄧稼先微微一笑，說：“記得或者不記得都不重要。重要的是，我們?yōu)閲易隽宋覀儜?yīng)該

做的事。”他想的,絕不是獎金之類的個人名利，而是為了深愛的祖國和人民，自己該做

的事做到了沒有。他是這樣說的，更為此踐行了一生。在生命的最后時刻，他顫動著嘴唇，

斷斷續(xù)續(xù)說出幾個字：“我……為了……這件事……死了，值得！”他死而無憾,走得安然。

⑥獎金之類個人名利的動力，畢竟有限。只有大愛、大勇、大智慧以及無私奉獻的精

神力量，才能成就鄧稼先這樣的堪稱民族脊梁的英雄豪杰。

1.短文中畫“—”的句子運用了的修辭手法，我們從中可以感受到—

____________________________________________________________________o（4分）

2.短文中畫“—”的兩處是對鄧稼先的描寫，我們從中可以體會到鄧稼先—

的崇高品質(zhì)。（4分）

3.為了表現(xiàn)鄧稼先的崇高品質(zhì)，短文描寫了有關(guān)他的哪些事跡？（）（多選）（3分）

A.因身體遭受超劑量的核輻射而住院

B.研究原子彈只拿了10元獎金

C.隱姓埋名，走進大漠深處搞研究

D.回答戰(zhàn)友的問題，表明自己為國家做了該做的事

4.結(jié)合短文內(nèi)容說說“志存高遠”具體指的是什么。（3分）

5.你還知道哪些堪稱“民族脊梁”的英雄豪杰？請舉例。（至少三個）（2分）

總表達與交流

八、習(xí)作表達。（30分）

同學(xué)們，你們學(xué)會了給自己“畫像”，會不會給別人“畫像”呢？這次習(xí)作，請你拿

起手中的筆，為你最熟悉的一個人“畫一張像”。題目自擬，注意語句通順，內(nèi)容具體，

不少于350字。

第七單元綜合訓(xùn)練參考答案

一、乾坤調(diào)遣維持崗位窟窿秩序混亂嘶吼

二、1.A2.C3.D4.C5.B

三、1.示例：激動不已忐忑不安心花怒放

2.至失動誠若焚

（1）猝然而至（2）驚天動地（3）心悅誠服

四、1.

中國詩詞大會CD是中央電視臺播出

的一檔文化益智類o節(jié)目播出時,人們

守在電校機前享受精神的“宴”。選手們精

的表現(xiàn)了個人古典文化的修養(yǎng),也彰

顯了古詩詞的魅力。通過這樣的節(jié)目，潘i們

更加熱愛自己的祖國了。在今后的學(xué)習(xí)中，我

們一定要I弘揚而］傳承朧秀傳統(tǒng)文化。

2.示例：只見哥哥健步走上臺，輕柔而敏捷地攤開一張宣紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，

略微沉思了一下，便龍飛鳳舞地寫了起來。

五、1.忠于職守、舍己為人英勇頑強、視死如歸做事腳踏實地、堅持不懈

2.（1）天行健，君子以自強不息。（2）生于憂患而死于安樂。

六、1.朵朵花開淡墨痕只留清氣滿乾坤

2.元王冕

3.淡【解析】本題考查理解字詞的能力。這首詩的前兩句用白描的手法寫墨梅的

形態(tài)，一個“淡”字刻畫出墨梅的樸素淡雅，令人耳目一新。

4.墨梅自己的人生態(tài)度以及不向世俗獻媚不要人夸好顏色只留清氣滿

乾坤【解析】本題考查把握古詩主旨的能力?！赌贰肥且皇最}畫詩，詩人借

墨梅自喻，表達了自己的人生態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操。詩歌前兩句描寫

了墨梅的形態(tài)，后兩句則抒情言志，表現(xiàn)了詩人的情操。

七、1.排比鄧稼先研究“兩彈一星”時條件十分艱苦，他經(jīng)歷了常人難以克服的困難

【解析】本題考查品析句子的能力。短文的第④段講述了鄧稼先為了研制“兩彈一星”,

隱姓埋名走進大漠深處的故事?！?8年看不見故鄉(xiāng)的花開花落，看不見長安街的車水

馬龍，聽不到妻兒的歡聲笑語”這句話運用了排比的修辭手法。兩個''看不見”，一

個“聽不到”讓我們感受到了鄧稼先研究“兩彈一星”時條件十分艱苦，他經(jīng)歷了常

人難以克服的困難。

2.語言熱愛祖國、不為名利、不怕犧牲、無私奉獻

【解析】本題考查評價人物形象的能力。題目所給的這兩個句子是鄧稼先所說的話，

是對鄧稼先的語言描寫。從他說的這些話中，可以體會到他熱愛祖國、不為名利、不

怕犧牲、無私奉獻的崇高品質(zhì)。

3.ABCD【解析】本題考查梳理短文內(nèi)容的能力。邊讀短文邊梳理，可知第①段敘

述了鄧稼先因身體遭受超劑量的核輻射而住院的事；第②段敘述了鄧稼先研究原子

彈只拿了10元獎金的事；第④段敘述了鄧稼先隱姓埋名，走進大漠深處搞研究的

事；第⑤段敘述了鄧稼先回答戰(zhàn)友的問題，表明自己為國家做了該做的事。故四個

選項都正確。

4.具體指的是鄧稼先克服重重困難研究導(dǎo)彈，不為獎金和個人名利，而是一心為國家

作出自己的貢獻?！窘馕觥勘绢}考查對詞句的理解能力。結(jié)合本義和鄧稼先的

事跡來理解“志存高遠”的含義，言之有理即可。

5.示例：李大釗、錢學(xué)森、魯迅?！窘馕觥勘绢}考查知識積累的能力。從廣義上

講，“民族脊梁”指的是為了中華民族的偉大復(fù)興與發(fā)展，迎難而上、埋頭苦干，

為物質(zhì)文明和精神文明作出了偉大貢獻，推動了國家歷史發(fā)展的人。聯(lián)系課內(nèi)外的

積累，列舉出具有這種精神的人即可。

部編版四年級語文下冊期末學(xué)習(xí)效果評估試卷

四年級語文第二學(xué)期

時間:90分鐘滿分：100分

一、讀拼音，寫詞語。（每空1分,共10分）

m6nglongzaoyangqiankun

Jingjidhudi6w6ichi

weijie

二、比一比,共10分）

「噸（)「帳（)「博（)

I鈍()I賬（)I搏（)

「遣（)「渙（)

I遺()、煥（)

三、把下列詞語補充完整,并完成練習(xí)。（每個括號0.5分，共6分）

依山（)()手不（)()

心（）如（）臨（)不（)

()（）失措)不（)

四、選擇題。（每題1分，共5分）

1.“世傳李太白讀書山中，未成，棄去”中畫線詞的意思是（）

A.丟掉課本B.放棄、離開

C.丟棄、逃走D.拋棄學(xué)習(xí)

2.下列語句意思不同于其他三句的一項是（）

A.這樣精彩的表演，使我贊不絕口。

B.這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。

C.這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？

D.這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？

3.“天行健，君子以自強不息”這句話出自（)

A.《周易》B.《老子》C.《論語》D.《孟子》

4.下面加點字的讀音與其他三項不同的是（）

A.占4B.預(yù)FC.蘿FD.4落

5.“就是聾人也會被它吵得受不了”一句運用的修辭手法是（）

A.比喻B.擬人C.對比D.夸張

五、判斷正誤。（每題1分，共5分）

1.《清平樂?村居》中“清平樂”是詞牌名，其中“樂”字的讀音和“快樂”的“樂”讀

音相同。（）

2.《黃繼光》講述的是抗日戰(zhàn)爭時期的英雄故事。（）

3.“荷花、荷包蛋、超負荷”中“荷”字的讀音相同。（）

4.《巨人的花園》是一篇童話故事。（）

5.“怒吼、既將、藤蘿、麥穗”一組詞語中沒有錯別字。（）

六、按要求寫句子。（每題2分，共10分）

1.這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候。（改為雙重否定句）

2.七月的新疆，最理想的是騎馬上天山。（改為反問句）

3.雨來搖搖頭說：“我在屋里，什么也沒看見。"（改為轉(zhuǎn)述句）

4.讀句子，注意加點的部分，再照樣子寫一個事物。

例：有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。

5.我們這樣做，就是為了避免不發(fā)生安全事故。（修改病句）

七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（每空1分，共8分）

1.，飛入菜花無處尋。

2.不論平地與山尖，。

3.所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，。

4.“懸梁刺股”“鑿壁偷光”都和古人的故事有關(guān)。

5.本學(xué)期，我積累了不少古詩名句，如寫送別友人，表明心志的“，一

=我還明白了不少道理，如《囊螢夜讀》讓我懂得

；《巨人的花園》讓我懂得

八、口語交際。（3分）

和朋友相處，你覺得最重要的是什么呢？請你談?wù)労团笥严嗵幍拿卦E，把平時和同學(xué)

討論的意見寫下來。

九、閱讀理解。（13分）

（一）課內(nèi)閱讀。（6分）

我把心中那個不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭

去了呢？你們有什么近道嗎？”

他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他說：“我們哪里有近道，還不是和你

們走的同一條道？你們肩膀上沒有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總

得停下來嘛！我們跟你們不一樣，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實不行，

更不能耽誤工夫。我們得一個勁往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了?！?/p>

1.“我”的"不解之謎”是__________________________________________________________

___________________________________________________（2分）

2.挑山工和游人走路不一樣在哪里？（2分）

3.挑山工的這幾句話蘊含著怎樣的哲理？（2分）

（二）課外閱讀。（7分）

紅花草

紅花草，也稱紫云英。這是一種生命力很強的草本植物，南方的水稻種植區(qū)里，遍野

都有她的足跡。還在早春時節(jié)，倔強的紅花草就從隔年的稻茬周圍爭先恐后地鉆出來。不

久，嫩莖上開出一朵朵小紅花，宛如一支支小火把，美極了。

然而，我對紅花草的喜愛，還不只是因為她那頑強的生命力，更在于她那樸實、崇高

的情懷。數(shù)九隆冬，萬物蕭疏，紅花草卻頂風(fēng)冒雪，破土抽芽；春暖花開，百花吐艷，紅

花草又無意爭春，默默無聞地扎根生長。她的品格是多么謙遜。紅花草到了全盛時期，香

氣彌漫，使空氣都好像滲進了糖，無數(shù)的蜜蜂終日繞著她采蜜。一到插秧季節(jié)，紅花草又

慷慨地翻進土里，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。

1.從文中找出一對近義詞，把它寫下來。（1分）

（）---（）

2.用“一”在文中畫出一個比喻句，然后回答問題。（2分）

作者把（）比作（），是為了突出（）。

3.用“—”在文中畫出表示紅花草無私奉獻精神的語句。（1分）

4.“我”為什么喜愛紅花草？（3分）

十、習(xí)作展示。（30分）

請你以“游”為題作文，按照游覽的順序，把游覽的過程寫清楚。不少于3

50字。

參考答案

一、朦朧敏捷遭殃乾坤警戒憂慮蝴蝶維持慰藉窟窿

二、示例:噸位遲鈍帳子賬單博學(xué)搏斗調(diào)遣遺產(chǎn)渙散煥發(fā)

三、傍水釋卷急焚危懼驚慌絲茍

四、1.B2.C3.A4.C5.D

五、1.x2.x3.x4.V5.x

六、1.這樣從容不迫地吃飯，不能沒有一個人在旁侍候。

2.七月的新疆，最理想的難道不是騎馬上天山嗎？

3.雨來搖搖頭說，他在屋里，什么也沒看見。

4.示例：有一種叫作“雪卡毒素”的毒素，毒性比河豚毒素還強100倍。

5.我們這樣做，就是為了避免發(fā)生安全事故。

七、1.兒童急走追黃蝶2.無限風(fēng)光盡被占3.靜靜地交叉在一起

4.讀書求學(xué)5.洛陽親友如相間一片冰心在玉壺

只有堅持不懈地勤奮學(xué)習(xí)，才能取得成就快樂應(yīng)當與大家一起分享

八、示例：尊重。朋友之間，互相尊重是很重要的，不管身份地位有怎樣的差異，只要

是朋友，就應(yīng)該以平等的身份相處。相互之間都保持著尊重，相處起來自然會舒服。

九、（一）1.挑山工怎么常常跑到“我們”前頭去了呢？

2.游人一路東看西看，玩玩鬧鬧總得停下來；挑山工是一個勁往前走。

3.示例：做事只要認定一個目標，并腳踏實地、堅持不懈地做下去，就能達到目的。

（二）1.宛如好像2.嫩莖上開出一朵朵小紅花，宛如一支支小火把，美極了。

紅花火把紅花草的樣子美

3.一到插秧季節(jié)，紅花草又慷慨地翻進土里，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更

大的豐收犧牲自己。

4.因為紅花草具有頑強的生命力和樸實、崇高的情懷。

部編版四年級語文下冊快樂讀書吧：十萬個為什么

學(xué)習(xí)閱讀策略

一、閱讀方法。

通過閱讀科普作品，我們可以了解更多的科學(xué)知識?？墒?，在讀書的過程中，難免會

遇到一些不理解的科技術(shù)語。這時，我們可以可以

還可以,試著去理解。

讀完后我們也要想一想書中的內(nèi)容講得有沒有道理,再去查一查相關(guān)資料,看看現(xiàn)在

有沒有O

運用策略讀名著（3）

二、閱讀自測。

1.把下列科普作品與其對應(yīng)的作者連一連。

《看看我們的地球》高土其

《灰塵的旅行》李四光

《人類起源的演化過程》比安基

《森林報》賈蘭坡

2.科普知識我知道。

（1）下列動物中，利用舌頭散熱的是（）

A.馬B.狗C.貓

（2）下列昆蟲中，（）每秒振翅次數(shù)最多，達600次左右。

A.蚊子B.蒼蠅C.蜜蜂

（3）怎樣才能讓水壺里的水熱得更快？（）

A.將壺蓋打開。

B.將壺嘴打開。

C.把壺底做成波紋狀。

（4）成人的身體的含水量大約占體重的（）

A.20%?3096B.60%~70%C.80%?90%

3.填一填。

（1）麋（mi）鹿，又叫“

(2)世界上最小的鳥是。

(3)螃蟹用呼吸。

(4)蛇是冷血動物，它的舌頭細長而分叉，俗稱“二

(5)是行星際空間的塵粒和固體塊闖入地球大氣層時與大氣摩擦、燃燒而產(chǎn)

生的光跡。

(6)天王星是太陽系中唯一缺乏內(nèi)部熱能的行星，所以又被稱為“

(7)被稱為“筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星”的是o

(8)被稱為“星中美人”的是o

4.閱讀米?伊林的《十萬個為什么》(上)，將下面兩張思維導(dǎo)圖補充完整。

十萬個為什么

米

?

伊

第

站

四

林

第

站

一

第

站

房i-

六

第

站

二

間

旅

行

第

記

站

第

站

三

充分

燃燒

燒爐子不充分

的時候發(fā)

燃燒

木柴去煙臭(tdi)

哪兒了？(炭粒)

助

燃

物冷空氣：，進入爐內(nèi)

空氣

5.查找資料，寫出下面恐龍的名字。

()()

精彩片段共欣賞

三、選段導(dǎo)讀。

(-)為什么北極熊不怕冷

為什么北極熊不怕冷呢？原來，北極熊有一層厚厚/———

的皮下脂肪。這層脂肪最厚處可達7厘米，可以極大地(

保障北極熊體內(nèi)的熱量不散失。北極熊非常挑食，平時乙圣^傳工

喜歡大量進食一些高熱量的食物，尤其在冬季，主要進食獵物的脂肪。北極熊身上還長著

一層濃密的白毛，這就形成了一層厚厚的保溫層。而且，它的每一根毛發(fā)都是空心的，就

像一根根管子，能夠把輻射的光傳遞到皮膚的表面。有趣的是，北極熊的毛發(fā)雖然很白，

皮膚卻是黑色的，這可以幫助它最大限度地吸收太陽散發(fā)出來的熱量。據(jù)了解，它能把吸

收到的太陽能中95%以上的能量轉(zhuǎn)化為自身的熱量。

1.關(guān)于北極熊不怕冷的原因，短文中沒有提到的是（）

A.體表的白毛為中空結(jié)構(gòu)，可以把輻射的光傳遞到皮膚的表面。

B.體表白毛下的皮膚為黑色，可以最大限度地吸收太陽散發(fā)出來的熱量。

C.體毛很長且被一層油脂覆蓋，不會被冰冷的海水浸濕。

D.大量進食高熱量的食物，尤其在冬季，主要進食獵物的脂肪。

2.短文從北極熊的和兩個方面解釋了北極熊為什么不怕冷。

3.我知道北極還有、.、——等極地動物。

（二）為什么貓走路沒有聲音

不管是平時活動還是在捕食時，貓走路幾乎沒有一\

點兒聲音。這是為什么呢？其實，這與貓獨特的足部結(jié)構(gòu)

和輕盈的行走習(xí)慣是密切相關(guān)的。貓的腳底長著一層又厚

又軟的肉墊，富有彈性，腳趾末端的鉤爪可以伸縮自如。走路時，鉤爪自動縮進肉墊里,

從而減少與地面的接觸，緩解爪子落地時的震動。而且貓走路時總是“點起”（即爪尖離

地）、“點落”（即足跟落地），輕起輕落，這樣一來，自然就悄無聲息了。

1.短文中畫線的句子運用的修辭手法是（）

A.夸張B.擬人C.反問D.設(shè)問

2.貓走路為什么沒有聲音？請給下列說法中正確的打“J”，錯誤的打“X”。

（1）貓的足部結(jié)構(gòu)獨特，并且有著輕盈的行走習(xí)慣。（）

（2）貓的腳底長著一層又厚又軟的肉墊，富有彈性。（）

（3）貓的體重較輕，腳掌很小，走路時能減少與地面的接觸，不容易產(chǎn)生聲音。（）

（4）貓走路時總是“點起”（即足跟離地）、“點落”（即爪尖落地），輕起輕落。（）

3.達爾文的進化論提出：動物生理特征的形成和改變，是為了更好地適應(yīng)生存環(huán)境。請你

試著從捕食的角度，解釋貓進化出“走路沒有聲音”這一生理特征的原因。

快樂讀書吧：十萬個為什么參考答案

一、聯(lián)系上下文向他人請教上網(wǎng)搜索資料什么新的研究成果

二、1.

(3)C(4)B

3.(1)四不像(2)吸蜜蜂鳥(3)鰥（4）蛇信子

(5)流星(6)冷行星(7)海王星（8）土星

4.自來水龍頭爐子餐桌和爐灶廚房鍋架碗柜衣柜

二氧化碳水蒸氣重緩慢上升

5.霸王龍劍龍腕龍甲龍三角龍始祖鳥

三、（一）1.C2.身體構(gòu)造飲食習(xí)慣3.馴鹿北極狐北極兔

(二)1.D2.(1)V(2)V(3)X(4)X

3.示例：因為貓的捕獵對象主要是老鼠等小動物，而這些小動物的警惕性非常高，行

動又極為敏捷，為了更好地捕食，貓便進化出了“走路沒有聲音”這一生理特征。

部編版四年級語文下冊期末學(xué)習(xí)效果評估試卷

四年級語文第二學(xué)期

時間:90分鐘滿分：100分

一、讀拼音，寫詞語。（每空1分,共10分）

m6nglongzaoyangqiankun

Jingjidhudi6w6ichi

weijie

二、比一比,共10分）

「噸（)「帳（)「博（)

I鈍()I賬（)I搏（)

「遣（)「渙（)

I遺()、煥（)

三、把下列詞語補充完整,并完成練習(xí)。（每個括號0.5分，共6分）

依山（)()手不（)()

心（）如（）臨（)不（)

()（）失措)不（)

四、選擇題。（每題1分，共5分）

1.“世傳李太白讀書山中，未成，棄去”中畫線詞的意思是（）

A.丟掉課本B.放棄、離開

C.丟棄、逃走D.拋棄學(xué)習(xí)

2.下列語句意思不同于其他三句的一項是（）

A.這樣精彩的表演，使我贊不絕口。

B.這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。

C.這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？

D.這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？

3.“天行健，君子以自強不息”這句話出自（)

A.《周易》B.《老子》C.《論語》D.《孟子》

4.下面加點字的讀音與其他三項不同的是（）

A.占4B.預(yù)FC.蘿FD.4落

5.“就是聾人也會被它吵得受不了”一句運用的修辭手法是（）

A.比喻B.擬人C.對比D.夸張

五、判斷正誤。（每題1分，共5分）

1.《清平樂?村居》中“清平樂”是詞牌名，其中“樂”字的讀音和“快樂”的“樂”讀

音相同。（）

2.《黃繼光》講述的是抗日戰(zhàn)爭時期的英雄故事。（）

3.“荷花、荷包蛋、超負荷”中“荷”字的讀音相同。（）

4.《巨人的花園》是一篇童話故事。（）

5.“怒吼、既將、藤蘿、麥穗”一組詞語中沒有錯別字。（）

六、按要求寫句子。（每題2分，共10分）

1.這樣從容不迫地吃飯，必須有一個人在旁侍候。（改為雙重否定句）

2.七月的新疆，最理想的是騎馬上天山。（改為反問句）

3.雨來搖搖頭說：“我在屋里，什么也沒看見。"（改為轉(zhuǎn)述句）

4.讀句子，注意加點的部分，再照樣子寫一個事物。

例：有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實百倍。

5.我們這樣做，就是為了避免不發(fā)生安全事故。（修改病句）

七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（每空1分，共8分）

1.，飛入菜花無處尋。

2.不論平地與山尖，。

3.所有的綠集中起來，擠在一起，重疊在一起，。

4.“懸梁刺股”“鑿壁偷光”都和古人的故事有關(guān)。

5.本學(xué)期，我積累了不少古詩名句，如寫送別友人，表明心志的“，一

=我還明白了不少道理，如《囊螢夜讀》讓我懂得

；《巨人的花園》讓我懂得

八、口語交際。（3分）

和朋友相處，你覺得最重要的是什么呢？請你談?wù)労团笥严嗵幍拿卦E，把平時和同學(xué)

討論的意見寫下來。

九、閱讀理解。（13分）

（一）課內(nèi)閱讀。（6分）

我把心中那個不解之謎說了出來：“我看你們走得很慢，怎么反而常常跑到我們前頭

去了呢？你們有什么近道嗎？”

他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他