教師愛崗敬業(yè)演講稿錦集7篇

第頁共頁老師愛崗敬業(yè)演講稿錦集7篇【精華】老師愛崗敬業(yè)演講稿錦集7篇老師愛崗敬業(yè)演講稿篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：大家好！我是**中心學(xué)校老師**，從事教育___年，十幾年間，我展轉(zhuǎn)換了三個單位，從**小學(xué)到**小學(xué)，再到我們**中心小學(xué)。變換的是環(huán)境，不變的是愛心。十幾年間有8年擔(dān)任班主任工作，今天能站在這里我感覺很榮幸，因為在8年的班主任工作中，我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的、普通的班主任老師，所以今天在這兒只能向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報我的成長經(jīng)歷，以及我當(dāng)班主任的一些心得和體會，以便我們大家共同討論、交流、進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，誨人不倦，是對每位教育工作者最根本的要求，初涉教壇時，我深知在學(xué)校所學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。進(jìn)步自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，異常重要。于是我的書桌上就多了些教育專著，教育教學(xué)雜志，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。平時，常向有經(jīng)歷的老師請教，聽課，聽講座，學(xué)寫論文，取別人之長，補已之短。隨著時間的推移，三尺講臺的要求也越來越高，特別是在教學(xué)理論中不斷的得到大家的幫助，是他們也是在做的各位讓我懂得了愛的重要性。愛學(xué)生是老師的天職，沒有愛就沒有教育。所以在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，我始終堅信，愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。.我把愛鑲在舉手投足間，嵌在我的一顰一笑中，讓學(xué)生時刻感受到了信任與鼓舞。我總是把學(xué)生看成自己的孩子，不失時機地為貧困的學(xué)生送一句撫慰，為自卑的孩子送一份自信，為偏激的學(xué)生送一份冷靜，讓學(xué)生時刻生活在溫暖中。寒來暑往，風(fēng)雨十幾年，我不曾為我的早出晚歸而懊悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因為在我的學(xué)生身上，我看到了我的付出所開的花，所結(jié)的果。我從教雖短短幾年，但在這十幾年里，憑著對事業(yè)的真誠迷戀，對學(xué)生的無比熱愛，所教的每個學(xué)生都在進(jìn)步，都在成才。在這十多年的工作中，我先后被評為記功老師，優(yōu)秀班主任，哈市優(yōu)秀老師等，屢次獻(xiàn)課，班級的活動也弄得有生有色，各個方面都得到了同仁們和領(lǐng)導(dǎo)們的好評，但最終我明白了這樣一個道理：無論是對我還是對學(xué)生而言一個人的成長離不開大家的幫助，離不開愛，而一個人，更要無愧于自己的選擇！既然選擇，就要努力追求。還是那句話愛,不是索取,不是等價交換,而是付出,是給予,是自我犧牲.愛因?qū)W生的愛而變的濃郁和沉厚，學(xué)生的愛也因師愛而變的綿甜和悠長。選擇了教育，我不懊悔，選擇了學(xué)生，我倍感幸福。無論什么時候，我都將深愛我的學(xué)生，讓我的三尺講臺因師愛而熠熠生輝！謝謝大家！老師愛崗敬業(yè)演講稿篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。老師。親愛的同學(xué)們：上午好!我很榮幸能代表柳亭小學(xué)的全體新老師在這里發(fā)言。首先我要感謝柳亭小學(xué)給我們一個實現(xiàn)人生抱負(fù)的時機和展示自我風(fēng)采的舞臺，我們?yōu)樽约耗艹蔀檫@個大家庭中的一員，而感到快樂和自豪。老師不僅是人類文化的傳播者，學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，更是培養(yǎng)學(xué)生健全人格和正確世界觀的引導(dǎo)者，是學(xué)生安康成長的典范和楷模。正所謂“德高為師，身正為范?！崩蠋煵粌H需要廣博的知識，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不斷進(jìn)步自身的專業(yè)程度。而且應(yīng)具有高尚的品德和情操，彰顯出一中強大的人格魅力。在這里我們是“新人”，是柳亭小學(xué)流動不息的血液中的新穎成分，我希望我們的鮮活會給學(xué)校的教學(xué)工作帶來更多的活力和活力。我們更加渴盼通過老老師的言傳身教，以老老師深沉的修養(yǎng)，豐富的學(xué)識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養(yǎng)。我們有幸成為一名新老師是我們的機遇也是我們的挑戰(zhàn)。我們一定會嚴(yán)格要求自己，全力進(jìn)步自身程度，把自己的一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠地為每個學(xué)生的成長和開展盡心盡責(zé)，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)人生價值。老師們，同學(xué)們，新學(xué)期又是新的起點，讓我們攜起手來，共同努力，去擷取更美麗的知識花朵;去耕耘更寬闊的知識沃土;去遨游更浩瀚的知識海洋;去征服更崎嶇的知識險途。讓我們把歷史寫在墻上，把文化記在心中，讓我們與柳亭小學(xué)共同成長。我相信通過我們?nèi)w師生的努力，柳亭小學(xué)的明天一定會更好!最后，祝名位領(lǐng)導(dǎo)，老師，身體安康，工作順利!祝同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長!老師愛崗敬業(yè)演講稿篇3親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁：大家好。你們也許想不到，當(dāng)我站在這個交流的大舞臺上時會首先想到什么，我說出來也許會有人笑我自私，因為我想最多的是我的父親，以及父親和父親般父輩人無盡的叮囑、無私的職業(yè)道德觀和無言的默默奉獻(xiàn)，這一切都在潛移默化中深深的影響我的教育之路。我決定參加這次活動后，是古稀父親第一個給予了我最直接的鼓勵，就在我登上這個舞臺之前，父親和我又一次通了，他老人家再次告訴我說：“孩子，教育事業(yè)給了你生活和奉獻(xiàn)的時機，你要珍惜啊。”就在此時此刻，這句話仍在我的耳邊明晰地回響。聽了我這么多關(guān)于父親的話語，或許大家會感到我今天的演講跑題了，我如今就會給大家一個明確的答案，因為從教是父親和如父親般的父輩人為之奮斗畢生的事業(yè)，父親雖然已退休多年，但他仍然是一個是我尊敬的老老師，他的同事們雖然很多也作古，但他們在艱辛的年代愛崗敬業(yè)發(fā)奮圖強的精神引領(lǐng)著我參加了教育事業(yè)，并時時鼓勵著我為教育奉獻(xiàn)自己。我的教育之路是在父親的指引下開場的，默默無聞的為學(xué)生奉獻(xiàn)著自己的青春，這一做轉(zhuǎn)眼就是十幾年啊!我是個平凡的教育工作者，我的工作很簡單，我的為人也很簡單，但我愿意把自己那點簡單而熱情的思想和干勁永遠(yuǎn)的注入我所鐘愛的教育事業(yè)，像父親一樣平凡而執(zhí)著，像父輩教育人一樣簡單而無畏，像在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁一樣緊緊地把教育開展裝在心的最深處。我堅信，敬業(yè)無邊界，奉獻(xiàn)無盡頭，開展無止境，父輩教育人未竟的教育事業(yè)，會因為我們的鐘愛而永遠(yuǎn)向遠(yuǎn)方延伸——至到鑄就輝煌。我會像父親和父輩教育人一樣把畢生獻(xiàn)給我們的教育事業(yè)。老師愛崗敬業(yè)演講稿篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！今天我的題目是：“學(xué)習(xí)理論科學(xué)開展構(gòu)建和諧稅務(wù)稽查”自然和那么美，生命和那么康，社會和那么安，國家和那么強。在人類開展的歷史長河中，我們不難發(fā)現(xiàn)，每次“太平盛世”的出現(xiàn)，無不是以經(jīng)濟社會的和諧穩(wěn)定作為根底。而社會的開展進(jìn)步，更離不開和諧安定的社會氣氛。落實科學(xué)，實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快的開展需要和諧，建立小康社會的歷史使命需要和諧，我們稅務(wù)事業(yè)的開展更需要和諧。稅務(wù)稽查是保證國家稅收政策有效落實的重要手段，通過稽查打擊震懾涉稅違法犯罪、教育引導(dǎo)納稅人依法納稅，踐行了的核心內(nèi)涵，在稽查理論中，我認(rèn)識到：只有深化學(xué)習(xí)理論科學(xué)，才能構(gòu)建和諧稅務(wù)稽查。要深化學(xué)習(xí)理論科學(xué)，就必須增強大局意識。處理好部門利益和團體利益的關(guān)系，處理好眼前利益和長遠(yuǎn)利益的關(guān)系，處理好個人利益和集體利益的關(guān)系。不能單純就事論事，就稅務(wù)稽查論稅務(wù)稽查。那么，當(dāng)前的大局是什么？從全國看，深化改革、建立、實現(xiàn)小康社會是大局；從我省看，搶抓中部崛起機遇，全面振興湖北經(jīng)濟是大局;從稅務(wù)系統(tǒng)看，加快依法治稅進(jìn)程、實現(xiàn)稅收收入的持續(xù)穩(wěn)定增長是大局。稅務(wù)稽查工作作為稅收工作的重要組成局部，要從大局出發(fā)，嚴(yán)勵打擊各類涉稅違法犯罪行為，緩解社會分配不公，減少不和諧因素的發(fā)生，促進(jìn)經(jīng)濟社會又好又快開展。要深化學(xué)習(xí)理論科學(xué)，就必須增強責(zé)任意識。稅務(wù)稽查工作既承當(dāng)著維護稅法尊嚴(yán)、堵塞征管破綻、防止國家稅收流失的責(zé)任，還承當(dāng)著維護公平正義、保護納稅人合法權(quán)益的責(zé)任。稅務(wù)稽查人員的工作質(zhì)量、執(zhí)法程度、工作作風(fēng)，不僅直接影響著稅務(wù)系統(tǒng)的形象，甚至影響到安定團結(jié)的政治場面。因此，做好稽查工作，責(zé)任重大。為此，我們必須結(jié)實樹立責(zé)任意識，進(jìn)一步加強稅務(wù)稽查執(zhí)法，落實執(zhí)法責(zé)任制，標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)法行為，提升稽查質(zhì)量，營造“公平、公正、和諧、有序”的納稅環(huán)境。老師愛崗敬業(yè)演講稿篇5尊敬的各位老師、領(lǐng)導(dǎo)們：大家上午好。很快樂今天能代表學(xué)校在此參加演講比賽。今天我要演講的題目是：在我們現(xiàn)有的根底教育程度下，老師應(yīng)該如何定位？作為一名農(nóng)村里的老師，我深化領(lǐng)會到“農(nóng)村一流學(xué)校的教學(xué)、師資條件趕不上城里三流學(xué)?！边@句話的真實含義?？傮w上來講，我鎮(zhèn)的教育還是客觀存在著有房子沒設(shè)備、有設(shè)備沒老師，甚至有設(shè)備有老師但因沒有經(jīng)費使用而難以維持現(xiàn)狀或進(jìn)一步開展的比比皆是。我鎮(zhèn)目前也確實存在著師資力量缺乏，老師教學(xué)程度不高，老師素質(zhì)參差不齊，老師專業(yè)化程度偏低等本質(zhì)性問題。由于教學(xué)質(zhì)量不高，農(nóng)村一些學(xué)校的生逐漸流失。在一些地區(qū)，“村小學(xué)到中心小學(xué)，中心小學(xué)到縣城小學(xué)，優(yōu)生不斷流向縣城”已成了明顯趨勢。長此以往，學(xué)校將陷入一種惡性循環(huán)并將隨著這種惡性循環(huán)而趨于萎縮。當(dāng)我們認(rèn)真注意周圍的貧困家庭時，能感覺到家長們?nèi)匀粦延小白x書無用論”，這無疑是對孩子的教育很不利的。對此，我們可以寄希望于政府可以采取比方加大對根底教育建立的扶持，對老師進(jìn)展培養(yǎng)，努力擴大教育救助機制等等。然而，在我鎮(zhèn)學(xué)校和城市學(xué)校在硬件上相差甚遠(yuǎn)，在短期內(nèi)不能改變現(xiàn)狀的情況下，作為老師的我們也不能總是一味的抱怨，而是應(yīng)該要充分利用一切可用的現(xiàn)有教育資，揚長避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，彌補缺乏，進(jìn)步我們的教育教學(xué)程度。硬件上跟不上，那么在軟件上就不應(yīng)該更加落后。如何在現(xiàn)有根底教育程度上進(jìn)步學(xué)校的軟實力，這就涉及到了老師的定位問題。我們要為自己的職業(yè)感到自豪。許多人都說，老師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。確實，老師的崗位是平凡的。只要你選擇了老師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡。在老師的一生中，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像科學(xué)家，進(jìn)展創(chuàng)造創(chuàng)造；不像商人，賣了商品，收獲金錢……然而我們應(yīng)該感到自豪，因為我們從事著太陽底下最光芒的職業(yè)。老師是一顆晶瑩的水滴，而正是這些小水滴匯成了滔滔江海，推動著國家這條大船順利前航。我們經(jīng)常會教育學(xué)生說：學(xué)無止境。然而我們也應(yīng)該經(jīng)常對自己說這句話。雖然我們已經(jīng)身為人師，但不應(yīng)該放棄學(xué)生這一身份，應(yīng)該繼續(xù)再教育，豐富自己的知識體系。學(xué)生們最信任、最崇拜的人莫過于老師，假如我們是一專多能，是無所不知或是“今天我不會，明天一定告訴你”的愛學(xué)習(xí)的老師，我們的學(xué)生一定是知識信息豐富、思維靈敏開闊、性格開朗、好學(xué)上進(jìn)、成績不錯的獨立個體。這時，老師的教學(xué)程度就產(chǎn)生了磁性——吸引、同化著一個個有活力的心，真正理論了“身教重于言教”的教育思想，成為“傳道又授業(yè)”的育人楷模。一個教學(xué)程度再好的老師，假如沒有良好的老師品德，那不單做不到教書育人，反而充當(dāng)了社會危險品的角色。師德本身就是一種強有力的教育因素。老師的思想、品格、言行，以及老師對社會事物所持的態(tài)度，都會這樣那樣地影響著學(xué)生。因此，我們在履行職責(zé)的過程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己，自我認(rèn)識、自我評價、自我鼓勵、自我強化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。我們要熱愛自己的工作，更要對每一個學(xué)生都抱有一顆愛心。沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果。熱愛學(xué)生，就要關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、親近學(xué)生，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。熱愛學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，不尊重，就不可能建立師生之間的互相信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進(jìn)展的根底。當(dāng)你以平等的尊重和真誠的愛心去翻開每個學(xué)生的心門時，你會發(fā)現(xiàn)每一扇門的背后，都是一個不可估量的宇宙，每一個扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的將來。有一句話說得好：老師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。老師這一神圣的職業(yè)已屬于你我，我們又怎樣不把自己的一切都獻(xiàn)給三尺講臺呢？一個好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的：當(dāng)他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而慚愧。這樣，在臨死的時候，他就能驕傲地說：我把整個的生命和全部的精力獻(xiàn)給了孩子。在我們現(xiàn)有根底教育程度下，作為老師，你們知道該如何定位自己了嗎？答案很簡單：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生?！边@一輩子也許我們只是一塊平凡的基石，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下，托起明天的高樓大廈。也許我們只是一株無名的小草，但是，我們將與芬芳的泥土一道默默地耕耘，培育出萬紫千紅的春天。我的演講到此完畢，謝謝！老師愛崗敬業(yè)演講稿篇6各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！當(dāng)歷史的年輪駛向新世紀(jì)的時候，我很榮幸與大家在潔白的冬季歡聚在校園內(nèi)。春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，藍(lán)天是小鳥的向往，大海是魚兒的向往，學(xué)生是老師的向往。今天，我演講的題目是，愛心鋪就綠色的生命之路。假如說，軍人的愛是為了藍(lán)天下那960萬平方公里國土的安危，那我們老師的愛那么是永駐藍(lán)天下那一張張盎然、稚嫩的笑臉。當(dāng)我走進(jìn)洋溢著蓬勃青春氣息的教室時，我感到那一張張年輕的面孔正如一朵朵鮮花，我很幸福，因為我一下子擁有了積極向上的學(xué)生。在××年的教育教學(xué)生涯中，我深化體會到班主任對學(xué)生的教育影響是永久的，老師的職業(yè)不僅僅是付出，而是自己的生命價值和意義在學(xué)生中的表達(dá)和延伸。我深深體驗到熱愛我們的學(xué)生，去賞識我們的學(xué)生是一種很大的力量泉。教育藝術(shù)之樹，只有根植于愛的土壤中，才能培育出豐碩的果實。“聰明的孩子人人愛，愛不聰明的孩子才是老師真正的愛。”愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂。動人心魄的教育過程，讓我們所有的班主任用愛心去鋪就一條綠色的生命之路吧！班主任要對學(xué)生講究愛的情感，愛的行為、愛的藝術(shù)。愛學(xué)生，必須擅長走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，去感受他們的喜、怒、哀、樂，一個關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學(xué)生的信賴和愛戴，會喚醒他們沉睡的潛能。我班有個學(xué)生因為學(xué)習(xí)不太好，不敢舉手答復(fù)老師的提問，怕同學(xué)們笑話，往往舉了手又答復(fù)不上來，作為班主作的我理解他的心情，和他機密約定：“以后答復(fù)下列問題，假設(shè)你能答復(fù)，手可舉過頭頂，不能答復(fù)手可放低，怎么樣？”學(xué)生信心大增，漸漸地，他的手舉過頭頂?shù)拇螖?shù)越來越多，學(xué)習(xí)也趕了上來，自信心使他克制了自卑心理，是他那只高舉的手指引他走向成功。曾記得×年前，從學(xué)校剛畢業(yè)的我，第一次當(dāng)上了班主任，想著將成為××多個孩子的排頭兵，那受寵假設(shè)驚的感覺至今仍記憶猶新，我想到了園丁，想到了蠟燭，對澆灌花朵，燃燒自己，于是我靜下心來認(rèn)真考慮我所從事的工作，班主任工作事務(wù)繁瑣雜亂，但完全將工作放手學(xué)生，班級這艘巨輪將找不到航線。于是，扶著孩子做主人的工作思想成了我不懈探究的課題和追求的.目的。當(dāng)歷史的車輪駛向新世紀(jì)的時候，民主建班、以制理班，以人為本，自主管理之風(fēng)吹遍校園的角角落落，給予學(xué)生充分的信任，與學(xué)生心靈的溝通，在心靈深處播種希望，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣。我，一個年輕的生命是多么渴望淋浴云海的光明，側(cè)耳諦聽花樹從中綠色的芳韻；我，一位年輕的的班主任多么渴望愛心鋪就平坦寬闊的綠色之路。朋友們，讓我們駕馭太陽的風(fēng)輪奔馳在十二月灑滿陽光的坦途上，新世紀(jì)的鐘聲己敲響，新世紀(jì)的曙光已經(jīng)照亮了我們的窗欞，面對一雙雙渴求知識的目光，我只想著今天的事業(yè)明天的期待，把每個學(xué)生教育好，讓每一個學(xué)生都能得到開展，在生活的藍(lán)天上翱翔，這就是我全部的理想和追求。用這份愛心鋪就的生命的綠色之路，去延續(xù)二十一世紀(jì)中華民族的燦爛和輝煌老師愛崗敬業(yè)演講稿篇7各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好！孩提時，我就非常敬慕老師，向往長大以后能當(dāng)一名榮耀的人民老師。初中畢業(yè)后，我決然報考了師范學(xué)校，一張?zhí)貛煹匿浫⊥ㄖ獣?，讓我從此與特教結(jié)緣。三年的專業(yè)學(xué)習(xí)，對特殊教育從相識到相知，我知道社會上有許多殘疾兒童，在期盼著我們?nèi)ヒ龑?dǎo)他們走出傾斜的世界，渴望與安康的孩子擁有同一片藍(lán)天！特師畢業(yè)后，我滿懷著希望邁進(jìn)了泰安聾啞學(xué)校的大門，見到了我執(zhí)教生涯中的第一批學(xué)生13個剛?cè)胄５拿@童。當(dāng)我登上三尺講臺的時候，望著那13個孩子，我的心一下子縮得好緊好緊。一張張如鮮花般得意的笑臉，一雙雙如明月般閃亮的眼睛，竟然是一群又聾又啞的孩子！我慨嘆命運的不公，期望他們能聽到點什么。于是，我跑到學(xué)生的身后，大聲地喊他們的名字：“張憲云，王化良……”我歇斯底里地喊，嗓子喊啞了，答復(fù)我的還是那一動不