班主任對(duì)學(xué)生的品德評(píng)語(yǔ)2篇

第頁(yè)共頁(yè)班主任對(duì)學(xué)生的品德評(píng)語(yǔ)2篇班主任對(duì)學(xué)生的品德評(píng)語(yǔ)2篇班主任對(duì)學(xué)生的品德評(píng)語(yǔ)1１、在我的心目中，你一向是那么快樂(lè)，那么活力勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂(lè)，有什么心思嗎？還是遇到了什么讓人煩惱的問(wèn)題？能敞開(kāi)心扉向關(guān)心你的人說(shuō)說(shuō)心里話嗎？讓人快樂(lè)的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又漸漸回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。２、你有很好的口才，講故事有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎(jiǎng)哩！你有很強(qiáng)的表演才能，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在教師和同學(xué)的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，教師欣賞你?？赡阖澩娌粚W(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自動(dòng)飛到你的腦子里嗎？著名的科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。請(qǐng)你想想這話，它對(duì)你學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步會(huì)有幫助的。３、在我看來(lái)，對(duì)生活，對(duì)我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠(chéng)與熱情，動(dòng)人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見(jiàn)，也許隨著年齡的增長(zhǎng)，你會(huì)漸漸理解這其中的道理，在即將分別這際，教師想送你一句話：揚(yáng)起頭，面對(duì)陽(yáng)光，祝福別人也祝福自己。４、經(jīng)過(guò)教師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目的明確了才會(huì)有動(dòng)力，其實(shí)你的成績(jī)一直都很不錯(cuò)，只是大家都希望你更上一層樓，將來(lái)能有所作為，有所成就，相信你也不會(huì)僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧！別埋沒(méi)自己，教師對(duì)你充滿信心。５、你是一個(gè)心地仁慈，是非清楚，有責(zé)任心的'孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。教師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。班主任對(duì)學(xué)生的品德評(píng)語(yǔ)2"只要功夫深，鐵杵磨成針。"你是個(gè)有毅力有恒心的孩子，對(duì)待什么事情都有著不達(dá)目的不罷休的韌勁和勇氣。你的字更是賞心悅目，假如堅(jiān)持練下去，一定成為了不起的大書(shū)家。你是那么善解人意，又是那么謙虛慎重，難怪同學(xué)們都喜歡和你交朋友。但美中缺乏是上課時(shí)你太"珍惜"自己的語(yǔ)言了，提問(wèn)時(shí)總看不到你舉起的手，為什么這么不自信呢?蘇教師希望再上課時(shí)能看到充滿自信驕傲舉手的你，因?yàn)樘K教師相信你不但能做到，而且能做得更好，不是么?"筆力雄健，骨氣奇高。"你的到來(lái)為班級(jí)輸送了新穎血液。課堂上的你語(yǔ)出驚人，常讓大家回味無(wú)窮;勞動(dòng)中的你揮汗如雨，常令教師感動(dòng)不已。你的作文更是一枝獨(dú)秀，既充滿了童貞童趣，又蘊(yùn)涵著層層深意，讓人過(guò)目不忘，欲罷不能。才華橫溢的你總喜歡獨(dú)處?kù)o思，無(wú)意間少了許多和大家交流的時(shí)機(jī)。其實(shí)假如你嘗試著再和同學(xué)們走近些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，英雄的用武之地會(huì)更寬闊。"少壯不努力，老大徒傷悲。"蘇教師至今還記得你在臺(tái)上朗讀這句詩(shī)時(shí)投入的表情。你是個(gè)聰明懂事，口才出眾的孩子，課堂上的你總能積極發(fā)言，并帶給大家全新的感覺(jué)。你博覽群書(shū)，才華橫溢，詩(shī)詞歌賦無(wú)所不通，堪稱大家公認(rèn)的"詩(shī)詞小行家"。但奇怪的是你的作文程度與你的平日積累并不相符，是沒(méi)有找到適宜的寫(xiě)作方法還是不夠用心?有才華的人很多，但能謙虛慎重嚴(yán)格自律的人卻很少，希望你戒驕戒躁，充分發(fā)揮自己的聰明才智，讓蘇教師看到一個(gè)表里如一，引以為榮的你。"一切盡在不言中。"你是個(gè)外冷內(nèi)熱的孩子，雖然平時(shí)少言少語(yǔ)，但你的詩(shī)作和文章卻熱情澎湃，大有"誰(shuí)與爭(zhēng)鋒"的氣概。你的思維很獨(dú)特，富有天馬行空般的創(chuàng)意。紀(jì)律方面的你更是百里挑一，讓教師由衷欣慰。作為衛(wèi)生小組長(zhǎng)，你以身