部編版二年級語文下冊閱讀理解名校習(xí)題含答案

部編版二年級語文下冊閱讀理解名校專項習(xí)題含答案

班級：姓名：

一、課外閱讀。

我的寶貝（b4i）玩具當(dāng)中，有一只絨（r6ng）毛小熊。

它有一雙黑亮的眼睛，總是笑瞇（mi）瞇地看著我，它有著長長的身體，

比我出生時還長，亂蓬（peng）蓬的毛發(fā)看起來已經(jīng)很舊（jiu）了。

上完幼兒園又上小學(xué)，我們度過了數(shù)不清的快樂時光。

有時候，我當(dāng)老師給它講課，它坐（zub）著一本正經(jīng)地看著，聽著，那時

我不認(rèn)識字也不會算（suan）術(shù)（shu）,它卻是最好的學(xué)生。

有時候，我把它當(dāng)成小狗，拉著它四處（chi）走，因為太用力，它掉了耳

朵又丟了尾巴，媽媽說，這只小熊又臟又破（p6）,應(yīng)（ying）該扔掉再買一

個?！靶⌒苁俏业膶氊?，不能隨（sui）便（bGn）扔掉！"我央求媽媽。

小熊每天用黑眼睛目送我上學(xué)，陪我讀（dO）書、睡覺，我們天天在一

起，還是很親密（ml）。

1.短文一共有一個自然段，請在短文中用序號標(biāo)出來。

2.小作者喜歡的玩具是o有時候，小作者給它當(dāng)；有時候，

小作者又把它當(dāng)成o

3.從哪句話可以看出小熊和“我”很親密呢？請用畫出來。

4.“小熊是我的寶貝，不能隨便扔掉！”從這句話中可以體會到o

二、課外閱讀。

小小的希望

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我有一個小小的希望。

我真希望能有那么一天：

小鳥能聽懂我的話，我也能學(xué)會講小鳥的話。

那樣，我就會告訴它們：

不要往那邊樹林里飛，那邊有個舉著獵槍的人；也不要到這里來，這兒有

張抓鳥的網(wǎng)。

我要和小鳥飛到另一片樹林里。我躺在林中的草地上，望著我頭頂上綠葉

間的小鳥，我們用彼此能聽懂的話，交談著春天、樹林、花朵，還有越來越多

的花園。

1.從文中找出下面詞語的近義詞。

愿望---()談?wù)?--()

2.“我”會和小鳥交談些什么？用“”畫出相關(guān)句子。

3.為什么“我”希望小鳥能聽懂“我”的話，“我”也會講小鳥的話？

三、課外閱讀。

給奶奶送陽光

奶奶的腿不好，不能出門曬太陽。

有一天我出去玩，()陽光灑滿天地間。

我趕緊兜(dOu)起裙子，把陽光兜在里面。

“奶奶，我給您送陽光來了！”

我()喊叫著，跑到奶奶的身邊，()展開裙子，可是陽光不

見了...

奶奶撫摸著我的頭說：

“小寶貝，我曬到陽光了！你不就是我家的一顆小太陽嗎？”

1.把下面的詞語填到文中合適的地方。

輕輕地金色的高興地

2.奶奶不能出門曬太陽，是因為o

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3.“我”給奶奶送陽光的辦法是（）

A.用手捧著陽光。B.用裙子兜起陽光。

4.文中畫“一一”的句子正確的意思是（）

A.你的愛心就像太陽一樣使我感到溫暖。

B.你像太陽一樣漂亮。

四、課外閱讀

小麻雀拜師

小麻雀對老鷹說：“先生，您可愿收我為學(xué)生嗎？”老鷹高興地回答：

“行?。　毙÷槿赣謫枺骸帮w行苦不苦？”老鷹認(rèn)真地回答：“苦！我們天天

要搏擊風(fēng)雨，翱（do）翔藍(lán)天?。　毙÷槿笧殡y了，低聲說：“那我可不敢學(xué)

了?！?/p>

小麻雀又找到鴕鳥：“先生，我想拜您為師可以嗎？"鴕鳥愉快地回答：

“好！我們天天要在炎熱干燥的沙漠里奔跑?！毙÷槿负ε聵O了：“這，我不

想學(xué)了?！?/p>

小麻雀后來又想跟鴨子學(xué)游泳，跟百靈鳥學(xué)唱歌，都因為怕累而沒有學(xué)

成。

小麻雀很快變成了老麻雀，什么本事也沒有學(xué)會。它只能貼著地皮低飛，

只會在地上蹦來蹦去，嘰嘰喳喳地叫上幾聲。

1.小麻雀向、、和拜師求學(xué)。

2.小麻雀很快變成了老麻雀，什么本事也沒學(xué)成，是因為o

3.我覺得小麻雀是個o

五、課外閱讀

烏鴉選美

森林里每年都要進(jìn)行選美大賽，鳳凰總是得票最多，當(dāng)選為冠軍，而烏鴉

的得票總是少得可憐。烏鴉很不服氣，便起早貪黑地到處說鳳凰的壞話，對森

林中的百鳥都說了個遍。

一年以后，又舉行選美大賽，烏鴉滿以為形勢要有利于自己這方面變化，

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誰知得票結(jié)果一出來，鳳凰的得票更多了，而烏鴉呢？只有一票一一不用說,

這一票是她自己投的。烏鴉真是想不明白。

凡是背后亂說別人壞話的人，最終不會損害別人，而會損害自己。

1.填空。

一年后，投票結(jié)果一出來，鳳凰得票，而烏鴉只得了O

2.寫出下列詞語的反義詞。

少----()壞-----()

3.這個故事告訴我們()

A.說別人壞話的人，只會損害自己。

B.做什么事都要堅持到底，不要輕易放棄。

C.在背后說別人壞話可以幫助自己。

六、閱讀展示臺。

美麗的武夷山

武夷山在福建省西北部，那里的山峰有溪水環(huán)繞，溪水隨山峰彎曲回轉(zhuǎn)。

武夷山造型奇特，山勢險峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把」有.的像

野花有的像竹筍。最險的是大王峰,從峰底向上有人工開出的石階，一直通

向峰頂。

武夷山的溪水繞著山峰轉(zhuǎn)了九個彎，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以

看見溪底的沙石。溪水很靜，靜得像一面鏡子。兩岸的山峰、綠竹映入水中，

就像一幅水上的風(fēng)景畫。

到武夷山游覽，可以爬山，也可以坐在古樸的竹筏上，在九曲溪上繞著山

峰靜靜地、緩緩地、彎彎曲曲地漂行。溪水輕輕拍著竹筏，青山徐徐從兩邊退

去，人們會有一種入詩入畫的感覺。

1.”青山徐徐從兩邊退去”中“徐徐”的意思是()

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A.輕輕B.匆匆C.慢慢D.靜靜

2.短文中畫“”的句子運(yùn)用了—的修辭手法，寫出了武夷山—的特點(diǎn)。

3.用“”畫出點(diǎn)明九曲溪得名原因的句子。

4.九曲溪溪水的特點(diǎn)是___、_____o

七、讀書時間到。仔細(xì)閱讀下面的短文，然后回答問題。

白云

瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空漂浮著朵朵白云，這些白云千姿百態(tài)：有的像羊兒在低頭

吃草，有的像小兔在賽跑，有的像一群小豬在爭吃食物……

你瞧，那邊來了一匹野馬，馬頭昂起，四蹄騰空，仿佛正在草原上奔馳；

而它腳下的云朵就像一只溫順的小狗，低著頭，兩耳下垂，四腳趴在地面上，

似乎在看守主人的家門……

1.照樣子寫一寫。

瓦藍(lán)瓦藍(lán)________________________

2.用“”畫出這段話中寫白云像什么的句子，再模仿著寫一兩句。

天上的白云像，像。

3.你能將這些美麗有趣的白云畫一畫嗎？

八、課外閱讀。

烏鴉學(xué)唱歌

烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈

鳥，都會稱贊它。

烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的好嗓子，那該有多好??！

烏鴉實在想不出好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。

百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清

早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會

獲得成功?！?/p>

烏鴉聽完百靈鳥的話，心想：天天練嗓子，不累嗎？就不滿意地飛走了。

害怕困難的人，什么也不會得到。

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1.讀了題目你心中有什么好奇和疑問？

2.短文一共有（）個自然段。

3.怎么才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的？請用““畫出來。

4.“天天練嗓子，不累嗎？”的意思是（）（填序號）

A.天天練嗓子，很累。B.天天練嗓子，不累。

5.這篇短文告訴我們一個什么道理？

九、我會閱讀下列短文，并按要求回答問題。

黃山云海

黃山以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名。云海是黃山第一奇觀。由

此可見，云海是裝扮這個“人間仙境”的神奇美容師。

黃山一年之中有云霧的天氣多達(dá)200多天，水汽升騰（Wng）或霧氣未

消，就會形成云海，波瀾（匕n）壯闊，一望無邊，黃山大大小小的山峰都淹沒

在云海里。陽光照耀（y6o）時，云更白，松更翠，石更奇。

云海上升到一定高度時，遠(yuǎn)近山巒（luan）在云海中出沒無常，宛（w3

n）如大海中的無數(shù)島嶼（yu）,時隱時現(xiàn)于“波濤”之上。云似奔騰海，海

似浮動云，云海之稱名副其實。

1.短文共有（）個自然段。

2.黃山的“四絕”是、、和o

3.文中所說的“神奇美容師”指的是o

4.黃山云海是怎么形成的？請用“”在短文中畫出來。

5.你喜歡黃山云海嗎？為什么？

十、閱讀課外短文，完成練習(xí)。

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春天來了，溫暖的陽光照耀（只。）著大地。

春天的景色的確美！小樹綠了，桃花紅了，楊柳長出了嫩綠的小葉子，小

草也從地里鉆出來了，給大地鋪上一層“綠毯（也n）”。河里的冰雪早已融

化，魚兒在嬉（xi）水，無比歡樂。

小鳥在樹上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來了，美麗的蝴蝶在跳

舞，蜜蜂也忙著在花叢中采蜜。花園里百花盛開，爭芳斗艷，紅如火，白如

雪，粉如霞，好一個花的世界。

??！春天終于來了，廣闊的天地到處生機(jī)勃勃，春天多么美麗呀！

1.這篇短文共有（）個自然段。

2.第二自然段有（）句話。

3.從第三自然中找出三個描寫顏色的詞語：、、o

4.仿寫詞語。

紅如火__________________________

5.第二自然段中的“綠毯”指的是o

6.短文寫了哪些動物？請用“”畫出來。

十一、閱讀課外短文，完成練習(xí)。

馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。

春天，一陣微風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。它們一

邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上，

往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親，把人們抱在懷里，讓勞累的人們消

除酷熱帶來的疲勞。它從不計較人們給予它什么，甘愿為人們作貢獻(xiàn)。秋天，

一陣涼風(fēng)吹來，它一下子變得面黃肌瘦了。寒風(fēng)把冬天請來了，小草的根深深

地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，它又從土里鉆出來。真是

我愛小草，愛它強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。

1.在文中的橫線上填入合適的詩句。

2.文中哪句話表現(xiàn)了小草胸懷寬廣？用“”畫出來。

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3.“秋天，一陣涼風(fēng)吹來，它一下子變得面黃肌瘦了?！边@句話中的“面黃肌

瘦”指的是小草o

4.你眼中的小草是什么樣子的？用一兩句話寫一寫。

十二、課內(nèi)閱讀片段。

新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝。那里出產(chǎn)水果。五月有杏子七八月有香

梨蜜桃沙果到九十月份人們最喜愛的葡萄成熟了

葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色

的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、

暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客

的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。

1.葡萄溝在—，那里出產(chǎn)的水果有、、_、_、

2.給第一自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

3.這篇短文共有個自然段。第二自然段中第句話寫葡萄枝葉很茂

密。第句寫葡萄豐收了，非常美麗。

4.文中描寫葡萄顏色的詞有0

5.文中形容葡萄多的詞有0

6.仿寫句子。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。

請你用“……像……”寫一句話。

十三、閱讀短文，并完成練習(xí)。

小猴子戴手套（仿。）

一只小猴子進(jìn)城玩兒，看見男男女女都戴著手套，挺好看的。小猴子走進(jìn)

商店，給自己買了一副手套。

回到山林里，小猴子戴上那副花花綠綠的手套到處炫耀（xudnyao）：

“大伙兒都來瞧呀，我的手套多漂亮！”八哥兒隨聲附和（fiihd）道：“是

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啊，是啊，多漂亮，多漂亮！”喜歡拍馬屁的小猩猩說：“嘿，猴哥，今兒個

你戴了手套顯得格外精神，既（ji）有風(fēng)度又很瀟灑（xidosa）!”只有上

了年紀(jì)的驢（lu）子說：“手套是人的專用品，我們動物不能生搬（ban）硬套

地使用。猴子戴手套，我看有點(diǎn)兒不倫（lUn）不類（16i）?！毙『镒勇犃梭H

子的話，罵道：“你這蠢（chun）驢知道個啥！我看你是妒忌（ddji）心太

重了?！?/p>

沒過幾天，小猴子摔成重傷住進(jìn)了醫(yī)院，原因是他戴著手套上樹，握不緊

樹枝，從樹上跌了下來。

1.短文共有個自然段，第2自然段有句話。

2.用“一”畫出驢子說的話。

3.小猴子為什么要戴手套？（

A.他覺得戴手套很好看。B.為了保暖。

C.他喜歡買東西。D.為了更快地爬樹。

4.小猴子從樹上掉下來的原因是（）

A.樹枝太細(xì)了，折斷了。B.他沒戴手套，握不緊樹枝。

C.他戴著手套，握不緊樹枝。D.他戴上手套，只顧著得意。

5.短文告訴我們的道理是（）

A.做事要善始善終。

B.要用發(fā)展的眼光看待變化中的事物。

C.做事要認(rèn)真，不能馬虎。

D.做事不能生搬硬套，不要看別人做什么，自己就做什么。

6.小猴子住進(jìn)醫(yī)院后，心里會想些什么呢？

十四、課外文段

未來的橋

20年以后，我成了一名科學(xué)家，發(fā)明了一座彩虹橋。它一直延伸到天上,

那時我可以和白云做游戲，可以坐在云朵上面，把白云當(dāng)搖籃。

它是一座神奇的橋。我在橋墩上安裝了紅、黃、藍(lán)三色按鈕。當(dāng)我玩累

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了，我就按一下紅色的鍵，又軟又暖和的床就出現(xiàn)在我眼前；當(dāng)我餓了的時

候，我按一下黃色鍵，就可以吃到美味可口的面包，喝道營養(yǎng)豐富的牛奶；當(dāng)

我想看書的時候，按一下藍(lán)色鍵，科技書、百科全書、童話書……應(yīng)有盡有。

如果這些都不夠，嘿，我只要同時按下兩種顏色的鍵，彩虹橋就可以帶我去夢

想的地方。

1.“我”在橋墩上安裝了、、三色按鈕。

2.你喜歡這樣的橋嗎？說說你的理由。

3.發(fā)揮你的想象力也來發(fā)明一種橋吧？

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答案

1、

1.6

2.絨毛小熊老師小狗

3.小熊每天用黑眼睛目送我上學(xué)，陪我讀書、睡覺，我們天天在一起，還是很

親密。

4.“我”對小熊的愛護(hù)、喜愛

2、

1.希望交談

2.我們用彼此能聽懂的話，交談著春天、樹木、花朵，還有越來越多的花園。

3.因為“我”想保護(hù)小鳥，告訴小鳥遠(yuǎn)離危險，和小鳥做和諧共處的好朋友。

3、

1.金色的高興的輕輕的

2.奶奶的腿不好

3.B

4.A

4、

1.老鷹鴕鳥鴨子百靈鳥

2.小麻雀怕難、怕苦、怕累

3.怕苦怕累、一事無成的鳥

5、

1.更多了一票

2.多好

3.B

6、

1.C

2.比喻造型奇特

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3.武夷山的溪水繞著山峰轉(zhuǎn)了九個彎，所以叫九曲溪。

4.清靜

7,

1.深藍(lán)深藍(lán)碧綠碧綠

2.瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空漂浮著朵朵白云，這些白云千姿百態(tài)：有的像羊兒在低頭吃

草，有的像小兔在賽跑，有的像一群小豬在爭吃食物……一只小鹿在散步

一只海馬在睡覺。

8、

1.烏鴉為什么會想學(xué)唱歌呢？

2.六

3.要想有一副好嗓子，唱出美妙動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春

夏秋冬都要堅持練習(xí)，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功。

4.A

5.要想獲得成功，必須得通過自己不懈的努力。

9、

1.3

2.奇松怪石云海溫泉