教學質量月活動總結四篇1

第頁共頁教學質量月活動總結四篇【精華】教學質量月活動總結四篇教學質量月活動總結篇1一、開展教學專項檢查(一)本學期面授教學、網(wǎng)上教學施行情況檢查本學期總開設169門課程，上學期末，通過召開專業(yè)責任人會議確定課程管理老師和課程教學總體方案;開學前，暑期內教學處加班排課，制定好面授教學、網(wǎng)上教學、實驗課表，及時掛入教學處主頁;及時按課程表開出全部課程，目前開課情況良好。按省?！八膶W”形式要求，校內專職老師對自己所授課程進展教學一體化設計;在有條件的情況下，校內老師對外聘老師所授課程一體化設計進展了相關指導，并上傳電大在線平臺，經(jīng)檢查根本按照一體化設計組織落實到位，且執(zhí)行情況良好。詳細上傳檢查情況見督評簡報的第55期。(二)課程管理情況檢查為了加強課程的資管理，更好地完成電大在線自建資建立,做好教學支持效勞,催促指導外聘老師有效地開展課程管理工作。教學處于10月22日對校內各位老師的課程管理落實情況做了檢查，主要對電大在線中上傳的數(shù)據(jù)進展統(tǒng)計分析^p，檢查內容包括：教學一體化設計的制定、電子教案的制作、相關資更新。累計上傳文章數(shù)653篇、更新累計218次。老師課程一體化方案共上傳81門，其中本校老師上傳了45門;在本校課程管理老師指導下，外聘老師上傳了36門。上傳詳細情況見《督評簡報》的第55期表1。(三)中央電大、省電大課程改革情況檢查在認真總結分析^p上學期中央電大課程考核改革和省管課程考核改革試點的根底上，對本學期課程改革進展了專項檢查。詳細情況見《督評簡報》的第55期表2和表3。(四)本科課程補修工作落實情況檢查。按省校規(guī)定，開學初教學處就對本科專業(yè)課程補修方案進展了布置安排，對需補修的同學按班級專業(yè)進展填表上報及備案，期末將按省校要求進展統(tǒng)一考核，已提早安排在12月下旬考試。(五)集中理論環(huán)節(jié)、課程理論環(huán)節(jié)等工作檢查。本學期初，校內實驗課表安排已全部掛網(wǎng)，各班已按實驗課表進展有關課程實驗。召開了畢業(yè)論文(設計)指導老師培訓會，分專業(yè)集中安排畢業(yè)班講座、培訓，還按省校理論教學環(huán)節(jié)要求，形成工作流程圖，并按流程進展施行。此次教學質量月期間專檢查了校本部及工作站畢業(yè)班的畢業(yè)論文(設計)工作進展及落實情況。詳細見《督評簡報》第57期中的表1、表2、表3、表4。(六)老師網(wǎng)上教學活動情況檢查。在第xxxx次“教學質量月”活動期間，技術效勞處對我校31位專職老師及外聘老師的網(wǎng)上教學活動進展了統(tǒng)計分析^p，統(tǒng)計的主要內容有：在線時間、上線次數(shù)、回貼數(shù)、上傳文章數(shù)等。(統(tǒng)計時間從xxxx年8月25日—10月31日)。檢查分析^p詳細情況見《督評簡報》第59期。(七)學生面授到課率情況檢查教學處根據(jù)平時值班記錄，對9—10月份學生面授到課情況進展了統(tǒng)計分析^p。詳細檢查情況見《督評簡報》的第56期表1、表2、表3、表4。(八)學生網(wǎng)上學習行為統(tǒng)計分析^p檢查11月5日，技術處對學生使用電大在線的情況進展了檢查，檢查的范圍是07秋季—09秋季各班級;檢查的主要內容是學生在電大在線的時間，登錄次數(shù)，發(fā)帖量等，現(xiàn)技術處根據(jù)后臺數(shù)據(jù)進展了統(tǒng)計分析^p，詳細統(tǒng)計分析^p情況見《督評簡報》的第60期。(九)學校網(wǎng)站及各欄目訪問量統(tǒng)計檢查為進一步深化理解我校網(wǎng)站的應用狀態(tài)，11月5日我校技術處根據(jù)后臺數(shù)據(jù)及電大在線視頻點播訪問量進展了統(tǒng)計和分析^p檢查。其結果見《督評簡報》的第58期。(十)新生入學教育檢查根據(jù)省校的《開放教育入學指南》課程教學工作的安排意見,結合我校實際和開放教育需要，技術處制定了《開放教育入學教育方案和施行方案》，分觀念轉變、培訓、技能考核三個階段組織施行，并精心做好教學準備和教學安排。詳細參訓情況見《督評簡報》的第61期。(十一)各處室主頁建立更新情況檢查10月30日上午在403室,教學處受校領導委托牽頭召集各處室信息管理人員就處室主頁的欄目設置、信息發(fā)布和內容更新情況進展檢查，校黨委書記、校長張正舉親自參加并進展了小結;程一斌副校長對各處室主頁建立、更新情況進展了現(xiàn)場演示點評，對存在的問題提出了整改意見。詳細檢查情況見《督評簡報》的第53期。(十二)輔導員主頁建立情況檢查xxxx年10月30日，教學處檢查了xx秋—xx秋的88個教學班，共40個輔導員的主頁。檢查內容包括：教學教務信息公告、教學方案、專業(yè)介紹、助學效勞、學習小組(通訊錄)、理論環(huán)節(jié)、自由討論區(qū)等。詳細檢查情況見《督評簡報》的第54期。從行政處提供的數(shù)據(jù)看，截止目前，所有班級的交費注冊及課程的報考工作已全部完成，只有極少局部班級未能在規(guī)定的時間內完成，由班主任擔保補交。(十三)工作站(點)教學檢查情況教學處于11月20日會同技術處，在副校長程一斌的帶著下，對定遠工作站作教學、網(wǎng)站建立和資應用情況等方面進展指導性檢查。內容包括入學教育、面授輔導、理論環(huán)節(jié)、課程改革及課程教學安排情況，對課程改革形成性考核及過程性材料搜集作了詳細的要求，檢查教學方案組織施行和落實情況，網(wǎng)站建立和資應用情況。通過座談形式理解工作站的現(xiàn)狀，并提出相關的建立性意見。二、開展系列教學觀摩研討活動組織教學聽課研評活動是我校注重教學質量的一大重要舉措，每學期在教學質量月活動期間，教學處組織各專業(yè)老師對校內各專業(yè)老師進展教學聽課活動。并且每一學年對校內老師都要輪值聽一次課，以期進展學年考核。校黨委書記、校長張正舉，副校長程一斌除公務外，參加了全部聽課活動。本學期以聽老老師的課為主，并根據(jù)《xxxx電大課堂教學評價表》對校內所有專兼職老師授課情況予以評價，進展綜合考評，為學年考核提供根據(jù)。此次“教學質量月”活動，得到了相關部門和輔導員的大力支持和配合，在內容和形式上有所精簡，到達了預期效果，也為后期老師考核和輔導員考核提供了了根據(jù)，對標準教學過程，進步管理程度和教學質量起到了一定促進作用。教學質量月活動總結篇2為全面進步教學質量，努力做好本科教學評建工作，經(jīng)濟學院認真貫徹落實《山東理工大學課堂教學質量月活動的施行意見》，將課堂教學質量活動月的各項工作落到了實處，獲得了實效?，F(xiàn)將我院課堂教學質量月活動的開展情況總結如下：一、領導重視、加強宣傳、認真組織，確保課堂教學質量月活動按方案、分階段的扎實、有序施行〔一〕成立經(jīng)濟學院課堂教學質量月活動領導小組組長：、楊曉春成員：李建民、曲建忠、李明、王黎明、周銳、李文森、婁春婷〔二〕加強宣傳、廣泛發(fā)動全院師生積極參與，成效顯著1、以加強學風建立為導向，學生科適時將學校和學院關于課堂教學質量月活動的相關安排和本科教學評建工作動態(tài)傳到達全院學生，增強了學生對教學評估重要性的認識，進步了學生學習的主動性和自覺性。2、以強化效勞意識為中心，教學科對校、院兩級各種教學文件進展歸檔、整理、補充和完善，并在學院網(wǎng)站上公布，以制度化、標準化的方式鼓勵全院教職員積極投身到學校課堂教學質量月活動及本科教學評建工作中。3、以進步課堂教學質量和完善教學根底材料為重點，在對學院前一階段的教育、教學和評建工作進展總結的根底上，鼓勵老師結合專業(yè)特點，努力進步課堂教學程度，形成了教學系〔專業(yè)〕、課程組的教學特色和亮點。二、加強迫度建立、充分發(fā)揮教學科的主體作用，重視有針對性地開展活動，強化催促、檢查工作，努力將各項措施落到實處我院在課堂教學質量活動月期間，遵循“以評促建、重在建立”的評建工作思路，全體老師在院黨、政領導的帶著下，通過對學院整體教學工作開展情況的回憶和總結，與校教務處和評估辦共同舉辦評建工作情況溝通會、派出兩位老師參加由清華大學教育研究所主辦的第七屆“建立高等學校教學質量保障體系與教學評估”研討會，啟動教學科與教學系主任聯(lián)席會議機制，完善教學文件的歸檔整理和網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)，聘請具有多年教學管理工作的老教授擔任院級教學管理工作督導員，舉辦北大博士面對面、考研發(fā)動報告會、青年老師課堂教學競賽、課堂教學文件及作業(yè)展評，召開院級“學生教學信息員”工作會議、“教學評建”情況學生通報會、老師和學生代表座談會，開展教學名師示范教學講座、青年老師教學方法培訓、院領導接待日和院系領導聽課等活動，發(fā)動全院師生廣泛參與，真正實現(xiàn)了學院教育教學質量和本科教學評建工作的新打破?！惨弧硿蕚潆A段〔9月26日——10月9日〕1、召開全院教職工大會，傳達《山東理工大學關于開展課堂教學質量月活動的施行意見》。2、向全院師生做好山東理工大學關于老師課堂教學各種規(guī)章制度的宣傳解釋工作，嚴格按照評估標準標準老師課堂教學活動。3、建立院級教學管理工作督導員制度，完善課堂教學質量監(jiān)控體系。4、制定《經(jīng)濟學院關于開展課堂教學質量月活動方案》，并認真組織施行?！捕呈┬须A段〔10月10日——11月11日〕1、加強迫度建立，院長辦公會議就影響經(jīng)濟學院教學評建活動的假設干重大問題進展充分討論，達成了共識，在思想上、組織上形成了全院支持教學工作的良好氣氛。2、以教學系〔專業(yè)〕為單位，開展老師之間的聽課、評課活動。3、組織經(jīng)濟學院青年老師授課技能培訓和課堂教學競賽，做好學校第三屆青年老師課堂教學競賽參賽人員的推薦工作。一名老師獲得學校第三屆青年老師課堂教學競賽二等獎。4、院、系領導、教學科長、兩級督導員按照分工對全院老師進展了逐個聽課，聽課率到達100%。同時完成了對老師使用的多媒體課件的考察工作并提出詳細改良意見。5、按照評估要求，學院課堂教學質量月活動領導小組認真做好青年老師導師制的檢查工作。6、制定經(jīng)濟學院老師輔導答疑要求和檢查方法，對相關老師布置和修改作業(yè)情況進展了檢查。7、舉辦經(jīng)濟學院老師教案、授課方案、教學大綱、作業(yè)和優(yōu)秀課件展示活動，為課堂教學文件質量的進一步標準、進步奠定了根底。8、建立健全院級學生教學信息員制度，及時理解學生對課堂教學、學生導師制的意見和要求，加強對學生的教育、管理和疏導，形成了和諧的師生關系與良好的教風、學風。9、加強師生互動、共同參與，召開由院領導、教學科、學生科工作人員及各班班委參加的院級“教學信息員”暨“教學評建”情況學生通報會。向同學們傳達了學校有關評建工作的文件精神，通報了經(jīng)濟學院目前的工作進展情況及下一步的努力方向。統(tǒng)一了思想，進步了認識，為進一步進步我院的評建工作質量奠定了一定的根底。10、不斷加強專業(yè)建立研究，成效顯著。在由教育部高等教育培訓中心發(fā)起組織，包括中國高教研究雜志社、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、中國社會科學院經(jīng)濟研究所、中國人民大學商學院、北京航空航天大學高等教育研究所、上海外貿(mào)學院、浙江大學、西安交通大學經(jīng)濟與金融學院、東北大學工商管理學院、揚州大學等90所院校120多人參加的“全國高等院校國際貿(mào)易專業(yè)教育教學研討會”上，我院曲建忠和余萬林老師的論文被評為一等獎11、努力進步經(jīng)濟學院的本科教學評建工作質量，進一步進步老師的課堂教學工作程度，召開了學院老師代表與教務處、評估辦有關負責人參加的評建工作情況溝通會。對經(jīng)濟學院教學工作情況進展了總結，形成迎評期間經(jīng)濟學院關于進步課堂教學質量的宏觀設計和詳細工作安排。12、實在加強我院的本科教學評建工作，派出兩位老師參加了由清華大學教育研究所主辦的第七屆“建立高等學校教學質量保障體系與教學評估”研討會。13、召開了老師代表參加的課堂教學質量交流座談會。院領導針對評建工作的開展，評估根底材料的集中修改等問題作了相關的說明。與會老師對課堂教學質量的進步、畢業(yè)論文、教研課題、教研論文的獎勵與資助等問題也分別進展了廣泛、深化的討論。14、啟動教學科與各教學系系主任聯(lián)席會議機制，并召開首次聯(lián)席會議。進一步標準了學院教學工作程序，使學院各教學部門的分工更加明確，為本學期和今后教學工作的開展打下了堅實的根底。15、舉辦了全院老師參加的教學名師示范教學和青年老師教學方法培訓講座。聘請曾屢次獲得學校教學優(yōu)秀獎,并屢次被評為校優(yōu)秀老師的法學院張述環(huán)教授為全院老師上了生動、精彩的示范課，張述環(huán)教授還結合自己多年的教學經(jīng)歷談了如何做好課堂教學工作的心得和體會。之后，學校教學督導員許紹鵬教授，結合自己多年的教學經(jīng)歷及聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，就教學過程的本質、備課、上課和課堂教學評價四個方面進展了系統(tǒng)的經(jīng)歷傳授，使全院老師受益菲淺，獲得了良好的效果。16、舉辦考研報告會、英語學習經(jīng)歷交流會、七名北大博士參加的“我與北大博士面對面”、第二屆“挑戰(zhàn)前沿”科技文化知識競賽等活動，開拓了學生視野，進一步進步了學生的專業(yè)學習興趣。17、為更好的效勞教學效勞同學，加深院領導與廣闊同學之間的交流與溝通，開展了院領導接待日活動。確定每周四下午為院領導接待日，院主要領導將在接待日期間輪流值班，負責解答廣闊同學提出的有關教學、學習、生活以及科研等方面的問題；同時，為更好地推進活動的進展，學院還公布了各位領導的聯(lián)絡。便于同學們及時反映相關的問題。18、將課堂教學質量活動月與本科教學評建工作相結合，按照評估要求加班整理XX—XX學年的試卷、畢業(yè)論文及各類教學文件等需要歸檔、上報的材料。經(jīng)過全院老師的共同努力，獲得了良好的效果，為我院評建工作的進一步深化開展奠定了根底。19、為努力作好課堂教學工作，滿足廣闊同學不斷增長的＂知識＂需求，統(tǒng)一安排各教學系分別召開了局部老師、學生代表座談會。廣泛聽取了學生代表提出的各項建議和要求，并進展了認真總結，有效促進了學院課堂教學程度的整體進步。20、為促進校企結合，互相學習、借鑒，共同進步，更好的將企業(yè)文化和經(jīng)營理念帶到學校廣闊師生中來，聘任山東鋁業(yè)公司黨委副書記尹雪春先生，淄博商廈股份黨委書記、董事長、總經(jīng)理王亮方先生為客座教授。21、為完善老師隊伍構造，解決師生比例失調問題，與校教務處、人事處共同進展XX—XX年度人才引進面試考核工作?！踩硻z查總結階段〔11月14日——11月18日〕1、學院組織召開院、校兩級教學督導員、系主任以上干部會議，形成經(jīng)濟學院關于課堂教學質量活動月情況的書面總結報告。2、為在回憶與總結的'根底上，更好的完成學校下達的各項教學、評建工作任務，結合“課堂教學質量月活動”的總結工作，利用學院網(wǎng)站舉辦經(jīng)濟學院XX年度教育、教學工作網(wǎng)絡圖片回憶展。3、推選經(jīng)濟學院在課堂教學質量活動月中表現(xiàn)突出的職能部門和個人，給予相應精神和物質獎勵。三、存在的主要問題及改良措施〔一〕存在的主要問題1、個別老師課堂教學經(jīng)歷缺乏，程度有待進一步進步。2、個別老師課堂教學文件不標準，需進展認真整改。3、個別課程選用的教材不合理，要認真研究解決?！捕掣牧即胧?、對在課堂教學質量月活動中存在問題和各方面反映較大的老師，進展新一輪聽課、評課，促使其盡快勝任授課工作。2、老師是課堂教學的施行者，是加強和改良課堂教學工作的主體。要繼續(xù)加強老師的課堂教學責任心，力爭全體老師均把進步課堂教學程度和課堂教學質量作為自己義不容辭的義務和榮耀職責，以高度的事業(yè)心和責任心積極按學校統(tǒng)一要求標準自己課堂教學各個環(huán)節(jié)的教學活動。3、學生是學校的主體。要一方面加強對學生課堂紀律教育與管理，進步學生學習積極性、主動性和學習效果，另一方面也要理解學生的意愿和要求，并將之反映到教學方案。教學質量月活動總結篇3為全面進步教學質量，努力做好本科教學評建工作，經(jīng)濟學院認真貫徹落實《大學課堂教學質量月活動的施行意見》，將課堂教學質量活動月的各項工作落到了實處，獲得了實效?，F(xiàn)將我院課堂教學質量月活動的開展情況總結如下：一、領導重視、加強宣傳、認真組織，確保課堂教學質量月活動按方案、分階段的扎實、有序施行〔一〕成立經(jīng)濟學院課堂教學質量月活動領導小組組長：x成員：x〔二〕加強宣傳、廣泛發(fā)動全院師生積極參與，成效顯著1、以加強學風建立為導向，學生科適時將學校和學院關于課堂教學質量月活動的相關安排和本科教學評建工作動態(tài)傳到達全院學生，增強了學生對教學評估重要性的認識，進步了學生學習的主動性和自覺性。2、以強化效勞意識為中心，教學科對校、院兩級各種教學文件進展歸檔、整理、補充和完善，并在學院網(wǎng)站上公布，以制度化、標準化的方式鼓勵全院教職員積極投身到學校課堂教學質量月活動及本科教學評建工作中。3、以進步課堂教學質量和完善教學根底材料為重點，在對學院前一階段的教育、教學和評建工作進展總結的根底上，鼓勵老師結合專業(yè)特點，努力進步課堂教學程度，形成了教學系〔專業(yè)〕、課程組的教學特色和亮點。二、加強迫度建立、充分發(fā)揮教學科的主體作用，重視有針對性地開展活動，強化催促、檢查工作，努力將各項措施落到實處我院在課堂教學質量活動月期間，遵循“以評促建、重在建立”的評建工作思路，全體老師在院黨、政領導的帶著下，通過對學院整體教學工作開展情況的回憶和總結，與校教務處和評估辦共同舉辦評建工作情況溝通會、派出兩位老師參加由清華大學教育研究所主辦的第七屆“建立高等學校教學質量保障體系與教學評估”研討會，啟動教學科與教學系主任聯(lián)席會議機制，完善教學文件的歸檔整理和網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)，聘請具有多年教學管理工作的老教授擔任院級教學管理工作督導員，舉辦北大博士面對面、考研發(fā)動報告會、青年老師課堂教學競賽、課堂教學文件及作業(yè)展評，召開院級“學生教學信息員”工作會議、“教學評建”情況學生通報會、老師和學生代表座談會，開展教學名師示范教學講座、青年老師教學方法培訓、院領導接待日和院系領導聽課等活動，發(fā)動全院師生廣泛參與，真正實現(xiàn)了學院教育教學質量和本科教學評建工作的新打破?！惨弧硿蕚潆A段〔9月26日——10月9日〕1、召開全院教職工大會，傳達《山東理工大學關于開展課堂教學質量月活動的施行意見》。2、向全院師生做好山東理工大學關于老師課堂教學各種規(guī)章制度的宣傳解釋工作，嚴格按照評估標準標準老師課堂教學活動。3、建立院級教學管理工作督導員制度，完善課堂教學質量監(jiān)控體系。4、制定《經(jīng)濟學院關于開展課堂教學質量月活動方案》，并認真組織施行?！捕呈┬须A段〔10月10日——11月11日〕1、加強迫度建立，院長辦公會議就影響經(jīng)濟學院教學評建活動的假設干重大問題進展充分討論，達成了共識，在思想上、組織上形成了全院支持教學工作的良好氣氛。2、以教學系〔專業(yè)〕為單位，開展老師之間的聽課、評課活動。3、組織經(jīng)濟學院青年老師授課技能培訓和課堂教學競賽，做好學校第三屆青年老師課堂教學競賽參賽人員的推薦工作。一名老師獲得學校第三屆青年老師課堂教學競賽二等獎。4、院、系領導、教學科長、兩級督導員按照分工對全院老師進展了逐個聽課，聽課率到達100%。同時完成了對老師使用的多媒體課件的考察工作并提出詳細改良意見。5、按照評估要求，學院課堂教學質量月活動領導小組認真做好青年老師導師制的檢查工作。教學質量月活動總結篇4為了能全面進步教學質量，將課堂的各項工作落實到了實處，現(xiàn)將我院課堂教學質量月活動的開展情況總結如下：一、領導重視、加強宣傳、認真組織，確保課堂教學質量月活動按方案、分階段的扎實、有序施行(一)成立經(jīng)濟學院課堂教學質量月活動領導小組組長：李xx、楊xx成員：李xx、曲xx、李xx、王xx、周銳、李xx、婁xx(二)加強宣傳、廣泛發(fā)動全院師生積極參與，成效顯著1、以加強學風建立為導向，學生科適時將學校和學院關于課堂教學質量月活動的相關安排和本科教學評建工作動態(tài)傳到達全院學生，增強了學生對教學評估重要性的認識，進步了學生學習的主動性和自覺性。2、以強化效勞意識為中心，教學科對校、院兩級各種教學文件進展歸檔、整理、補充和完善，并在學院網(wǎng)站上公布，以制度化、標準化的方式鼓勵全院教職員積極投身到學校課堂教學質量月活動及本科教學評建工作中。3、以進步課堂教學質量和完善教學根底材料為重點，在對學院前一階段的教育、教學和評建工作進展總結的根底上，鼓勵老師結合專業(yè)特點，努力進步課堂教學程度，形成了教學系(專業(yè))、課程組的教學特色和亮點。二、加強迫度建立、充分發(fā)揮教學科的主體作用，重視有針對性地開展活動，強化催促、檢查工作，努力將各項措施落到實處我院在課堂教學質量活動月期間，遵循“以評促建、重在建立”的評建工作思路，全體老師在院黨、政領導的帶著下，通過對學院整體教學工作開展情況的回憶和總結，與校教務處和評估辦共同舉辦評建工作情況溝通會、派出兩位老師參加由清華大學教育研究所主辦的第七屆“建立高等學校教學質量保障體系與教學評估”研討會，啟動教學科與教學系主任聯(lián)席會議機制，完善教學文件的歸檔整理和網(wǎng)絡辦公系統(tǒng)，聘請具有多年教學管理工作的老教授擔任院級教學管理工作督導員，舉辦北大博士面對面、考研發(fā)動報告會、青年老師課堂教學競賽、課堂教學文件及作業(yè)展評，召開院級“學生教學信息員”工作會議、“教學評建”情況學生通報會、老師和學生代表座談會，開展教學名師示范教學講座、青年老師教學方法培訓、院領導接待日和院系領導聽課等活動，發(fā)動全院師生廣泛參與，真正實現(xiàn)了學院教育教學質量和本科教學評建工作的新打破。(一)準備階段(9月26日——10月9日)1、召開全院教職工大會，傳達《山東理工大學關于開展課堂教學質量月活動的施行意見》。2、向全院師生做好山東理工大學關于老師課堂教學各種規(guī)章制度的宣傳解釋工作，嚴格按照評估標準標準老師課堂教學活動。3、建立院級教學管理工作督導員制度，完善課堂教學質量監(jiān)控體系。4、制定《經(jīng)濟學院關于開展課堂教學質量月活動方案》，并認真組織施行。(二)施行階段(10月10日——11月11日)1、加強迫度建立，院長辦公會議就影響經(jīng)濟學院教學評建活動的假設干重大問題進展充分討論，達成了共識，在思想上、組織上形成了全院支持教學工作的良好氣氛。2、以教學系(專業(yè))為單位，開展老師之間的聽課、評課活動。3、組織經(jīng)濟學院青年老師授課技能培訓和課堂教學競賽，做好學校第三屆青年老師課堂教學競賽參賽人員的推薦工作。一名老師獲得學校第三屆青年老師課堂教學競賽二等獎。4、院、系領導、教學科長、兩級督導員按照分工對全院老師進展了逐個聽課，聽課率到達100%。同時完成了對老師使用的多媒體課件的考察工作并提出詳細改良意見。5、按照評估要求，學院課堂教學質量月活動領導小組認真做好青年老師導師制的檢查工作。6、制定經(jīng)濟學院老師輔導答疑要求和檢查方法，對相關老師布置和修改作業(yè)情況進展了檢查。7、舉辦經(jīng)濟學院老師教案、授課方案、教學大綱、作業(yè)和優(yōu)秀課件展示活動，為課堂教學文件質量的進一步標準、進步奠定了根底。8、建立健全院級學生教學信息員制度，及時理解學生對課堂教學、學生導師制的意見和要求，加強對學生的教育、管理和疏導，形成了和諧的師生關系與良好的教風、學風。9、加強師生互動、共同參與，召開由院領導、教學科、學生科工作人員及各班班委參加的院級“教學信息員”暨“教學評建”情況學生通報會。10、向同學們傳達了學校有關評建工作的文件精神，通報了經(jīng)濟學院目前的工作進展情況及下一步的努力方向。統(tǒng)一了思想，進步了認識，為進一步進步我院的評建工作質量奠定了一定的根底。11、努力進步經(jīng)濟學院的本科教學評建工作質量，進一步進步老師的課堂教學工作程度，召開了學院老師代表與教務處、評估辦有關負責人參加的評建工作情況溝通會。對經(jīng)濟學院教學工作情況進展了總結，形成迎評期間經(jīng)濟學院關于進步課堂教學質量的宏觀設計和詳細工作安排。12、實在加強我院的本科教學評建工作，派出兩位老師參加了由清華大學教育研究所主辦的第七屆“建立高等學校教學質量保障體系與教學評估”研討會。13、召開了老師代表參加的課堂教學質量交流座談會。院領導針對評建工作的開展，評估根底材料的集中修改等問題作了相關的說明。與會老師對課堂教學質量的進步、畢業(yè)論文、教研課題、教研論文的獎勵與資助等問題也分別進展了廣泛、深化的討論。14、啟動教學科與各教學系系主任聯(lián)席會議機制，并召開首次聯(lián)席會議。進一步標準了學院教學工作程序，使學院各教學部門的分工更加明確，為本學期和今后教學工作的開展打下了堅實的根底。15、舉辦了全院老師參加的教學名師示范教學和青年老師教學方法培訓講座。聘請曾屢次獲得學校教學優(yōu)秀獎，并屢次被評為校優(yōu)秀老師的法學院張述環(huán)教授為全院老師上了生動、精彩的示范課，張述環(huán)教授還結合自己多年的教學經(jīng)歷談了如何做好課堂教學工作的心得和體會。之后，學校教學督導員許紹鵬教授，結合自己多年的教學經(jīng)歷及聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，就教學過程的本質、備課、上課和課堂教學評價四個方面進展了系統(tǒng)的經(jīng)歷傳授，使全院老師受益菲淺，獲得了良好的效果。16、舉辦考研報告會、英語學習經(jīng)歷交流會、七名北大博士參加的“我與北大博士面對面”、第二屆“挑戰(zhàn)前沿”科技文化知識競賽等活動，開拓