部編版語文八年級下冊12回延安同步練習（含解析）

第一單元

2回延安

讀?書

1請欣賞下面的書法作品，將其內容用楷書工整、規(guī)范、

美觀地書寫在田字格里。

運MR舉

2.根據(jù)原文填空。

⑴白生生的窗紙紅窗花,/o

⑵一口口的米酒千萬句話,/。

⑶/肩膀上的紅旗手中的書。

⑷一條條街道寬又平，/；//一盞盞電燈亮又

明,/……

⑸運用比興手法，強調延安母親和“我”之間養(yǎng)育與被養(yǎng)育關系的詩句

是:,/O

3.對下列各句分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.樹梢樹枝樹根根,/親山親水有親人。（借樹梢、樹枝、樹根的密不可

分，來比喻這里的革命戰(zhàn)士團結。）

B.羊羔羔吃奶眼望著媽,/小米飯養(yǎng)活我長大。（先說羊羔吃奶之事，以引

出“我”吃延安小米長大之事,寫出了延安對“我”的養(yǎng)育之恩。）

C.東山的糜子西山的谷，/肩膀上的紅旗手中的書。（先說山上的產物,

以引起下文“肩膀上的紅旗手中的書”，“紅旗”和“書”是“我”當年在

延安的斗爭生活和學習生活的寫照。）

D.楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄，/革命萬里起高潮!（先說楊家?guī)X的紅旗，以

引起下文說革命事業(yè)在延安發(fā)展的旺盛之勢。）

讀?思

4.【學科素養(yǎng)?語言運用】延安是中國的革命圣地，是知名度最高的紅

色旅游資源富集區(qū)。學了《回延安》后,班里開展了以“傳承延安精神,

感悟紅色文化”為主題的綜合性實踐活動，請你根據(jù)相關要求回答問

題。

⑴延安腰鼓舞起來蒼勁剛健，展示出西北黃土高原農民樸素而豪放的

性格。請你觀察下面兩幅圖片，展開聯(lián)想，描繪腰鼓表演的情景。（90

字左右）

答:__________________________________________________________________

⑵請你結合下面的材料,為延安寫一則旅游宣傳語。

延安是中華文明重要的發(fā)祥地，相傳中華民族的祖先黃帝曾居

住在這一帶，“三黃一圣”（黃帝陵、黃河壺口瀑布、黃土風情文化

、革命圣地）享譽中外。延安是中國的革命圣地,黨中央和毛主席等老

一輩革命家在這里生活戰(zhàn)斗了十三個春秋，領導了抗日戰(zhàn)爭和解放

戰(zhàn)爭，培育了光照千秋的延安精神?，F(xiàn)在,延安已成為全國愛國主義

、革命傳統(tǒng)和延安精神三大教育基地。

答

(3)【微寫作】以下是本次活動的構思框架圖，請把這個構思圖寫成一

段話。要求內容完整，表述準確，語言連貫,70字左右。

答:_____________________________________________________________

讀?寫

5.(2022江西中考改編,14、16》閱讀下面的文字，完成后面小題。(10分)

延安交響

劉成章

我回到了闊別多年的故鄉(xiāng)延安。

記得那年離另I」時，風吹著我的黑發(fā)。今天，當我再來時，頭上已是白

雪厚積。

雖然我老了，臃腫了,但延安應能認得我;而延安，卻變得令我目眩

神迷。

眼前是延安嗎？當然是。信天游依舊，革命舊址依舊,寶塔山連同寶

塔依舊，依舊的延河依舊嘩嘩啦啦地哼唱著奔流。此刻云彩此刻風，也

有幾分當年的感覺?？墒?，除了這些，延安變得我也認不出了！

棗園那幾棵比我小不了幾歲的大梨樹，曾經給領袖們許多清涼，現(xiàn)

在它們擎天矗立，蓊蓊郁郁，越長越茂盛了。實在想象不到它們居然可

以長到那么高!來自天南海北的人們，臉上閃爍著梨葉間撒下的光斑,

灰布軍裝八角帽，手提小馬扎，瞻仰，流連，圍坐一圈討論。既是重溫滾燙

的初心，也是尋找那絕美的伏筆。一隊一隊摩肩接踵，出入于每一位領

袖的窯院，立定天地精神。棗園四周的梁梁郎弱溝溝岔岔，以至全延安

的千山萬嶺，一改當年黃漠漠的干癟的顏色，全都變綠了，水意溶溶。一

絲絲輕靈的細雨，說來就來了，就像秦嶺之南。雨中的棗園，燕子低掠翅

帶雨,宛若唐寅筆下的江南小景。千百年來,一直被老黃風頻吹的延安,

成了翠綠的延安、濕潤的延安、水晶晶的延安、江南一樣的延安。

包心菜似的，寶塔山、鳳凰山、清涼山，緊抱著延安。古書上說:“三

山鼎立，太和第一?！碧途褪乔鍥錾?。清涼山最高。它山頂上的太和

廟，被巨掌捧著，金碧輝煌?？墒乾F(xiàn)在，你退回到鳳凰山上看看吧，清涼山

上那一握金光，猛扎扎落下來了，落了好幾個層級。其實,清涼山一點兒

也沒有變矮，只是在它的后邊,削平了33個山頭，填埋了更多的溝壑。

削平和填埋中，金屬的懸崖隆起,隆起;玻璃的絕壁隆起,隆起;鋼筋混凝

土的山巒，隆起，隆起。延安新區(qū)，燦爛地隆起了。78.5平方公里的遼

闊,40余萬的人的喜和樂,陜北口音的歌腔笑韻，硬生生地被托起來了,

舉起來了，在半空里，在云中,在霞中，在鷹翅旁。

猶記得，古延安溝壑縱橫，街市只在逼仄的夾縫中喘息。而現(xiàn)在，有

一種力量，使亙古不變的延安街市,有如莊子筆下的大鵬，一飛沖天，好

一派萬類霜天競自由的蓬勃景象!

也記得，延安城周邊的千百條溝壑，年年月月冷清無人，縱有野花

野草,也是道不盡的寂寞,自生自滅?，F(xiàn)在，摩天樓叢掩去了溝壑,那樓叢

開的花朵是一扇一扇的玻璃窗,和那窗里的三弦彈奏、小曲輕唱:“酒瓶

瓶高來酒杯杯低?！蹦且粎惨粎驳鸟R蘭花，一叢一叢的野艾，則成了人們

陽臺上的擺設。

駕車在延安行走，總會碰到一座座大山,不由分說地擋住你的去路,

你還來不及思索，車子已進入一條條隧道，滿壁燈光，云霞明滅。延安自

古挖窯而居,延安的黃土天生是挖窯的好材料?，F(xiàn)在，人們把挖窯的本

事發(fā)揮到了極致。無論是楊家?guī)X、大硬溝，還是黃蒿洼、萬花山，處處

都有隧道。延安周圍的群山,都被隧道串起來了。唐朝詩人章碣的《對

月》詩，好像是專門為今天的延安寫的:“瓊輪正輾丹霄去，銀箭休催皓

露凝。別有洞天三十六，水晶臺殿冷層層?！苯袢罩影?，真是別有洞天。

汽車快如銀箭，車輪碾著丹霄，滿眼是水晶臺殿般的隧道風光。

上中學的時候，我讀過一首歌謠:'燕子回來找舊窩,找了一天沒著

落。'‘現(xiàn)在，我就像這只燕子,怎么也找不見我的舊窩了。一溜一溜的房

舍，一塊一塊的牌匾，溫馨而浪漫的小街，雖然還彌漫著當年的氣息，但

我撲上前去攫西住的是一連串的迷失。真可謂費了九牛二虎之力，總

算在舊窩前用手機留了影。延水湯湯,在不遠處流過，在我的心頭流過。

此次回延之前，我和97歲高齡的詩人賀敬之通過話。賀老說他和

我很近。我聽了心里熱乎乎的。賀老和我渚B對延安有著特殊的感情。

我欣喜地發(fā)現(xiàn)，許多前來瞻仰延安的人，都可以隨口背出“幾回回夢里

回延安，雙手摟定寶塔山這句詩最貼切地道出了時代的心聲，不管把

它放到哪段歷史的詩詞中,都會力壓群芳，引人叫絕。

在《回延安》中，詩人還說方一盞盞電燈亮又明，/一排排綠樹迎春

風……/對照過去我認不出了你,/母親延安換新衣?！?/p>

此刻,面對母親延安，我的感受完全不是這樣了?！耙槐K盞電燈”“一

排排綠樹”，早已是過去的故事。而母親延安，也絕不只是換了一件新衣。

被鎖在山溝里、千百年閉塞著的延安——風,通了;氣,通了;經脈,通了！

面對如此巨大的變化，我一時想不出恰當?shù)恼Z言，索性借用賀老寫過的

一句唱詞來表達我的感觸:“看眼前，是何人?/又面熟，又面生?！?/p>

回看革命的來路，延安的秧歌一直扭到了北京城，我們的隊伍一直

載歌載舞。而今天的延安，在歡慶我們黨的百年輝煌之際，陽光照透的

林間，光線有如各種琴弦，其間還有笛子、噴吶、圓號、薩克斯，一場恢

宏的交響樂，響徹云天。

（有刪改）

［注］攫（juC）：抓。

（1）（俄）在下列方框內填寫文字，概括延安新貌。（6分）

①—②一1樓叢林立人民幸福心

⑵【微寫作】（砌賞析文中畫橫線的語段。（從修辭手法、寫作方法

和句式使用三個角度擇其二進行賞析）（4分）

答:__________________________________________________________________

答案全解全析

讀?書

1.答案

追古思今

2.答案⑴娃娃們爭搶來把手拉（2）長江大河起浪花（3）東山的糜子

西山的谷（4）一座座樓房披彩虹一排排綠樹迎春風（5）樹梢樹枝

樹根根親山親水有親人

3.A這里借樹梢、樹枝、樹根的密不可分,來比喻“我”和延安及延

安親人密不可分的關系。

讀?思

4.答案（1）（示例）陜北漢子們腳踏厚厚的黃土，忘情地舞了起來。他們前

進，后退，踢腿轉身如入無人之境，飛揚起落如翻海蛟龍。隆隆的鼓聲震

蕩著山谷，傳入了云霄，驚散了白云。黃土高原上,爆出一場多么壯闊、

豪放、熱烈的舞蹈??！

⑵（示例）品味延安風情，游覽革命圣地。

⑶本次活動以“延安精神”為主題，分準備和實踐兩個階段。準備階

段包括搜集資料、學習交流和排練節(jié)目三個內容，實踐階段包括采訪

老紅軍、演出節(jié)目、寫心得體會三個內容。

解析（1）從視覺、聽覺等角度描寫表演者的動作和腰鼓的聲音，可以

適當運用修辭手法增強語言表現(xiàn)力。

⑵結合所給材料,緊扣宣傳對象“延安”和主題“傳承延安精神，感悟

紅色文化”寫宣傳標語,語言要簡潔。

⑶首先要理清各環(huán)節(jié)之間的關系:主題是“延安精神”，活動分“準備”

和“實踐”兩個階段，兩個階段各包含三個活動內容。其次注意表達

的層次性和條理性:首先介紹主題，然后介紹兩個階段，最后介紹每個

階段的內容。介紹準確清楚即可。

讀?寫

5.答案⑴①翠綠延安水意溶溶②延安新區(qū)燦爛隆起③處處隧道

風光無限

（2）（示例1）本段文字運用了比喻的修辭手