交通安全教育主題班會20xx

第第頁交通安全教育主題班會20xx交通平安教育主題班會范文一一、活動目標：經(jīng)過活動，使隊員認識一些常見的交通標志，增加交通平安意識，自覺遵守交通規(guī)章，留意交通平安，珍愛生命。二、活動預備：1、預備有關交通平安教育的錄像、課件等。2、活動用具：道路交通標志(紅綠燈)。3、隊員收集各種交通標志(照片或圖片)。三、活動過程：(一)展開聯(lián)想，揭示活動主題出示課件：各種車輛的喧鬧聲，之后是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色漸漸變成鮮紅色。隊員專心地聽著，認真地看著……主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么聽到了什么想到了什么隊員1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。隊員2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。隊員3：我猶如看到了一場車禍，人被壓死在汽車下頭。主持人2：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們必需要留意交通平安。(引出活動主題)(二)、嬉戲活動：在活動中體會交通規(guī)章的重要性。1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊形像什么隊員：我們坐的隊形像十字路口。主持人2：十字路口的學問可多了，此刻我們就在十字路口做個嬉戲。我要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。(隊員到位)參與嬉戲活動的隊員聽到我說完“開始”之后，立刻向自我的對面出發(fā)。其他隊員認真觀察，看看會發(fā)生什么事情(隊員開始活動，車輛和行人任意穿梭。)2、主持人2：剛才你們看到了什么你們想說什么隊員1：我看見走路的人和自行車撞在了一齊，我想說：“假如大家慢一點就好了!”主持人2：你的提議挺不錯!隊員2：我看見自行車撞到了汽車，我想必需把他們碰疼了。主持人2：我想也是。隊員3：我看見車子和行人擠在一齊，誰也走不了，那樣必需很耽擱時間。3、主持人1：是啊!假如生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情景呢隊員1：我覺得是他們不遵守規(guī)章。隊員2：我認為是因為沒有人指揮他們，假如有人指揮他們怎樣走，必需不會發(fā)生賭車的事情。主持人1：對啊!要是有人指揮就好了!4、主持人2：我們此刻就來演一演?？墒茄葜暗孟然卮鸪鑫业膯栴}來。你明白這種標志嗎隊員1：是紅綠燈。主持人2：當紅燈亮時我們怎樣做隊員2：紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。主持人2：綠燈呢黃燈呢隊員3：綠燈亮了，人們就能夠走了。隊員4：黃燈亮了，人們要等一等。主持人2：大家回答真棒!此刻我們開始做嬉戲吧。誰來演警察誰來演行人(隊員們演一演。)(三)和交通標志交朋友主持人1：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要學交通法規(guī)，還要和道路交通標志交朋友。請大家拿出自我預備的各種交通標志(照片或圖片)，讓其他小隊的隊員說說這是什么交通標志、有什么作用，并向大家簡潔介紹。答對了的一組可豎一面小旗。(四)擦亮眼睛辨是非。主持人2：這些隊員真棒!再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請大家“擦亮眼睛辨是非”?？纯茨男┬袨橛薪煌ㄆ桨惨庾R哪些行為沒有交通平安意識(全體隊員分為小隊，進行搶答。)1、看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不細心踢到了公路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。2、看圖片：在未畫人行橫道的公路上，有人突然轉(zhuǎn)變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息;有人為了圖便利，從車行道的護欄上跨過去。3、隊員表演：《紅綠燈下》(表演在音樂的伴奏下配音)：行人道上，人人有秩序行走;車道上，車輛分道行駛;十字路口，小交警在指揮交通;紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來;綠燈亮了，車輛和行人才通行;……主持人2：瞧，學了交通法規(guī)，大家的交通平安意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個少先隊員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)章，疼惜生命，因為生命對于我們每個人僅有一次。六、輔導員講話：隊員們，今日的中隊活動很勝利，我們小朋友學做了警察叔叔，學到了許多交通平安學問。愿你們今后能自覺維護交通平安，人人遵守交通規(guī)章，留意交通平安，珍愛生命，做交通小衛(wèi)士。七、活動結(jié)束交通平安教育主題班會范文二一、教學目的1、經(jīng)過老師的講、同學間的討論等形式引起同學們對交通平安的重視。2、把握走路、乘車、騎車等交通平安常識，明確平常日常生活中怎樣做才能保證交通平安。3、經(jīng)過交通平安學問有獎競答等互動，激發(fā)學生的學習興趣。二、教學重點：重視交通平安，把握走路、乘車、騎車等交通平安學問。教學難點：關于走路、乘車、騎車等交通平安學問。三、班會程序(一)、課題導入1、播放路面一連串因為擔心留意交通平安而導致的杯具。老師敘述：隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越秀麗，公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不可挽回的杯具。2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下，當你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當你應對那些觸目驚心的場景時，同學們你想說什么呢3、老師小結(jié)：應對這一幕幕杯具，我們能不感到痛心疾首嗎道路交通平安事故依舊是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中，交通平安不容忽視。所以今日我們就一齊來學習道路交通平安學問，要求同學們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。(二)、學生如何自覺遵守道路交通平安法律法規(guī)●平安乘車1、乘坐車輛的選擇。乘坐車輛首先要選擇車況良好，駕駛員技術好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等，因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬不可乘坐違規(guī)經(jīng)營的社會黑車，因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通平安培訓，三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，因為這種車的剎車裝置根本達不到平安要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個選擇問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，假如你的父母會開車，你應當進取勸導父母，為了家庭平安、幸福，千萬不可酒后駕車。2、乘車途中的平安。乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好平安頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷?！衿桨豺T車1、騎自行車(包括電動自行車，下同)不能走機動車道。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車、行人實行分道通行”。你走機動車道違反法律，既然法律沒有給你在機動車道內(nèi)的通行權，你就不要在機動車道行駛，假如你硬要走機動車道，往往簡單導致交通事故發(fā)生。2、騎自行車不要逆向行駛。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車實行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，應當依據(jù)道路標線，按“右側(cè)通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行。還有，駕駛自行車、電動自行車、三輪車橫過機動車道應當下車推行，包括過人行橫道線自行車也應當下車推行。4、騎自行車不要成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉(zhuǎn)彎時，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。因為此刻道路上的機動車實在太多，加上部分駕駛員的超速行駛，我們已來不得半點疏忽和麻痹。異樣是沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的道路上，機動車在道路中間通行，非機動車和行人應當在道路兩側(cè)通行，更要留意騎車平安。在此刻的道路上，要保證騎車平安也不是一件簡單的事情，請千萬不可再做出成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危險動作來，否則就有可能為自我的鹵莽行為承擔后果。5、常常對自我所騎車輛進行檢查修理，確保車況良好。上學、放學騎車時留意檢查車輛，重點檢查車輛的制動、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓擔心全隱患留給自我?！衿桨沧呗?、分道行走，自覺靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路必需要走在人行橫道線內(nèi)，因為這是法律給予行人肯定通行權的地方，必需要充分利用，并根據(jù)紅燈停、綠燈行的規(guī)章通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不可遲疑不決。2、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的。我們明白，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要異樣細心。我們能夠?qū)W習借鑒香港人的走法，采取“先望左、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三經(jīng)過”都是同樣道理，總之要看清路況。3、不要邊走邊看書，不在公路上相互追逐，不在公路上玩耍和長時間停留。公路是非常危險的地方，稍不留意就會遺憾終身。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危險工具，它能夠給人們造福，也能夠給人們帶來災難，這就需要我們?nèi)∑淅?，避其害。只要我們用心把握車輛運動規(guī)律，學會避讓方法，就會平平安安、順順利利地行走在寬敞的公路上。(三)、交通平安學問競賽(搶答形式)1、交通訊號燈有哪些顏色都有些什么作用2、紅燈亮時行人該怎樣3、黃燈亮時還能夠過公路嗎4、什么燈亮時才能夠走5、行走時怎樣留意交通平安6、騎自行車要怎樣留意交通平安7、行走時怎樣留意交通平安1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2)團體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4)穿越公路時，要遵守交通規(guī)章，做到“綠燈行，紅燈?！薄?、騎自行車要怎樣留意交通平安要在非機動車道上靠右邊行駛?！蠋熜〗Y(jié)：同學們都把握的很好，那就期望同學們能自覺遵守交通平安規(guī)章。樹立良好的中學生形象，講禮貌，懂禮貌，做守法公民。四、總結(jié)(5分鐘)愿同學們乘上平安之舟，揚起生命之帆，在學問的海洋里乘風破浪。生命僅有一次，幸福歡樂把握在你的手里，期望同學們經(jīng)過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習慣。交通平安，靠你靠我靠大家，靠全社會的方方面面來關心、支持和自覺地加以遵守，也僅有這樣我們的道路交通才會有序、平安、暢通，我們的社會才會更加和諧，人民才會更加美滿幸福!交通平安教育主題班會范文三活動目的：明白各種交通標志極其作用，明白有關的交通法規(guī)，增加自覺遵守交通法規(guī)的意識活動形式:小品、模擬演示、有關朗誦。一、用親情激發(fā)學生“我要平安”的意識。師:同學們，有誰明白母親將你帶到這個秀麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自我最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。)師:是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到此刻，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們應當珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們疼惜父母，愛護父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要疼惜自我的生命。因為我們假如有一點傷害，父母就會很擔憂和哀思。同學們，那你們說他們是不是珍惜自我的生命呢二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。小品:一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初苦痛的表情。路人見狀，趕忙撥打“120”急救。另一人趕忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，假如司機不準時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。師:同學們，看了這個小品，你想說什么生說三、有關朗誦看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——劇1(人物：A、B。時間：放學路上。預備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面)旁白：小A和小B正走在放學的路上，瞧!他們來了!A：哇，好美麗的球，啥時候買的B：前天，是爸爸給我的生日禮物。A：借給我跟踢吧，只要非常鐘。B：此刻A：對呀，怎樣樣，舍不得你的心肝寶貝B：這可是在公路邊，不行呀!A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：好吧!(A、B踢球兩個來回)A：看球!旁白：小A用力過猛，球被踢到公路中間B：怎樣辦我的球——A：沒關系，我去撿。B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……