部編版七年級(jí)語文下冊(cè)第四單元檢測(cè)卷（附答案）

部編版七年級(jí)語文下冊(cè)

第四單元檢測(cè)卷（附答案）

一、積累與運(yùn)用（20分）

L下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.拖沓（⑹累贅（1即修潤(rùn)(rfin)

B.譬如(pi)商酌(zhu6)躬行(gdng)

C.妥帖(tud)叢莽(mdng)觸及(ch￡i)

D.契約(qid)旌旗(jing)慎重(sh?n)

【解析】選B。A項(xiàng)“累”應(yīng)讀四C項(xiàng)“妥”應(yīng)讀tub;D項(xiàng)“契”應(yīng)

讀qi。

2.下列詞語書寫全對(duì)的一項(xiàng)是（3分）（）

A.循環(huán)排解烽煙顛沛流離

B.達(dá)觀墾切丁卯取義成仁

C.圣賢閻羅感概血雨腥風(fēng)

D.捷報(bào)檢督恢復(fù)以身作則

【解析】選A。B項(xiàng)“墾”應(yīng)為“懇”;C項(xiàng)“概”應(yīng)為“慨”；D項(xiàng)“檢”

應(yīng)為“監(jiān)”。

3.下列句中加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.中國(guó)品牌的排球聯(lián)賽要想媲美足球的歐洲五大聯(lián)賽和籃球的美國(guó)

NBA,中國(guó)排球還任重道遠(yuǎn)。

B.同學(xué)們經(jīng)常向老師請(qǐng)教,這種不恥下問的精神值得提倡。

C.在同學(xué)會(huì)上，大家一見面就海闊天空地聊個(gè)沒完。

D.他辭去了所有的社會(huì)兼職，如釋重負(fù)，可以一心一意地教書了。

【解析】選B?！安粣u下問”意思為向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己少

的人請(qǐng)教，也不感到羞恥。多應(yīng)用于長(zhǎng)輩向晚輩請(qǐng)教。用在此處不符

合語境。

4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（3分）（）

A.通過這次升學(xué)考試，使我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)語文要立足課本的重要性。

B.舞臺(tái)上的表演精彩紛呈,我饒有興趣地袖手旁觀著。

C.教育部門多次再三強(qiáng)調(diào),各個(gè)學(xué)校要堅(jiān)決避免學(xué)生私自下河游泳。

D.根治中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的

條件之一。

【解析】選D。A項(xiàng)成分殘缺,去掉“使”；B項(xiàng)“饒有興趣”和“袖手

旁觀”相矛盾;C項(xiàng)“多次”和“再三”重復(fù)，去掉其中一個(gè)。

5.下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

①我以為“過去未來皆是現(xiàn)在”的話倒有些道理。

②故一時(shí)代的思潮，不是單純?cè)谶@個(gè)時(shí)代所能憑空成立的，不曉得有幾

多“過去”時(shí)代的思潮，差不多可以說是由所有“過去”時(shí)代的思潮,

一湊合而成的。

③有的哲學(xué)家說，時(shí)間只有“過去”與“未來”，并無“現(xiàn)在”。

④因?yàn)椤艾F(xiàn)在”就是所有“過去”流入的世界，換句話說，所有“過去”

都埋沒于“現(xiàn)在”的里邊。

⑤有的又說，“過去”“未來”皆是“現(xiàn)在”。

A.③⑤①④②B.⑤①④②③

C.①④②③⑤D.③⑤①②④

【解析】選Ao③概括了“過去”“未來”“現(xiàn)在”，應(yīng)為首句;然后

抓住“又”字，分析下句應(yīng)為⑤;⑤①承接關(guān)系，④是對(duì)①的解釋,所以②

為最后一句。

6.綜合性學(xué)習(xí)。（5分）

閱讀下面的文字，按要求完成（1）、（2）兩小題。

今年母親節(jié),許多年輕人在微信朋友圈曬文字、秀照片，傾訴對(duì)母親的

愛,表達(dá)對(duì)母親的感恩和祝福。而在現(xiàn)實(shí)生活中,年輕人往往不太習(xí)慣

向母親當(dāng)面表達(dá)感情。他們或忙于學(xué)習(xí)，或忙于工作，或因?yàn)槠渌N種

原因,很少陪母親。在這個(gè)屬于母親的節(jié)日里，他們通過微信盡情抒發(fā)

自己的感情。

O一方認(rèn)為，這是年輕人有孝心的表現(xiàn)，值得點(diǎn)贊;另一

方認(rèn)為，這是作秀，是給別人看的。網(wǎng)友調(diào)侃：“什么地方兒女最豹順?

微信朋友圈。”

⑴在第二段橫線上填寫一句話，使兩段文字銜接自然。（2分）

答:_____________________________________

（2）請(qǐng)你就年輕人表達(dá)愛的方式發(fā)表自己的看法。要求觀點(diǎn)明確，理由

充分，語言簡(jiǎn)潔。（3分）

答:______________________________________

答案:（1）年輕人表達(dá)愛的方式引起了爭(zhēng)議

⑵示例一:這是年輕人有孝心的表現(xiàn)，因?yàn)橛行┠贻p人不習(xí)慣當(dāng)面表達(dá)

感情，且因?yàn)楦鞣N原因缺少陪伴時(shí)間，微信曬愛不失為一種可取的形

式。示例二:這是年輕人作秀，是表演。且不說母親們能否看到微信，即

使能看到，這種通過網(wǎng)絡(luò)表達(dá)的情感也比較虛幻，不如實(shí)實(shí)在在多陪

伴。

二、閱讀品悟（40分）

（一）閱讀下面兩則文言文，完成7?10題。（12分）

【甲】陋室銘

山不在高，有仙則名。水不在深.有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕

上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。

無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭?？鬃釉?何陋

之有？

【乙】愛蓮說（節(jié)選）

予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之

愛,陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

7.解釋下列加點(diǎn)的字。（4分）

⑴斯是陋室（）

（2）可以調(diào)素琴（）

⑶陶后鮮有聞（）

⑷宜乎眾矣（）

答案:⑴這（2）調(diào)弄⑶少⑷多

8.翻譯文中畫線句子。（4分）

⑴苔痕上階綠，草色入簾青。

譯文:_________________________________

⑵蓮之愛,同予者何人？

譯文:__________________________________

答案乂1）苔痕長(zhǎng)到階上，使臺(tái)階都綠了;草色映入竹簾，使室內(nèi)染上了青

色。

⑵對(duì)于蓮花的喜愛,像我一樣的還有什么人呢？

9.【甲】文作者認(rèn)為陋室不陋，這表達(dá)了他怎樣的情懷?（2分）

答:________________________________________

【解析】本題考查文章的主題。要抓住主旨句“惟吾德馨”和議論句

“何陋之有”思考。

答案:安貧樂道。（或“高潔傲岸”）

10.兩則選文均運(yùn)用了對(duì)比的寫作手法，試各舉一例說明。（2分）

答:________________________________________

答案：【甲】文”談笑有鴻儒，往來無白丁"?！疽摇课摹吧徶異郏?/p>

者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣”。

（二）閱讀下文，完成11?15題。（14分）

父親都是反動(dòng)派

南在南方

①自打從電影上看過“反動(dòng)派”之后，他立刻跟父親對(duì)上號(hào)了,父親像

所有“反動(dòng)派”！幾乎所有的電影里，“反動(dòng)派”都被打倒了，如同一句

名言，“一切反動(dòng)派都是紙老虎”?？墒?，父親卻指然不動(dòng)，說一不二,

這讓他有些不甘心，不過，后來他離開了父親，雖說背井離鄉(xiāng)，卻有種想

撒歡的感覺。

②他在城里成家立業(yè)，父親在老家慢慢變老。按他的想法，要接父親和

母親到城里，不說享福，至少在身邊有個(gè)照應(yīng)。父親說不,以他的身體,

再勞動(dòng)十年不成問題，與其上城里拿個(gè)木劍練太極，不如拿個(gè)鋤頭種點(diǎn)

兒地。

③一晃十年過去,除了偶爾來城里小住，父親和母親生活在老家，他們

將院子收拾得整齊，喂幾只雞，釀酒做醋,日子看起來有滋有味，他回家,

如同度假。父親走在前面，他走在后面，走過地頭，看莊稼。有一次他們

坐在山腳上，父親指著一片地說，百年之后，安身之所。聽到這一句，他沒

怎么吃驚，附近葬著他的祖父祖母，父親選了這個(gè)地方，大約是想著團(tuán)

圓。他想安慰父親，卻找不到一句合適的話，于是，他表了決心說:“等我

將來死了，睡在你邊上。”父親愣了一下說：“等你成了老骨頭,得留給

兒子才對(duì)!”他們笑了起來。

④一晃又是幾年過去，他平均每年回家陪父母兩回，夏天一回,過年一

回。雖說來回奔波很疲憊，但心情總是好的。

⑤去年冬天，父親忽然來電話，要來城里過年,他簡(jiǎn)直是歡天喜地。他驅(qū)

車千里回家，父親母親已經(jīng)收拾好了行李。臨行之前，請(qǐng)左鄰右舍來家

里喝酒，喝酒之前父親說了兒句話，說是回頭要在城里待著，滿足兒子

的心愿，幾間老房還有勞照看……

⑥年飯，他要在飯店訂，母親不同意，母親有一手好廚藝，父親支持他訂

一桌，并且要喝瓶好酒!年飯，父親吃得盡興,甚至還唱了幾句小曲。母親

最先發(fā)現(xiàn)父親的反常，從酒店回家，父親沖進(jìn)衛(wèi)生間，劇烈嘔吐。他以為

父親喝醉了，母親悄悄跟他說，像這樣的嘔吐有一段時(shí)間了。他一下緊

張了,問父親，父親指著養(yǎng)胃丸說，這藥管用。他沒怎么在意，春節(jié)過后,

上班下班，轉(zhuǎn)眼春天來了。

⑦那天深夜，他在書房，父親悄悄走進(jìn)來說，他在街邊看著花圈店，上頭

寫著殯葬一條龍服務(wù)，順藤摸瓜去墓地看了，墓地真大。他愣在那里，父

親像個(gè)孩子似的說:“我一下喜歡上那個(gè)地方，好多樹,好多花，城里到底

是好，我想著回頭死了，當(dāng)一回城里人,你看行不行？”他驚在那里沒吱

聲，父親不好意思地說：“花不了多少錢，有一種樹葬，感覺挺好的，沒事

去看一眼,那樹就像是我，長(zhǎng)高，長(zhǎng)粗了……”他認(rèn)認(rèn)真真地點(diǎn)頭。

⑧父親去了醫(yī)院，已是胃癌晚期。父親放棄治療，原因是治與不治是一

樣的，拿村里的患者對(duì)比，理由很充分。他不堅(jiān)持,因?yàn)獒t(yī)生也建議不動(dòng)

手術(shù)，不化療。雖然常常要吐，父親依然努力吃飯，分明是吃不下去了,

他請(qǐng)醫(yī)生來注射營(yíng)養(yǎng)液,父親日漸消瘦，真的如同“紙老虎”了。

⑨父親進(jìn)入倒計(jì)時(shí)渚B說落葉歸根，他問父親回不回？父親搖頭,母親欲

言又止……按照父親的遺愿，父親在一棵松樹下長(zhǎng)眠。

⑩很多周末，他和母親去墓園坐一會(huì)兒，松樹還小，父親的名字刻在小

石塊上，只有三個(gè)字，沒有生平,但父親分明在那里。這讓他踏實(shí)。

⑩也問母親,父親怎么突然想當(dāng)個(gè)“城里人”，舍得那一口好棺?母親流

著眼淚說:“你爸想著讓你安心，說是你在城里沒根兒，他埋在城里，你就

有了。又說，回老家掃墓太遠(yuǎn)，他來了,就近了……”

?他沒哭，還是覺得父親是個(gè)“反動(dòng)派”，打倒是不可能的，父親在倒下

之前，還在想著怎么撐一把。

（選自《青年文摘》2016年3月17日，有刪改）

11.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括父親到城里后經(jīng)歷的幾件事。（2分）

答:__________________________________________

【解析】本題考查學(xué)生的概括能力。找到父親到城里后經(jīng)歷的幾件事

在第幾段,然后按“誰干什么”的格式概括。

答案:①年飯后父親劇烈嘔吐。②父親給兒子說死后想葬在城里。③

父親是胃癌晚期，自己放棄治療。④父親去世，葬在城里。

12.第②?⑤段中哪些語句為后文寫父親要死后埋在城里做了鋪墊?（2

分）

答:____________________________________________

答案:①父親愣了一下說:“等你成了老骨頭，得留給兒子才對(duì)!”②喝酒

之前父親說了幾句話，說是回頭要在城里待著，滿足兒子的心愿，幾間

老房還有勞照看……

13.請(qǐng)分析第⑦段中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（3分）

他愣在那里,父親像個(gè)孩子似的說……他驚在那里沒吱聲，父親不好意

思地說……

答:_____________________________________________

【解析】本題考查重點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。先分析加點(diǎn)詞屬于什么描寫,

再聯(lián)系上下文分析父親的心理狀態(tài)和父親對(duì)兒子的感情。

答案：“像個(gè)孩子似的說”“不好意思地說”是神態(tài)描寫，生動(dòng)傳神地

寫出了父親為找到死后葬身之地內(nèi)心的高興，以及怕給兒子添麻煩的

不安心理。表達(dá)了父親對(duì)兒子深沉真摯的愛。

14.第⑨段中，“母親欲言又止”，請(qǐng)結(jié)合上下文，補(bǔ)出她想說的話。（3

分）

答:_______________________________________

答案（示例）:兒子,你不理解你爸的想法，他是擔(dān)心你在城里沒根兒，離家

又遠(yuǎn)，他要陪在你身邊，讓你安心。（意思對(duì)即可）

15.文中的父親是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以簡(jiǎn)要分析。（4

分）

答:_______________________________________________________

【解析】本題考查人物的性格特點(diǎn)。分析父親的言行和母親對(duì)父親的

評(píng)價(jià)思考回答。

答案（示例）:①深愛兒子。父親為了讓獨(dú)自遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的兒子安心,放棄了

死后葬身老家的想法，要求葬在城里。②內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。父親患病,可是他

為了不讓兒子擔(dān)心，寧愿自己忍受痛苦，最后放棄治療。③質(zhì)樸、愛勞

動(dòng)。父親在自己能勞動(dòng)時(shí)，沒有到城里住，一直在鄉(xiāng)村生活，把日子過得

有滋有味。（寫出任意兩點(diǎn)即可）

（三）閱讀下面的文章，完成16?19題。（14分）

公共場(chǎng)所是公德教育最好的學(xué)校

①近日，動(dòng)物博物館科普策劃人張勁碩發(fā)微博抱怨來博物館參觀的中

小學(xué)生缺乏基本禮儀，點(diǎn)名批評(píng)北京一所小學(xué)一一該校學(xué)生隨地亂扔

垃圾。該條微博在網(wǎng)上引發(fā)很大反響，被點(diǎn)名的小學(xué)公開道歉。這不

得不使我們意識(shí)到:公共場(chǎng)所是公德教育最好的學(xué)校。

②子不教，父之過。孩子世界是成人世界的鏡像，他們的行為更多的是

社會(huì)秩序的投射，公共場(chǎng)所既是文化載體，也是公德教育的學(xué)校。比如

近日有網(wǎng)友發(fā)微博稱，在飛機(jī)上有一個(gè)孩子尿急難忍，由于飛機(jī)臨近降

落，廁所關(guān)閉，家長(zhǎng)當(dāng)眾脫下孩子的褲子讓其方便,招致網(wǎng)友一片指責(zé)。

③公德規(guī)范的問題不能置換為道德滑坡，梁?jiǎn)⒊f：“吾中國(guó)道德之發(fā)

達(dá),不可謂不早。雖然，偏于私德,而公德殆闕如?！庇小八降隆倍鵁o“公

德”，才是問題所在?？赡茉诙嗄暌院?對(duì)于鬧出風(fēng)波的孩子們來說，早

已不記得在博物館看到了什么,但這場(chǎng)公德教育課是不會(huì)忘記的。公

德教育沒有比公共場(chǎng)所更好的學(xué)校了，公共場(chǎng)所是孩子們體會(huì)群己邊

界最直觀的場(chǎng)合。試想我們置換場(chǎng)合，孩子們?cè)谧约旱姆块g里亂丟垃

圾，可能是一個(gè)“不講衛(wèi)生”的私德評(píng)價(jià);孩子隨地方便，如果事發(fā)突然

恰又在荒郊野外，甚至不會(huì)有道德評(píng)價(jià)?？梢姡瑳]有一個(gè)規(guī)則明確的公

共場(chǎng)所，公德規(guī)范和公德教育也就無從談起了。

④從某種程度上來說，公德規(guī)范是社會(huì)治理的“奢侈品”。解決好法

律、權(quán)利、公平等重大課題之后，公德規(guī)范的緊迫性才會(huì)凸顯出來。

落實(shí)公德教育，法律法規(guī)要找到可操作的落腳點(diǎn)，個(gè)人的道德約束要找

到可以契合的標(biāo)準(zhǔn)，讓公德在道德和法律之間，成為更具有界定與實(shí)踐

意義的行為標(biāo)準(zhǔn)。

⑤當(dāng)前的關(guān)鍵，是給公共場(chǎng)所賦權(quán)，讓公共場(chǎng)所具備更明確的規(guī)則，具

有更多對(duì)公德行為進(jìn)行裁量的空間。以博物館為例，除了微博聲討，用

輿論監(jiān)督這種不道德行為，有沒有其他約束機(jī)制,比如對(duì)團(tuán)體、個(gè)人采

取黑名單制度，限制甚至禁止他們來訪參觀。觀察發(fā)達(dá)國(guó)家的公德規(guī)

范，大多是標(biāo)準(zhǔn)更細(xì)致，執(zhí)法更有力，公共場(chǎng)所更具權(quán)威性，而且更大地

發(fā)揮社會(huì)團(tuán)體作用。

（選自2016年5月10日《光明日?qǐng)?bào)》，略有刪改）

16.請(qǐng)簡(jiǎn)述本文的論證思路。（3分）

答:________________________________________

【解析】本題考查對(duì)論證思路的理解。聯(lián)系議論文的基本思路”提出

問題一一分析問題一一解決問題”，結(jié)合文章內(nèi)容作答。意合即可。

答案:首先從北京某小學(xué)學(xué)生參觀博物館后亂扔垃圾這個(gè)現(xiàn)象引出中

心論點(diǎn)，接著分析公共場(chǎng)所缺少公德的原因，最后指出規(guī)范公共場(chǎng)所公

德行為的具體方法。

17.文章第②段寫家長(zhǎng)在飛機(jī)上讓孩子當(dāng)眾方便的事有什么作用？（3

分）

答:__________________________________________

【解析】本題考查對(duì)論證方法及作用的理解。第②段寫家長(zhǎng)在飛機(jī)上

讓孩子當(dāng)眾方便的事，運(yùn)用了舉例論證的方法，其作用圍繞“家庭教育

缺失對(duì)公德缺失的影響”，聯(lián)系中心論點(diǎn)作答。意合即可。

答案:舉例論證,從反面闡述家庭教育的缺失導(dǎo)致公德缺失的觀點(diǎn)，進(jìn)

而論證中心論點(diǎn)“公共場(chǎng)所是公德教育最好的學(xué)?！?，更有說服力。

18.為什么說“公德規(guī)范是社會(huì)治理的‘奢侈品'"？（4分）

答:_______________________________________

【解析】本題考查對(duì)重點(diǎn)語句的理解。要結(jié)合語境，即聯(lián)系第③④段,

從“私德”“公共場(chǎng)所的規(guī)則”“人們的重視程度”等方面作答，答

出兩點(diǎn)即可。

答案:①人們偏于“私德”，缺少公德意識(shí);②公共場(chǎng)所沒有明確的規(guī)則;

③只有在法律、權(quán)利、公平等課題解決之后，公德規(guī)范才會(huì)引起人們

重視。

19.根據(jù)文