幼兒園培訓(xùn)蒙氏幼師的總結(jié)7篇

第第頁幼兒園培訓(xùn)蒙氏幼師的總結(jié)7篇幼兒園培訓(xùn)蒙氏幼師的總結(jié)（精選篇1）今年，本園能帶領(lǐng)全體教職員工專心學(xué)習(xí)和貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，對學(xué)生進行道德及法制教育，提高學(xué)生的道德素質(zhì)及法律意識，進一步提高學(xué)生明辨是非的能力。并專心做好后進生的教育管理工作，預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪，使幼兒園的德育工作提高到一個新的水平。一、貫徹會議精神，樹立法制教育意識。在老師中貫徹落實教育局文件精神，幫忙廣闊老師正確認識法制教育的重要性，樹立起牢固的法制教育意識，并使老師們在日常教學(xué)中能夠自覺地滲透法制教育。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校還將安排老師重點學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《老師法》、《義務(wù)教育法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī)。二、完善法制教育陣地建設(shè)。做好“三個”陣地建設(shè)。一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)陣地建設(shè)，做到“六有”，即有領(lǐng)導(dǎo)小組，有工作計劃，有輔導(dǎo)老師，有活動場地，有規(guī)章制度，有檢查評比，切實抓好幼兒的法制觀念教育和預(yù)防犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深化人心，切實推動依法行政、依法辦學(xué)、依法治教以及爭做守法公民的進程，力求在全校范圍內(nèi)營造法制教育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設(shè)。學(xué)校組織能力強、學(xué)問實的老師擔(dān)當(dāng)法制輔導(dǎo)老師，并有組織地對其進行培訓(xùn)，提高他們的自身素質(zhì)。三、開展豐富多彩的教育活動。學(xué)校活動為主體。以學(xué)生的法制教育為主體，教育活動為載體，通過一系列的教育活動，學(xué)生從中受到思想熏陶，來激勵號召少年兒童，激起他們的時代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的劇烈意識。我園將緊緊圍繞“依法治國，依法治?！钡木?，開展了豐富多彩的法制教育活動。重點學(xué)習(xí)了《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。四、連續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系。加強與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系本、電話、家訪等形式，與學(xué)生家長保持密切的聯(lián)系，隨時反映和了解他們的情況，并有意識地滲透法制教育學(xué)問，使家長們意識到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，協(xié)作學(xué)校進行法制教育。加強綜合治理工作，并會同工商、文化等部門對幼兒園周邊環(huán)境進行治理整頓，努力制造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使幼兒園真正形成“內(nèi)穩(wěn)外聯(lián)”管理模式，有利于學(xué)生的健康成長。創(chuàng)辦家長學(xué)校，提高家庭教育質(zhì)量。成立家長委員會，重大問題召集家長委員進行商議?，反饋信息。每年舉辦家長學(xué)校，每學(xué)期召開家長會。幫忙家長對孩子進行行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成教育。還舉辦家長法制教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，學(xué)校法制校長給家長做有關(guān)法律學(xué)問的講座，從而提高了家長的法律意識，增加了法制觀念，許多家長自覺放棄了棍棒、打罵等不良教育方式，學(xué)會了運用法律學(xué)問和正確手段教育孩子，懂得了其言傳身教對孩子的影響。也使家長與學(xué)校有了準(zhǔn)時的溝通，家長能夠更好地協(xié)作學(xué)校抓好其子女的法制教育，做到了發(fā)覺問題飛快，解決問題準(zhǔn)時，有效削減并遏制了學(xué)生不良行為的滋長蔓延，使問題毀滅在了萌芽狀態(tài)。幼兒園培訓(xùn)蒙氏幼師的總結(jié)（精選篇2）本學(xué)期我們扎實開展各項工作，營造了良好的工作氛圍，較好地完成了預(yù)期任務(wù)。以下就本學(xué)期工作做簡要總結(jié)。一、課程管理(一)關(guān)于課程實施方案編制——完善頂層設(shè)計，力求傳承創(chuàng)新(二)關(guān)于課程審議——推動常規(guī)審議，探尋有效機制二、專題研究1、引領(lǐng)老師在學(xué)習(xí)研討中積淀運動課程理論素養(yǎng)2、助推老師在實踐反思中積累運動課程實踐閱歷。3、管理并進戶外區(qū)域運動格局初具規(guī)模。三、問題與反思1、課程管理：(1)課程審議制度在落實上如何更減負增效，整合優(yōu)效還需進一步探究有效機制，體現(xiàn)一園兩址管理的適切性。如：周周論活動樣式;細化月課程實施監(jiān)控指標(biāo)等(2)走動管理機制在落實上如何更均衡客觀、公平公正還需進一步統(tǒng)籌計劃安排，體現(xiàn)一園兩址管理的統(tǒng)一性。2、專題研究：由于天氣及場地建設(shè)的緣由，實踐的頻率不足影響了研究進度，運動環(huán)境階段性調(diào)整創(chuàng)設(shè)有待再豐富與突破。新抱負部戶外區(qū)域運動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)還需進一步優(yōu)化，實現(xiàn)一園兩址課程實施的均衡性。《戶外區(qū)域運動指導(dǎo)手冊》有待進一步梳理框架與內(nèi)容。3、課程實施：在學(xué)習(xí)活動的實施中，老師對領(lǐng)域年齡階段的發(fā)展目標(biāo)的理解不足，導(dǎo)致幼兒發(fā)展存在短板，還需進一步加強老師培訓(xùn)。如：語言發(fā)展、如對音樂的感受與表達等，又如：作為特色項目內(nèi)容之一的數(shù)學(xué)思維活動如何夯實基礎(chǔ)，傳承推動。幼兒園培訓(xùn)蒙氏幼師的總結(jié)（精選篇3）時間又一次向我證明了它是轉(zhuǎn)瞬即逝的。不知不覺進入幼兒園工作已經(jīng)3個月了。在這段時間里，我從對老師對幼兒的不熟悉到漸漸了解教學(xué)工作流程和如何照看幼兒在園的飲食起居及如何與家長溝通，漸漸適應(yīng)工作崗位。衷心感謝園長和各位老師給予我的無私幫忙。試用期結(jié)束了，我也將自己這三個月以來的工作情況做了如下小結(jié)：一、師德方面我樂觀參與學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動，堅決正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。與同事關(guān)系和諧，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展。我也常常閱讀教學(xué)和教育類的書籍，不斷充實自己，提高自己。二、工作實際八月末開學(xué)鐘聲敲響的前夕，我進入到沿河幼兒園大一班，在李老師和保育員張老師的帶領(lǐng)下，開始班級內(nèi)的環(huán)境布置及衛(wèi)生打掃工作。剛剛投入工作的我對許多東西知之甚少。因而緊跟著李老師的腳步前行，間或有點小想法，也是和李老師商討后再去執(zhí)行的。李老師為人熱心，對于我的一些小想法也常給予確定，使我深受鼓舞。漸漸能夠大膽的將自己的想法付諸實踐，最終我和李老師一起將老師布置的煥然一新。九月幼兒園迎來了活潑可愛的孩子們，而我正是幼兒園本學(xué)期的第一位早值班老師，每天和四位禮儀小朋友一起在幼兒園一樓大廳門口，以微笑問候每一位老師、家長及小朋友，并幫助靳老師給入園的孩子做晨間檢查。為期一周的早值班使我意識到老師必需以身作則才能成為孩子的好榜樣。而早值班老師更是得做好帶頭作用，必需準(zhǔn)時入園，預(yù)備好一切等待禮儀小朋友的到來，給他們戴上授帶，并做好文明禮儀示范。開學(xué)了，幼兒園內(nèi)的教學(xué)工作也飛快步入常規(guī)化，我在大（一）班兩位老師的幫忙下開始嘗試組織教學(xué)活動。而在正式教學(xué)前，我也有幸傾聽了多位老師的公開課，并參與到老師們的研修討論中。通過任課老師的自評和聽課老師的評論，我深深的意識到，一節(jié)完善的教學(xué)活動，背后不僅分散了老師的無限期望和無限的努力，而且更是明證了老師的專業(yè)水平。并使我認識到自己的教學(xué)能力及與孩子們互動交流等方面的不足。為此我請教了老師們，并樂觀備課，請老師幫忙指正自己的不足，同時也請老師們給予指導(dǎo)。三個月內(nèi)我有幸接觸到大中小三個不同年齡段班的教學(xué)工作，并從幾個班老師身上學(xué)習(xí)到許多好的教學(xué)策略以及和幼兒相處的小技巧。兩位園長也給予了我許多學(xué)習(xí)的機會，讓我有幸參與到幼兒園相關(guān)信息的錄入工作，一些園內(nèi)資料收集整理工作中。真的很感謝園長和老師們給予的無私幫忙，促使我在合格幼師的道路步步邁進。在以后的工作中，我將更加虛心的向前輩們請教，更加專心對待自己的各項工作，做到蹲下身來與幼兒公平溝通等。我也會珍惜幼兒園供應(yīng)的每一次學(xué)習(xí)機會，努力吸取更多幼教新知，讓自己永久成為一灣活水。幼兒園的生活是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。“保教結(jié)合”是學(xué)前教育的一大要求。在保育工作方面，三個月的幼兒園生活，使我認識到作為一名合格的幼兒園老師，除需具備相應(yīng)的教學(xué)能力外。還應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的保育學(xué)問，尤其秋季是水痘，腮腺炎及手足口易發(fā)季，而我所在的大一班，就有部分幼兒感染了水痘。由于一些家長對水痘缺乏認識，所以老師和保育員不僅要做好每天的消毒檢查工作，而且還需主動與家長溝通水痘的預(yù)防措施和感染后的留意事項。而我也會和老師們每天一起檢查孩子是否有長水痘，并和送孩子入園的家長溝通，請他們每天給孩子喝板藍根之類的增加反抗力的藥物。通過這件事，我認識到細心的觀察和全面的保育學(xué)問，對一個新手老師是非常重要的。在接下來的工作中，我將多多學(xué)習(xí)，以彌補自己在保育方面的不足。以便更好的照看幼兒，更好的促進幼兒健康歡樂的成長。三、切身感悟三個月的幼兒老師工作閱歷，我堅決了“獻身教育事業(yè)，當(dāng)一名辛勤園丁”的信念，我將連續(xù)以專心負責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)和能力水平，為成為一名合格的幼兒老師而努力！為孩子們每天歡唱的“我們是祖國的花朵，請你要好好的愛惜我”而不懈努力！再次感謝中心領(lǐng)導(dǎo)，園長和全部老師們的幫忙！將來我會更加的努力，期望你們多多給予批判指導(dǎo)。幼兒園培訓(xùn)蒙氏幼師的總結(jié)（精選篇4）依據(jù)國務(wù)院頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，以及省市政府在大力推動學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展意見中提出的“堅持城市農(nóng)村共同發(fā)展”的原則，近年來，市教育局教培中心樂觀有效地開展和推動農(nóng)村幼兒園管理工作，發(fā)揮城區(qū)公辦幼兒園優(yōu)勢，采用片區(qū)聯(lián)動模式把管理的范圍從業(yè)務(wù)和教研，擴展到制度建設(shè)、常規(guī)管理、師資交流、年檢管理等，在硬件上和軟件上帶動一大批農(nóng)村幼兒園共同全面發(fā)展。一大批的農(nóng)村幼兒園通過片區(qū)城市、農(nóng)村幼兒園手拉手，在老師的業(yè)務(wù)能力和幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量上有了明顯的進步，群眾的反映也越來越好。依據(jù)本市各類幼兒園分布情況，將我市幼兒園劃分為五個片區(qū)，以片區(qū)內(nèi)公辦幼兒園為龍頭，帶動片區(qū)內(nèi)農(nóng)村幼兒園，建立健全幼兒園園務(wù)管理及保教工作等方面的規(guī)范與發(fā)展，形成“聯(lián)片互動、資源共享、協(xié)作提高”的管理格局，同時依托綠色試驗幼兒園為成都市幼兒老師發(fā)展基地的優(yōu)勢，在城市、農(nóng)村幼兒園之間架構(gòu)起了一座合作研究、互惠互利的橋梁，達到城市、農(nóng)村幼兒園保教質(zhì)量的共同提高，均衡發(fā)展。一、搭建框架，制定計劃我們建立了從教培中心、片區(qū)、幼兒園的三級管理網(wǎng)絡(luò)，明確了片長、副片長的職責(zé)，并頒發(fā)聘書。同時，通過市教育行政部門統(tǒng)一發(fā)文，對各片區(qū)公辦園發(fā)揮老師“傳、幫、帶”以及各農(nóng)村園所在片區(qū)聯(lián)動模式中的詳細任務(wù)做了明確規(guī)定，該舉措有力地激發(fā)了廣闊城市、農(nóng)村園參與共建活動的樂觀性。每學(xué)期定期組織片組工作會議，聽取各幼兒園提出的意見和建議，研究確定幫扶計劃。依據(jù)農(nóng)村幼兒園在幼兒園發(fā)展與保教規(guī)范等方面存在的困惑問題，確定幫扶工作重點。二、強化培訓(xùn)，加強監(jiān)督培訓(xùn)是老師專業(yè)發(fā)展的有效手段，監(jiān)督為各項措施的落實供應(yīng)了有力保障。詳細做法有：1、開展各種具有針對性和實效性的老師專業(yè)技能培訓(xùn)，讓城區(qū)公辦幼兒園、幼兒老師發(fā)展基地的骨干優(yōu)秀老師以師帶師，為農(nóng)村幼兒老師的專業(yè)技能供應(yīng)了觀摩和學(xué)習(xí)的平臺。如：4月綠色試驗幼兒園針對全市幼兒園保育老師開展了《幼兒園保育保健學(xué)問及急救學(xué)問培訓(xùn)》培訓(xùn)會;4月綠色試驗幼兒園開展了《名師工作室暨老師發(fā)展基地現(xiàn)場培訓(xùn)會》;6月綠色試驗幼兒園開展了《崇州市幼兒園科研工作專題培訓(xùn)會》;7月綠色試驗幼兒園開展了《幼教青春·秀麗老師》訓(xùn)練營活動;6月崇州市試驗幼兒園開展《教育裝備齊提升，科學(xué)保教促發(fā)展》培訓(xùn)活動;9月在正東街幼兒園開展了《幼兒園一日常規(guī)老師職責(zé)》培訓(xùn)會;11月懷遠鎮(zhèn)幼兒園開展了《微課視頻制作》培訓(xùn)會;11月元通鎮(zhèn)幼兒園開展了《幼兒園教學(xué)研討會》;11月正東街幼兒園開展了《在嬉戲中感受歡樂、在交往中促進發(fā)展》研討觀摩活動等等。2、為了滿意老師的發(fā)展需要，我們查找共同話題切入教研，有意識地分析篩選出《學(xué)習(xí)指南，解讀指南》、《幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)》等老師共同關(guān)注的專題，構(gòu)建了“逐園展開，合作研究”的聯(lián)動教研模式，真正實現(xiàn)了同一專題下城市、農(nóng)村幼兒園之間不同老師群體的良性合作和交流。如：元月試驗幼兒園開展了《整合班級環(huán)境促進兒童發(fā)展》環(huán)境創(chuàng)設(shè)現(xiàn)場研討會;元月綠色試驗幼兒園開展了《嬉戲中的學(xué)習(xí)與發(fā)展——基于嬉戲的師幼共同成長》現(xiàn)場研討會;3月在道明鎮(zhèn)中心幼兒園開展教研活動;5月在西江幼兒園開展教研活動;5月元通鎮(zhèn)幼兒園開展了《學(xué)習(xí)《指南》，走進《指南》—語言領(lǐng)域培訓(xùn)會》現(xiàn)場研討活動;10月綠色試驗幼兒園開展了《幼兒園環(huán)保手工園本課程的實踐與研究》現(xiàn)場研討活動;12月在濟民幼兒園開展集體教學(xué)觀摩研討活動及《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料的使用》培訓(xùn)等等。3、為加強農(nóng)村幼兒園教研組建設(shè)，充分調(diào)動農(nóng)村幼兒園教研組老師的工作樂觀性，增加教研組的合作精神及集體分散力，促進農(nóng)村幼兒園園本教研管理的規(guī)范化、制度化，形成努力提高教學(xué)質(zhì)量、爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊的良好風(fēng)氣，我們制定了《崇州市幼兒園優(yōu)秀教研組評選方案》，于20__年6月通過各片區(qū)聯(lián)組學(xué)期工作總結(jié)會議等形式，進行了各片區(qū)《優(yōu)秀教研組》評選活動，多所農(nóng)村幼兒園獲此殊榮。4、20__年4月，__市幼兒園名師工作室正式掛牌，成立由x為首席名師，__等8人組成的名師團隊。名師是業(yè)務(wù)精良的學(xué)科帶頭人，他們具有豐富的教學(xué)閱歷、先進的教學(xué)理念。我們充分發(fā)揮了名師在指導(dǎo)農(nóng)村幼兒園工作中的示范輻射作用，組織名師工作室成員樂觀開展各類活動，比如：20__年4月，名師查霞面對全市農(nóng)村幼兒老師開展講座《在情景中玩數(shù)學(xué)》;20__年10月開展“如何支持幼兒主動學(xué)習(xí)”名師沙龍;20__年元月到12月期間，名師團隊還多次面對全市農(nóng)村幼兒園開展督導(dǎo)幫扶工作等等，在農(nóng)村幼兒園評級達標(biāo)創(chuàng)建、年度自查自糾、保教日常工作開展等方面進行分級分類、詳細實地的指導(dǎo)，同時對各農(nóng)村園所的辦園行為規(guī)范進行檢查，對不符合要求的督促整改。三、專心實踐，累積成果近年來，我們在指導(dǎo)農(nóng)村幼兒園方面大膽探究，樂觀創(chuàng)新，在教研主題突出、幫扶工作到位、教研氛圍深厚等方面初見成效。片區(qū)聯(lián)動模式使省級示范園、幼兒園老師發(fā)展基地園、特色園等優(yōu)質(zhì)園的資源在更大的范圍內(nèi)得到了共享交流，不同教研片區(qū)的工作閱歷得到了共享，對各園活躍教研氛圍、提升教研質(zhì)量起到了很好的促進作用。同時，在片區(qū)聯(lián)動模式推動過程中，我們的城市、農(nóng)村幼兒園老師形成了一個老師學(xué)習(xí)共同體，通過跨園所、跨區(qū)域信息的溝通和交流，通過不同層面老師的互助合作，豐富了文化素養(yǎng)、專業(yè)理論學(xué)問，提升了專業(yè)技能、學(xué)習(xí)與發(fā)展能力?？梢?，片區(qū)聯(lián)動模式在推動全市幼兒教育均衡發(fā)展的舉措上已收到了肯定成效。(一)農(nóng)村幼兒園管理水平得到提升今年，農(nóng)村幼兒園的校園管理、常規(guī)制定的落實;教育教學(xué)設(shè)備的增加，辦學(xué)條件的改善;在幼兒園的自查自糾和教育局教培中心的監(jiān)督之下，都有了明顯的提升。(二)農(nóng)村幼兒園教育水平得到提高我們以專項活動的形式開展工作，以點促面，通過講座培訓(xùn)、觀摩研討、比賽評優(yōu)等形式，帶動農(nóng)村幼兒園開展教育研討等促進了農(nóng)村幼兒園保教質(zhì)量的總體提升。在今年，我市多所農(nóng)村幼兒園承擔(dān)了片區(qū)教學(xué)觀摩研討任務(wù)，并獲得好評。(三)農(nóng)村幼兒園老師隊伍得到發(fā)展我們采用了師徒結(jié)對，骨干老師傳幫帶的辦法，在全市城區(qū)幼兒園老師分級帶教活動中重點發(fā)揮了公辦幼兒園骨干老師的力氣，把帶教的重點放在研究一日保教活動的有效性上，讓農(nóng)村園骨干老師實地感受到帶教老師的教學(xué)風(fēng)格，帶動農(nóng)村園骨干老師回到自己園中能較好發(fā)揮示范輻射作用，促進其專業(yè)成長。幼兒園培訓(xùn)蒙氏幼師的總結(jié)（精選篇5）時間過得真快呀，一學(xué)期又接近尾聲了，回首這走來的一年，細細品嘗，卻也發(fā)覺自己在不輕易間成熟了許多。這學(xué)期我的工作總結(jié)如下：（一）教學(xué)方面在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。樂觀地參與公開課觀摩活動，吸取他人的優(yōu)點，回來后，專心移植好觀摩的課，進行專心反思，專心聽取其他老師給予的改進方法，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。多看對業(yè)務(wù)有幫忙的書籍，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。專心寫好每周的隨筆，做到專心寫好每月的月文，盡量寫出有質(zhì)量的隨筆向江陰幼教網(wǎng)和試驗幼兒園、本部門投稿。專心做好摘抄工作，較負責(zé)地填寫每月的考核表格，專心聽其他老師的好課，真實客觀地進行評課活動依據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供應(yīng)幼兒活動材料，鼓勵幼兒參與各種活動，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。（二）、保育方面在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的發(fā)展。為了搞好甲型H1N1的防控工作，我做好將來園幼兒的跟蹤記錄，對積木、玩具等進行準(zhǔn)時消毒，專心填寫好甲型H1N1的匯報工作，做好每天晨檢、午檢測量工作，時刻發(fā)熱幼兒的情況，勸說家長讓孩子在家休息幾天后，再上學(xué)。在假日里，通過校信通，要求家長不要任憑帶孩子外出旅游，做好甲型H1N1假日統(tǒng)計和匯報工作。（三）、平安方面1、教給了幼兒一些平安學(xué)問，強化了幼兒的平安意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。4、做好交接班工作，專心填寫交班內(nèi)容。（四）家長工作主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。并且，利用校信通平臺開拓“網(wǎng)上家長學(xué)?！睖?zhǔn)時將班級信息和教學(xué)進度上傳到網(wǎng)上，讓家長了解和熟知孩子在幼兒園中的日常生活，得到了家長的一致好評。總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，樂觀地進行專題研究，樂觀地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！幼兒園培訓(xùn)蒙氏幼師的總結(jié)（精選篇6）望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：一、思想政治方面：老師被喻為人類靈魂的工程師，老師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。樂觀參與園內(nèi)各項活動，并專心做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。二、教育教學(xué)方面：從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，專心組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，依據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對進步的幼兒準(zhǔn)時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵；在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒專心開展各項體育活動、熬煉身體。在每周計劃活動中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量。一個學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是嬉戲，我留意到發(fā)掘每一個活動的嬉戲價值讓幼兒在有預(yù)備的嬉戲活動中得到自我發(fā)展。通過轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的學(xué)問內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境、與材料的互動中，使幼兒得到發(fā)展。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我非常注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)學(xué)問水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了許多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必定；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀老師的先進教育方法準(zhǔn)時摘錄下來，并同時向有閱歷的老老師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我專心地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)覺問題。一次，我發(fā)覺燒烤區(qū)的孩子們總是不能清靜下來，于是我就進行觀察，原來他們在為工作崗位而爭吵不休，個個都想去燒烤，沒有人想當(dāng)收銀員。我引導(dǎo)幼兒正確認識每個工作崗位的重要性，孩子們就不在為崗位而互相爭吵了。我很慶幸當(dāng)時自己沒有貿(mào)然的打擾他們的嬉戲。而是看到問題的實質(zhì)去解決問題。三、家長工作方面：這個學(xué)期我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我建立班級Q群，受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《端午節(jié)粽子共享》時，安排家長為幼兒帶各種粽子和水果，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一起相互品嘗。四、存在不足：1、在今后工作中力爭做到今日事今日畢，避開因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。幼兒園培訓(xùn)蒙氏幼師的總結(jié)（精選篇7）__年6月我被##處聘任為向陽幼兒園副園長。__年元月歸屬公共事業(yè)處，我被公共事業(yè)處聘任為整合后的向陽幼兒園副園長。__年8月被公共事業(yè)處黨委任命為五七幼兒園黨支部書記兼副園長。這一年，在處領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在全體老師的通力合作下，幼兒園碩果累累，各方面都有了長足的發(fā)展。作為幼兒園的業(yè)務(wù)管理者，在共享這份喜悅的同時，也對自己的工作進行了總結(jié)與反思，現(xiàn)匯報如下一、主要成果1、__年3月被評為##處巾幗標(biāo)兵;__年9月被評為__×優(yōu)秀老師。2、負責(zé)指導(dǎo)設(shè)計老師教學(xué)活動《我愛奧運》、《各行各業(yè)》在處優(yōu)質(zhì)課競賽中分別獲二、三等獎。幼兒繪畫作品《恐龍回來了》等4__幅作品在省教育廳組織的兒童“小畫家”繪畫比賽活動中分別獲得金獎1__、銀獎2__、銅獎3__名;3、承擔(dān)并負責(zé)的《學(xué)前雙語師資培訓(xùn)研究》課題__年6月在__×雙語課題研討中進行閱歷交流。課題的開展與組織工作受到了省教委領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。4、勝利策劃、組織并舉辦了《走進社區(qū)手拉手文藝匯演》、《幼兒秋季運動會》、《大班幼兒走進社區(qū)尊老敬老活動》、《家園教育教學(xué)交流活動》、《家園同步迎新年聯(lián)歡活動》、《珍愛生命、遠離火災(zāi)幼兒大型消防演習(xí)活動》《慶六一大型廣場文藝匯演》等大型活動。二、詳細做法：1、更新教育理念，提高老師整體素質(zhì)不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，根據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求，轉(zhuǎn)變老師的教育行為。一年來，組織舉辦了園老師《綱要》基本學(xué)問、幼兒雙語、蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏閱讀、電教片制作和新教材培訓(xùn)。勝利舉辦了《蒙氏數(shù)學(xué)》《蒙氏閱讀》家長培訓(xùn)班。在落實《綱要》中，我每月定時或不定時深化各分園及班級做好檢查與指導(dǎo)工作。一是注重教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，指導(dǎo)班級老師充分利用走廊墻面、幼兒活動室墻面，將教育內(nèi)容以艷麗顏色構(gòu)圖，讓每一面墻會說話，營造了良好的教育環(huán)境。二是注重多方面教育內(nèi)容和各種教育手段的交互作用。堅持貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神和要求，結(jié)合我園幼兒實際情況，我定期組織老師開展切實有效的教育教研活動一是要求老師將探究型主題活動與做中學(xué)緊密結(jié)合，通過一課三研，使老師注重激發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機，讓老師學(xué)會運用嘗試教學(xué)法、感知操作法、情景教學(xué)法、設(shè)疑表述法，來構(gòu)建“玩中學(xué)、問中學(xué)、想中學(xué)、做中學(xué)”的活動模式，讓幼兒樂觀思維、大膽想象、樂于表達;二是加強探究主題活動中的幼兒發(fā)展記錄研究。盡管事務(wù)多、工作雜，但我合理安排時間，深化一線，常常和老師們一起切磋商討，給思路、出點子，使老師為幼兒供應(yīng)豐富、實用、有效的操作材料，引領(lǐng)老師創(chuàng)設(shè)探究的主題活動課程環(huán)境，環(huán)境布置不斷隨孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容的變換而變化，使環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)起能動的作用，在幼兒的學(xué)習(xí)探究過程中，不斷展示幼兒研習(xí)活動的各項紀(jì)錄、成果和美工的作品，使學(xué)習(xí)環(huán)境具有較強的可視性。三是重點抓保育員開展“科學(xué)育兒”專題研究，和保健醫(yī)生分析研究幼兒的心理健康問題，制定幼兒心理健康教育活動計劃，并將每周肯定為由保育員組織開展幼兒心理健康教育和一日常規(guī)培養(yǎng)教育活動日。四是做好對外宣傳工作，提高幼兒園知名度，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息準(zhǔn)時、準(zhǔn)確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽度。我和分園業(yè)務(wù)園長及總園班級主任共同商議?充分整合各種資源，本著尊重、公平、合作的態(tài)度密切與社區(qū)、家庭的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴大幼兒學(xué)習(xí)空間，嘗試幼兒課外活動，培養(yǎng)幼兒良好的社會情感如：組織大班幼兒開展幼小連接“參觀小學(xué)”和“參觀井場”活動對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛油田的教育，結(jié)合平安周開展了“珍愛生命、遠離火災(zāi)”大型消防平安演習(xí)活動，走進社區(qū)開展尊老敬老共度歡樂重陽節(jié)活動;勝利舉辦慶六一文藝會演和走進社區(qū)攜手共創(chuàng)美好將來廣場大型師幼文藝演出活動、“家園迎新聯(lián)歡活動”、“教育教學(xué)家園交流會”參觀郵局;超市購物，種植飼養(yǎng)等，讓幼兒走近科學(xué)，親近自然，感知社會。陶冶情操，形成良好的品質(zhì)，使孩子更加活潑開朗、富有創(chuàng)新精神。達到了宣傳形象、擴大影響的目的。2、規(guī)范總園與分園的教育教學(xué)統(tǒng)一管理今年初，幼兒園整體移交公共事業(yè)處后，通過集中優(yōu)勢，整合資源，優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)，我結(jié)合總園與分園的教育教學(xué)情況，加強幼兒園教育教學(xué)管理，提高老師整體業(yè)務(wù)水平。教育教學(xué)管理工作取得了新成果。一是規(guī)范了老師的計劃制定和主題活動環(huán)境、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)以及備課本和各項資料的檢查進行了統(tǒng)一規(guī)定與要求;二是成立了教育教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組;即制定出統(tǒng)一檢查考核標(biāo)準(zhǔn)組織分園業(yè)務(wù)園長定期或不定期的對總園與分園的教育教學(xué)進行檢查(聽評課