安全教育心得體會(huì)1000匯總5篇

第第頁(yè)安全教育心得體會(huì)1000匯總5篇平安教育心得體會(huì)1000篇1通過(guò)觀看安環(huán)部組織的教育片《車(chē)輪下的啟示》再結(jié)合發(fā)生在我們身邊的車(chē)輛平安事故，一幕幕觸目驚心的慘痛景象讓我感受到生命的脆弱和傷害的錐心之痛。我更加深刻的感受到“平安”的重要性，車(chē)輛平安只是我們生活工作中所要注重的一個(gè)方面，現(xiàn)代社會(huì)，擔(dān)心全的因素和隱患存在于方方面面，我們要更加警醒自己任何情況下都要牢記“平安第一，預(yù)防為主”的教導(dǎo)，對(duì)自己、對(duì)親人、對(duì)單位負(fù)責(zé)。任何一起較大的平安事故對(duì)家庭和企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷痛。所以，我們?cè)谏詈凸ぷ髦?，為削減平安損害我認(rèn)為必需做到下面的幾點(diǎn)：無(wú)論何時(shí)何地每個(gè)人都要牢固樹(shù)立應(yīng)有的平安意識(shí)。所謂平安意識(shí)，就是對(duì)“物的擔(dān)心全狀態(tài)”和“人的擔(dān)心全行為”有自覺(jué)的了解和發(fā)覺(jué)，有了平安意識(shí)，我們無(wú)論是出行、駕乘車(chē)輛、消遣等等都會(huì)下意識(shí)地想到平安問(wèn)題，對(duì)平安隱患有高度自覺(jué)的敏感，從而“君子不立危墻之下”，達(dá)到防患于未然的效果。在生活和工作中把握肯定的平安學(xué)問(wèn)或平安常識(shí)。對(duì)生活和工作中所接觸的事物，我們要盡可能把握它們的物理的化學(xué)的屬性，知道這些屬性哪些會(huì)對(duì)我們?nèi)说纳眢w或精神造成損害、損害的程度和方式，知道了才能在接觸中采取不會(huì)造成傷害的行為。比如研究表明，當(dāng)不系平安帶的情況下，車(chē)輛僅僅在時(shí)速40Km下的緊急剎車(chē)就會(huì)對(duì)無(wú)防備的車(chē)內(nèi)人員形成致命傷害。所以，每個(gè)人都要做個(gè)有心人，從生活中學(xué)習(xí)，從工作中學(xué)習(xí)，從書(shū)藉中學(xué)習(xí)，從他人的閱歷教訓(xùn)中學(xué)習(xí)，不斷積累平安學(xué)問(wèn)，形成自己的平安自覺(jué)，也能辨別他人或事的擔(dān)心全因素，并提高平安自救和救他的能力。每個(gè)人在平安方面都要樹(shù)立“以人為本”的`理念此處的“以人為本”中“人”，除了指自己外，更多的是指“他人”，即也要本著對(duì)他人平安負(fù)責(zé)的精神，強(qiáng)化不能因?yàn)樽约旱倪^(guò)失或僥幸或不負(fù)責(zé)導(dǎo)致平安事故發(fā)生對(duì)他人造成傷害的意識(shí)。這是我們常說(shuō)的“不傷害他人”根本內(nèi)涵，本質(zhì)是對(duì)他人生命平安的尊重。關(guān)鍵在于，每個(gè)人都應(yīng)有這樣的意識(shí)：我不能這樣做，這會(huì)對(duì)別人造成傷害?，F(xiàn)在有的人，在城市中酒后開(kāi)車(chē)的行為好像表面是心存僥幸，本質(zhì)是缺乏愛(ài)人之心，對(duì)他人的傷痛不能感同身受的麻木不仁，離文明二字何其遙遠(yuǎn)！平安監(jiān)管人員要盡職盡責(zé)，對(duì)存在的平安隱患不存在僥幸心理，堅(jiān)決制止和排除。平安監(jiān)管人員經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，具備豐富的平安專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，是專(zhuān)業(yè)的平安隱患發(fā)覺(jué)者，平凡人或許受限于學(xué)問(wèn)的欠缺或意識(shí)的淡薄，不能較全面的防備身邊的平安隱患，這就需要平安監(jiān)管人員發(fā)覺(jué)、制止或排除，將能避開(kāi)許多的悲劇發(fā)生，這一點(diǎn)從教育警示片案例中也得到體現(xiàn)。相信我們做好了以上幾點(diǎn)，將最大可能地削減平安事故發(fā)的概率。平安教育心得體會(huì)1000篇2科學(xué)發(fā)展是主題，平安發(fā)展是根本。平安是企業(yè)的生命,平安生產(chǎn)是企業(yè)永恒不變的主題，只有平安生產(chǎn)，才有個(gè)人的幸福、家庭的幸福、企業(yè)的發(fā)展與社會(huì)的和諧。只有把平安意識(shí)和實(shí)際行動(dòng)兩者同時(shí)進(jìn)行，才能在本所發(fā)展中做出我們長(zhǎng)期的平安工作。平安，在我四周的人都認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字，假如用實(shí)際行動(dòng)對(duì)于我們員工來(lái)說(shuō)就是太麻煩，但我知道平安對(duì)于一個(gè)農(nóng)電員工來(lái)說(shuō)是太重要了。今年6月是第十一個(gè)全國(guó)平安生產(chǎn)月，通過(guò)參與公司組織的平安學(xué)習(xí)活動(dòng)，我更加深了對(duì)平安的理解，進(jìn)一步理解了平安生產(chǎn)學(xué)問(wèn)，增加了平安意識(shí)，關(guān)愛(ài)生命、平安發(fā)展的主題更是深化我的心中。平安是我們企業(yè)前進(jìn)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障，平安應(yīng)當(dāng)從心開(kāi)始，在開(kāi)始某項(xiàng)生產(chǎn)作業(yè)時(shí)，先用心考慮各種平安隱患和危險(xiǎn)點(diǎn)，事先做好預(yù)防措施，作業(yè)中時(shí)時(shí)到處牢記平安，克服麻痹大意、三心二意、馬馬虎虎的思想，加強(qiáng)對(duì)平安的重視，才能實(shí)現(xiàn)親人朋友對(duì)我們高快樂(lè)興上班，平平安安回家的渴望，才是對(duì)自己生命的負(fù)責(zé)。六月就要過(guò)去，平安生產(chǎn)月活動(dòng)也告一段落，可是平安生產(chǎn)卻是一個(gè)永恒的主題，期望在今后的生產(chǎn)中，我能以本次平安生產(chǎn)月為契機(jī)，更加關(guān)注平安，更加關(guān)愛(ài)生命，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)惜我四周的員工，用實(shí)際行動(dòng)交一份滿(mǎn)意的答卷，為湔氐供電所平安生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展貢獻(xiàn)一份力氣。平安生產(chǎn)是個(gè)圓，沒(méi)有起點(diǎn)和終點(diǎn)。假如這個(gè)圓有所斷裂，就有可能付出血的代價(jià)。但現(xiàn)實(shí)工作中，開(kāi)關(guān)已經(jīng)拉下，天氣晴朗就不必要戴絕緣手套、穿絕緣鞋了吧;工作位置離地面僅兩米多高，不系平安帶也沒(méi)事;駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛三令五申要求手續(xù)奇全和穿戴好個(gè)人平安用品，但沒(méi)發(fā)覺(jué)感覺(jué)沒(méi)事。每天重復(fù)的工作，今天也不會(huì)有事。今后的工作，這里肯定要留意了!可是，往往一段時(shí)間后，又總是認(rèn)為那些離我們太遠(yuǎn)了。我不會(huì)如此倒霉吧?差一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的，只要不出事就可以了，慢慢地麻痹思想，慢慢的動(dòng)搖立場(chǎng)。然而，事故快報(bào)中那一起起事故案例，正是因?yàn)橄嗖盍四敲匆稽c(diǎn)點(diǎn)就釀成了事故!一個(gè)生命的凋零，就意味著一個(gè)家庭的痛楚乃至解體。這后果，這哀痛，你能想象到嗎?誠(chéng)然，他們是不幸的，可話又說(shuō)回來(lái)，這些不幸卻又是那么地讓人傷心啊!這不幸原是可以避開(kāi)的，只要稍微留意一下，只要不偷那么一點(diǎn)點(diǎn)的懶，只要根據(jù)規(guī)定多做一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)局可能就不大一樣。等等。每天面對(duì)同樣的工作、同樣的環(huán)境、同樣的面孔，久而久之思想上就形成了零概率、不可能的觀念，這種觀念是大多數(shù)事故發(fā)生的根源所在。我們應(yīng)當(dāng)牢記：平安生產(chǎn)操作規(guī)程不是哪幾個(gè)人坐在一起憑空想象出來(lái)的，而是付出血的代價(jià)換來(lái)的。因此，必需在思想上重視平安生產(chǎn)的重要性，我們的平安行為不是做給上級(jí)檢查的，把不可能的觀念永久消退，工作中嚴(yán)格按操作規(guī)程去做，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安，平安生產(chǎn)常抓不懈，才能有效地抓好平安生產(chǎn)。如我們的平安工器具在家時(shí)它是與四周物品隔離的，但到了外面你看我們的接地是如此的混裝;平安和健康，是人類(lèi)最幸福的事情;平安工作更是供電企業(yè)生存的關(guān)鍵，不僅關(guān)系到企業(yè)的生產(chǎn)和效益，還關(guān)系到家庭的幸福美滿(mǎn)。在平安生產(chǎn)中，有些小事，只要我們多用點(diǎn)心、多動(dòng)一下手，就可以順手做好，從而就能保障我們的平安。但因?yàn)槭切∈拢瑳](méi)有引起足夠的重視，以至于釀成禍災(zāi)。個(gè)人行為細(xì)節(jié)是否平安，規(guī)章制度都有明確規(guī)定，大家也都知道其中的利害關(guān)系。但就是有人不在意，在平安認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)，掉以輕心。如進(jìn)入作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)不戴平安帽、在檢修作業(yè)中不按規(guī)定穿戴工作服等，認(rèn)為平安是做給領(lǐng)導(dǎo)人看的、是應(yīng)付檢查的，領(lǐng)導(dǎo)在時(shí)、全副武裝，一切按規(guī)程操作;領(lǐng)導(dǎo)一離開(kāi)，立刻變得大大咧咧、松松散散、滿(mǎn)不在乎;甚至視安監(jiān)人員的提示為多管閑事，產(chǎn)生抵觸情緒。是的，這次的確沒(méi)有發(fā)生平安事故，但是常在河邊走、哪有不濕鞋?但是，一次、二次，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣，給自己的人身平安埋下了隱患，一旦出了事故，輕者則皮肉受損，重者生命攸關(guān)，到頭來(lái)必定是自食其果。所以，我們的平安不能如標(biāo)語(yǔ)那樣用語(yǔ)言宣傳，而是要用實(shí)際行動(dòng)，許多事故的發(fā)生，往往是發(fā)覺(jué)了隱患但只是寫(xiě)于檢查單或是平安隱患這樣流于形式主義的書(shū)面上，由于長(zhǎng)期的疏忽，發(fā)生在一瞬間的事情，稍不留意，就會(huì)釀成悲劇。平安工作規(guī)程及制度，都是用血的教訓(xùn)換來(lái)的，我們決不能以同樣的代價(jià)去驗(yàn)證。我長(zhǎng)說(shuō)，平安帶是自己的保障，不是用來(lái)檢查的，而確實(shí)是自我的平安保障。平安無(wú)小事，防范靠自己。平安教育心得體會(huì)1000篇3為協(xié)作學(xué)校警示教育地開(kāi)展，依據(jù)學(xué)校的部署要求，我專(zhuān)心進(jìn)行了學(xué)習(xí)教育，并學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等有關(guān)的法律法規(guī)，從而深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀(jì)，權(quán)利運(yùn)作等方面有了很大提高，詳細(xì)心得體會(huì)如下：1、始終保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)是每一名老師的必修課，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力，不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步，能力就無(wú)法提高，工作方法就無(wú)法改進(jìn)，完成的工作也就不可能正確。一些老師在學(xué)習(xí)上總是靜不下心來(lái)，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢(shì)主義，結(jié)果是“只聞學(xué)習(xí)口號(hào)響，不見(jiàn)學(xué)習(xí)水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實(shí)還告訴我們，不學(xué)習(xí)，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就簡(jiǎn)單膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就簡(jiǎn)單亂了方寸，就簡(jiǎn)單被誘惑的繩索絆倒。因此，老師必需要常常專(zhuān)心學(xué)習(xí)，從書(shū)本上學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)到真本領(lǐng)，努力做一個(gè)新時(shí)期優(yōu)秀的老師，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。2、正確認(rèn)識(shí)師德的重要性?？鬃釉疲骸捌渖碚?，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！毙W(xué)老師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，老師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為老師，榜樣的力氣是無(wú)窮的，其身教必定重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們將來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。“老師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表?！崩蠋煹牡赖?，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品行和堅(jiān)決行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的老師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證。3、筑牢工作中的反腐防線。在今后的工作中我要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，主動(dòng)適應(yīng)全面推動(dòng)素質(zhì)教育的需要，主動(dòng)適應(yīng)高素質(zhì)老師隊(duì)伍建設(shè)的需要，使自己更加喜愛(ài)教育事業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，教書(shū)育人、為人師表，充分發(fā)揮自我的教育改革和人才培養(yǎng)工作中的樂(lè)觀性、主動(dòng)性和制造性。詳細(xì)要做到：一是端正方向。自覺(jué)地遵守四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法律法規(guī)，堅(jiān)決抵制偽科學(xué)和邪教組織對(duì)校園的侵蝕和滲透。二是敬業(yè)愛(ài)崗。喜愛(ài)教育事業(yè)，喜愛(ài)本職工作，以改革創(chuàng)新精神搞好教育、教學(xué)和科學(xué)研究。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，努力提高從事崗位職責(zé)的能力和水平，提高工作效率。三是教書(shū)育人。增加育人為本意識(shí)，全面貫徹教育方針，用正確的理論和觀點(diǎn)教育學(xué)生，樂(lè)觀推動(dòng)素質(zhì)教育，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，愛(ài)惜和啟發(fā)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新思維。四是喜愛(ài)學(xué)生，增加尊重學(xué)生、愛(ài)惜學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，建立民主、公平、和諧的師生關(guān)系。愛(ài)惜每個(gè)學(xué)生，特殊?????是后進(jìn)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生在家庭的生活和社會(huì)的表現(xiàn)，做學(xué)生的良師益友。五是尊重同志。能夠與不同性格，不同興趣愛(ài)好，不同學(xué)識(shí)水平的老師和諧相處，互相學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力創(chuàng)設(shè)互敬互愛(ài)，奮勉?向上，共同進(jìn)取的群體氛圍。六是以德修身。嚴(yán)于律己，廉潔從教，作風(fēng)正派、為人師表，遵守社會(huì)公德，注重家庭美德，追求科學(xué)文明健康的生活方式。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。作為一名青年老師，我會(huì)時(shí)刻用這句話激勵(lì)自己，在教育事業(yè)上不斷努力，不斷探究，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。以上是我個(gè)人一點(diǎn)體會(huì)和感想，不妥之處請(qǐng)批判指正。平安教育心得體會(huì)1000篇4如今社會(huì)，交通越來(lái)更加達(dá)，發(fā)生交通事故的幾率也越大，我們應(yīng)當(dāng)慎重對(duì)待，應(yīng)當(dāng)提高警惕和防范意識(shí)。雖然汽車(chē)給我們帶來(lái)了許多便利，但交通事故同時(shí)也給很多家庭帶來(lái)了苦痛。交通事故發(fā)生后，準(zhǔn)時(shí)有效地施救特別重要。因此，出了交通事故，我們應(yīng)當(dāng)怎么處理呢？常見(jiàn)的一些情況如下：失火：破窗脫身打滾滅火。汽車(chē)在行駛途中突然起火，駕駛員應(yīng)立刻熄火停車(chē)，切斷油路、電源。關(guān)閉車(chē)窗和點(diǎn)火開(kāi)關(guān)后，組織車(chē)內(nèi)人員迅即下車(chē)。若車(chē)輛碰撞變形、車(chē)門(mén)已無(wú)法打開(kāi)，可從前后擋風(fēng)玻璃或車(chē)窗處脫身。萬(wàn)一身上已經(jīng)著火，可下車(chē)后倒地滾動(dòng)，邊滾邊脫去身上的衣服。此時(shí)不要張嘴深呼吸或高聲呼喊，以免煙火灼傷上呼吸道；翻車(chē)：腳鉤踏板隨車(chē)翻轉(zhuǎn)。當(dāng)司機(jī)感到車(chē)子不可避開(kāi)地要傾翻時(shí)，應(yīng)緊緊抓住方向盤(pán)，兩腳鉤住踏板，使身體固定，隨車(chē)體旋轉(zhuǎn)。車(chē)內(nèi)乘客應(yīng)飛快趴到坐椅上，抓住車(chē)內(nèi)的固定物，使身體夾在坐椅中，盡力穩(wěn)住身體。翻車(chē)時(shí)，不可順著翻車(chē)的方向跳出車(chē)外，而應(yīng)向車(chē)輛翻轉(zhuǎn)的相反方向跳動(dòng)。落地時(shí)，應(yīng)雙手抱頭順勢(shì)向慣性的方向滾動(dòng)或奔跑一段距離，避開(kāi)遭受二次損傷；落水：先深呼吸再開(kāi)車(chē)門(mén)。汽車(chē)翻進(jìn)河里，若水較淺，未全部淹沒(méi)，應(yīng)等汽車(chē)穩(wěn)定以后，再設(shè)法從門(mén)窗處離開(kāi)車(chē)輛。若水較深，先不要急于打開(kāi)車(chē)門(mén)與車(chē)窗玻璃，因?yàn)檫@時(shí)車(chē)門(mén)是難以打開(kāi)的。此時(shí)，車(chē)廂內(nèi)的氧氣可供司機(jī)和乘客維持5至10分鐘。車(chē)內(nèi)人員不要驚慌，將頭部伸出水面，飛快用力推開(kāi)車(chē)門(mén)或玻璃，同時(shí)深吸一口氣，再浮出水面；碰撞：兩腳蹬直身體后傾。在交通事故中的迎面碰撞中，受到致命危險(xiǎn)的往往是司機(jī)。一旦事故發(fā)生，當(dāng)碰撞的主要方位不在司機(jī)一側(cè)時(shí)，司機(jī)應(yīng)雙手緊握方向盤(pán)，兩腿向前蹬直，身體后傾，保持身體平衡，以免在車(chē)輛撞擊的一瞬間，頭撞到擋風(fēng)玻璃上而受傷。假如碰撞的主要方位在接近駕駛員座位或者撞擊力度過(guò)大，司機(jī)應(yīng)飛快躲離方向盤(pán)，并將兩腳抬起，以免受到擠壓。除此之外，我們還要把握在事故中患者的.急救措施：顱腦損傷的急救、心絞痛的急救、急性心肌梗塞的急救、中風(fēng)的急救、心跳停止者急救等。中暑是人持續(xù)在高溫條件下或受陽(yáng)光暴曬所致，大多發(fā)生在烈日下長(zhǎng)時(shí)間站立、勞動(dòng)、集會(huì)、徒步行軍時(shí)。輕度中暑會(huì)感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無(wú)力、口渴、惡心；重度中暑可能會(huì)伴有高燒、昏迷、痙攣等。為了防止中暑，我們要做到：喝水，大量出汗后，要準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分。外出活動(dòng)，尤其是遠(yuǎn)足、爬山或去缺水的地方，肯定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品；降溫，外出活動(dòng)前，應(yīng)當(dāng)做好防曬的預(yù)備，最好預(yù)備太陽(yáng)傘、遮陽(yáng)帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動(dòng)時(shí)一旦有中暑的征兆，要立刻采取措施，查找陰涼通風(fēng)之處，解開(kāi)衣領(lǐng)，降低體溫；備藥，可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。假如中暑癥狀嚴(yán)峻，應(yīng)當(dāng)立刻送醫(yī)院診治。我們還應(yīng)留意以下情況：地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)先躲避后逃命，等搖擺停止后再出門(mén)。躲避時(shí)不要站在房間中央，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)查找有支撐物的地方躲避。撤離時(shí)應(yīng)走樓梯，不要乘電梯；地鐵故障時(shí)，要留意聽(tīng)地鐵人工廣播，并聽(tīng)從工作人員統(tǒng)一指揮和引導(dǎo)，沿著規(guī)定方向疏散。最好用濕的衣服、毛巾、口罩等織物蒙鼻，逆風(fēng)而行，不要深呼吸；乘船落水時(shí)，應(yīng)飛快穿上救生衣，發(fā)出求救信號(hào)。除非別無(wú)他法，否則不要棄船。一旦棄船，應(yīng)迎著風(fēng)向，雙臂交疊在胸前，壓住救生衣，雙手捂住口鼻跳水；被劫持時(shí)，最重要的是盡量保持鎮(zhèn)靜，不要做無(wú)謂抗?fàn)帯Ｍ瑫r(shí)，要盡量觀察劫持者的特征，為獲救或日后案件偵破贏得線索。只要我們到處當(dāng)心，留意平安，把握自救、自護(hù)的學(xué)問(wèn)，熬煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)靈英勇的處理遇到的各種異樣的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)等各類(lèi)情況。不管是家居平安、交通平安還是外出平安，都存在著許多危險(xiǎn)因素。我們除了要學(xué)會(huì)處理方法外，還要加強(qiáng)防范意識(shí)，提高警惕。在各方面都做好保障工作，讓自己和家人更放心。平安教育心得體會(huì)1000篇5公司開(kāi)展平安警示教育活動(dòng)。對(duì)于電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，平安就是生命，平安就是發(fā)展，平安就是效益，平安是我們電力企業(yè)永恒的主題。它的意義，在于電氣設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行，在于千家萬(wàn)戶(hù)的幸福光明，更在于國(guó)家經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)。不講平安，哪怕是小小的差錯(cuò)也能留下巨大的隱患;不懂平安，哪怕是小小的疏忽，就能中斷供電系統(tǒng)的正常運(yùn)行;不要平安，哪怕只是小小的一個(gè)意念，也能讓工作中的生命處于危險(xiǎn)。回顧四月十一日的平安警示教育片，累累平安生產(chǎn)事故。前事不忘，后事之師。當(dāng)我們翻開(kāi)這一期期的事故簡(jiǎn)報(bào)，大紅的標(biāo)題是那么醒目，每一份都是血淋淋的教訓(xùn)，令人觸目驚心。深究這些事故的緣由，最根本的莫過(guò)于平安意識(shí)的淡漠和思想上的麻痹大意。這種麻痹的思想就像一枚不定時(shí)的炸彈，隨時(shí)都會(huì)有可能爆炸，有可能產(chǎn)生可怕的后果。一個(gè)人對(duì)公共道德的麻木，無(wú)非也只表現(xiàn)為其個(gè)人素質(zhì)的低劣;一個(gè)人對(duì)抱負(fù)信念的麻木，他的損失也只是墮落為一個(gè)庸俗的人;但是一個(gè)人的平安意識(shí)麻木了，得過(guò)且過(guò)，那后果將不堪設(shè)想，最終傷害的不僅僅是自己，還將危及到四周的人，甚至危及企業(yè)?！捌桨采a(chǎn)，以人為本”。我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)如何保證平安生產(chǎn)呢?我認(rèn)為，首先要牢固樹(shù)立“平安生產(chǎn)，人人有責(zé)”的思想意識(shí)。平安工作無(wú)小事，平安生產(chǎn)應(yīng)當(dāng)從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，人人講平安，事事重平安。只有這樣，才能保證我們企業(yè)平安生產(chǎn)的穩(wěn)定局面。其次，要保持高度的工作責(zé)任心。要干一行，愛(ài)一行;學(xué)一行，專(zhuān)一行，以踏實(shí)的工作作風(fēng)，把平安落實(shí)到每一項(xiàng)工作當(dāng)中。再次，要樹(shù)立平安憂(yōu)患意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻繃緊“平安”這根弦，克服僥幸心理，消退麻痹大意的松懈思想，做到嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)。在日常的工作中，假如我們每個(gè)平安責(zé)任人都能樹(shù)立“平安第一”的思想意識(shí)，嚴(yán)格按平安規(guī)程辦事，對(duì)平安生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都檢查到位，不漏過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)，不漏過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)，許許多多的事故都是可以避開(kāi)的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。平安猶如一把利劍，我們重視它就會(huì)獲得幸福;反之，他就會(huì)露出兇惡的面目，給我們以懲處。馬克思在談到人的生存與環(huán)境時(shí)說(shuō)過(guò)：我們每一次向大自然的掠奪，都會(huì)受到懲處--環(huán)境惡化、火山爆發(fā)、洪澇災(zāi)害等等。同樣，假如我們的平安意識(shí)淡漠了，也會(huì)受到了無(wú)情的懲處。血淋淋的教訓(xùn)無(wú)需再重復(fù)，慘烈苦痛的呻吟我們不必再領(lǐng)會(huì)。畢竟人的生命只有一次，當(dāng)“亡羊”后再痛定思痛去“補(bǔ)牢”，那一切都晚了。一