優(yōu)秀教師競聘演講稿5篇

第第頁優(yōu)秀教師競聘演講稿5篇優(yōu)秀老師競聘演講稿篇1尊敬的各位領導，各位評委老師們：大家好!首先感謝領導給我這次參與競聘的機會。我是一名剛參與工作不久的新老師，本科學歷，第一專業(yè)：體育教育專業(yè)，第二專業(yè)：計算機及應用專業(yè)。__年9月參與工作，__年評為小教一級職稱，我競聘的崗位是12級崗位。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下三個優(yōu)勢：一、我的工作閱歷優(yōu)勢回顧這3年來，在老老師的幫忙和指導下，我取得了優(yōu)異的成果：帶學生參與市田徑運動會獲得全市第八名，同年參與市小學生乒乓球比賽獲得全市第四名。__年3月帶學生參與市田徑運動會獲得全市第五名(與第四名相差3分)。由于工作需要，在__年9月分到村小下元良小學擔當全校體育教學工作和一班級(2)班數(shù)學教學工作，在本學年縣街小學冬季運動會中，下元良代表隊獲得初小組20×60米接力賽全鄉(xiāng)第一名，下元良小學一班級(2)班數(shù)學期末考試，上學期平均分93.6分，全鄉(xiāng)第一名，下學期平均分96。09分，全鄉(xiāng)第一名。二、我有較強的多媒體教學優(yōu)勢我的第二專業(yè)《計算機及應用》專業(yè)對我所教其他學科造就了有很大的優(yōu)勢，其特點是：利用多媒體教學能創(chuàng)設情境激發(fā)學生的學習興趣：圖、文、聲、像并茂，向學生供應形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標準逼真的情景;利用多媒體教學能刺激感官機能提高記憶效果，因為視覺和聽覺所占比例遠遠超過其他感官。三、我有較好的年齡優(yōu)勢我正值青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所喜愛的工作中去。假如我能夠通過競爭上崗，我準備從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。1、依據(jù)實際情況更加科學規(guī)范地做好日常教學工作，專心落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升。2、結合學科特點和本班學生實際情況，協(xié)作學校的校本教研，設計并開展豐富的學科實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng)。3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動學生的學習樂觀性，提高教學質量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中分散合力。各位領導、老師們，我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領導展示一個真實的我。我相信，靠著我的個人素質，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神，我的工作熱忱，我肯定能把這個崗位的工作做好。我決不會讓大家失望。我的演講完畢，感謝大家!優(yōu)秀老師競聘演講稿篇2尊敬的各位領導，各位同事：大家好!很快樂今天能夠站在這里參與這次競聘。感謝幼兒園領導在20__年給我的這次寶貴的競聘機會。對于我來說，作為一名女性，已走過了__年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機會;也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的士氣和信念。在幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一每天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說“人生百年，立于幼學”，幼兒教育素來被稱為“向下扎根的教育”，這句話非常生動地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子猶如一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。所以，今天我想競爭教務處主任，一是為了更好的熬煉自己，二是更好地服務于幼兒教育事業(yè)。我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我始終從事教務處副主任工作，積累了豐富的工作閱歷。其次，我有搞好服務的自覺意識，喜愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻。假如今天，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的工作實績，不辜負各位的厚望。第一，擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長的領導，不越權，不越位;樂觀思考，建言獻策;團結全園全部同志，共同做好幼教工作。第二，加強學習，提高素質。今后肯定加強各方面學問的學習，向書本學，向四周的各位同事學習。第三，與時俱進，開拓創(chuàng)新。一個單位沒有創(chuàng)新，她就不能前進。我將在幼兒教育教學中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學化、規(guī)范化的軌道。各位領導，同事們，這一次競選是勝是敗，我想，對我個人而言無關緊要。最重要的是，作為我們幼兒老師，在自己的崗位上無怨無悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!感謝大家!優(yōu)秀老師競聘演講稿篇3尊敬的各位領導、評委、同事們：大家好!酷夏漸遠、秋意來襲，在這一個平凡而又不平凡的日子里，我站在這個舞臺，首先要感謝學校給了我們這樣一個展示自已的平臺和機遇。俗話說機遇可遇不可求，所以當機遇來臨的時候，我選取了沒有遺憾的應對，而不是輕言放棄的懊惱，我更把它看成鍛練自己士氣的機會。其次我要感謝在座的各位評委和老師，舞臺的生命是觀眾，所以你們的專心的考量、認真的傾聽就是對我的一種巨大鼓勵。我叫__，畢業(yè)于__數(shù)學系，從教13年，當了13年的班主任，我始終能專心對待自己的本職工作，關愛每一個學生。時值今日，讓我能夠始終堅持的——-就是畢業(yè)多年的學生一句電話的問候，一份輕聲的祝愿。親其師、信其道，良好的師生關系也使自己的教學工作頗有收獲，所帶班級成果在全縣同級同科名列前茅，并同時也得到了學校和上級部門的多次確定，20__年榮獲縣級優(yōu)秀老師、20__年安康市新課改優(yōu)質示范課、20__年__首屆教學能手、20__年__十佳教學能手、20__年安康市教育系統(tǒng)雙創(chuàng)先進個人。此刻我擔兩個班的數(shù)學老師和班主任，同時擔當數(shù)學教研組長。我這次競聘的崗位是教研室主任的工作。根據(jù)學校崗位設置，這個崗位的中心工作是將是教學研究。因為一向在教學的第一線，有了超多的教學實踐，并同時做著教研組長事情，我對學校教科研工作有比較深化的認識和感受，華東師范大學葉瀾教授說：“一個老師寫一輩子教案不可能成為名師，假如一個老師寫三年教學反思就有可能成為名師?！彼岳蠋煂I(yè)化發(fā)展是離不開走教科研這條道路的。在我們的身邊有許多名校，然而留在大家頭腦中有明晰印象的好像并不是學校高大的建筑，而是它們驕人的教學質量和一支在專業(yè)領域頗有建樹的名師。所以說教研不僅僅是強師之路也是強校之路。教意為教學，研是指研究，它是現(xiàn)代教學研究工作的簡稱。是圍繞“老師怎樣教，學生如何學”為中心資料而開展的業(yè)務性研究活動?？磥?，教學研究并不是在片面的增加老師的負擔，而是在查找怎樣‘教’讓學生‘學’得快的方法。方法對了，事半功倍，老師學生都能受益。相信沒有哪位老師不明白這樣一個道理。萬事開頭難，開始我們還會遇到諸多困難，但是我相信，無論誰走上這個工作崗位，都會遇難而上，開啟我校教研工作的新局面。假如我能競聘，在教科研這塊，我覺得近期就應從以下幾個方面開展工作：一、組建一支可持續(xù)發(fā)展的、敢打硬仗教科研隊伍。我們不能把期望寄予在專家講座或等待“外援”上，更不能坐已待斃，等待教育發(fā)展光茫的灼射。多少次專家的指導、講座都讓我們心潮澎湃，熱血沸騰，然而專家一走，我們還是按步就班，因循守舊。每個學校都有自己的校情，只有獨立更生，艱苦奮斗才是立足之本。在日常工作的交流中，我校有許多實踐和理論都很豐富的老師，》：“子曰：‘三人行，必有我?guī)熝?，只要大家心往一處想，勁往一處使，確定一個能到達的目標，相信定能成為學校教研工作的開路人。二、廣采博聞、拓寬視野、厚積薄發(fā)。教學研究務必緊跟時代潮流，緊密聯(lián)系生產(chǎn)和社會發(fā)展的實際，破除傳統(tǒng)封閉的模式。我將盡力收集整理各種書刊資料供老師學習參考，開拓班級信息專欄，定期摘編國內外教改信息。隨時復印教育報刊上的好文章供老師學習。組織專家講座，提高老師的思想認識。三、以校本練習冊的研發(fā)為契機，大力推動校本課程的研發(fā)。校本練習冊的研發(fā)工作已經(jīng)啟動，這項工作是有價值和好處的，我們要讓自己的學生有一本適合自己校情、學情的，高效的練習冊不是什么神話。這樣做既能減輕老師的負擔，避開重復練習，又能減輕學生負擔和壓力。下一步要結合各科的特點，研究各類活動課設計與實施，讓學生在活動中學習，在活動中提高，以發(fā)展學生的實踐潛力和應用潛力，真正體現(xiàn)新課程的理念：“一切為了學生，為了學生的一切!”四、以課題研究為突破口，全面提高學校的教研水平。課題研究與實踐是教育科學研究之生命所在。離開課題，教研工作就會陷入盲目性。為了保證教研工作健康長久地開展，我們在搞好常規(guī)教學的基礎上，更新教育觀念，發(fā)動各學科骨干老師進行充分論證，確定好十二五課題的選題和范圍。讓課題研究進入實質階段。五、幫助教務主任搞好教學常規(guī)工作。教學是學校的中心工作，教務工作首當其沖，我將專心發(fā)行崗位職責，當好助手和參謀，做好常規(guī)教學工作。我明白教研是學校重要組成部分，對我校而言，目前我們的的教研氛圍還不夠深厚，自覺教研、主動教研的氣候還沒有構成。更主要的是搞教學研究不是三天兩頭就能見成效的事，假如沒有足夠的急躁，會覺得研與不研一個樣，所以我同意為廣闊教研員當好參謀，搞好服務。我必需組織大家一齊研究，不閉門造車，不斷的在中間過程中進行總結，揚長避短，找出最佳的方案。讓老師們能用心參與其中，出謀劃策，共同進步。我的演講完了，感謝大家!優(yōu)秀老師競聘演講稿篇4尊敬的各位領導：上午好!面對基礎教育課程改革，面對日益激烈的競爭，我有過困惑，有過迷茫，更有些不知所措。面對著走在課改潮頭的弄潮兒，又有說不出的艷羨。“臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)”，禁錮在古老的枷鎖中，閉關自守，停滯不前，只能被社會所淘汰。要想在課改的大潮中，做個與時俱進的弄潮兒，只有樂觀參與。所以，今天我超越自我，在這里做競職演講。我所渴望擔當?shù)氖亲匀唤虒W工作。自然學科包羅萬象，表面學問雖然淺顯，但是假如沒有廣博的學問，也難以化淺顯為易懂易接受。自然學科又是培養(yǎng)學生動手實踐能力、制造能力、合作能力的最佳陣地。本人有著五年的工作閱歷、深厚的文化底蘊、較強的動手能力，因此本人有能力勝任這項工作。雖然教學不能全憑閱歷，不能墨守陳規(guī)，但是我卻會在原有的閱歷積累中去其糟粕，去其精華，并勇于創(chuàng)新、積累、總結、提高，努力形成自己個性化教學。我不認為自己居于學生之上，只認定在人生的長途跋涉中，老師學問同行的旅伴，陪學生走一段路，那是一段重要的路，因此需要教導。在教學中我將成為學生學習的合、促進者，給孩子一個寬松、民主的學習氛圍，為孩子制造學習的條件和機會，在自然試驗中，絕不包辦代替，急躁細致地引導學生自己去觀察去發(fā)覺。沒有培養(yǎng)的“過程”，就沒有教育的“結果”。以往我們都太關注結果了，所以急燥、簡潔、粗暴。“授之以魚，不如授之以漁”，在以后的教學中我要充分調動學生的學習興趣，讓學生想學、愿學、樂學，把握學習的方法和規(guī)律，事半功倍地學習，成為一個會學習的人。新的機遇以為著新的挑戰(zhàn)，抓住今天，你才有機會迎得明天。我們擁有年輕，我們擁有智慧，我們擁有士氣，還在躊躇什么，還在張望什么，現(xiàn)在就抓住機會，揚帆遠行吧!優(yōu)秀老師競聘演講稿篇5尊敬的各位領導，各位同事：大家好!首先我感謝同事始終以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參與本次老師崗位競聘的演講。我不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普平凡通的幼兒老師，一名喜愛孩子，喜愛崗位的幼兒老師。在20__年我通過了育嬰師教育資格的培訓，老師資格考試順利通過?；厥走^去的日子，我始終擔當著英語老師，今天我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：一、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心我明白老師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。二、我有較為扎實的實踐學問自參與工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。三、我有較強的工作能力并在實踐中也積累一些閱歷我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高快樂興的來幼兒園、又高快樂興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會準時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。四、我具有奉獻精神如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能準時頂上，并有質量地完成各項工作任務。聽從大局，聽從領導的安排。五、假如我能夠通過競爭上崗，我準備從