師德師風(fēng)評(píng)議自查總結(jié)

師德師風(fēng)評(píng)議自查總結(jié)自查總結(jié)-師德師風(fēng)

作為一名教師，師德師風(fēng)是我們最基本的職業(yè)要求之一。近年來(lái)，因?yàn)橐恍﹤€(gè)別教師的師德問(wèn)題，教育行業(yè)受到了一定的影響，這也迫使我們更加關(guān)注自己的職業(yè)行為。近期，學(xué)校安排了一次師德師風(fēng)評(píng)議自查活動(dòng)，讓我再次認(rèn)識(shí)到了自己的不足，深刻地反思自己的職業(yè)行為，并樹(shù)立了新的師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)。

第一步：尊重職業(yè)規(guī)范

教師的角色不僅僅是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，而是承擔(dān)著教育和引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的重任。因此，我們的行為應(yīng)該符合專業(yè)教育規(guī)范，這是我們維護(hù)自己職業(yè)形象的前提。

在自查活動(dòng)中，我意識(shí)到我在行為規(guī)范方面還存在一些不足，例如在班級(jí)管理中，一些規(guī)章制度的執(zhí)行不夠嚴(yán)格。我現(xiàn)在開(kāi)始更加嚴(yán)格的執(zhí)行校內(nèi)規(guī)章制度以及國(guó)家法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，不再進(jìn)行一些違規(guī)的行為，例如大聲喧嘩、使用不當(dāng)語(yǔ)言，迅速維護(hù)自己的職業(yè)形象。

第二步：正確認(rèn)識(shí)自我形象

我們作為老師，不僅僅是知識(shí)的傳遞者，還應(yīng)該是學(xué)生看得起的模范，所以師德師風(fēng)應(yīng)該成為我們?nèi)粘Ｐ袨榈幕緶?zhǔn)則。

在自查活動(dòng)中，我反省到自己平時(shí)容易發(fā)脾氣、說(shuō)話大聲，這不僅影響了自己的形象，還可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不好的影響。因此，我現(xiàn)在意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，并嘗試去改正。我會(huì)從改變自己的言行入手，不再對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣，努力讓自己變得更加親和、和藹。

第三步：促進(jìn)教育研究

作為一名教師，我們不僅僅是傳授知識(shí)，還需要積極參與教育增量研究，提高自己的教育專業(yè)技能。

在此次活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到平時(shí)自己日常的教學(xué)研究還不夠充分，從而影響了自己的教學(xué)效果。因此，我在工作之余開(kāi)始多參加一些教育研究小組活動(dòng)，豐富自己的教育知識(shí)，提高自己的教育專業(yè)技能，促進(jìn)自己的教學(xué)水平的不斷提高。

第四步：提高自己的職業(yè)形象

作為一名老師，我們不僅要關(guān)注自己的行為規(guī)范、形象，還要注重提高自己的專業(yè)判斷力和表達(dá)能力，提升自己在作為一名教師的形象和水平，并能夠保持與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。

因此，我現(xiàn)在開(kāi)始更加關(guān)注自己的形象、提升自己的教育技能。我主動(dòng)參加學(xué)校的多種培訓(xùn)課程，例如技能展示、師徒輔導(dǎo)和升學(xué)指導(dǎo)等，以提升自己的專業(yè)能力，和學(xué)生建立更加良好的師生關(guān)系。同時(shí)，我將積極開(kāi)展學(xué)生的個(gè)性化輔導(dǎo)，提高自己的技能和教育水平。

總之，自查活動(dòng)使我更加認(rèn)識(shí)到了自己作為一名老師應(yīng)該具備的職業(yè)素養(yǎng)，結(jié)合自己的實(shí)際情況和局限，我會(huì)努力改正自己的不足，吸納他人的優(yōu)點(diǎn)，注重專業(yè)知識(shí)的深入研究和應(yīng)用