中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)-專題4-掌握朗讀節(jié)奏市賽課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)-專題4-掌握朗讀節(jié)奏市賽課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)-專題4-掌握朗讀節(jié)奏市賽課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)-專題4-掌握朗讀節(jié)奏市賽課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)-專題4-掌握朗讀節(jié)奏市賽課公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩21頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1/26目標(biāo)引學(xué)1、培養(yǎng)文言詩(shī)文斷句和利用標(biāo)點(diǎn)能力。2、把握朗誦文言詩(shī)文時(shí)句中語(yǔ)音停頓。3、經(jīng)過(guò)在誦讀中形成良好語(yǔ)感,對(duì)古詩(shī)文句讀、節(jié)奏、音韻特點(diǎn)作準(zhǔn)確把握。2/263/26合作共學(xué)4/265/266/26檢測(cè)固學(xué)7/268/269/2610/26能正確回答同學(xué)獎(jiǎng)11/2612/2613/2614/2615/2616/2617/2618/26能正確回答同學(xué)獎(jiǎng)19/2620/2621/2622/2623/2624/26能正確回答同學(xué)獎(jiǎng)25/2626/26

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論