科研、教學、繼續(xù)醫(yī)學教育管理文件匯編

“質(zhì)量、安全、服務、高效、創(chuàng)新”，這是我院的立院之本。要抓好這些基本點，關鍵是各級醫(yī)務人員的職業(yè)行為必須符合制度化、標準化和規(guī)范化的要求。因此，讓大家明白應該做什么、如何去做，這是新形勢下提高質(zhì)量管理、保障醫(yī)療安全、防范醫(yī)療風險的重要舉措。我院早在19就制定出了涉及醫(yī)院各個方面較為完善的制度、職責，并歸納成冊，20對其進行了[訂，再版。：為了適應醫(yī)院打造南疆區(qū)域性國際醫(yī)療中心的需要，醫(yī)院以三級甲等醫(yī)院評審為契機，在《醫(yī)院管理評價指南》、《醫(yī)院評審評價工作文件匯編》的指導思想和原則的基礎上，從實際工作出發(fā)重新制定了《醫(yī)院管理制度匯編》、《崗位職責匯編》、《醫(yī)療法律法規(guī)匯編》、《醫(yī)療質(zhì)量管理制度匯編》、《應急管理文件匯編》、《護理管理工作規(guī)范匯編》、《醫(yī)院感染管理文件匯編》、《醫(yī)、教、研管理文件匯編》、《財務、價格管理文件匯編》、《藥事和藥物使用管理文件匯編》、《臨床診療指南》、《臨床技術(shù)搡作規(guī)范》等資料匯編，旨在明確工作人員職責權(quán)限、強化醫(yī)院質(zhì)量管理意識、落實醫(yī)療核心制度、規(guī)范醫(yī)療質(zhì)量管理程序。由于時間倉促，本匯編仍存在不盡完善之處，但相信隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展和國家政策法規(guī)的不斷完善，以及醫(yī)院的持續(xù)發(fā)展，本書將進一步充實和完善。圖木舒克市人民醫(yī)院院長20月目錄科研、科教科工作制度、專家委員會工作制度附：醫(yī)院專家委員會、科研管理工作制度附：科研管理組織結(jié)構(gòu)圖^、科教科科長職責、科教科干事職責、專家委員會職責、科研課題申報程序、科技成果申報辦法、科研成果獎勵辦法1、新技術(shù)、新項目評審獎勵有關規(guī)定I科研立項獎勵的如干規(guī)定1、學術(shù)論文管理及獎勵辦法（修訂）附：科研論文發(fā)表流程1、轉(zhuǎn)化醫(yī)學項目基金管理辦法〔暫行）1、科研經(jīng)費管理辦法〔試行）教學、教學管理委員會工作制度、教學管理組織機構(gòu)圖、教研室工作制度、教學小組工作制度、教學督導組工作制度、院領導教學行政查房制度、帶教教師教學規(guī)范化培訓制度、帶教老師職業(yè)道德規(guī)范、教學質(zhì)量評價實施辦法1、教學檢查工作制度1、教學工作獎懲制度1、教學備課、小講課及理論授課制度1、評教、評學、督導性聽課制度1、實習生帶教制度1、實習人員工作制度1、實習人員管理制度1、實習生崗前教育制度1、實習醫(yī)師考勤制度1、實習生住宿管理制度2、教學查房制度2、教學病例收集制度2、實習醫(yī)生病歷書寫制度2、教學病例討論制度2、實習生出科考核制度2、實習生借閱圖書制度2、示教室管理制度2、學術(shù)廳、教室管理制度2、教學設備管理制度2、醫(yī)院教學管理委員會3、教學管理委員會工作職責3、臨床教學督導組工作職責3、臨床教研室主任工作職責3、臨床教研室秘書工作職責3、臨床教學組長工作職責3、臨床帶教老師工作職責繼續(xù)醫(yī)學教育、衛(wèi)生部繼續(xù)醫(yī)學教育規(guī)定試行〉、新疆維吾爾自治區(qū)繼續(xù)醫(yī)學教育規(guī)定（試行〉、新疆維吾爾自治區(qū)繼續(xù)醫(yī)學教育管理辦法、自治區(qū)級繼續(xù)醫(yī)學教育項目審批辦法、醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學教育制度、業(yè)務學習“三基”“三嚴”培訓考核制度、職工外出進修學習管理制度、職工出國管理制度、實習醫(yī)師和進修醫(yī)師準入制度1、關于變更醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學教育領導小組成員的通知附：工作實施條例附：組織機構(gòu)圖1、繼續(xù)醫(yī)學教育項目申報及舉辦規(guī)定〈試行）1、繼續(xù)醫(yī)學教育學分管理辦法及授予標準〔試行）1、繼續(xù)醫(yī)學教育學分登記辦法1、繼續(xù)醫(yī)學教育考核及獎懲辦法〔試行）1、繼續(xù)醫(yī)學教育項目財務管理規(guī)定1、脫產(chǎn)上學及有關問題補充規(guī)定1、關于醫(yī)務人員外出學習及短期培訓補充規(guī)定1、關于實施我院《臨床住院醫(yī)師培訓試行辦法》的通知1、圖木舒克市第一人民醫(yī)院住院醫(yī)師培訓計劃2、基層醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)人員培訓及相關規(guī)劃及實施方案2、學術(shù)廳管理辦法科教科工作制度一、在院長領導下，負責醫(yī)院的教學、科研工作。二、經(jīng)常研究教學、科研工作，分析問題，研究對策，向分管院長匯報。三、經(jīng)常深入科室教研室、研究室等，了解情況，貫徹教學、科研計劃、協(xié)助解決問題。四、經(jīng)常深入實習、進修醫(yī)生宿舍了解生活情況，檢查督促保持室內(nèi)衛(wèi)生和整潔。按規(guī)定參加醫(yī)院工作會議，貫徹執(zhí)行院領導工作指示。專家委員會工作制度、專家委員會是由醫(yī)院部分臨床、醫(yī)技、護理等高級技術(shù)人員組成。每季度召開一次會議，所有成員必須按時參加。、會議的準備和組織工作由科教科負責，并負責記錄，存檔，督促檢査執(zhí)行落實情況。、分管科研的院領導和學術(shù)會是全院科研管理的領導核心，負責制定全院科研的戰(zhàn)略性規(guī)劃和對策，對全院科研規(guī)劃實施進行控制，并使之以優(yōu)化。、在實際工作中，進一步建立和完善醫(yī)院有關醫(yī)療、教學、科研方面的年度計劃，規(guī)劃、報告、審批文件，科研年度總結(jié)等。、討論研究和解決有關醫(yī)療護理、教學、科研等方面的各種學術(shù)會議的資料，并根據(jù)有關獎勵規(guī)定，制定出具體獎勵辦法及數(shù)額。、有資格許可授權(quán)診療項目的考評與復評標準附： 醫(yī)院專家委員會主任委員：鄒小廣副主任委員：丁汝新、張建、買買提吐爾遜委員：熊麗君、吳源泉、卡斯木、茹仙、頡建玲、宋瑞民、安英、買買提艾力里拜爾（呼吸科）、迪麗努爾（神經(jīng)內(nèi)科、米吉提〔神經(jīng)外科〕、依馬木買買提〔骨二〉、木臺力甫〔骨三〕、迪力夏提〈泌尿〕安尼瓦爾〔心胸外〉、艾海提生兒）、孟桂平、胡西旦（兒科鼻喉）、杜北紅、古麗拜爾（麻醉科）、楊莉、杜希利、魯愛國、吳超群、胡育英、馬吾蘇木（泌尿一〉、艾爾肯（泌尿二）、蘇桂華、陳石巖、木合臺爾江〔內(nèi)分泌〉阿不來提、耳鼻喉〕：下設辦公室醫(yī)務部〔科教科〉秘書：醫(yī)務部（科教科）干事醫(yī)院專家委員會日常工作由醫(yī)務部（科教負責：科研管理工作制度、對醫(yī)院部分臨床、醫(yī)技、護理的高、中級技術(shù)人員，結(jié)合自己所從事的專業(yè)，確定科研課題進行科學研究并在任期內(nèi)拿出成果。、中、高級技術(shù)人員作為科研的責任者，根據(jù)自己的實踐，在查閱文獻資料和技術(shù)咨詢的基礎上，每年進行一次自選研究課題，確定攻關項目，以應用研究為主，理論研究為輔，確定課題后，由本人所在科提出申請。、科主任或?qū)W科負責人帶頭組織全科有關人員，對所提出的課題進行初步論證報科教科，對難度較大的課題必要時請區(qū)內(nèi)外專家論證。、論證后由科教科制定科研計劃，并落實科研經(jīng)費，重要課題呈報上級科研部門論證，爭取列入衛(wèi)生廳和科委科研計劃，已列入醫(yī)院或上級部門科研計劃項目，科教科分別建立科技檔案。、確定醫(yī)院科研計劃后課題組每半年寫出書面總結(jié)，年底提出第二年課題計劃，科教科每半年進行一次課題進展、科研經(jīng)費使用、科研課題存在問題等情況的檢查，結(jié)果報有關領導或上級主管部門。、隨時召開課題負責人會議，科管人員必須經(jīng)常督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不能使課題半途而廢，醫(yī)院內(nèi)部科室間的協(xié)作，由科教科牽頭負責協(xié)商，簽訂技術(shù)合同，明確責任，分工和成果分享同等權(quán)利和義務。、對任期內(nèi)完成研究課題并獲科技進步獎的課題組成員，醫(yī)院按照等級另行發(fā)給獎金鼓勵，對任期內(nèi)沒有特殊原因未完成課題，也未總結(jié)、匯報并花費大量經(jīng)費，醫(yī)院將追究原因并給予處罰。附：科研管理組織結(jié)構(gòu)圖科教科科長職責一、、在院長領導下，具體組織實施全院的教學、科研、培訓、繼續(xù)教育工作。二、擬定教學、科研等有關業(yè)務計劃，經(jīng)院長和分管院長批準后，組織實施，并經(jīng)常督促檢查，按時總結(jié)，及時向分管院長匯報。三、深入各教研室、研究室所〉、科研課題組，了解，檢查，督促教學，科研計劃的執(zhí)行情況，并對教學科研管理進行指導，不斷改進工作。四、負責具體安排在職人員繼續(xù)教育、外出進修、業(yè)余學習、專業(yè)培訓等工作，負責安排下級醫(yī)院進修人員，并搞好考核鑒定。五、組織科內(nèi)人員進行政治和業(yè)務學習，不斷提高思想和管理水平。六、負責醫(yī)學校臨床理論課、實習、見習教學的安排和檢查，并認真完成鑒定工作。七、負責舉辦和外出學術(shù)活動的審批、管理工作。八、完成領導交辦的其它任務。副科長協(xié)助科長負責相應的工作?？平炭聘墒侣氊?、在科主任領導下，主管全院的科研、教學工作。、健全科研、教學工作規(guī)章制度，做到有監(jiān)督、有檢查、有評價。、協(xié)調(diào)全院科研計劃的貫徹執(zhí)行，做好科研課題的審報，科技成果的鑒定及檔案管理工作。、協(xié)調(diào)全院教學計劃的貫徹執(zhí)行，做好來自外院醫(yī)務人員的進修、實習、安排及管理工作。、做好檔案、文件的管理及辦公室的日常事務工作。專家委員會職責、對全院的醫(yī)療科技現(xiàn)狀進行前瞻性預測。、對各專業(yè)學科的發(fā)展前景進行可行性研究探討，提出專業(yè)學科發(fā)展計劃。、對全院的科研教學、學術(shù)活動進行技術(shù)指導和宏觀調(diào)控，負責科研課題立項審定、成果鑒定上報，對學術(shù)論文的鑒定、審議、評選。、負責對學科帶頭人、業(yè)務骨干人才的選定、推薦，為院領導決策專業(yè)學科發(fā)展思路提供理論依據(jù)。、重要大型醫(yī)療設備購置咨詢?？蒲姓n題申報程序一、做好申報前的準備工作包括課題的查新，即廣泛查閱與課題有關文獻資料，以掌握該研究領域的新發(fā)展、新動態(tài)，避免重復性研究，從而少走彎路，確保擬申報課題的新穎性、先進性。前期準備工作還應包括必要的預實驗。充分利用本單位已有的實驗條件，設備條件和技術(shù)條件，制定切實可行的研究方案。同時對其科學價值、應用前景作初步分析、預測。二、注意課題申報信息基金主持部門在進行招標工作前先下發(fā)課題申報通知，科技人員在得到通知后要主動找本單位的科管人員就招標工作中的有關事項提出咨詢，以了解本次招標的資助范圍、申請條件、申報時間等具體要求。三、認真填寫基金申請書在各方面條件都符合通知要求的情況下，科技人員即可向單位科管部門（科管人員）索取基金申請書，在填寫申請書時應認真閱讀申請書的填寫說明，按要求填寫。四、充分做好答辯的準備工作有的基金在招標工作中要求開題報告，并進行答辯。開題報告會是招標主持部門邀請有關專家就課題研究的必要性、可行性進行討論，并對課題設計中存在的問題予以指正。其主角是課題申請人。一般地，在專家討論前先由申請人就課題的立題背景，研究目的、意義、研究方案等內(nèi)容向?qū)＜易骱喴榻B，整個發(fā)言要具說明力和感染力。報告完畢，專家就課題中有關問題向申請人質(zhì)疑，由申請人作答復?？萍汲晒陥筠k法一、申請科技成果鑒定的項目應符合下列條件：、科技成果完成單位或者人員無名次排列異議。、科技成果無權(quán)屬爭議；、研究的技術(shù)內(nèi)容成熟，并有明顯得創(chuàng)新性；、總體技術(shù)性能和指標達到國內(nèi)同領域的先進水平；、具有良好的應用效果，對我區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展以及科技進步具有重大的促進作用，產(chǎn)生一定的經(jīng)濟效益或者社會效益。二、申請科技成果鑒定的項目，應提交下述材料：、鑒定申請書；、計劃任務書或者合同書；、研究工作總結(jié)報告；、技術(shù)研究報告（應詳細闡明該技術(shù)的方案論證、技術(shù)特征、總體性能指標與國內(nèi)外同類先進技術(shù)的比較情況，技術(shù)的先進性、創(chuàng)新性、成熟性、科學性，已達；、屬于《專利法》、《著作權(quán)法》等法律、法規(guī)保護范圍內(nèi)的技術(shù)項目，應提交知識產(chǎn)、專利申請書（專利證書）或者計算機軟件著作權(quán)登記證書；如不能提供的，應當以書面材料說明不申請知識產(chǎn)權(quán)保護的理由；；；；。上述技術(shù)資料和有關文件的內(nèi)容必須詳實、可靠，材料文件必須打印，裝訂整齊，符合檔案管理的要求。三、凡符合申請條件的科技成果，由其完成單位填寫《科學技術(shù)成果鑒定申請書》，并按照第要求，提供完整地技術(shù)資料和有關文件，由其主管部門初步審查并提出審查意見。四、科技成果鑒定是指有關科技行政管理機關聘請同行專家，按照規(guī)定的形式和程序，對科技成果進行審查和評價，并做出相應的結(jié)論。科研成果獎勵辦法第一條：為了更好地貫徹落實國家科技獎勵制度，以科技興院的戰(zhàn)略方針推動我院各專業(yè)技術(shù)快速發(fā)展，鼓勵全院各級科技人員活躍思想，開拓進取，自主創(chuàng)新；表彰獎勵在醫(yī)學科學技術(shù)活動中不辭辛苦，勇攀高峰，為醫(yī)院創(chuàng)造社會經(jīng)濟雙效益的有功人員，體現(xiàn)他們勞動價值，醫(yī)院黨委及醫(yī)院特設立圖木舒克市第一人民醫(yī)院科技進步成果（以下簡稱成果獎）并制定本獎勵辦法。第二條：本院科技人員，在下列方面做出突出貢獻，通過評審程序確認均可受到科技進步獎的獎勵。、在醫(yī)學理論基礎研究和應用基礎研究中闡明自然現(xiàn)象特征和規(guī)律，獲得重要發(fā)現(xiàn)，具有重要科學價值得到國內(nèi)外醫(yī)學界公認的人員和單位。、應用科學技術(shù)理論知識進行技術(shù)研究，創(chuàng)新，在本職工作中有發(fā)明創(chuàng)造并為醫(yī)院創(chuàng)造了較好經(jīng)濟效益的人員和單位。、引進、采用、移植先進新穎的技術(shù)成果，在本院疾病的診斷、治療、康復以及醫(yī)院管理等方面做出了突出貢獻的人員和單位。第三條：具備第二條要求的本院職工獨立完成或依靠院外專家在本院完成的科技項目，均可被推薦進行本院成果獎評審。第四條根據(jù)項目的先進性和經(jīng)濟效益、社會效益本院成果獎可分為三等：、屬于自治區(qū)內(nèi)少有的重要科技項目，各地州醫(yī)院均尚未開展的項目，技術(shù)水平達到自治區(qū)領先水平，可評為一等獎。、屬于圖木舒克市首創(chuàng)，本地區(qū)各醫(yī)院均未開展的新技術(shù)、新項目或基礎研究項目，產(chǎn)生了較顯著的經(jīng)濟、社會效益，可評為二等獎。、屬本地區(qū)少有，本院從未開展的科技項目，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟效益和社會效益，可評為三等獎。對于具有特殊理論實踐意義，在本地區(qū)、本院產(chǎn)生巨大社會效益的科技成果，經(jīng)醫(yī)院專家委員會推薦評審，醫(yī)院院務會議批準，公示群眾認定以后可作為特等獎予以獎勵。第五條申報科技進步果獎應符下列條件：、申報的科技成果、科技新項目臨床應用必須是在本院完成的，具有真實可靠性，申請獎勵的成果必須有三位副高以上專家簽署意見。、申報的科技成果應具有創(chuàng)新性，申報、等獎，應具有權(quán)威機關查新結(jié)果報告證明屬自治區(qū)、圖木舒克市新項目，申報三等獎，應有本院科教科證明，其在院內(nèi)具有新穎性。、科技成果應能夠在本院實際工作中應用，能產(chǎn)生顯著社會效益和經(jīng)濟效益。、推動行業(yè)科技進步作用明顯。第六條：院科技果產(chǎn)生法及序：、立：凡意申報科技果的研項目應于每年月日月1日期間由項目主持人提出，經(jīng)科室負責人推薦月1日月經(jīng)院家委會審議由務議討批立，經(jīng)立程的技項，特情經(jīng)院會議批者，放置下年立。、薦立項完項內(nèi)的科成可申報勵。（）填申科技果勵請，說項完情況。（）威門查新告、明果的穎、造性。、審：（）年1月日況評。（報、等項目自備辯材。（）權(quán)威新機構(gòu)有效新結(jié)，醫(yī)報銷新費。（）獲得研項目果者同樣用醫(yī)《關引進職稱高學人才的暫時規(guī)》中獎勵法，獲得家及研項成果一獎者醫(yī)院勵1萬元；二等獎者，醫(yī)院獎勵萬元；三等獎者，醫(yī)院獎勵萬元；獲得自治區(qū)及科研項目成果獎，一等獎者醫(yī)院獎勵萬元；二等獎者，醫(yī)院獎勵萬元；三等獎者，醫(yī)院獎勵萬元；獲得圖木舒克市科技成果獎一等獎者，醫(yī)院獎勵萬元；二等獎者，醫(yī)院獎勵萬元；三等獎者，醫(yī)院獎勵50。、批準：經(jīng)院專家委員會評審通過的科技成果提交院務會議批準，院務會議可以否定專家委員會的結(jié)果，但無權(quán)增加獎勵成果'、示：獎勵科成果在全公示周。、獎：獎科成在年全院技成獎勵彰會上開表，由長頒發(fā)書、金、品，記醫(yī)院鑒。新技術(shù)、新項目評審獎勵的有關規(guī)定一、申請評選醫(yī)院新技術(shù)，新項目獎必須符合：引進推廣本院尚未開展的新技術(shù)新項目，首先須由所在科室進行可行性研究，必須具有實用性，創(chuàng)新性，科學性等。、醫(yī)療新技術(shù)項目的開展必須在醫(yī)務部報告，填圖木舒克市第一人民醫(yī)院推廣應用新技術(shù)，新項目準人申報，經(jīng)過一系列審批程序獲準后進行。、項目負責人要實事求是地向患者和患者家屬說明本項目的目的性、科學性、適應癥和應用過程中可能發(fā)生的問題及采取的對策，在患者和家屬知情和完全自愿的情況下履行簽字手續(xù)。、在實施新技術(shù)與新療法時，做好人員技術(shù)上的防范準備，一般應由副主任醫(yī)師或中級職稱的科主任，研究生，特培生的專業(yè)技術(shù)人員主持操作，確保醫(yī)療安全。、醫(yī)務部對新開展醫(yī)療技術(shù)的安全、質(zhì)量、療效進行全程追蹤管理和評價?？剖覍嵤┬录夹g(shù)，新項目診療后一年內(nèi)由醫(yī)務部組織院內(nèi)相關專家對該項目的持續(xù)開展、應用結(jié)果再次評價審定，給予能否繼續(xù)應用或未持續(xù)開展項目獎勵金額退賠醫(yī)院的裁定。、屬緊急救治病人或外請專家開展的醫(yī)療新技術(shù)，在醫(yī)務部報批備案后，次年可進行評獎。、新技術(shù)、新項目開展的報批工作視為評獎的必要條件，項目負責人為第一負責人，主要成員自行排定順序。二、須由權(quán)威部門查新報告三、申報的新技術(shù)，新項目臨床應用必須是由本院專業(yè)技術(shù)人員在本院完成。四、年終由所在科室將開展的新技術(shù)新項目進行總結(jié)，填寫圖木舒克市第一人民醫(yī)院新技術(shù)新項目申報，上報主管部門。五、醫(yī)務部組織院內(nèi)相關專家對申報技術(shù)項目進行論證評審，取前2位評一等獎3名，獎勵50；二等獎7名勵3獎勵0?？蒲辛㈨棯剟畹娜舾梢?guī)定第一章總則第一條為落科教興院、人才強的建院方針，進一步調(diào)動廣大醫(yī)務人員的科研積極性，創(chuàng)造良好的科學研究條件和學術(shù)氛圍，激勵廣大科技人員積極參加科研工作，造就一批高層次的醫(yī)學人才，打造我院南疆區(qū)域性一流水平的綜合性醫(yī)院，特制定本規(guī)定。第二章槳勵范圍與額度第二條課題立項獎：凡通過我院向上級申報并中標的有正規(guī)項目編號的國家級、省部級有資課題，在首次經(jīng)費撥款到醫(yī)院帳戶后，給予課題立項獎。家級有資課題，每項獎勵課題負責人及課題組成員的立項獎勵額度占其獲得基金的1％；得的1％；得的；發(fā)單。以、萬、。。第三條獲科技進步獎的配套獎勵：獲得國家科技進步獎、自治區(qū)科技進步獎、圖木舒克市科技進步獎，按照一院政發(fā)。3號文件規(guī)定給予作者一定的獎勵。第四條論文發(fā)表獎：為鼓勵各級各類人員發(fā)表高水平的科研論文，按照一院政發(fā)205號文件定給予者一定的勵。第三章罰則第五條凡在科研獎勵活動中弄虛作假，給醫(yī)院造成不良影響者，一經(jīng)查實追回其所獲獎金，取消其自獲獎年份起二年內(nèi)報獎資格和獲得科研課題配套資金的權(quán)利，并按照醫(yī)院有關文件給予紀律處分。第四章附則第六條本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行，由科教科負責解釋。學術(shù)論文管理及獎勵辦法〔修訂)為進一步貫徹實施科教興院戰(zhàn)略，鼓勵醫(yī)務人員勤奮學習、鉆研業(yè)務，積極開展臨床科研工作，打造區(qū)域性國際醫(yī)療中心醫(yī)院，以高質(zhì)量的學術(shù)論著和研究成果促進我院醫(yī)療技術(shù)和學術(shù)水平的不斷提高，特修改制定本管理辦法。一、醫(yī)院鼓勵結(jié)合臨床和科研工作積極撰寫、交流和發(fā)表學術(shù)論文，其形式通常包括基礎或臨床醫(yī)學、護理、醫(yī)院管理、醫(yī)學教育等方面的研究論著、綜述、講座、病例報道等；對發(fā)表于國內(nèi)外公開出版的正規(guī)學術(shù)期刊上的論文，醫(yī)院報銷版面費，并根據(jù)所發(fā)表刊物的級別給予一定獎勵。對發(fā)表于非正規(guī)學術(shù)期刊上的文章，醫(yī)院不報銷版面費。二、發(fā)表醫(yī)學論文的級別評定標準表于30《學引文索引》〉來源期刊的國內(nèi)外醫(yī)學期刊的論文。、發(fā)表于中華醫(yī)學會中華系列雜志的論文。、發(fā)表于《中文核心期刊要目總攬》收錄的醫(yī)藥、衛(wèi)生學術(shù)期刊上的論文。表科源科）醫(yī)學術(shù)論。它于刊論期術(shù)）論。規(guī)別合準列號IS國內(nèi)出版物刊號不H、、。準1合法正式醫(yī)學期刊上以我院名義（第一作者）發(fā)表論文的版面費，憑出版物編輯部的正式發(fā)票和當期雜志，經(jīng)醫(yī)務部科教科審核、分管院長簽署意見后，財務科予以報銷；（）在S錄期刊、中華醫(yī)學會中華系列雜志〔含電子版〉上發(fā)表論文的版面費全額報銷；（）在核心期刊雜志上發(fā)表論文的版面費報銷1;銷6％;〈銷2％?！病禑o中華醫(yī)學會中華系列雜志的專業(yè)，各專業(yè)選報一種國內(nèi)最高水平期刊給予1報銷。(議論文報銷標準執(zhí)行醫(yī)。版外它律。以表均正質(zhì)電、不。各志版文費銷。四勵法、每年年底，醫(yī)務人員將刊載所發(fā)表學術(shù)論文的當期雜志及復印件，交醫(yī)務部科教科負責級別認定和統(tǒng)計，報院領導審批后實施獎勵。、凡以我院前三位作者、單位名義，發(fā)表屬于S的文章獎勵按照：第一作者獎勵：獎金=(10；第二作者獎勵：獎金=(5；第三作者獎勵：獎金=(2；發(fā)表屬中華醫(yī)學會中華系列雜志正規(guī)專業(yè)期刊的論著，每篇獎勵10；發(fā)表屬于中華醫(yī)學會中華系列雜志正規(guī)專業(yè)期刊的其他類型文章，每篇獎勵500元；個案報道獎勵2。、與其它醫(yī)療機構(gòu)合作發(fā)表3文勵準第條的5％。、會議交流論文一律不予評獎。、在外單位學習〔研究生學習、進修等）期間，以外單位名義發(fā)表或交流的論文，不予評獎；、在非正規(guī)刊物發(fā)表的論文不予評獎；電子版、增刊等不予評獎。、一篇論文只按最高級別獎勵一次，不重復計獎。、對于一稿多投、弄虛作假或抄襲剽竊他人論文，給醫(yī)院造成不良影響者，應追回其所獲獎勵并視情節(jié)給予處罰、、社科論文、消息、報道、簡報、動態(tài)、科普文章等不屬于本規(guī)定之評定范圍。五、本規(guī)定自201月。附：科研論文發(fā)表流程網(wǎng)上查詢投寄刊物，根據(jù)科教科公布的核心期刊目錄確定刊物級別，發(fā)郵件投'收到用函繳費， ，收到物，秘書科教備，費用發(fā)科教核報銷轉(zhuǎn)化醫(yī)學基金管理暫行辦法第一章總則第一條為激勵廣大醫(yī)務人員積極參加科研工作，推動和加速轉(zhuǎn)化醫(yī)學項目轉(zhuǎn)化與應用，使更多更好的科研成果、新技術(shù)、新項目、新方法應用于臨床，特制定本暫行規(guī)定。第二條轉(zhuǎn)化基金主要用于支持需求申請實施轉(zhuǎn)化的項目。范圍為、專利技術(shù)轉(zhuǎn)化發(fā)明型或?qū)嵱眯?、、新技術(shù)準入（已獲得國家資質(zhì)或?qū)I(yè)機構(gòu)認可的臨床檢測新技術(shù)、新產(chǎn)品，或填補某專業(yè)技術(shù)空白的新技術(shù)等，不包括本院準人的新技術(shù)新項目、需要獲得更高資質(zhì)認可的產(chǎn)品。第三條轉(zhuǎn)化基金資金來源為醫(yī)院內(nèi)撥款。第四條支持方式為申報鼓勵與績效獎勵。第二章轉(zhuǎn)化醫(yī)學項目庫第五條科教科建立轉(zhuǎn)化醫(yī)學項目庫，為成果轉(zhuǎn)化提供信息支持。第六條轉(zhuǎn)化醫(yī)學項目庫中的科技成果摘要信息，除涉及國家安全、重大社會公共利益和商業(yè)秘密外，向議員公開。第三章獎勵第七條申報鼓勵與績效獎勵對象所轉(zhuǎn)化的項目應同時符合以下條件：、屬于本辦法第二條規(guī)定的科技成果。、未曾獲得任何用于科技成果轉(zhuǎn)化方面的資金支持。第八條科教科組織醫(yī)院專家組對申請績效獎勵的轉(zhuǎn)化醫(yī)學項目的社會效益和經(jīng)濟效益進行評價，提出獎勵建議。第九條獎勵資金分別用于以下方面：、參與評審專家評審費2。勵。、轉(zhuǎn)化項目成功轉(zhuǎn)化后獲得省級以上獎勵，對項目負責人再次獎勵10000元。第四章組織管理和監(jiān)督第十條科教科負責轉(zhuǎn)化基金的管理工作，并進行監(jiān)督和組織評價。第十一條轉(zhuǎn)化基金實施過程中涉及信息提供的單位，應保證提供信息的真實性，對虛假導致的后果承擔責任。第十二條本辦法科教科負責解釋?？蒲薪?jīng)費管理辦法（試行）第一章經(jīng)費來源第一條科研經(jīng)費包括縱向課題經(jīng)費、橫向課題經(jīng)費、專項建設經(jīng)費以及國際間合作科研項目經(jīng)費等。向經(jīng)費是指政府主管部門批準的科技建設項目和科研項目研究經(jīng)費以及縱向科研項目的轉(zhuǎn)撥經(jīng)費等：理；；〔；、橫向經(jīng)費是指各科室或個人經(jīng)科研科和醫(yī)院主管領導批準與國內(nèi)其它單位形成的聯(lián)合研究或委托研究項目（不包括服務項目〉經(jīng)費，包括企業(yè)、公司等委托的科技研發(fā)經(jīng)費、其它科研課題轉(zhuǎn)撥的協(xié)作經(jīng)費、對外各類科技服務費；藥品和器械臨床試驗或試用經(jīng)費；、專項建設經(jīng)費指上級主管部門投入的重點實驗室和學科建設的經(jīng)費；、醫(yī)院劃撥的科研專項經(jīng)費包括：科研獎勵基金、科研專項基金、項目配套經(jīng)費、年度科研獎勵經(jīng)費、版面費；、國際合作經(jīng)費指國際學術(shù)機構(gòu)或企業(yè)與我院合作的科研經(jīng)費；內(nèi)外單位及個人捐助的科技經(jīng)費；研成果轉(zhuǎn)讓、專利項目推廣實施、新產(chǎn)品研制及科技咨詢服務所獲經(jīng)費等。第二章開支范圍第二條科研經(jīng)費的開支范圍：、儀器設備費：是指在項目研究開發(fā)過程中購置或試制專用儀器設備，對現(xiàn)有儀器設備進行升級改造，以及租賃外單位儀器設備而發(fā)生的費用。、科研材料費：包括試劑、藥品、實驗動物等科研用消耗材料費用、樣本采集的相關費用等。、協(xié)作費：需外單位協(xié)助（包括內(nèi)部獨立經(jīng)濟核算單位）承擔的部分實驗工作所支付的費用。、科研業(yè)務費：不得超過總經(jīng)費的4％（）計算、測試和分析費，病例隨訪、流行病學調(diào)查費用等?！促M。〔〉業(yè)務資料費、檢索費和論文版面費。是指在項目研究開發(fā)過程中，需要支付的出版費、資料費、專用軟件購買費、文獻檢索費、專業(yè)通信費、專利申請及其他知識產(chǎn)權(quán)事務等費用。〉學術(shù)交流費，僅限與本專業(yè)或課題有關的學術(shù)會議〔醫(yī)院撥款項目不能用可。〔?！础到煌ㄙM：除去流行病學研究以外的科研項目用于與科研業(yè)務直接相關的交通費，總報銷金額不得超過經(jīng)費總額的。、科研勞務費：是指在項目研究開發(fā)過程中支付給項目或課題組成員中沒有工資性收人的相關人員（如在校研究生）和項目或課題組臨時聘用人員等的勞務性費用，除去流行^學研究以外的科研項目其勞務費的報銷總金額不超過總經(jīng)費的1。、其它直接用于科研活動的經(jīng)費。第三條研究所運轉(zhuǎn)經(jīng)費的使用范圍：基本辦公設備的配置、辦公用品領取等。第四條科研獎勵基金的使用：遵照縱向科研課題經(jīng)費開支范圍，但不得用于購置儀器設備、參力口學術(shù)交流、勞務費等開支。第五條項目配套經(jīng)費的使用：僅用于購置實驗儀器設備并作固定資產(chǎn)登記。配套范圍及比例：〈〉國家攻關計劃、國家自然科學基金、國、9等劃目經(jīng)按批費：套；(教部生、部國醫(yī)理等項經(jīng)自治區(qū)然學、術(shù)究計項科攻劃自教廳生廳規(guī)項費批經(jīng)費：0.；〔費：0套。第三章管理和使用第六條科研經(jīng)費管理、所有科研經(jīng)費必須納入醫(yī)院財務，由科教科統(tǒng)一管理，財務科進行核算及監(jiān)控。、課題負責人接到科研經(jīng)費到帳通知或需進行科研經(jīng)費轉(zhuǎn)撥的，首先到科教科辦理經(jīng)費登記手續(xù)，科研科主管人員根據(jù)經(jīng)費來源和課題類別開具《新疆圖木舒克市第一人民醫(yī)院經(jīng)費登記單》到財務科辦理科研經(jīng)費的建帳〔上帳或轉(zhuǎn)帳）和分類提取手續(xù)，并啟動該經(jīng)費的使用。第七條科研經(jīng)費使用報銷管理：、關于科研經(jīng)費使用報銷的審批管理：用于課題研究的日常開支，如科研材料費、業(yè)務費、檢索費和學術(shù)交流費等，所有支出由課題負責人簽字，經(jīng)科教科科長審批、財務科會計核實，報分管院領導簽字、院長審批后報銷。、關于轉(zhuǎn)帳經(jīng)費的管理：科研項目經(jīng)費不得在院內(nèi)外任意轉(zhuǎn)撥。確因研究工作需要轉(zhuǎn)帳到院外的各項科研經(jīng)費，縱向項目以項目任務合同書批件為依據(jù)，橫向項目以合同為依據(jù)，經(jīng)科教科核實后方可轉(zhuǎn)帳。審批權(quán)限同上。、關于配套經(jīng)費的管理：醫(yī)院配套經(jīng)費不直接撥入項目經(jīng)費中。每年月，項目負責人需填報次年配套經(jīng)費使用計劃報科教科。由科研科做全院項目配套經(jīng)費預算并上報。、《因研究工作需要借支科研經(jīng)費的，項目負責人到科教科領取借支申請表，經(jīng)科教科核實、科長審批后到財務科辦理借支手續(xù)，完成后按照實際發(fā)生的費用核銷。、用科研經(jīng)費購買的儀器設備，按照醫(yī)院科研儀器設備購置流程辦理固定資產(chǎn)登記后予以報銷。財產(chǎn)歸醫(yī)院所有，由課題組使用，設備折舊按照醫(yī)院成本核算管理的相關規(guī)定執(zhí)行。項目結(jié)束后，所購設備由科教科根據(jù)醫(yī)院整體科研狀況統(tǒng)一配置。、因科研需要出差者，需出具書面申請報告并經(jīng)科教科批準后，由個人先墊付支出費用，憑課題負責人簽字的發(fā)票，經(jīng)科教科審核后到財務科辦理。、關于科研流調(diào)人員差旅補助的標準：〈〕疆內(nèi)流調(diào)為3費2通訊費1元〕，若單位提供車輛為3費2元通訊費元）；〈〉疆外流調(diào)為4費費2輛為3費2元通訊費1；〈為6費2元通訊費2元高原補貼15元〕，若單位提供車輛為5費2元通訊費1元高原補貼15。第八條科研項目結(jié)題后，課題負責人應在一個月內(nèi)到科教科、財務科辦理課題結(jié)余經(jīng)費手續(xù)。逾期未能辦理的課題，科教科將會同財務科停止其經(jīng)費使用。第九條離、退休人員科研項目結(jié)題后，按照結(jié)余經(jīng)費的^一次對題責人行勵余由院。第章則第十條對于無故不執(zhí)行科研合同，不按時按要求遞交項目年度進展報告、結(jié)題報告者；不按規(guī)定開支、挪用經(jīng)費、造成浪費和損失的科室或個人，將視情節(jié)輕重分別給予批評、中止撥款或凍結(jié)經(jīng)費、退回立項獎金、兩年內(nèi)不得申報課題等處罰。第十一條本辦法自公布之日起執(zhí)行止。本辦法由科教科負責解釋。教學管理委員會工作制度、負責對教學管理工作及相關流程制度的審議。、對教研室?guī)熧Y管理人員安排進行審核，對各教研室工作進行協(xié)調(diào)。、評審各類科研、教學獎，督導各類進行獎勵辦法的實施。、監(jiān)督教學工作的開展，收集有關進行工作意見，提出處理建議，并協(xié)調(diào)解決。、定期召開教學管理工作會議，討論及總結(jié)教訓事宜。教學管理組織機構(gòu)圖教研室工作制度、臨床教研室是醫(yī)院教學基層單位，各教研室設置教研室主任及教研室秘書。、認真執(zhí)行科教科下達的各項教學工作計劃，完成所承擔的教學任務，并且監(jiān)督各教學小組開展教學活動。、做好教學組織準備工作，每學年安排好教學計劃表，擬定授課計劃報送科教科審定并全面落實，學年結(jié)束寫出總結(jié)報告上交科教科。、組織檢查學生畢業(yè)實習計劃的落實，加強對實習生的醫(yī)德醫(yī)風教育。、合理安排教學師資力量，制定師資培養(yǎng)計劃，加強對教師的管理和評定工作。、定期開展教學經(jīng)驗交流，推進教學改革工作。、加強對教學設備儀器等的管理工作，指派專人嚴格保管，并建立完整的教學檔案。、做好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓與研究生、進修生的培養(yǎng)工作。教學小組工作制度、各科教學小組長由臨床理論與實踐較好，責任心強，熱心帶教的主治或總住院醫(yī)師擔任。、組織實施臨床實習教學大綱，按新疆醫(yī)科大學、石河子醫(yī)科大學、新疆醫(yī)科大學護理學院等院校臨床實習要求，結(jié)合各科實際組織好理論課的講授，按大綱要求安排好各科基本技術(shù)操作的訓練。、組織好本科室實習醫(yī)生臨床理論與操作的考試考核。、保證臨床教學一線師資質(zhì)量，小講課主要由總住院醫(yī)師以上職稱的人員擔任，一線帶教安排臨床理論與實踐經(jīng)驗較好，醫(yī)德高尚及責任心強、工作3年以上的高年資住院醫(yī)師以上職稱人員擔任。、每學年召開兩次以上臨床教學工作會議，全面總結(jié)臨床教學經(jīng)驗，不斷改進對實習醫(yī)生的管理，提高教學質(zhì)量，使實習醫(yī)生德、智、體全面發(fā)展。、定期組織教學組成員參加聽課、評教評學，不斷提高授課質(zhì)量。、注意教學形式的更新，努力創(chuàng)造條件，使用幻燈、投影、錄相進行電化教學。、實習結(jié)束后，對實習學生實施嚴格的考核。教學督導組工作制度、臨床教學督導組主要由科教科組織，由醫(yī)院各教研室主任、教學骨干組成，協(xié)助開展教訓督導工作。、督導組對個教研室的教學工作制定相應的教學質(zhì)量檢查評估表，督促、指導醫(yī)院各教研室的臨床教學工作。、組織督導臨床教學，如教學查房、教學病歷討論、理論講課等教學活動，實施教學評估，提出改進的意見和辦法，從而提高臨床教學質(zhì)量。、對臨床教師進行評估，為評選年度優(yōu)秀帶教老師提供建議。、參加教學管理會議，聽取對教學活動的建議，并協(xié)調(diào)解決，提高教學工作質(zhì)量。院領導教學行政查房制度、由院長或分管教學院領導、科教科主任、教研室主任及專職管理人員、各教學組組長及相關科室領導每學期組織一次教學行政查房。、教學行政查房的目的在于改善教學環(huán)境并促使教學質(zhì)量的提高、教學行政查房的主要內(nèi)容：①了解教學質(zhì)量、教學現(xiàn)狀、條件及存在的問題，并對教學作出合適的整體評價。②掌握學生的生活、思想、上下班情況及學習情況，及時解決學生迫切需要解決的問題，為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。③聽取各教學組對醫(yī)院教學中的意見和建議。、針對存在的問題提出切實可行的措施，并安排有關部門〔個人）及時予以解決。帶教教師教學規(guī)范化培訓制度、醫(yī)院重視帶教師資的培訓工作，努力創(chuàng)造條件提高帶教水平。、上級醫(yī)師對下級醫(yī)師的帶教應常指導、檢查，并重視床旁教學，做好傳、幫、教工作。、帶教老師要自覺地參加院內(nèi)外有關教學講座，有意識地提高教學水平。、醫(yī)院有針對性地派出有關人員到醫(yī)學院校參加教學工作會議。、重視與醫(yī)學院校及各教學院校的溝通、交流，邀請有關教授、專家來院指導和教學查房示教，不斷總結(jié)臨床教學經(jīng)驗。、科教科組織有關專家定期或不定期地對教學工作進行檢查或考核。帶教老師職業(yè)道德規(guī)范教師職業(yè)道德是社會對教師職業(yè)行為的基本要求和概括，是教師在從事教育勞動中應該遵循的道德規(guī)范以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)，是每位教師都應具有的、基本的行為規(guī)范。、熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義制度，熱愛衛(wèi)生事業(yè)，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義和毛澤東思想，不斷提高思想、職業(yè)道德修養(yǎng)。、忠誠于黨的教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨的教育方針，熱愛教師工作，正確認識醫(yī)教事業(yè)對祖國、人類和未來的巨大作用，增強事業(yè)心和責任心，有針對性地對學生進行思想品德教育。、勤奮學習，精益求精。要有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，熟練掌握并深入研究醫(yī)學的基礎知識、基本理論和操作技能，了解醫(yī)療專業(yè)的發(fā)展趨勢，不斷更新知識，開拓進取，勇于創(chuàng)新，不斷提高教學質(zhì)量。、熱愛學生。要了解學生、要真心實意地關心學生，循循善誘，誨人不倦，因材施教，建立良好的師生關系。、謙虛謹慎，團結(jié)協(xié)作，以身作則，言傳身教，為人師表。教師不伹思想品德、醫(yī)學理論、操作技能出色及臨床經(jīng)驗豐富，而且在語言習慣、生活方式、舉止風度、儀表修飾等方面為學生做出表率成為學生學習的楷模。、要求帶教老師必須由取得專業(yè)資格證書，工年以上的醫(yī)務人員擔任。教學質(zhì)量評價實施辦法為加強教研室建設、提高教研室管理水平，特制定本辦法。一）評估指見附表）二）對評估指標的說明、教書育人教書育人是教研室工作的重要內(nèi)容。教研室應經(jīng)常組織教師研究、總結(jié)教書育人的經(jīng)驗、措施，教育督促教師寓政治、思想、品德教育于教學的全過程。通過教學各環(huán)節(jié)規(guī)范、嚴格的要求，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，以真誠和熱情影響學生個性，在政治思想、道德品質(zhì)、文明教養(yǎng)、治學態(tài)度等方面嚴于律己，做學生的楷模。教研室還要經(jīng)常了解教師教書育人的情況，及時總結(jié)、表彰先進事跡和人物。、教研組文件優(yōu)：教研室各種文件齊全，符合要求，分類、歸檔清楚，易于考察。良：教研室各種文件齊全，基本符合要求，易于考察。一般：教研室各種文件齊全，基本符合要求，但不易考察。差：教研組各種文件不齊全教研組文件包括：（）教學大綱與文件：①教研室工作制度及職責；②師資隊伍花名冊；③教研室工作計劃與總結(jié)。（）教學進度：①教研室實習生理論授課計劃、講課內(nèi)容課件；②實習生大轉(zhuǎn)科理論試卷及成績匯總；③教研室專業(yè)體格檢查評分標準及考核表；④實習生大轉(zhuǎn)科〔技能）體格檢查考核表及成績匯總；①教學查房記錄；②實習生書寫的病歷（按年份、科別整理統(tǒng)一存檔）含實習生帶教授課一覽表等，內(nèi)容完整、詳細，包括每次講授內(nèi)容及任課教師。（）教學計劃：有完整、詳細的教學工作計劃。包括教研室開設的課程，各課程時數(shù)、授課時間、授課教師安排等。（）教學工作記錄教學查房、病歷討論、教學講課有完整、詳細的教學工作記錄。、教研組規(guī)章制度教研室組應根據(jù)醫(yī)院科教科有關規(guī)章制度，結(jié)合本教研室的具體情況在以下方面制定完善的規(guī)章制度并認真執(zhí)行：（X室習生理規(guī)；（）X室實教學房規(guī)；（X教研實習小講規(guī)范、部關及紀律優(yōu)：研室、外系協(xié)，紀守。良：研室、外系較調(diào)出現(xiàn)一般問題內(nèi)協(xié)調(diào)決，影響正常工。一般雖有部不解決問，但外部調(diào)后未正常作產(chǎn)較大影響，造成果；差：違法較嚴違紀件或因、外關系協(xié)而嚴影響常工作，成后。、成院科科達務情況教研應積承擔認真按、按定地成院科科下的任。優(yōu)：全符上述求。良：積極擔、好地成務并本按。一般能基完成務并本時。差：一次上含未完成任務或經(jīng)常不按時完成。、失職行為及事故優(yōu)：無失職行為及事故。一般：有一次一般性失職行為或一般事故。差：有嚴重失職行為或嚴重事故或次以上含一般性失職行為、事故。三）評估的組織與實施由主管院長、科教科、教學督導員及教學組長進行評估考核?！菜模┍巨k法由科教科負責解釋。圖木舒克市第一人民醫(yī)院教學評估考核表年度 教研室 科室項目 則 優(yōu)良中差人分結(jié)學 度理 單表）學資施料

況歷）））律 系下達況故建議總評名:教學檢查工作制度、教學檢查由主管教學的副院長主持，組成成員包括科教科主任、各教研室主任、教研室秘書、專職工作人員及教學組長。、各教研室每季度進行一次教學檢查，分管教學院長每半年組織教學檢查一次，并作好記錄、重點檢察臨床教學工作的實施，如教學查房、病例討論、小講課、轉(zhuǎn)科考試和臨床操作考核與教學資料情況。、檢查評估分數(shù)記入各臨床科室的年終院科考核分數(shù)，作為評選優(yōu)秀教研室、教學科室重要參考指標之一。、對檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，各責任科室應及時解決和改正。教學工作獎懲制度臨床教學是我院的重要工作，科學地組織管理和加強教師隊伍的建設，是確保教學任務順利完成的必要前提。為了激勵和鞭策全院廣大教職員工積極投入到臨床醫(yī)療教學工作中去，以教學質(zhì)量促進醫(yī)療水平的提高，特制定本制度。一）獎勵辦法、教研室秘書（教學組長）津貼：對每月度圓滿完成教學任務，未出現(xiàn)教學差錯的各科室的教研室秘書〔教學組長〉，每月每人按有關文件發(fā)放教學津貼。、授課津貼：凡醫(yī)院科教科統(tǒng)一組織的大講座的老師，按授課次數(shù)給予補貼10由科教科統(tǒng)計核準）；由教研室組織的小講課按授課次數(shù)給予課時津貼2元卩次人。、優(yōu)秀教師獎勵：每年度從臨床帶教老師中按1的例評優(yōu)秀教，優(yōu)秀教師醫(yī)院發(fā)獎勵。二）罰措：、對教學工作不重視，學生滿意度低于8的教師或教研室，取消年度內(nèi)優(yōu)秀教師、教研室評選資格。、因帶教不認真，造成醫(yī)療差錯，或縱容學生開假證明，開人情方，造成不良影響的，扣發(fā)該科室年度津貼500-消教者兩帶教資。、因玩忽職守，無故誤課的帶教老師、帶教過程中出現(xiàn)醫(yī)療事故造成嚴重后果的，取消帶教資格經(jīng)院教學會議商討后進行處罰，并在院周會、院刊進行全院通報批評，個人年底考核不合格。教學備課、小講課及理論授課制度（一）教學備課制度、科室接到教學任務后，由各教研室或科主任、教學組長安排任課教師，并將任務書面下達給任課教師，督促其認真?zhèn)湔n。、任課教師接到教學任務后，要認真研究教學大綱、有關資料，根據(jù)學生情況，認真準備教案。、教案內(nèi)容包括：授課題目、講授內(nèi)容提要〈講稿及時間、教學方法、參考資料、所需教多媒、用以檢查學生學習情況的方法和提問的問題等。、個人備課結(jié)束后，應將教案提交教學小組或教研室，集思廣益，研究討論教學方法，解決疑難問題，交流教學經(jīng)驗。、新任課教師，由教研室或教學組指定有經(jīng)驗的教師幫助指導其備課，備課結(jié)束后，在科室內(nèi)部進行試講，促進其教學水平的提高。二）小講課制度、實習小講課以教學小組或教研室為單位組織，至少每周進行次，每次。、講課教師以高年資住院醫(yī)師以上教師擔任為宜，老師根據(jù)教學大綱、病房實際、結(jié)合自己的臨床經(jīng)驗、專長寫出講稿，并安排有關教師聽課。課后對講課情況作出評價，需改進之處應及時向講課老師反饋。、教學小組或教研室應根據(jù)教學大綱和實習手冊要求確定講課內(nèi)容，并將其列入實習教學計劃，記錄實施情況。在保證基本內(nèi)容的基礎上，可安排一部分進展性內(nèi)容。、實習小講課不應簡單重復理論課內(nèi)容，應從臨床實際工作的角度對理論知識進行綜合歸納，以求融會貫通，特別要突出知識的橫向聯(lián)系。可用癥狀或癥候群為題目，把相關疾病的知識串連起來開闊學生思維，以利于培養(yǎng)學生臨床分析能力。也可以本病區(qū)特有的業(yè)務內(nèi)容作為講課題目，以補充教材與理論課的不足。、在小講課中，教師應啟發(fā)學生積極思考，鼓勵提問，培養(yǎng)主動探索精神，改善教學效果。、做好教學講座記錄工作，講稿存檔。、全院性講課，要求所有實習生（進修生）必須參加；科室講課，本科室實習生（進修生）必須參加。三）理論授課制度前準備、各任課教師應事先熟悉教學大綱、教材。、授課老師應寫好教案、講稿，在教學小組預講，并根據(jù)評教后的意見修改教案，認真?zhèn)湔n，依時授課。堂講授、教師講授前應首先做自簡要的我介紹，并簡要說明講課內(nèi)容與目標。除課間提問外，講課結(jié)束時應留有數(shù)分鐘時間供學生提問，或以問題啟發(fā)學生，并對講課內(nèi)容作簡要小結(jié)。、語言文字必需規(guī)范、文明。講授內(nèi)容要重點突出，條理分明，詳略得當，體現(xiàn)掌握、熟悉、了解不伺層次的教學要求。講課內(nèi)容的主要框架，隨講課的進度逐步列出，、教師應合理使用電教手段，多媒體教學，使講課更直觀易懂。、教師必須注意和調(diào)節(jié)教學效果，避免滿堂灌，加強師生間的溝通交流。在講課中應有機地結(jié)合專業(yè)特點和臨床實際，培養(yǎng)學生良好醫(yī)德醫(yī)風和愛崗敬業(yè)精神。后、授課教師在課間及課后應了解學生對教學的反應，對普遍性的問題應及時加以解釋，并進行原因分析。、任課教師應主動了解聽課教師包括見習教師對自己授課情況的評價和建議，發(fā)現(xiàn)問題及時改進，以提高授課水平。評教、評學、督導性聽課制度、科教科定期組織評教評學、督導性聽課，以檢查、指導臨床教學工作。、科教科通過發(fā)放評教表、組織實習生會議等方式進行評教活動，并將評教結(jié)果作為評選優(yōu)秀教師的重要參考依據(jù)。、科教科通過不定期檢查教學組實習生帶教登記本，了解學生實習情況，掌握教學動態(tài)。、為教師授課質(zhì)量，科教科組織督導組進行督導性聽課，聽課內(nèi)容可為理論授課、教學查房、進行病歷討論等，將評估表妥善保存。圖木舒克市第一人民醫(yī)院學生對科室教學評價表科室： 學生所在院校： 年級： 姓名〔選填）序號 評分標準 分值評分 意見及建議12345678910

是否進行入科教育科主任是否指導教學工作、重視教學教學組長是否妥當安排教學工作是否定期開展教學查房是否定期開展病歷討論是否定期開展小講課是否合理安排學生操作機會是否安排學生全線跟班科內(nèi)交接班、病歷討論是否安排學生發(fā)言科內(nèi)師是對學提問解、指導

10101010101010101010總分 100圖木舒克市第一人民醫(yī)院學生對帶教老師評教表科室： 學生所在院校： 年級： 姓名〔選填）序號 項目 準 值分 意議心 01識生0德 0房 02房教0何 03456

教改講課法

獨會解何果

0000分實習生帶教制度、醫(yī)院設專人負責實習生帶教工作，各教學組要選派有經(jīng)驗、醫(yī)院聘任為兼職教師的醫(yī)師帶教。、認真完成教學大綱和實習計劃。實習人員工作制度、醫(yī)院設專人負責實習生帶教工作，各教研室指導組長負責，并選派有經(jīng)驗，工作三年以上專科畢業(yè)的人員帶教。、要求實習生認真貫徹《醫(yī)務人員醫(yī)德規(guī)范》，《實習生工作守則》，樹立全心全意為人民服務思想，培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風。、認真完成教育大綱和畢業(yè)實習計劃，達到理論和實踐相結(jié)合，提高實習生分析問題和解決問題能力，使他們掌握常見病，多發(fā)病診斷、防治的基礎理論基本知識和基本技能，掌握危重疑難癥的急救知識和處理技能。、按照實習計劃的時間安排，各科進行輪換。、實習期滿后，實習生填寫自我小結(jié)，由該科考核，帶教老師填寫實習鑒定。、科教科不定期召開實習生座談會，了解實習生思想情況，關心他們的學習和生活，征求意見，改進工作。、教學管理人員經(jīng)常深入科室督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題隨時解決，對不遵守醫(yī)院制度，醫(yī)療作風惡劣或犯有嚴重錯誤者，及時與院校協(xié)商終止實習。實習人員管理制度、實習人員在實習期間應服從組織領導，遵守各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的醫(yī)療作風和艮務態(tài)度。、嚴格遵守各項制度和工作紀律，按時上下班，認真履行崗位責任制，實習人員不得擅自轉(zhuǎn)科，不得任意延長實習期限，如果自動提前結(jié)束或終止實習者，不作實習鑒定，不退實習費。、實習人員在帶教老師指導下，從事規(guī)定的實習工作，接受帶教老師的領導與監(jiān)督，執(zhí)行帶教教師的指示，積極主動完成交給的各項任務。、實習人員完成的各種醫(yī)療文件，均應得到老師的審閱簽名，才能有效，實習人員不得代替老師簽名，凡無老師簽名的實習人員書寫的各種醫(yī)護文件任何人都不能執(zhí)行。、在帶教老師指導下，按操作規(guī)程實施各項技術(shù)操作，老師有責任監(jiān)督實習人員執(zhí)行各項技術(shù)操作，并視其熟練程度決定可否繼續(xù)進行操作，及時糾正或親自操作，實習人員必須接受老師的監(jiān)督指導。、積極參加院、科的政治學習和各項活動。實習期間一律執(zhí)行二十四小時值班制。、愛護公共財務及貴重精密儀器，損壞和遺失物品應按損壞程度和價格給予賠償。、實習結(jié)束后，由帶教老師出具實習鑒定意見，并提交教學組長審閱，實施雙簽字。 實習生崗前教育制度、每年來院的見習、實習醫(yī)生一律實行上崗前教育。、崗前教育主要內(nèi)容：①政治思想教育；醫(yī)德規(guī)范教育②醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策教育；醫(yī)院發(fā)展史③醫(yī)院工作制度、醫(yī)療、護理操作常規(guī)、醫(yī)療安全措施及各類人員崗位職責④臨床教學相關制度、職責及病歷書寫方面的有關內(nèi)容⑤臨床基本技能、流程及入科注意事項⑥手術(shù)室注意事項、崗前教育后經(jīng)考核合格者方可持輪轉(zhuǎn)表人科。、崗前教育應與學習期間教育結(jié)合起來。、實習生人崗前教育由科教科組織，有關部門負責人參加，入科崗前教育由教學組負責完成。、新分配崗位職工崗前教育工作由人事科負責。實習醫(yī)師考勤制度、在畢業(yè)實習期間，一般不得請假外出，因病或特殊情況請假時，必須憑書面證明請假，要充分說明請假理由，并由帶教老師及教學組長（科主任）簽字后？是交科教科批準、實習期間一律執(zhí)行二十四小時值班制。、審批手續(xù)：實習生請假三天以內(nèi)，由所在科室主任批準；請假三天以上者，需經(jīng)所在科主任批準后提交科教科批準，必要時報所在醫(yī)學院校及有關主管部門審批，假滿返回后要及時銷假、學生請假期間要注意人身安全，如有意外由個人承擔責任。、法定假日（國慶節(jié)、元旦、五一、春節(jié)〉，實習學生要服從科室、病區(qū)值班安排和醫(yī)院的安排、實習學生不準在新的實習科室補休在前一實習科室所欠休息假、凡下夜班休息者，在早上交班后，查房完畢，做好一般處理后方能離科休息、實習學生不準遲到、早退和曠工、無故缺勤，如有上述情況，給予警告處理，必要時可在告知學校后辭退該生，并在實習生考勤記錄本做好記錄工作。實習生住宿管理制度、住宿者需服從醫(yī)院住宿安排，遵守醫(yī)院有關規(guī)章制度。未經(jīng)科教科同意不得擅自調(diào)換房間，違反者按住人該房之日起收取罰款金5元日，給予通批評。、愛護公共財產(chǎn)，有個人損壞或丟失的照價賠償，無法追究個人責任的按宿舍人員總數(shù)分攤其賠償金額。室內(nèi)床位用具不得隨意移動搬出，妥善保管個人財產(chǎn)、自用的床鋪及桌椅，丟失責任自負。、室內(nèi)照明用電燈、光管、插座等不得私自拆換，不準使用電爐，人人要做到安全節(jié)約用水、用電、做到人走燈滅。、住宿人員保持室內(nèi)外整齊、清潔，各宿舍嚴禁亂畫、亂張貼、亂釘木板等。積極維護室內(nèi)室外環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常注意關好門窗，以防暴風雨造成門窗玻璃損壞，不得往窗外、走廊潑水、丟果皮、紙屑，廢棄用物統(tǒng)一放垃圾桶。、遵守作息時間：夜間不得高聲談話，親友探訪于1之請自離，以免響人習。、提高警惕，做好防火防盜工作，不得留宿外來人員，不得從事打麻將等賭博活動，違者給予批評教育外，還通知院（校）給予處理。、宿舍人員要互相關心，團結(jié)友愛，協(xié)助醫(yī)院做好宿舍管理工作。、實習結(jié)束離院前要到科教科辦妥一切手續(xù)后方可離院。教學查房制度通過查房進行教學是在醫(yī)院中進行教學的最主要手段，亦是醫(yī)療水平不斷提高的重要保證。、教學組周安排組教學查房次。、由主任、主任或主任醫(yī)以上職稱醫(yī)師帶查房。、實習醫(yī)將病歷交給領查醫(yī)師后匯報病歷摘要，如為新病人則需全面扼要報告病情變化。帶教醫(yī)師補充實習醫(yī)師匯報中遺漏的內(nèi)容，并提出需要上級醫(yī)師解決的問題。、領查醫(yī)師在聽病情時審查病歷，對病歷及病程記錄中書寫不當之處提出糾正意見，要求修改或重寫。、對病人之陽性體征應囑實習醫(yī)師進行操作查體，對不正確處進行糾正及示范。、在查房時領查醫(yī)師對實習醫(yī)師進行提問，并要求住院醫(yī)師、主治醫(yī)師作補充，促進各級醫(yī)師努力學習提高醫(yī)療水平。、領查醫(yī)師對病情進行分析時，應結(jié)合國內(nèi)、外的新動態(tài)介紹最新理論及診斷、治療的方法，提高全體人員的知識水平。、結(jié)合病人的、MR、電等助查果討，提高合析力。教學病例收集制度、為滿足臨床實（見）習要求，各教學組有責任根據(jù)教學大綱，對教學需要病種的典型病例應注意收集。、做好教學病例的收集登記工作，尤其對特殊的少見病例應有記錄。、門診醫(yī)師應有意識地根據(jù)臨床教學需要，對特殊的少見病例盡可能收入住院。、遇有經(jīng)濟困難的病人，為教學需要，應請示醫(yī)務部、科教科和院領導，盡可能收入病房滿足學生實習需要。費用可從科研經(jīng)費中予以補貼。、對于本院難以收集到的少見病例，應向下級醫(yī)院或有關單位征集信息，在條件允許下運送病人到我院診治或安排學生到該院學習。、對現(xiàn)在無法收集到的病例，應從病例檔案中找出典型病例并組織學生討論，或組織觀看電教片學習。實習醫(yī)生病歷書寫制度、實習醫(yī)師有一定數(shù)量的責任病床，以3為宜。、實習醫(yī)師對所管責任病床，必須根據(jù)情況書寫病歷。輪轉(zhuǎn)一個科室必須書寫出份完整病歷。、實習醫(yī)師對所管責任病床，要在上級醫(yī)師指導下完成其它醫(yī)療文件的書寫（包括病案首頁、出院總結(jié)、病程記錄、死亡記錄、各種申請單等）。、對于住院病歷或表格式病歷，實習醫(yī)師對所管的責任床，即使住院醫(yī)師已寫病歷，實習生仍需書寫住院病歷，住院醫(yī)師對實習醫(yī)師所寫病歷及時進行紅筆修改并簽名。、實習醫(yī)師要提高自覺性，不得抄襲住院醫(yī)師所寫的病歷。、實習醫(yī)師書寫普通住院病歷或表格式病歷后，在病歷末尾必須簽“實習醫(yī)師X”（格式為：住院醫(yī)師簽全名力實習醫(yī)師簽全名）。、實習醫(yī)師書寫的病歷不歸入在病案管理中心。教學病例討論制度、由科主任或教學組長指定負責帶教病歷討論的老師，由老師預先定好準備討論的病歷，可以選擇學生經(jīng)管的病歷或病案室的典型病歷。、老師在討論前一天通知學生，預先引導學生參與討論的問題和提綱，以便學生有準備的發(fā)、對自己分管病人進行討論時，實習醫(yī)師首先應詳細報告病歷，將事前準備好的該病人各種有關資料〔X片、片、病理報告、化驗報告等）提交參加討論會的醫(yī)師查閱，帶教老師或上級醫(yī)師對準備工作應及時檢查督促。、論過程中，帶教老師要啟發(fā)學生的思維，可酌情增加相關醫(yī)療法律、法規(guī)、政策，以增強學生風險意識和自我防護意識。^、酌情加人醫(yī)德醫(yī)風和人文科學內(nèi)容，培養(yǎng)學生的社會心理素質(zhì)和人文修養(yǎng)。、教學病歷討論的時間建議安排在下午進行，每次一。病周教體。組歷錄做論安。實習生出科考核制度、醫(yī)學生實習出科考試由各教學組或教研室負責命題組卷，在出科前周內(nèi)進行對實習生進行書面理論考試，并指定試卷批閱教師考試成績。、根據(jù)醫(yī)學院校實習大綱及實習計劃實施考核，包括該科實習生應掌握的臨床知識，適當結(jié)合基礎理論、基本知識出試卷，將考試得分記入學生畢業(yè)實習生鑒定手冊，并做好實習考核成績記錄本的記.、按《病歷書寫基本規(guī)范》，由實習科室?guī)Ы汤蠋熦撠熯M行指導及修改，每位實習生出科前必須完成2份大病歷，書寫情況記入實習生考評表與實習生鑒定手冊。對實習生進行臨床實踐技能（主要是體格檢查）考核，結(jié)果記入實習生考評表及實習生鑒定手冊。、出科考試成績匯總：各教研室（內(nèi)、外、婦產(chǎn)、兒科、醫(yī)技）將各科考試成績進行匯總，并將匯總表和實習生鑒定手冊統(tǒng)一交給科教科。實習生借閱圖書制度、醫(yī)院圖書室向所有在院的醫(yī)務人員開放，實習人員必須自覺遵守圖書室各項規(guī)章制度。、實習生借閱圖書時必須在圖書管理人員指導下，辦理借閱手續(xù)，實習結(jié)束前一周辦理退還手續(xù)。、實習生借閱圖書必須遵守圖書室的借閱制度。、實習人員必須妥善保管及愛護借閱書籍，損壞或丟失者需照價賠償。示教室管理制度、示教室供學生教學用，示教室及室內(nèi)教具專人管理。、借用示教室及其教具須提前取得科室領導或管理人員的同意、室內(nèi)教具按規(guī)定擺放，用后復原。、愛護公物，損壞照價賠償。、保持室內(nèi)安靜，不大聲喧鬧。、保持室內(nèi)衛(wèi)生。、離開室前隨手關燈熄電，關好門窗。學術(shù)廳、教室管理制度為了加強對學術(shù)廳、教室的使用管理，以便于教學工作的順利進行，特制訂本規(guī)定：、學術(shù)廳由醫(yī)院科教科根據(jù)各項工作的需要，統(tǒng)籌調(diào)配。由專人對學術(shù)廳的設備進行日常維護，掌握教室的運行狀況，對教室所需的教學設施提供合理建議。、科教科負責院內(nèi)學術(shù)活動、實習生大講課教學使用學術(shù)廳教室的統(tǒng)一協(xié)調(diào)、安排與管理工作。各科室進行學術(shù)活動、大小講課而需要使用學術(shù)廳教室的，先必須提前向科教科提出申請，并在不影響院內(nèi)其它正常教學活動、工作會議的情況下，由科教科協(xié)調(diào)安排。、各科借用教室后，需要使用多媒體設備的，需在科教科有關管理人員的指導下，按有關多媒體儀器說明書進行操作，保證儀器的正常使用。、設置專門的衛(wèi)生人員對多媒體教室進行定期打掃清潔，為教學活動的開展提供舒適的環(huán)境，負責教室水、電、冷氣、門窗、玻璃、桌登等設備的正常使用。保衛(wèi)科負責教學場地的消防、保衛(wèi)和安全以及消防和安全設施的配置和管理，定期對教學場所進行安全檢查。使用多媒體教室注意事項：①使用多媒體教室儀器設備，要嚴格按操作規(guī)程進行，未掌握操作技術(shù)前，禁止開機使用。凡因違反操作規(guī)程造成事故者，追究其責任并在經(jīng)濟上賠償損失。②人。③學生進入多媒體學術(shù)廳，應嚴格遵守教室管理有關規(guī)定。不準亂動用控制臺儀器設備和室內(nèi)設施。任課教師負責監(jiān)管。④保持室內(nèi)衛(wèi)生清潔，不準隨地吐痰、亂扔紙屑雜物。嚴禁在室內(nèi)吸煙。⑤未經(jīng)管理人員許可，嚴禁在計算機上裝卸文件、編寫程序，不得在計算機上玩游戲或上網(wǎng)。⑥下課后，應把電教儀器設備放回原處，關機步驟操作規(guī)程關閉儀器設備、系統(tǒng)電源。⑦離開教室前，要切斷室內(nèi)電源，關好門窗。教學設備管理制度、各教研室的電腦、投影儀等教學設備由教研室主任或教研室秘書負責保管。保管人全面負責儀器的管理、使用、借用與維護，定期進行儀器的保養(yǎng)、檢測土作；如相關負責人離退或調(diào)出我院，由下一任負責人擔任保管工作。、教學設備使用前應認真學習使用說明書，了解熟悉各項操作流程與功能，并嚴格按照說明書使用。、教學設備限于用于教學科室的教學、學術(shù)講座、科研和繼續(xù)教育等活動，不得私用或挪用它用。各科室主任或教學組長負責定期監(jiān)督與檢查設備狀態(tài)。、如在使用過程中造成儀器設備丟失、損壞，由使用該儀器的科室負責其維修或賠償；對由于私用或挪用、它用造成的儀器設備損壞，核實責任后由該人負責其維修或賠償。醫(yī)院教學管理委員會主任委員張健副主任委熊麗君委員王懷振、林洋、買日也木古、張林、魯愛國、茹仙秘書科教科干事教學管理委員會工作職責、教學管理領導小組是醫(yī)院教學工作管理的決策機構(gòu)，小組成員由主管教學的副院長、醫(yī)教科主任、醫(yī)教科專職干事、內(nèi)系教研室主任、外系教研室主任、婦產(chǎn)科教研室主任、兒科教研室主任、醫(yī)技科教研室主任、護理教研室主任組成。、負責貫徹執(zhí)行畢業(yè)實習計劃及大綱要求，加強教學管理，建立結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的教師隊伍，促進臨床教學的科學化、制度化、規(guī)范化，不斷提高教學質(zhì)量。、負責制定全院教學工作目標和年度教學工作計劃，制定教學的相關制度及管理措施，檢查評估各教研室的教學工作落實情況。、對各教研室按照考核標準進行考核和評定，并根據(jù)結(jié)果實施年度獎懲。、負責與各大醫(yī)學院校聯(lián)系，參加教學工作研討會，交流臨床教學經(jīng)驗，不斷改進教學工作。、負責完成帶教老師的課時津貼、學生輪轉(zhuǎn)科室與教學場地的調(diào)整，并對教學儀器及設備的更新與添置提出具體意見，報請院領導審批。、負責召開教學工作會議（每學年至少次），并舉行次教學行政查房，及時了解并解決工作中存在的問題，聽取各教研室對教學工作的建議與意見，協(xié)調(diào)與教學相關各部門的工作。臨床教學督導組工作職責、在分管院長領導下，由科教科組織定期或不定期到各教研室、教學小組督導臨床教學，如教學查房、教學病例討論、臨床基本技能操作、專題小講課等教學活動，并進行考核與點評，提高臨床教學質(zhì)量。、協(xié)助科教科、教研室培訓各教學科室實習帶教骨干教師。、對臨床教師進行教學考評，參與年終教學檢查。、參與醫(yī)院科教文件的制定以及題庫的修編工作。參加各個醫(yī)學院校來我院對學生進行階段考核工作。參加學生座談會，了解學生學習中的問題、參加醫(yī)院教學的檢查、評估等其它重大活動。臨床教研室主任工作職責、在醫(yī)院科教科領導下，負責指導該教研室的臨床教學工作。^、根據(jù)醫(yī)院下達的教學任務，全面組織落實教學計劃的完成，組織與領導全體教研室人員，統(tǒng)一安排教學工作。、負責制定本教研室的計劃，學期末組織各教學科主任及教學組長總結(jié)教學工作與計劃完成情況，并匯總成文報科教科；每年度組織次教學檢查工作，年終組織有關考核、評比。、按教學大綱要求，組織與本教研室教師備課、預講及督導性聽課，（每季度至少組織1備課）以提高授課質(zhì)量，制定本教研室?guī)熧Y培養(yǎng)計劃，不斷提高其業(yè)務工作能力和學識水平。、領導與組織制定本教研室的科研計劃，開展科研工作，并經(jīng)常檢查各科研究課題進行情況。積極開展學術(shù)活動，提高學術(shù)水平。、落實住院醫(yī)師規(guī)范化培訓與繼續(xù)醫(yī)學再教育各項工作。、領導和組織本教研室的研究生、進修生的培養(yǎng)工作。、領導所屬實驗室、研究室、資料室的建設與管理工作。、負責本教研室?guī)Ы汤蠋煹馁Y格審核，組織評選年度優(yōu)秀實習學生及優(yōu)秀帶教老師，及時上報教研室科教科。臨床教研室秘書工作職責、在教研室主任領導下，根據(jù)教學計劃，按教學大綱要求編排授課計劃表，及時上報科教科。協(xié)助主任組織落實授課教師，按期完成教學任務。、協(xié)同主任安排教學進度表，開展教學研究、做好教學改革工作。、按期完成考核命題，組織實施學生的大轉(zhuǎn)科考試、考核、監(jiān)考、閱卷、評分工作，及時將學生成績上報科教科。、參加科教科組織的教學活動，協(xié)助主任主持教研室會議，研究和討論教學工作中的木目關問題。、負責組織所屬教研室的教學查房、專題講座等活動的安排落實。、全面了解學生的思想、學習、紀律情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關部門匯報。、參與開展科研工作，協(xié)助教研室主任檢查各科研究課題進行情況，積極開展學術(shù)活動，提高學術(shù)水平。、落實住院醫(yī)師規(guī)范化培訓與繼續(xù)醫(yī)學再教育各項工作。、建立各種教學檔案，負責教學文件的收發(fā)，歸檔保管，教學用品的領發(fā)、教學設備的保管及其他行政事務。臨床教學組長工作職責、各科室主任直接負責教學工作，為保證教學工作順利進行，各科主任可指定教學小組長負責本科教學管理工作，其教學工作作為科室年終評審重要內(nèi)容之一。、負責接受由醫(yī)務部（護理部）安排的實習、進修生，參加醫(yī)院召開的教學工作會議。，負責制訂科內(nèi)學年教學工作計劃，上報科教科審查，并組織科內(nèi)帶教老師落實，合理分工，對各級人員工作進行指導、檢查，使各項工作順利進行。、根據(jù)醫(yī)院下達的教學任務，負責協(xié)調(diào)本教學組各教學環(huán)節(jié)的落實，如向?qū)W生介紹本科室業(yè)務及管理特點，及解釋教學大綱；分配帶實習老師，分管床位，安排教學查房，每周一次，講座輔導每月不少于二次，指導學生臨床技術(shù)，組織評定實習成績，安排學習勞動，管理學生紀律，嚴格考勤制度。、負責教學計劃的落實，每周組織全科各級人員及實習生進行一次規(guī)范教學查房，委派帶教老師組織學生進行典型病例討論及示范操作。、征集能夠反映學生對教學工作的意見和建議，匯總后向教研室及醫(yī)教科進行反饋，以便持續(xù)改進教學工作。、負責反映并協(xié)助解決本小組中，帶教醫(yī)師對教學工作的意見與存在的問題。、負責檢查并督促完善本教學小組七個登記本的記錄情況及內(nèi)容：〉實習生入科教育記錄本〕實習生考勤記錄本門）實習生病歷書寫記錄本教學講座記錄本（講課時間，內(nèi)容，講課人，參加人數(shù)）教學查房記錄本床教學病案討論記錄本！實習考核成績記錄本。、負責實習學生的安全與生活教育，在實習結(jié)束后，審閱帶教老師所做的實習鑒定并簽字。、負責年終對本科教學工作進行總結(jié)，并提出意見和建議，上報教研室與科教科。臨床帶教老師工作職責、負責帶領實習生進行日常查房、臨床技術(shù)操作等教學工作，堅持以身作則，言傳身.、負責對實習學生進行有計劃的教學安排，做好入科教育，要求實習醫(yī)生熟悉本科室醫(yī)生日常工作程序，病房環(huán)境及各種治療設施的放置。、根據(jù)實習大綱，組織各種教學活動，負責才實習生進行業(yè)務指導，結(jié)合臨床實際進行小講課，指導實習生準確采集病史、正確書寫病歷及各種醫(yī)療文件，掌握本?？埔话慵膊〉脑\斷、鑒別診斷和治療以及相關的技能操作。、帶教老師對實習生應嚴格要求、嚴格訓練、嚴格管理。要經(jīng)常了解學生實習情況，征求學習意見，不斷改進指導實習的方法，提高實習效果。、要關心所帶學生的安全與生活，經(jīng)常與學生溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時進行幫助教育，使實習生能圓滿地完成實習任務。、搶救危重病人時，讓實習生參與和協(xié)助進行，帶領實習生值班、開醫(yī)囑、檢查單等。、實習結(jié)束前，應按要求對學生進行評估與考核。、學習結(jié)束時，帶教老師應根據(jù)學員的表現(xiàn)，實事求是地填寫好《實習鑒定表》。衛(wèi)生部繼續(xù)醫(yī)學教育規(guī)定（試行）衛(wèi)科教發(fā)204文目錄第一章總則第二章組織管理式估則第一章總則第一條為實科教興戰(zhàn)略，適應社會主義衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，國家對衛(wèi)生技術(shù)人員實行繼續(xù)醫(yī)學教育制度。依據(jù)《教育法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》和《全國專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》，特制定本規(guī)定。第二條繼續(xù)醫(yī)學教育工作應適應醫(yī)學科學技術(shù)的發(fā)展和社會的實際需要，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。第三條繼續(xù)醫(yī)學教育是繼畢業(yè)后醫(yī)學教育之后，以學習新理論、新知識、新技術(shù)、新方法為主的一種終生教育。繼續(xù)醫(yī)學教育的目的是使衛(wèi)生技術(shù)人員在整個職業(yè)生涯中，保持高尚的職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)工作能力和業(yè)務水平，提高服務質(zhì)量，以適應醫(yī)學科學技術(shù)和衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。第四條繼續(xù)醫(yī)學教育的對象是完成畢業(yè)后醫(yī)學教育培訓或具有中級以含中)專業(yè)技術(shù)職務從事衛(wèi)生技術(shù)工作的人員。參加繼續(xù)醫(yī)學教育是衛(wèi)生技術(shù)人員應享有的權(quán)利和應履行的義務。第二章組織管理第五條繼續(xù)醫(yī)學教育工作實行全行業(yè)管理。各級衛(wèi)生行政部門要打破醫(yī)療機構(gòu)的行政隸屬關系和所有制界限，充分利用各地區(qū)的衛(wèi)生和醫(yī)學教育資源，按照專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的總體要求，加強對繼續(xù)醫(yī)學教育工作的規(guī)劃、組織和領導。全國和各省、自治區(qū)、直轄市繼續(xù)醫(yī)學教育委員會是指導、協(xié)調(diào)和質(zhì)量監(jiān)控的組織。第六條全國繼續(xù)醫(yī)學教育委員會在衛(wèi)生部、人事部的領導下，由衛(wèi)生部、人事部、解放軍總后衛(wèi)生部、有關衛(wèi)生廳體任：究全國繼續(xù)醫(yī)學教育的方針、政策，向衛(wèi)生部、人事部提出建議；究和提出全國繼續(xù)醫(yī)學教育的總體規(guī)劃和實施計劃；責擬訂繼續(xù)醫(yī)學教育項目的評審標準，申報、認可辦法和學分授予辦法等；責國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目的評審。評審結(jié)果作為衛(wèi)生部批準和公布的依據(jù)；組織選編、出版國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目的優(yōu)秀文字教材、音像教材和遠程繼續(xù)醫(yī)學教育課件；展遠程教育，推動全國繼續(xù)醫(yī)學教育廣泛深入地開展；省級繼續(xù)醫(yī)學教育委員會、衛(wèi)生部直屬單位及相關單位的繼續(xù)醫(yī)學教育工作進行指導、檢查和評估；責國家級繼續(xù)醫(yī)學教育基地的評審。評審結(jié)果作為行政主管部門批準和公布的依據(jù)。第七條省級繼續(xù)醫(yī)學教育委員會在省級衛(wèi)生行政部門、人事行政部門的領導下，由衛(wèi)生干：訂本自治區(qū)、直轄繼續(xù)醫(yī)學教育的規(guī)劃和計劃；據(jù)繼續(xù)醫(yī)學教育有關規(guī)定，擬訂實施細則；審省自治區(qū)、直轄市級繼續(xù)醫(yī)學教育項目。評審結(jié)果作為省級衛(wèi)生行政部門批準和公布的依據(jù)；織繼續(xù)醫(yī)學教育文字教材、音像教材和遠程繼續(xù)醫(yī)學教育課件的編寫、出版和發(fā)行工作，開展遠程教育；本自治區(qū)、直轄的繼續(xù)醫(yī)學教育工作進行指導、檢查和評估；審本自治區(qū)、直轄繼續(xù)醫(yī)學教育基地。評審結(jié)果作為行政主管部門批準和公布的依據(jù)第八條地貫。條術(shù)所利。第十條各級衛(wèi)生、人事行政主管部門應加強對繼續(xù)醫(yī)學教育工作的領導，并從制度上予以保證。各醫(yī)療衛(wèi)生單位、高等醫(yī)學院校和學術(shù)團體應將開展繼續(xù)醫(yī)學教育作為一項重要任務，認真落實。第三章內(nèi)容與形式第十一條繼續(xù)醫(yī)學教育的內(nèi)容，應以現(xiàn)代醫(yī)學科學技術(shù)發(fā)展中的新理論、新知識、新技術(shù)和新方法為重點，注意先進性、針對性和實用性，重視衛(wèi)生技術(shù)人員創(chuàng)造力的開發(fā)和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。根據(jù)學科發(fā)展和社會和社會需求，開展多種形式的繼續(xù)醫(yī)學教育活動。第十二條在繼續(xù)醫(yī)學教育活動中要注意加強政治思想、職業(yè)道德和醫(yī)學倫理等有關內(nèi)容的教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的衛(wèi)生技術(shù)人員。第十三條繼續(xù)醫(yī)學教育堅持理論聯(lián)系實際，按需施教，講求實效的原則，根據(jù)學習對象、學習條件、學習內(nèi)容等具體情況的不同，采用培訓班、進修班、研修班、學術(shù)講座、學術(shù)會議、業(yè)務考察和有計劃、有組織、有考核的自學等多種方式組織實施。第十四條各地區(qū)、各單位應根據(jù)不同內(nèi)容和條件，采取靈活多樣的形式和辦法，開展以短期和業(yè)余學習為主的繼續(xù)醫(yī)學教育活動。自學是繼續(xù)醫(yī)學教育的重要形式之一，應有明確的目標，制定自學計劃，經(jīng)考核認可授予學分。相應的自學管理辦法由省級衛(wèi)生行政部門制定。第十五條衛(wèi)生部和省級衛(wèi)生行政部門定期將認可的繼續(xù)醫(yī)學教育項目，按學科專業(yè)分類提前公布，供各地衛(wèi)生技術(shù)人員選擇參加。第十六條經(jīng)審批認可的繼續(xù)醫(yī)學教育項目分為國家級和省級。全國繼續(xù)醫(yī)學教育委員會評審國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目，此類項目按《國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目申報、認可試行辦法》辦理。省級繼續(xù)醫(yī)學教育委員會負責評審省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目，此類項目按各省自治區(qū)、直轄市制定的省級繼續(xù)醫(yī)學教育項目申報、認可辦法辦理。第十七條接受繼續(xù)醫(yī)學教育的衛(wèi)生技術(shù)人員應根據(jù)本人的實際情況和工作需要，選擇參加與本人專業(yè)和崗位工作相關的繼續(xù)醫(yī)學教育活動。第十八條解放軍總后衛(wèi)生部、高等醫(yī)學院校、科研院所根據(jù)本系統(tǒng)和單位的具體情況及特點，在做好本單位繼續(xù)醫(yī)學教育工作的同時，要積極面向社會，開展繼續(xù)醫(yī)學教育。第四章考核、登記、評估第十九條要對衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)醫(yī)學教育活動進行考核。繼續(xù)醫(yī)學教育活動主辦單位負責考核，衛(wèi)生技術(shù)人員所在單位負責審核。考核、審核的具體辦法由各省級衛(wèi)生行政部門會同人事行政部門共同制定。解放軍總后衛(wèi)生部、衛(wèi)生部直屬單位考核、