小學語文-晏子使楚教學課件設計

買四個蘿卜切吧切吧剁了加幾塊豆腐咕嘟咕嘟吧沒有花椒大料你就滴上幾滴醋吧酸不辣饑你就喝了吧第三單元主題

感受語言表達的藝術，并學習用得體的語言進行表達。晏子使楚——《晏子春秋》山東省鄒平縣黃山實驗小學孫齊晏子使楚——《晏子春秋》

此人身材矮小，但能言善辯，口才極好，被派到其他國家執(zhí)行外交任務，幫助齊國解決了許多外交上的爭端。國勢強盛身材矮小侮辱面不改色威風囚犯大臣柑橘笑嘻嘻規(guī)矩賠不是尊重

辱選用其中的詞語概括課文主要寫了什么？

春秋末期，齊楚為大國，楚國國勢強盛。身材矮小的晏子出使楚國時，楚王三次侮辱晏子，然而，晏子通過機智的語言巧妙地回擊了楚王。從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。

抓住中心，理清脈絡

思考：晏子靠什么贏得了楚王的尊重？不辱使命，雄辯四方

——司馬遷

以小標題的形式概括晏子贏得楚王尊重的三件事。

速讀課文，思考1.選擇三件事中的你最感興趣的一件，畫出晏子的語言。

2.假如你就是晏子，你應該用什么語氣來說。體會他說話妙在何處？再讀課文，思考

“這是個狗洞，不是城門。只有訪問‘狗國’，才從狗洞進去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？”

訪狗國鉆狗洞訪楚國鉆狗洞楚國

狗國

推理“敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家,就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了。”上等人上等國下等人下等國我最不中用派到楚國楚國最下等的國家將計就計

“這是什么話？我國首都臨淄住滿了人，大伙把袖子舉起來，就是一片云；大伙甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說齊國沒有人呢？”

“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，摩肩接踵而在，何為無人？”

“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒沁@種橘樹一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，一到楚國，就做起強盜來了，也許是兩國的水土不同吧?！?/p>

淮南的柑橘又大又甜，到淮北就又小又苦。（水土不同）

齊國人在齊國能安居樂業(yè)，一到楚國就做盜賊。（水土不同）可見楚國是個賊國類比

從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。

楚王僅僅是不敢不尊重晏子了嗎？從這以后，楚王尊重晏子了。

一個美國記者看到周總理桌子上的美國產(chǎn)的鋼筆的時候，問總理：“中國這個泱泱大國，怎么還用美國產(chǎn)的鋼筆？”周總理笑笑說：

美國記者啞口無言。

“事實的確如此。諸位請看，這支派克筆就是美國制造的，但大家有所不知，這可是在抗援朝戰(zhàn)場上繳獲的戰(zhàn)利品?。??！?/p>

讀寫結(jié)合，學當晏子

楚王見你們跟在晏子身后，便眉頭一皺，計上心來，突然哈哈大笑起來。他輕蔑地說道：“哼，齊國太無能了，是不是沒有大人了，怎么來的盡是你們這些乳臭未干的娃娃？”同學們，面對楚王的侮辱，你們準備怎樣反駁呢？

“_________________________?！?/p>

楚王聽了你們的反駁，只好說:“_____！”運用