學(xué)前幼兒園-好朋友生病了教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《好朋友生病了》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：“好朋友生病了”是節(jié)社會(huì)活動(dòng)課。這節(jié)教學(xué)活動(dòng)是主題四“快樂寶貝”中的第五個(gè)教學(xué)活動(dòng)。通過這節(jié)教學(xué)活動(dòng)課，讓幼兒懂得好朋友生病了我們應(yīng)該去關(guān)心他，關(guān)心別人顏色一件快樂的事情。學(xué)情分析：我班幼兒是2018年3月份新入園，這一個(gè)多月幼兒的情緒大多已經(jīng)穩(wěn)定，能坐下來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的集體活動(dòng)。由于剛?cè)雸@又是春天一部分幼兒會(huì)有感冒發(fā)燒等的癥狀發(fā)生，幼兒對(duì)常見的傳染疾病又不是很了解，我搜集了一些關(guān)于水痘、腮腺炎的知識(shí)來(lái)和幼兒一起互動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：根據(jù)“3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”我制定了一下活動(dòng)目標(biāo)：1.了解常見的水痘、腮腺炎這類傳染病的危害，以及預(yù)防這類疾病的方法。2.懂得關(guān)心、問候生病的小伙伴，能感受他們身體不舒服時(shí)的痛苦。3.鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，學(xué)會(huì)與他人溝通，懂得感恩家人對(duì)自己無(wú)私的愛，從而鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)活動(dòng)的重、難點(diǎn)：懂得關(guān)心他人、體會(huì)關(guān)心別人也會(huì)帶給自己快樂。實(shí)施策略：以身邊好朋友生病了舉例引導(dǎo)，在現(xiàn)實(shí)生活中感受：得到別人的關(guān)心自己會(huì)很開心，同樣關(guān)心別人時(shí)自己也會(huì)很開心。課前活動(dòng)設(shè)計(jì)：小班幼兒由于年齡小、抵抗力差，感冒發(fā)燒經(jīng)常發(fā)生，于是讓幼兒了解一些常見傳染疾病以及預(yù)防措施是非常必要的。所以，課前先讓幼兒有簡(jiǎn)單了解水痘、腮腺炎的相關(guān)知識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、“找朋友”兒歌導(dǎo)入在幼兒園認(rèn)識(shí)了很多好朋友，你的好朋友是誰(shuí)??？二、師幼共同討論，圖中的小朋友怎么了？1、出示圖片，觀察圖片圖上的小朋友叫曉曉，她怎么了？（生病了）2、生病(發(fā)燒)是什么感覺??？（發(fā)熱、頭疼、想睡覺、不愿意動(dòng)、嗓子疼等）三、引導(dǎo)幼兒說一說“生病了怎么辦”1、你生病的時(shí)候媽媽是怎么照顧你的呀？會(huì)抱抱我，讓我多喝水、多休息、按時(shí)吃藥、不吃甜、炸食品等2、曉曉這是這么做的。按時(shí)吃藥，多喝水，多休息。四、討論交流：如何關(guān)心生病的朋友1、她的好朋友軒軒發(fā)現(xiàn)曉曉沒來(lái)上幼兒園好想她呀，好想去看看她呀！可是感冒發(fā)燒會(huì)傳染人怎么辦呢？那我就跟曉曉打個(gè)電話問候一下吧！軒軒說：“曉曉好點(diǎn)了嗎？快好起來(lái)吧！我們都很想你，你在家要按時(shí)吃藥，多喝水，多休息奧，這樣好的快?！睍詴哉f“好的，我會(huì)按時(shí)吃藥，多喝水的”2、今天我們班***小朋友沒來(lái)上幼兒園，原來(lái)他也是感冒了，作為好朋友的我們也跟他打個(gè)電話問候一下吧！誰(shuí)想問候一下***?在好朋友生病時(shí)我們?nèi)タ赐蛘叽騻€(gè)電話問候一下，好朋友會(huì)很開心，病也就好的快了。好朋友就要互相關(guān)心。五、情感延伸1、如果媽媽生病了，你會(huì)怎么做呢？2、不管爸爸媽媽還是爺爺奶奶生病了我們要去關(guān)心他們，不惹他們生氣，爸爸媽媽爺爺奶奶會(huì)更愛我們的。小結(jié)老師告訴你們奧，從外面回到家第一件事就是要洗手，飯前便后要洗手，早睡早起，多喝水，經(jīng)常鍛煉身體，就不容易生病了。下面我們一起來(lái)做一做“健身操”吧！讓我們的身體棒棒噠！《好朋友生病了》學(xué)情分析《好朋友生病了》是省編教材小班下學(xué)期主題四《快樂寶貝》中的一個(gè)健康活動(dòng)。3—4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒形成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識(shí)的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣,必須從小抓起。越來(lái)越多的事實(shí)證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識(shí)的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，可以說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。小班幼兒以自身活動(dòng)或經(jīng)歷為內(nèi)容，其中夾雜著一些想象的成分，表述的方式比較簡(jiǎn)單?；顒?dòng)中實(shí)物呈現(xiàn)課件、活動(dòng)錄像的直觀展示能較好地吸引幼兒的有意注意和無(wú)意注意，調(diào)動(dòng)幼兒積極主動(dòng)的參與活動(dòng)。另外，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動(dòng)作表征，也體現(xiàn)了3歲幼兒動(dòng)作關(guān)于語(yǔ)言發(fā)展的年齡特點(diǎn)，幫助幼兒更好地理解和熟悉了所學(xué)的內(nèi)容。《好朋友生病了》教材分析《好朋友生病了》是省編教材小班下學(xué)期主題四《快樂寶貝》中的一個(gè)健康活動(dòng)。健康教育是幼兒教育中的重要內(nèi)容，只有擁有了健康的心理和強(qiáng)壯的身體才是一個(gè)健康的孩子。而一些生活中的常見病、傳染病的危害很大，嚴(yán)重的影響了幼兒的生活，讓幼兒懂得關(guān)心生病的小伙伴，知道生活中不僅僅要感受到別人的愛，自己去關(guān)心別人也是一件快樂的事，并了解一些常見病的預(yù)防知識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，本課活動(dòng)主題是讓幼兒在生活中體驗(yàn)快樂，知道有一個(gè)健康的身體很重要。新《綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！北净顒?dòng)的設(shè)計(jì)通過小朋友觀察傳染病的圖片，了解到傳染病的危害，知道怎樣預(yù)防，增進(jìn)幼兒的防病意識(shí)和促進(jìn)良好習(xí)慣的培養(yǎng)，這一活動(dòng)的設(shè)計(jì)理念來(lái)源于幼兒的生活，又能服務(wù)于幼兒的生活?！逗门笥焉×恕氛n后反思一、收獲與成效：《好朋友生病了》是省編教材小班下學(xué)期主題四《快樂寶貝》中的一個(gè)健康活動(dòng)。健康教育是幼兒教育中的重要內(nèi)容，教育幼兒不僅要擁有強(qiáng)壯的身體，更要擁有健康的心理。教學(xué)中，通過組織寶寶交流生活經(jīng)驗(yàn)，使他們憶起了生病時(shí)的心情，并懂得了如何去關(guān)心生病的朋友，從而激發(fā)了寶寶的愛心。通過活動(dòng)，我一步步引導(dǎo)幼兒懂得關(guān)心生病的小伙伴，知道生活中要感受到別人的愛，更要去關(guān)心別人，這是一件快樂的事。同時(shí)，也讓學(xué)生在活動(dòng)過程中了解到了一些常見病以及預(yù)防小知識(shí)。二、不足和欠缺之處：1、課