《揚州慢》課件【知識精講+拓展提升】統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

揚州慢

姜夔學習目標：一.了解姜夔及其詞風格特點；二.通過誦讀、合作探究賞析詞人在上闋所表達的感情；三.學會用置身詩境的方法鑒賞古典詩詞。杜牧心中的揚州寄揚州韓綽判官杜牧青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？杜牧心中的揚州贈別二首其一杜牧娉ping娉裊niao裊十三余，豆蔻梢shao頭二月初。春風十里揚州路，卷上珠簾總不如。--現(xiàn)在的揚州作者簡介：姜夔字堯章號白石道人主要作品集：《白石道人詩集》《白石道人歌曲》姜夔詞的風格是：清新峻拔，立意幽遠，煉字琢句，倚聲協(xié)律江湖雅士姜夔眼里的揚州聽讀課文，理清文義

這是一首慢詞。慢詞是依據(jù)曲調舒緩的慢曲子填寫的詞，篇幅一般都稍長，在音樂上的變化繁多，曲調悠揚，更適宜表達曲折婉轉、復雜變化的情感。朗讀時語速要慢，語氣要低沉舒緩。姜夔心中的揚州

淳熙丙申至日，余過維揚。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城,則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。序在詞中有何作用？合作探究詞前小序交待了什么內容？寫作時間所見所聞

寫作緣由

其他人的評價探究詞小序的作用感情基調：低沉悲涼主題思想：黍離之悲

淳熙丙申至日

感慨今昔

有《黍離》之悲夜雪初霽，薺麥彌望。四顧蕭條，寒水自碧。暮色漸起，戍角悲吟。黍離周幽王殘暴無道，犬戎攻破鎬京殺死周幽王，周平王東遷洛邑是為東周。東周初年，有王朝大夫到鎬京去，看到宗廟宮殿均已毀壞，長了莊稼，不勝感慨，因作此詩：彼黍離離，彼稷之苗，行邁靡靡，中心搖搖。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？因此，后來常用“黍離”來表示亡國之痛和對國家昔盛今衰的痛惜傷感之情本詞是作者22歲時路過揚州所作。詞人雖然初到揚州，但對這樣一座歷史名城并不陌生。

然而，在南宋時，金兵頻頻南侵，揚州屢遭兵火，如今映入作者視野的卻是一片荒蕪，滿目瘡痍，詞人頓生山河破碎之感。

作者寫本詞時，宋金隆興和議已達12年之久。南宋朝廷茍安半壁，朝綱廢弛。詞人目睹當年經強敵侵凌后揚州城的累累傷痕和苦難，頻仍的現(xiàn)實，豈能無動于衷？因而追懷喪亂，感慨今昔，寫下了這首詞，抒發(fā)了《黍離》之悲。寫作背景上闋淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。如果你此時就是姜夔，你看到了什么？聽到了什么？想到了什么？置身詩境看：過春風十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵過春風十里，盡薺麥青青。

贈別（其一）

杜牧娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。春風十里揚州路，卷上珠簾總不如。

姿態(tài)美好，舉止輕盈，十三年華，活象二月初含苞待放的豆蔻花。揚州城十里長街的青春佳麗，卷起珠簾，沒有一個能比得上她。

成語：豆蔻年華過春風十里思考：這里詞人運用了什么表現(xiàn)手法？用典：用杜牧“春風十里揚州路，卷上珠簾總不如”之典。對比：以當年揚州的“春風十里”與“盡薺麥青青”形成對比過春風十里，盡薺麥青青。

以當年揚州的繁華與下句“盡薺麥青青”形成對比，表達強烈的盛衰之感。以前是“春風十里”，多么的令人迷戀。如今觸目之處，盡是青青的野生薺麥，荒涼無比。此情此景，使詩人十分痛心。過春風十里，盡薺麥青青。典故、對比手法的作用：

造成“過春風十里，盡薺麥青青”這種強烈反差的原因何在呢？(用原文回答)

自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。

思考：這句運用了什么修辭手法？好處是什么？擬人（言）這里作者把廢池喬木擬人化，意即它們是15年前那場浩劫的目擊者，戰(zhàn)爭的恐怖、敵人的兇殘，種種景象仍然留在它們心中；廢池喬木對于當年敵寇的燒殺擄掠，尚且如此憎厭，人們的憎厭和沉痛，就可想而知了這樣寫，深刻地反映了人民對侵略戰(zhàn)爭的極端痛恨。表明侵略者的暴行，天怒人怨，草木共恨。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。聽：清角吹寒，都在空城空城：空有什么含義？你們現(xiàn)在置身在何種環(huán)境中？含義：空蕩，空無一人，洗劫一空環(huán)境：荒涼，蕭瑟，衰敗，冷清上闋哪個字最精煉傳神，能體現(xiàn)詩歌意境？為什么？

空“空城”二字將上闋所看到的“盡薺麥青青”，聽到的“清角吹寒”交織在一起，作者化景物為情思，以此突出了“黍離之悲”。上闋小結

盡薺麥青青廢池喬木

今日揚州景聲昔日揚州竹西佳處

春風十里名都清角吹寒上闋寫揚州兵災后的蕭條景象，表現(xiàn)了作者的亡國喪土之悲。（繁華）（虛）（衰敗）（實）想？

詞人穿越時空，想象唐朝的杜牧來到揚州，他會是什么感受？

下闋

杜郎俊賞，算而今、重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生。想？

詞人穿越時空，想象唐朝的杜牧來到揚州，他會是什么感受？

“驚”

因“空”而“驚”，驚“十里揚州”竟然變得“薺麥青青”，驚“橋邊紅藥”竟然變成孤紅，無人問津。杜郎俊賞，算而今重到須驚。即使是像杜牧那樣有極高鑒賞力的人，此時重新來到揚州的話，也一定會為眼前破敗荒涼的景象大吃一驚。劫后的揚州，哪有一點昔日“春風十里”、“歌舞升平”的繁華影子!這兩句詩總起下闕，由上闋的寫景轉入下闕的抒情?？≠p：眼光極高的鑒賞力縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。遣懷杜牧落魄江湖載酒行，楚腰纖細掌中輕。十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。借用典故，感慨揚州面目全非，繁華不再。使“黍離之悲”更加深化。一方面從杜牧的角度看，假如他面對這滿目瘡痍的景象，自然是難以寫出贊美揚州的美麗詩篇的。另一方面，從姜夔的角度看，他縱然有過人的才情，置身今時今日的揚州，內心的痛苦也難以完全抒發(fā)。思考：這里運用典故有什么作用？二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。這里與上闋的“過春風十里，盡薺麥青青”相呼應，對今日的揚州作進一步的具體描述。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。思考：這里詞人運用了什么表現(xiàn)手法？用典：用杜牧“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？”之典。對比：月亮本身是一種視覺形象，但這里說“冷月”，又說“無聲”表現(xiàn)的仍然是今昔對比，曾經繁華的二十四橋，現(xiàn)在卻無聲無息，只有冷月隨波蕩漾，多么冷落凄涼。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。請品味“蕩”字與“無聲”的妙處。1.“蕩”字聯(lián)結起名橋、冷月，靜中有動，搖蕩在寒冷的江水中的橋和月亮，似乎是在默默無聲中，傾訴著對往昔的懷念，和對今夕的傷感。2.“蕩”字，增加了動態(tài)色彩，感染力更強。3.“無聲”與杜牧詩歌中“玉人教吹簫”相映襯。此時無聲，顯得荒涼；當年簫聲，風流俊美。兩相對照，昔盛今衰之感又表現(xiàn)出來了。念橋邊紅藥，年年知為誰生。思考：這兩句詞運用什么表現(xiàn)手法？以樂景寫哀情。這里用昔日繁華的痕跡，來增強物是人非，山河變異的悲傷感情。以感嘆抒情的方式結尾，韻味悠遠。杜甫《哀江頭》：江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠?！稉P州慢》原句、出處作用竹西佳處過春風十里縱豆蔻詞工，青樓夢好二十四橋仍在①表崇拜之情②形象更加鮮明，增加了文采。③又以昔日的繁華，反襯了今日的荒涼，反而使詞更沉郁，內容更豐厚。有力地表達了作者對揚州昔盛今衰的感傷。誰知竹西路，歌吹是揚州。

——《題揚州禪智寺》春風十里揚州路，卷起珠簾總不如。

——《贈別》娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。

——《贈別》十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名。