2023-2024學(xué)年吉林省磐石市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)期末高分測(cè)試題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)

1、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。

yuànqiánɡ

páiliè

ɡuīzé

yánliào

jiājǐn

yóupiào

二、選擇題

2、1下列多音字讀音全對(duì)的一組是（

）A．新鮮（xiān）

朝鮮（xiān）

鮮（xiǎn）見(jiàn)B．手勁（jìng）

沒(méi)勁（jìn）

剛勁（jìng）C．縫（féng）衣

裁縫（fèng）

細(xì)縫（fèng）D．漲（zhǎng）水

泡漲（zhàng）

漲（zhǎng）價(jià)

3、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（

）A．分辨

辯論

辮子B．懦弱

歐洲

材干C．蜜蜂

準(zhǔn)確

嚴(yán)途D．修建

纖細(xì)

優(yōu)慮

4、王老師用她那（

）的雙手為孩子們制作了很多小玩具。A．靈巧B．機(jī)靈C．靈敏

5、下列加點(diǎn)字意思有誤的一項(xiàng)是（

）A．兔走觸株（跑）B．小溪泛盡卻山行（再，又）C．有過(guò)則改（改正）D．山寺桃花始盛開(kāi)（最初）

6、下列各組詞語(yǔ)屬于同一類(lèi)的一組是（

）A．老虎

獅子

豹子

狐貍B．蝴蝶

蜻蜓

蜜蜂

小貓C．紅色

綠色

藍(lán)色

清香D．松樹(shù)

柏樹(shù)

柳樹(shù)

菊花

三、非選擇題

7、照樣子，換偏旁變新字再組詞。

設(shè)→（沒(méi)）沒(méi)有

驗(yàn)→(

)_________

拂→(

)___________

阿→(

)________

組→(

)________

芽→(

)________

8、把下面的修辭手法寫(xiě)在句子后面。

（1）溫暖的陽(yáng)光照耀著大地田野里、花園里繁花似錦，夜鶯在林中歡快地歌唱，萬(wàn)物欣欣向榮，白雪姑娘卻更加悲傷了。(

)

（2）整片樹(shù)林仿佛成了一座音樂(lè)廳。(

)

（3）所有的鼓都敲起來(lái)了，敲在小傘上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。(

)

（4）美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(

)

9、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）旭日東升（描寫(xiě)太陽(yáng)的四字詞語(yǔ)）______

（2）孜孜不倦（描寫(xiě)讀書(shū)和治學(xué)的四字詞語(yǔ)）______

（3）一本正經(jīng)（含有數(shù)字的四字詞語(yǔ)）______

10、按要求寫(xiě)句子。

（1）“不要緊，”小公雞說(shuō)道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！保ㄕ諛幼訉?xiě)句子，注意引號(hào)的用法）

_______________

（2）他的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。（照樣子寫(xiě)句子）

_________得___________。

（3）我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。（用修改符號(hào)修改病句）

（4）補(bǔ)充下面的句子，并以這個(gè)句子開(kāi)頭，寫(xiě)幾句話。

我喜歡________的夜晚。________________

四、日積月累

11、讀一讀三首古詩(shī)，根據(jù)詩(shī)意填空。

①《絕句》的作者是______代_______，詩(shī)人通過(guò)抓住______、_____、_______等春天的景物，描繪出一幅美好的春景圖?！斑t日江山麗”的“遲日”的意思是______。

②《三衢道中》這首詩(shī)描寫(xiě)的是作者瀏覽________省三衢山的情景，抒發(fā)了詩(shī)人出行時(shí)________的心情。

③讀《惠崇春江晚景》是作者_(dá)_______為惠崇的畫(huà)作《________》而寫(xiě)的題畫(huà)詩(shī)，名句“____________________、__________________”富含哲理，寫(xiě)出了詩(shī)人的觀察和想象。

④三首詩(shī)都是寫(xiě)春天的景物，從各詩(shī)中描寫(xiě)的景物來(lái)判斷，可知分別寫(xiě)的是_____（早春

晚春）________（早春

晚春）______（早春

晚春）的景色。

五、閱讀與理解

12、1課外閱讀。絕句（杜甫）遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。【注釋】①泥融：指凍泥融化，又軟又濕。1．詩(shī)的前兩句選用了哪些意象描畫(huà)了春天的景象？

_______

2．后兩句中的“泥融”、“沙暖”呼應(yīng)了前面哪兩個(gè)字？

______

13、課外閱讀。螞蟻和蜜蜂人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)，畫(huà)家畫(huà)了不少蜜蜂采蜜圖，詩(shī)人寫(xiě)了不少贊蜂詩(shī)，甚至連剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著:“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西……”螞蟻很妒忌蜜蜂，心里一直擱著一個(gè)疑團(tuán)，蜜蜂一早出工，我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱(chēng)贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來(lái)想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜，就抬頭氣呼呼地說(shuō):“喂，蜜蜂，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題?！薄吧秵?wèn)題？你說(shuō)吧!”小蜜蜂回答說(shuō)?！澳阏f(shuō)我們螞蟻勤勞不勤勞？”“你們和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啦!”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們從來(lái)不稱(chēng)贊我們呢？”小蜜蜂沉思以后說(shuō):“是啊，人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)我們而不稱(chēng)贊你們呢？我想，那是因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我們的勤勞卻是為了他人……”螞蟻聽(tīng)了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。1．仿寫(xiě)擬聲詞。

例：蜜蜂（嗡嗡嗡）

青蛙(

)

小貓(

)

小羊(

)

小鳥(niǎo)(

)

2．根據(jù)所給意思，從文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）因?yàn)閯e人好而忌恨。(

)

（2）心里嘴上都信服，真心實(shí)意地信服。(

)

3．可人們只夸蜜蜂，不稱(chēng)贊我們，這不是太偏心了嗎？（改為陳述句）

____________________________

4．人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)蜜蜂而不稱(chēng)贊螞蟻，是不是太偏心了？

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5．讀了這個(gè)童話故事，你明白了什么道理？（

）A．做什么事都要為自己的利益考慮。B．做什么事要為他人服務(wù)，但重點(diǎn)要為自己著想。C．只有為他人服務(wù)才能獲得他人的尊重。

14、閱讀。鯉魚(yú)的怒斥在一個(gè)快要干涸的淺水溝里，有條鯉魚(yú)快要死了。它知道，無(wú)情的太陽(yáng)馬上就會(huì)把這點(diǎn)可憐的水曬干，自己的生命也即將結(jié)束了。這時(shí)，溝旁的路上走過(guò)來(lái)一個(gè)人。見(jiàn)到鯉魚(yú)，他高興地叫道：“哈哈！老天爺送給我一頓美餐！”他跳下溝去，輕而易舉地捉住了鯉魚(yú)?！澳沭埩宋野?，”鯉魚(yú)

道，“我是如此瘦小，不夠你吃一頓的！”“你再瘦小，做碗湯總是夠的！”“你放了我，我會(huì)重重酬謝你的！”“算了吧，還是用你做成魚(yú)湯來(lái)酬謝我吧！”也許是意外的收獲，使他高興得忘乎所以；也許活該他倒霉，在路過(guò)一個(gè)池塘的時(shí)候，他跌了一跤，不知怎么的，手里的鯉魚(yú)跳進(jìn)了池塘?！鞍。?！”他一把沒(méi)抓住，眼看著鯉魚(yú)尾巴一甩，就要往深水里鉆去?！奥?！慢著！”他站了起來(lái)，鄭重地說(shuō)，“你剛才說(shuō)過(guò)，要重重地酬我。怎么現(xiàn)在倒想溜走？都像你，世界上還有沒(méi)有‘信用’二字？我把你從絕境中救了出來(lái)，又把你放進(jìn)這天堂般的池塘里，你捫（mén）心自問(wèn)，不是我，你還能活幾時(shí)？”“要不是你，我或許已經(jīng)死了?？墒牵阕轿业哪康?，原本是想吃掉我！不過(guò)是個(gè)很偶然的原因，使我無(wú)意中獲得了生命。如果你因此還想得到報(bào)酬，那世界上有沒(méi)有‘無(wú)恥”二字？”鯉魚(yú)說(shuō)完就游走了。1．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)。

（1）形容事情很容易做。

(

)

（2）摸摸自己的胸口，自己?jiǎn)栕约骸?/p>

(

)

2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

在一個(gè)快被太陽(yáng)曬干的水塘里有一條________，一個(gè)路人捉住了它。它哀求路人_________，可是路人不肯?；丶业穆飞?，過(guò)路人____________，于是鯉魚(yú)趁機(jī)____________。

3．在橫線上填上合適的提示，把句子補(bǔ)充完整。

4．見(jiàn)到鯉魚(yú)，他高興地叫道：“哈哈！老天爺送給我一頓美餐！”（改為轉(zhuǎn)述句）

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5．聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)鯉魚(yú)為什么說(shuō)過(guò)路人“無(wú)恥”？

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六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

15、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

本學(xué)期的課文中有許多段落是圍繞一個(gè)意思寫(xiě)清楚的，請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法，結(jié)合自己的生活實(shí)際，寫(xiě)一寫(xiě)。

操場(chǎng)上真熱鬧呀。___________________________________