中班計(jì)算教案長方形

中班計(jì)算教案：長方形一、教學(xué)目標(biāo)能正確辨認(rèn)長方形。能夠用物品組成長方形，并使用長方形計(jì)算物品的數(shù)量。培養(yǎng)幼兒觀察、分類、組合、推理等計(jì)算思維能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備名為“長方形”的學(xué)習(xí)卡片。長方形形狀的紙板或拼圖。紙張和彩筆。沙發(fā)墊、游戲硬幣、字母墊等物品。三、教學(xué)內(nèi)容1.導(dǎo)入新知在課前，準(zhǔn)備好名為“長方形”的卡片，讓孩子們把卡片給到教師。教師請幼兒把卡片里畫的圖案讀一讀，然后讓他們說出看到的形狀是什么。繼續(xù)引導(dǎo)他們說出長方形與其他形狀的區(qū)別。2.學(xué)習(xí)新知2.1學(xué)習(xí)長方形的概念教師在黑板上畫出一副長方形圖案，并聲明它是長方形。接著，教師把同學(xué)們分成小組，給每個小組一份長方形水晶紙，讓他們制作長方形。在這個過程中，老師可以通過提問引導(dǎo)幼兒們找出長方形的特點(diǎn)，如擁有四個直角和兩組相等的邊等。2.2計(jì)算器物品數(shù)接下來，孩子們將接受一個具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，任務(wù)是用同一個物品組成盡可能多的長方形。在這個過程中，孩子們需要使用計(jì)算器加深對長方形的理解，并學(xué)會用長方形計(jì)算物品數(shù)量。3.講解新知教師可以上黑板展示長方形的圖案，讓小朋友看到長方形是由四個直角形組成的。并且教師需要強(qiáng)調(diào)兩組長方形邊長之間的關(guān)系。4.操練新技能4.1猜數(shù)游戲老師會在黑板上畫出一行長方形，并在任意兩個長方形內(nèi)畫出一些點(diǎn)。教師會隨機(jī)落到其中一個點(diǎn)上，并請學(xué)生猜測老師落在哪個長方形里。并要求學(xué)生說出自己的猜測過程，從而進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們的推理和判斷能力。4.2將物品排列成長方形在這個練習(xí)環(huán)節(jié)中，教師會給學(xué)生派發(fā)一些沙發(fā)墊、游戲硬幣、字母墊等物品，并要求學(xué)生使用這些物品組成長方形。此外，教師還可以借助這個機(jī)會讓學(xué)生更好地理解和計(jì)算長方形。5.小結(jié)在本節(jié)課的最后，教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做出總結(jié)，并特別關(guān)注一些學(xué)生表現(xiàn)突出的地方，以便在后續(xù)的學(xué)習(xí)中給予更好的指導(dǎo)。同時，孩子們還需要回想一下所學(xué)到的新知識，并描述長方形的屬性。四、教學(xué)總結(jié)在本節(jié)課中，通過引導(dǎo)幼兒研究長方形，并利用日常生活中的實(shí)踐情境，提升幼兒數(shù)學(xué)運(yùn)算思維能力。通過多種多樣的教學(xué)方式，如手工制作，游戲練習(xí)等，幫助幼兒更好地理解知識。在教學(xué)結(jié)束前，學(xué)生掌握了長方形的基本概念，計(jì)算物品數(shù)量的基本知識，以及運(yùn)用