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第3頁共3頁幼兒園春夏季遠(yuǎn)足活動方案活動目標(biāo)1、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),與同伴共同制定春游計(jì)劃,嘗試安排自己的活動。2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴問的相互合作能力?;顒舆^程與指導(dǎo)一、討論老師的春游計(jì)劃書師:老師制定了一份去野生動物園春游的計(jì)劃書,大家一起看看,你看得懂嗎?有什么要告訴大家的?有什么看不懂想要問問老師或小朋友的?有什么不滿意要修改的?(一進(jìn)活動室、孩子們可能沒料到今天的客人老師有這么多,前排還坐著爸爸媽媽,一下子有點(diǎn)緊張。孩子們表現(xiàn)出少有的拘謹(jǐn),沒有人主動提問或表達(dá)自己的觀點(diǎn)。)二、討論制定小朋友自己的春游計(jì)劃書1、以往我們?nèi)ゴ河慰偸前职謰寢尀槲覀冏鰷?zhǔn)備,現(xiàn)在我們長大了、想不想為自己制定一份春游計(jì)劃?(“好!”孩子們快樂地呼應(yīng)。)2、老師和大家一起把春游的時間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排,想想除了這些,我們還應(yīng)該做些什么計(jì)劃呢?(帶些好吃的”“帶照相機(jī)”……孩子們的眼睛開始發(fā)亮了、這是他們喜歡的話題。)3、你認(rèn)為我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶?我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動,那么你認(rèn)為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)則呢?(孩子們的話匣子被慢慢地打開了,一張張小臉開始興奮起來!伊伊一說到吃的就一臉燦爛的笑容:宣宣扳著手指一一列舉他認(rèn)為必須要帶的東西:有人已經(jīng)不滿意了、急著要發(fā)表自己的觀點(diǎn)。)4、討論分工:這份計(jì)劃書聽起來挺棒的、可是我估計(jì)做起來有點(diǎn)難、看來一個人做不大可能,幾個人一起做呢?怎么分工呢?(幼兒自由分成若干個小組)(制定用品計(jì)劃的孩子只有____個、他們馬上開始了求助:“誰來幫幫我們?”立刻。施曦睿表示愿意幫助他們。在老師表揚(yáng)后、又有兩個孩子調(diào)整了自己的計(jì)劃、主動表示愿意去幫助他們共同制定用品計(jì)劃。)5、制作計(jì)劃書。(1)觀察幼兒分工情況:誰記錄?誰交流?(2)鼓勵幼兒去采訪別的朋友或者老師。(3)提醒幼兒有什么困難可以請老師幫忙。(4)可以用各種方式進(jìn)行記錄:大家一起為計(jì)劃書出主意。(食品計(jì)劃小組產(chǎn)生了非常多爭執(zhí):帶了飲料要不要帶水?要不要帶QQ糖?大家七嘴八舌,每個人都有自己的觀點(diǎn)。于是老師建議,要帶的食品如果大家都同意就記下、記錄員就開始認(rèn)真詢問每個人的觀點(diǎn)。在討論了所帶食品后,陳屹群立刻問:那么多吃的,垃圾怎么辦?要不要帶個垃圾桶?其他小朋友認(rèn)為這應(yīng)該是用品小組制定的內(nèi)容。于是老師幫助他們?nèi)ジ嬷闷酚?jì)劃小組。用品計(jì)劃小組已經(jīng)商量帶了非常多東西,老師帶來的建議他們欣然接受。不過他們認(rèn)為帶個垃圾袋更方便一點(diǎn)??此麄儨?zhǔn)備的東西實(shí)在太多。我問:旅游的時候、你們認(rèn)為是東西越多越好呢,還是稍微少一點(diǎn)好?沒想到他們都回答是多一點(diǎn)好,正好可以用來減肥!我想還是讓他們自己去決定吧!我離開了這組,去看規(guī)則計(jì)劃小組、他們的分工與討論井然有序、我問了幾個沉默寡言的孩子’:哪些規(guī)則是你想出來的?意外的是每個孩子都能驕傲地指出他們想出的主意。真令我刮目相看!)幼兒園春夏季遠(yuǎn)足活動方案(二)活動目的:1.培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動,在活動中服從規(guī)則遵守紀(jì)的行為。2.激發(fā)幼兒熱愛大自然的情趣,萌發(fā)環(huán)保意識。活動準(zhǔn)備:人物木偶一個。活動過程:1.利用木偶描述公園美麗的景色,激發(fā)幼兒春游的愿望。我是"公園精靈"。春天的公園可美了,花兒開了,湖水藍(lán)了,小蝌蚪在湖里游泳,小燕子在樹上舞蹈,小鳥在林中唱歌……。我想請大家到公園去春游,大家想去嗎?2.師生共同討論出游的特點(diǎn),春游前應(yīng)做的準(zhǔn)備以及春游中應(yīng)注意的問題。(1)大家準(zhǔn)備到什么地方去春游呢?(2)春游前我們應(yīng)準(zhǔn)備些什么?(3)春游時應(yīng)怎樣乘車?(4)游玩時應(yīng)怎樣和大家一起游戲?(5)吃過食物后,應(yīng)將裝食品的袋子、垃圾扔在哪里?小結(jié);春游前應(yīng)準(zhǔn)備好干糧、水、穿適于活動的衣服和鞋子。春游時,乘車應(yīng)注意安全,不降手、頭伸出車窗;游戲時,應(yīng)與大家一起活動。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙,注意愛護(hù)環(huán)境。3.教師提問。(1)小朋友是怎樣春游的?(2)春游中,誰的行為好,誰的行為不好,為什么?4.角色游戲"春游去"。幼兒分別扮演司機(jī)、公園管理員、游客等角色,玩"春游去"的游戲,體驗(yàn)春游的愉快?;顒咏ㄗh:1.該活動應(yīng)在春游前開展。2.活動適應(yīng)結(jié)合幼兒在春游中的實(shí)際問題進(jìn)行分析,增強(qiáng)其教育的針對性。幼兒園春夏季遠(yuǎn)足活動方案(三)活動目標(biāo):1、嘗試根據(jù)分類規(guī)則提示有秩序地排隊(duì)、游戲。2、遵守游戲規(guī)則,能聽指令玩游戲。重點(diǎn):學(xué)習(xí)聽指令玩游戲,遵守游戲規(guī)則。難點(diǎn):嘗試根據(jù)分類規(guī)則提示有秩序地排隊(duì)、游戲。活動準(zhǔn)備:1、小青蛙和小烏龜?shù)男嘏?,共____塊。(綠、黃兩種顏色,綠色胸牌上寫1,黃色胸牌上寫2)2、場地布置:場地上畫輛公共汽車,(分別寫上____號車、____號車);綠、黃兩種顏色的小橋;畫著小草的草地(供幼兒爬行)、草地旁放若干塊泡沫墊子(表示石頭,供幼兒跳躍)3、游戲前準(zhǔn)備:幼兒自由選擇一張胸牌掛在自己的胸前,把自己打扮成小烏龜或小青蛙?;顒舆^程:一、出示公共汽車,引出主題。1、小烏龜和小青蛙要去春游了,有幾輛公共汽車在等我們?2、分別指著兩輛公共汽車問:這是幾號車?師:公共汽車的號碼和我們胸牌上的號碼一樣,看看胸牌上的數(shù)字是多少,找一找應(yīng)該坐哪一輛車?二、上公共汽車,出發(fā)。1、上公交車。幼兒看胸牌上的數(shù)字,找到自己的車。在車門處有秩序的排隊(duì),不推不擠,不插隊(duì),一個一個上車。2、開車上路,出發(fā)。教師帶隊(duì),兩輛車并排向前開,要求不插隊(duì),不掉隊(duì),有秩序的跟著隊(duì)伍向前行進(jìn):蹲著走表示過山洞;踮踮腳尖表示走下坡;腳后跟走表示上坡;蹲下表示遇到紅燈停止前進(jìn)。(中途休息,自由找位置坐下,活動小手,按摩一下腿腳,互相敲敲背,表示休息)三、游戲:春游?!暨^小橋。要求幼兒按照胸牌的顏色有秩序地排隊(duì),綠色胸牌走綠色小橋,黃色胸牌走黃色小橋,過小橋時不推不擠,一個跟著一個走?!暨^小溪和草地。要求幼兒按照胸牌的顏色有秩序地排隊(duì),小青蛙排在小溪石頭前面,從石頭上一個接一個的跳過去;小烏龜排在草地前面,從草地上一個接一個地爬過去。◆自由活動。過草地就到了公園,幼兒自由活動,可以散步、賞花、打滾、跳躍、奔跑等。◆集合。要求幼兒聽到教師拍手趕緊回到教師身邊集合,按照胸牌上的角色有秩序的排成兩隊(duì)。四、春游結(jié)束,坐車回家。請幼兒找到自己的公共汽車,有秩序地排隊(duì)上車。兩輛汽車并排向前開,坐車回家。幼兒園春夏季遠(yuǎn)足活動方案(四)一、活動目標(biāo):1、讓孩子們親近自然,開闊眼界,發(fā)現(xiàn)春天的美景,感受人與自然的和諧。2、在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,讓大家體驗(yàn)快樂,讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密,也增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識。3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。二、活動準(zhǔn)備:1、發(fā)布活動方案給所有家長知曉活動內(nèi)容;(周一發(fā)放紙質(zhì)方案)2、接受報(bào)名,盡量所有小朋友都能參加;(周三放學(xué)時接受現(xiàn)場登記)3、由家委會成員負(fù)責(zé)組織活動籌劃及后勤準(zhǔn)備工作;三、活動安排:1、活動時間:2、活動地點(diǎn):____公園(后面附路線圖)3、集中時間與地點(diǎn):____幼兒園門口,08:30集中,拼車前行4、活動策劃:____班家委5、活動主持:劉____媽媽協(xié)助人員:____班家委6、參與人員:____班小朋友及家長(邀請園領(lǐng)導(dǎo))四、物品準(zhǔn)備:1、家長們給寶寶穿合適運(yùn)動的衣服,準(zhǔn)備更換的衣物,遮陽帽等防曬用品;2、防蚊用品;跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品,家委會適當(dāng)準(zhǔn)備,家里有的可以自己準(zhǔn)備;3、自帶飲用水、食物及水果;餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等;4、寶寶的腳踏車、風(fēng)箏、帳篷、吊床、野餐墊等,家里有的都可以帶上;5、幼兒家長聯(lián)系電話通訊錄;6、家長們有專業(yè)相機(jī)的可以帶上。五、活動內(nèi)容:1、安全教育:多次對孩子進(jìn)行安全教育,指導(dǎo)孩子們聽從老師和家長的指揮,不隨意離開集體,避免去靠近河邊的地方,有不舒服及時報(bào)告老師和家長;2、尋找,觀察春天的景色:到達(dá)目的地后,給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗,帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行步行游園活動。3、親子游戲:(1)破冰游戲(讓大家迅速熟悉起來的游戲):將所有人排成相對的兩個同心圓,邊唱歌邊走動轉(zhuǎn)圈,內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反,歌聲一停,面對面的兩人要相互握手,并向?qū)Ψ浇榻B自我,歌聲再起時,游戲繼續(xù)進(jìn)行;(2)找孩子:家長和孩子隔離一定距離站成兩行,家長蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈后,走到對面找到自己的孩子再返回,用時少者勝利;(3)老狼老狼幾點(diǎn)鐘(4)彩虹傘4、瘋狂趣味拍照:(1)、請家長擔(dān)任專業(yè)攝影師,熱烈歡迎有興趣愛好的家長報(bào)名;(2)、在游園的時候,親子們可以各種搞怪拍照;(3)、捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶;(4)、親子游戲結(jié)束后,各種趣味造型拍照;(5)、單人的照片上傳到Q群,自行下載;趣
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