部編版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)試題及答案

部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末考試語文試卷一．填空題〔155分〕1．〔5分〕聽寫詞語：二．填空題〔534分〕2．〔10分〕看拼音，寫詞語。dùnshí pútao dàtīng àomì zhélǐhéngshù bēicǎn bódòu xiàoguǒ juéqǐ3．〔8分〕區(qū)分字組詞。謙粼碑抑歉嶙卑仰4．〔3分〕給加點(diǎn)字選擇正確讀音，用“√”標(biāo)出。裝．〔zǎizài〕 海．〔cānshēn〕 胳．〔bìbei〕亂〔línglín〕

5．〔3分〕將以下詞語補(bǔ)充完整。賞 朗會(huì)神 繁 茂天 一6．〔10分〕照樣子，寫詞語。笑嘻嘻：清波漾漾：戀戀不舍：負(fù)荊請(qǐng)罪〔含歷史故事〕：三．語言表達(dá)〔211分〕7．〔6分〕將以下陳述句改成反問句①最使我著迷的還是綠葉。②那真是令人開心的活動(dòng)。8．〔5分〕積存是學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我能把本學(xué)期學(xué)習(xí)的詩句名言填寫完整。春風(fēng)又綠江南岸， 。非淡泊無以明志， 。，梅花香自苦寒來。，白首方悔讀書遲。滴水能把石穿透， 。，善讀之可以醫(yī)愚。在以上的詩句名言中我將 這句名人名言作為我的座右銘。四．填空題〔共5小題，總分值11分〕9．〔3分〕植物開花的時(shí)間與 、 、 有著親熱的關(guān)系。10．〔2分〕填空。白鷺是一首 的詩。色素的協(xié)作， ，一切都很適宜。，流響出疏桐。居高身自遠(yuǎn)， ?！堵浠ㄉ分?，作者的父親期望孩子們做一個(gè)像花生一樣，人要做 的人，不要做的人?！洞钍芬晃牡淖髡呤?。113分神話中有魅力我生疏了 的精衛(wèi)、 的普羅米修斯、 的女媧、 盤古……他們是我們童年時(shí)代飛騰的夢(mèng)想。12．〔2分〕我知道的神話故事有 、 。13．〔1分〕按課文《萬年牢》原文填空。他常說：“還不如我閨女呢，太慢了！”干了不到一年，父親就辭去了這份工作，仍舊提籃叫賣。自己，他說，靠著做買賣才是，不能做買賣?！肮I賣走正道，顧客點(diǎn)頭說聲好，回頭再來這是，做生意講實(shí)在是?！蔽澹F(xiàn)代文閱讀〔219分〕14．〔7分〕課內(nèi)閱讀：科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)爭(zhēng)論，最終揭開了蝙蝠能在夜里飛行的隱秘。它從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推動(dòng)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就馬上轉(zhuǎn)變飛行的方向?？茖W(xué)家仿照蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。從文中找出以下詞語的近義詞。仿照﹣﹣ 重復(fù)﹣﹣ 阻礙﹣﹣用文中加點(diǎn)的詞語造句子。一邊……一邊…… 。讀了這個(gè)片段，我知道雷達(dá)的天線、雷達(dá)發(fā)出的無線電波、雷達(dá)的熒光屏分別就是蝙蝠的 、 ?？茖W(xué)家從蝙蝠身上制造了雷達(dá)，你還知道哪些人類從自然界得到的啟發(fā)呢？寫一寫吧。15．〔12分〕自由，你好!我是一只被囚〔qiú〕禁在籠子里的金絲雀，鳥籠外邊是多么〔完善奇特〕啊!春天，那剛從綠樹上長(zhǎng)出的嫩芽，也在漸漸生長(zhǎng)，春風(fēng)吹醒了小動(dòng)物，蜜蜂和蝴蝶也結(jié)伴而來，在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。夏天，池塘里的荷花正開得歡，蛙聲連成一片，蟬兒在樹陰里放聲唱歌。我只能眼巴巴地望著它們心酸。秋風(fēng)〔吹掃刮〕過，落葉飄飛，水果漲紅了臉，菊花在枝頭領(lǐng)會(huì)了秋天的風(fēng)姿。我還是一〔〕懶洋洋的樣子。中秋的月圓了，我看到萬家團(tuán)聚的喜悅氣氛，更加思念我的親人，他們現(xiàn)在怎么樣呢？冬雪降落，全部的動(dòng)物都過起了歡快的大年，而我卻在這籠子里瑟〔sè〕瑟抖動(dòng)。我是一只囚禁在籠子里的鳥，格外惦念我的親人和朋友。風(fēng)爺爺“呼呼”地從身邊經(jīng)過，我在鳥籠里〔急迫親切〕地打聽道 風(fēng)爺爺 我的家人還好嗎 風(fēng)爺爺鼓著腮幫子說：“放心吧金絲雀他們都很好”“風(fēng)爺爺幫我捎個(gè)信兒給他們吧我想他們了”我是一只囚禁在籠子里的鳥，我期望仆人能知道： 。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里選擇正確的詞語，并打“∨”。請(qǐng)?jiān)?里填上適宜的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。從文中找出以下詞語的近義詞，寫在 里。漸漸﹣﹣ 思念﹣﹣ 快活﹣﹣ 眼睜睜﹣﹣用“ ”畫出描寫金絲雀“可憐”的句子，至少找出兩句。金絲雀期望仆人知道些什么呢？請(qǐng)?zhí)顚懺谖闹械睦ㄌ?hào)里。六．語言表達(dá)〔12020分〕16．〔20分〕題目：我的提示：選擇自己的一位親人，寫出他〔她〕和你之間發(fā)生的好玩或感人的事情，讓我們感受到你們之間的親情。要求：①自己擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目；②表達(dá)真情實(shí)感，不少于300字。參考答案與試題解析一．填空題〔155分〕1．大方、震耳欲聾、飄逸、冰雕玉琢二．填空題〔534分〕2．答案為：趕忙葡萄大廳奇特哲理橫豎凄慘搏斗效果崛起區(qū)分同音字、形近字可從它們的音、形、義等方面進(jìn)展辨析。如：謙與歉，音不同、部首不同，義不同。謙：虛心，不自滿，不自高自大?？山M詞：虛心。歉：覺得對(duì)不住人?？山M詞：歉意。故答案為：虛心波光粼粼石碑抑制歉意嶙峋自卑仰視裝載：用運(yùn)輸工具載人或者事物。正確讀音應(yīng)為“zài”；海參：棘皮動(dòng)物，身體略呈圓柱形，松軟，口和肛門在兩端，口的四周有觸手。生活在海底，吃各種小動(dòng)物。種類很多，常見的有刺參、烏參、梅花參等。有的是貴重的食品。讀音為胳臂：指肩以下手腕以上的部位，即胳膊。讀音為“bei”；凌亂：不整齊，沒有秩序，～不堪，也作零亂。讀音為“l(fā)íng”；根莖：植物地下莖的一種，一般呈長(zhǎng)形，橫著生長(zhǎng)在地下，外形像根，有節(jié)，沒有根冠而有頂芽。如蓮、蘆葦?shù)鹊牡叵虑o。讀音為“jīng”；玫瑰：落葉灌木，莖干直立，刺很密，羽狀復(fù)葉，小葉橢圓形，花多為紫紅色，也有白色的，有香氣，果實(shí)扁圓形。供賞識(shí)，花瓣可用來窨茶、做香料、制蜜餞等。讀音為“gui”。故答案為：zài；shēn；bei；líng；jīng；gui。賞識(shí)晴朗 聚精會(huì)神枝繁葉茂 天高地闊 一絲不茍故答案為：欣 晴聚精 枝 葉高地闊 絲不茍“笑嘻嘻”是ABB式的詞語，可仿寫為：懶洋洋、綠油油、涼颼颼?！扒宀ㄑ笔茿BCC詞語，可仿寫為：神采奕奕、生氣勃勃、書聲瑯瑯。“戀戀不舍”是AABC式的詞語，可仿寫為：比比皆然、步步為營、彬彬有禮含歷史故事的成語有：完壁歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪、望梅止渴。故答案為：懶洋洋綠油油涼颼颼；神采奕奕生氣勃勃書聲瑯瑯；比比皆然步步為營彬彬有禮；完壁歸趙負(fù)荊請(qǐng)罪望梅止渴。三．語言表達(dá)〔211分〕①改反問句，添加“莫非”“沒有”“不”，變句號(hào)為問號(hào)。②改反問句，添加“不”“嗎”，變句號(hào)為問號(hào)。故答案為：①最使我著迷的莫非不是綠葉嗎？②那不是令人開心的活動(dòng)嗎？8．〔1〕出自宋代王安石的《泊船瓜洲》；出自三國諸葛亮的《誡子書》；出自《警世賢文》；出自顏真卿的《勸學(xué)詩》；滴水能把石穿透，萬事功到自然成。這是一句諺語，告知我們要堅(jiān)持自會(huì)成功；西漢劉向的名言；座右銘是指人們鼓勵(lì)、戒備、提示自己，作為行動(dòng)指南的格言。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句話意思是：寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的，梅花飄香來自它度過了嚴(yán)寒的冬季。喻義要想擁有貴重品質(zhì)或奇特才華等是需要不斷的努力、修煉、抑制肯定的困難才能到達(dá)的。所以我把這句話作為自己的座右銘，不斷鼓勵(lì)自己努力。故答案為：明月何時(shí)照我還；非安靜無以致遠(yuǎn)；寶劍鋒從磨礪出；黑發(fā)不知勤學(xué)早；萬事功到自然成；書猶藥也；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。四．填空題〔共5小題，總分值11分〕9．選自《花鐘》；故答案為：溫度濕度光照10．〔1〕出自郭沫假設(shè)的《白鷺》；出自虞世南的《蟬》；出自許地山的《落花生》；出自劉章的《搭石》。故答案為：精巧身材的大小；垂緌飲清露 非是藉秋風(fēng)；有用 只講風(fēng)光，而對(duì)別人沒有好處；劉章?！毒l(wèi)填?！愤@則神話故事表達(dá)了有一種叫精衛(wèi)的鳥，它原來是炎帝寵愛的女兒，有一天她去東海玩，可是突然風(fēng)暴襲來，她死了，變成了鳥，名字就叫作“精衛(wèi)鳥”。精衛(wèi)鳥去西山銜來石子兒和樹枝，一次又一次投到大海里，想要把東海填平。故事贊揚(yáng)了精衛(wèi)按既定的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地奮斗到底的決心；《普羅米修斯》講了普羅米修斯由于不顧主神宙斯的反對(duì)私自把火種帶給人類，而被主神宙斯縛在高加索山的山頂上，受到了主神宙斯的懲罰的故事，贊揚(yáng)了普羅米修斯為民造福的精神；《女媧補(bǔ)天》講的是古時(shí)候女媧為了挽救處于水深熾熱中的人們，冒著生命危急補(bǔ)天的故事。贊揚(yáng)了女媧勇敢、和藹，不怕危急、心系百姓的精神；《開天辟地》這篇課文主要表達(dá)了盤古這個(gè)大神，把在睡醒后把天和地給分開，并支撐直到不會(huì)再合攏。盤古死后自己身體故答案為：堅(jiān)持不懈為民造福心系百姓甘于奉獻(xiàn)“夸父逐日”是中國上古時(shí)代神話傳奇故事，故事出自于《山海經(jīng)?海外北經(jīng)》。相傳在黃帝王朝的時(shí)代，夸父族其中一個(gè)首領(lǐng)想要把太陽摘下，放到人們的心里面，于是就開頭逐日。他口渴的時(shí)候喝干了黃河、渭水，預(yù)備往北邊的大湖〔或大澤〕去喝水，奔于大澤路途中被渴死。他的手杖化作桃林，成為桃花園；而他的身軀化作了夸父山?！芭畫z補(bǔ)天”是中國上古神話傳奇之一，創(chuàng)世女神女媧是華夏民族人文先始，福佑社稷之正神。相傳女媧摶土造人，并化生萬物，使天地不再安靜。女媧氏，開世造物，因此被稱為大地之母，她是一位秀麗的女神，身材像蛇一樣苗條，以致有些神話學(xué)家堅(jiān)稱她根本就是蛇身。故答案為：夸父逐日女媧補(bǔ)天依據(jù)課文原文填空。故答案為：吃苦不怕良心正路虧心寶萬年牢五．現(xiàn)代文閱讀〔219分〕14．〔1〕考察了近義詞。仿照：照某種現(xiàn)成的樣子學(xué)著做。從文中找出近義詞“仿照”。重復(fù)：反反復(fù)復(fù)。從文中找出近義詞“反復(fù)”；阻礙：障礙。從文中找出近義詞為“障礙”。本道題考察了學(xué)生的仿句力量?！耙贿叀贿叀鼻昂蟊硎静⒘嘘P(guān)系。造句為：我一邊聽朗讀，一邊思考問題?？疾炝藢?duì)課文內(nèi)容的理解。熟讀課文內(nèi)容，從“科學(xué)家仿照蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行也格外安全。”可知，達(dá)的天線就像是蝙蝠的嘴；雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像是蝙蝠嘴里發(fā)出的聲音；雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵?？疾炝藢W(xué)生寫話的力量。要求結(jié)合課文內(nèi)容，意思表達(dá)清楚。如：鯨的外形是一種極為理想的“流線體”，而“流線體”在水中受到的阻力是最小的。后來工程師仿照鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船的速度。故答案為：仿照反復(fù)障礙；我一邊聽朗讀，一邊思考問題。嘴巴發(fā)出的超聲波；耳朵；鯨的外形是一種極為抱負(fù)的“流線體”，而“流線體”在水中受到的阻力是最小的。后來工程師仿照鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船的速度。15．〔1〕考察了選擇正確的詞語。結(jié)合句子理解詞語。完善：完備奇特，沒有缺陷。奇特：好〔多用于生活、前途、愿望等抽象事物〕。故“奇特”正確。吹：〔風(fēng)、氣流等〕流淌；沖擊。掃：很快地橫拂過去。刮：〔風(fēng)〕吹。故“吹”正確。幅：布帛、呢絨等的寬度。副：量詞意為套、雙、張等。故“副”正確。急迫：迫切。親切：親近；親切。故“急迫”正確?？疾炝藰?biāo)點(diǎn)符號(hào)?！按蚵牭健焙竺嬗妹疤?hào)、引號(hào)。引號(hào)里句末“嗎”字后用問號(hào)，句子中的停頓用逗號(hào)。故為：我在鳥籠里急迫地打聽道：“風(fēng)爺爺，我的家人還好嗎？”考察了近義詞。漸漸：緩慢。亦指逐步，不是一下子。故近義詞“漸漸”。思念：惦念。故近義詞“惦念”?？旎睿洪_心而興奮。故近義詞“喜悅”。眼睜睜：睜著眼睛，多形容發(fā)呆，沒有方法或無動(dòng)于衷、無可奈何。故近義詞“眼巴巴”。本道題考察了學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解力量。閱讀文章，結(jié)合句子：中秋的月圓了，我看到萬家團(tuán)聚的喜悅氣氛，更加思念我的親人，他們現(xiàn)在怎么樣呢？冬雪降落，全部的動(dòng)物都過起了歡快的大年，而我卻在這籠子里瑟瑟抖動(dòng)。從這兩句話可以看出金絲雀格外的可憐。本道題考察了學(xué)生的語言組織力量，學(xué)生結(jié)合文章所要表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)展答復(fù)，圍繞金絲雀想要出去這一方面來答即可。即：我也有親人，小伙伴，仆人請(qǐng)把我放出去吧！故答案為：奇特√；吹√；副√；急迫√。我在鳥籠里急迫地打聽道：“風(fēng)爺爺，我的家人還好嗎？”漸漸；惦念；喜悅；眼巴巴。中秋的月圓了，我看到萬家團(tuán)聚的喜悅氣氛，更加思念我的親人，他們現(xiàn)在怎么樣呢？冬雪降落，全部的動(dòng)物都過起了歡快的大年，而我卻在這籠子里瑟瑟抖動(dòng)。我也有親人，小伙伴，仆人請(qǐng)把我放出去吧！六．語言表達(dá)〔12020分〕16．范文：我的爺爺馬上就要考期望杯了，我每天晚上不是上奧數(shù)課就是上“夜班”〔做奧數(shù)題〕。要是遇上難題，晚上十一點(diǎn)睡都有可能。瞧，我又遇上了最讓我頭疼的行程問題，我絞盡腦汁也只想出了似乎要用比例來解決，只好叫爺爺和我一起做。爺爺聽了，一把將手中的報(bào)紙扔在沙發(fā)上，快速地跑進(jìn)了我的房間。爺爺認(rèn)真地說：“你“你看，路程一樣是反比，把去時(shí)