三年級下冊數(shù)學教案-第一單元 第7節(jié) 【第一課時】 買新書 北師大版_第1頁
三年級下冊數(shù)學教案-第一單元 第7節(jié) 【第一課時】 買新書 北師大版_第2頁
三年級下冊數(shù)學教案-第一單元 第7節(jié) 【第一課時】 買新書 北師大版_第3頁
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三年級下冊數(shù)學教案-第一單元第7節(jié)【第一課時】買新書北師大版一、教學目標本節(jié)課通過教學，使學生掌握以下幾點知識：學會讀書的出版社、書名和作者，并能正確理解。了解書的分類方法，對不同類別的圖書進行初步了解和區(qū)分。培養(yǎng)學生合理購書的觀念，掌握計算價格的方法。二、教學內(nèi)容復習上節(jié)課所學的圖書分類方法。教授掃描書名、出版社和作者的方法，讓學生通過辨認書名和圖書封面來了解書的基本情況。讓學生學會如何比較不同出版社同名書籍之間的差異，同時培養(yǎng)學生探究圖書各種信息、分辨書籍的看法和能力。引導學生合理地購書，學習如何計算書籍的價格。三、教學過程1.導入（5分鐘）讓學生畫出自己之前購過的或者愛看的圖書，并請他們說出書名、作者、出版社及自己的猜想（主題是什么?故事情節(jié)/內(nèi)容是什么，有無插圖等）。2.講解（15分鐘）復習上節(jié)課所學的圖書分類方法。引導學生在課前即上網(wǎng)或查看圖書封面，掌握如何辨認圖書的基本信息（比如書名、出版社、作者等：對于同名書籍學生應該采取哪些措施以便分辨它們之間的異同）。題示樣本（例如：《小毛驢》），模仿研究者所留心的樣式，觀照重點，不能麻痹大意，同時要區(qū)分不同的出版社之間的不同（如加盟、本體、原作、立體等）。3.引導（10分鐘）引導學生積極購買圖書，并表示孔子曾說：「學好的知識就是有用的知識。」讓學生商量在課余時間，需要購買的圖書目錄。讓學生以首字母排序，發(fā)給老師郵件。關于購買圖書涉及到的權(quán)重細節(jié)調(diào)查，嘗試讓學生獨立總結(jié)獲取信息的技巧。4.實踐（20分鐘）按照以下步驟組織學生購買圖書：當學生商量好自己要購買的圖書后，讓學生按訂書單的內(nèi)容，進行圖書分類。將各種書籍按照《小學數(shù)學北師大版》的標準《分類》分類方法進行分組，分別放在合適的位置，以便學生深入解析各個細分領域，并更好的選擇自己喜歡閱讀的書籍。讓學生根據(jù)自己訂購的書籍數(shù)量和單價進行計算，然后計算總價，并寫在訂書單的后面。5.反饋（10分鐘）帶領學生回顧自己訂購圖書的分類方法和購買經(jīng)驗，聽取學生對本課感想的總結(jié)。糾正一些學生訂購圖書單的錯誤或漏洞。四、教學評估訂正學生的訂書單。課堂消化：如學生提交所寫購書計算筆記，并進行班內(nèi)展示，不僅能推展學生個人展示的勇氣，而是來

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