軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求PPT課件教材講義

軟件項(xiàng)目管理課程介紹及要求軟件項(xiàng)目管理課程之講授內(nèi)容產(chǎn)生背景教師課件教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容組織講解方式先導(dǎo)要求學(xué)習(xí)要求考核方式參考文獻(xiàn)軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求問題軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求你是否參加過軟件項(xiàng)目的開發(fā)你是否組織過軟件項(xiàng)目的開發(fā)有哪些印象深刻的成功和失敗案例你認(rèn)為軟件開發(fā)中最具有挑戰(zhàn)性的問題是什么你認(rèn)為自己能否勝任以下職位程序員、設(shè)計(jì)師、項(xiàng)目經(jīng)理、開發(fā)顧問你希望將來在IT企業(yè)中充當(dāng)什么角色？如何達(dá)到這一角色1.產(chǎn)生背景什么是軟件危機(jī)軟件危機(jī)的表現(xiàn)產(chǎn)生軟件危機(jī)的根源解決危機(jī)的技術(shù)途徑解決危機(jī)的管理途徑軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求什么是軟件危機(jī)軟件在開發(fā)和維護(hù)過程中遇到的一系列問題困擾學(xué)術(shù)界和工業(yè)界用戶對軟件開發(fā)缺乏信心軟件開發(fā)的高投入和高風(fēng)險(xiǎn)軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求軟件危機(jī)的表現(xiàn)(1of3)成本高IBM360OS,5000多人年，耗時(shí)4年(1963－1966)，花費(fèi)2億多美元美國空軍：1955年軟件占總費(fèi)用(計(jì)算機(jī)系統(tǒng))的18%，70年60%，85年達(dá)到85％美國全球軍事指揮控制系統(tǒng)，硬件1億美元，軟件高達(dá)7.2億美元計(jì)算機(jī)軟件和硬件費(fèi)用比軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求軟件危機(jī)的表現(xiàn)(2of3)軟件質(zhì)量得不到保證軟件應(yīng)用面的擴(kuò)大：科學(xué)計(jì)算、軍事、航空航天、工業(yè)控制、企業(yè)管理、辦公、家庭軟件越來越多的應(yīng)用于安全猶關(guān)(safetycritical)的系統(tǒng)，對軟件質(zhì)量提出更高的要求80年代歐洲亞麗安娜火箭的發(fā)射失敗，原因是軟件錯(cuò)誤美國阿托拉斯火箭的發(fā)射失敗，原因是軟件故障英國1986年開發(fā)的辦公室信息系統(tǒng)Folios經(jīng)4年，因性能達(dá)不到要求，1989年取消日本第5代機(jī)因?yàn)檐浖栴}在投入50億美元后于1993年下馬由于軟件質(zhì)量問題導(dǎo)致失敗的軟件項(xiàng)目非常多軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求軟件危機(jī)的表現(xiàn)(3of3)進(jìn)度難以控制項(xiàng)目延期比比皆是由于進(jìn)度問題而取消的軟件項(xiàng)目較常見只有一小部分的項(xiàng)目能夠按期完成維護(hù)非常困難軟件維護(hù)的多樣性軟件維護(hù)的復(fù)雜性軟件維護(hù)的副作用軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求產(chǎn)生軟件危機(jī)的根源邏輯產(chǎn)品，不同于物理產(chǎn)品復(fù)雜性高邏輯產(chǎn)品，邏輯復(fù)雜性，遠(yuǎn)高于硬件復(fù)雜性軟件的復(fù)雜性隨規(guī)模呈指數(shù)級上升規(guī)模大應(yīng)用擴(kuò)大，代碼量，1000萬行，仍在不斷膨脹影響軟件生產(chǎn)率和質(zhì)量的因素比較復(fù)雜人員的能力和水平團(tuán)隊(duì)合作缺乏有效、系統(tǒng)原理、原則、方法和工具的指導(dǎo)和輔助軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求解決危機(jī)的技術(shù)途徑20世紀(jì)60年代爆發(fā)，然而實(shí)際上軟件危機(jī)隨著計(jì)算機(jī)軟件的產(chǎn)生而產(chǎn)生，只是在此之前其問題的嚴(yán)重性沒有引起人們的關(guān)注和重視提出有效的方法和工具支持軟件開發(fā)1968年提出軟件工程概念和思想20世紀(jì)70年代的結(jié)構(gòu)化軟件開發(fā)方法20世紀(jì)80年代的面向?qū)ο蟮能浖_發(fā)方法新的技術(shù):軟件重用、快速原型、需求工程典型技術(shù):COM,Java,C++,J2EE,.Net,….支撐工具和環(huán)境：Jbuilder,VisualStudio,WebLogic,…軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求技術(shù)手段不能完全解決軟件危機(jī)到了20世紀(jì)90年代，軟件危機(jī)依然存在，甚至更為嚴(yán)重應(yīng)用牽引技術(shù)的發(fā)展瀑布模型結(jié)構(gòu)化軟件開發(fā)方法OO軟件開發(fā)方法技術(shù)推動應(yīng)用的深化應(yīng)用的擴(kuò)大和深入應(yīng)用變得越來越大和復(fù)雜，技術(shù)變得更加力不從心錯(cuò)誤的觀念“只要有好的軟件開發(fā)方法和工具就能高效率地開發(fā)出高質(zhì)量的軟件”軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求解決危機(jī)的管理途徑問題出在哪里？20世紀(jì)80年代末，美國DoD和工業(yè)界開始認(rèn)識到管理的重要性美國DoD的一項(xiàng)研究表明，70%的項(xiàng)目由于管理不善導(dǎo)致難以控制進(jìn)步、成本和質(zhì)量；進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)：管理是影響軟件項(xiàng)目成功開發(fā)的全局性因素，而技術(shù)只影響局部如果軟件開發(fā)組織不能對軟件項(xiàng)目進(jìn)行有效管理，就不能充分發(fā)揮軟件開發(fā)方法和工具的潛力，也就不能高效率地開發(fā)出高質(zhì)量的軟件產(chǎn)品軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求重視管理管理是影響軟件項(xiàng)目成敗的第一要素學(xué)術(shù)界和工業(yè)界開始研究和探索針對軟件企業(yè)以及軟件開發(fā)所需的管理機(jī)制和措施提高企業(yè)的過程管理和控制能力ISO9000系列－強(qiáng)調(diào)質(zhì)量CMM、CMMI－強(qiáng)調(diào)企業(yè)的過程管理和控制的能力強(qiáng)化軟件項(xiàng)目的管理需求、質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)、成本、版本等的管理軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求軟件項(xiàng)目管理的本質(zhì)對象人員、成本、產(chǎn)品主線過程目標(biāo)在成本和進(jìn)度范圍內(nèi)開發(fā)出高質(zhì)量的軟件產(chǎn)品軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求軟件項(xiàng)目管理的研究和應(yīng)用研究針對不同的技術(shù)針對不同的機(jī)構(gòu)規(guī)模和特點(diǎn)探索新的途徑應(yīng)用越來越多的企業(yè)關(guān)注管理問題，管理出效益、加強(qiáng)質(zhì)量、降低風(fēng)險(xiǎn)嘗試尋找適合于自身特點(diǎn)的管理措施軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求3.教學(xué)目標(biāo)理解掌握運(yùn)用軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求理解什么是軟件項(xiàng)目管理？為什么需要對軟件項(xiàng)目進(jìn)行管理？軟件項(xiàng)目管理涉及那些方面？軟件項(xiàng)目管理需要解決那些問題？軟件項(xiàng)目管理有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范軟件項(xiàng)目管理的有關(guān)概念軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求掌握解決問題的具體方法和措施問題過程方法結(jié)果輔助軟件解決的各種工具CASE工具軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求運(yùn)用增進(jìn)組織在軟件項(xiàng)目管理方面的能力推動組織的軟件項(xiàng)目管理制定滿足標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的有關(guān)規(guī)程針對企業(yè)和機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)，在實(shí)際的項(xiàng)目開發(fā)過程中運(yùn)用所學(xué)的知識促進(jìn)軟件項(xiàng)目管理軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求4.內(nèi)容組織過程定義和剪裁軟件度量項(xiàng)目計(jì)劃跟蹤監(jiān)督過程管理風(fēng)險(xiǎn)管理需求管理產(chǎn)品管理配置管理質(zhì)量保證課程介紹軟件項(xiàng)目管理概述前言團(tuán)隊(duì)管理人員管理5.講解方式案例引入，分析問題和提出問題What，Why，How支持管理的CASE工具針對案例解決問題小結(jié)軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求6.先導(dǎo)要求軟件工程軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn)軟件開發(fā)方法程序設(shè)計(jì)語言軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求7.學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)和掌握先導(dǎo)課程理解知識點(diǎn)和思想無需死記硬背大膽提出你的想法和意見掌握方法和工具運(yùn)用解決實(shí)際問題，實(shí)踐，課程實(shí)習(xí)閱讀相關(guān)資料軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求8.考核方式課程實(shí)習(xí)(約60%)考試(約40%)軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求課程實(shí)習(xí)要求(1/2)內(nèi)容相關(guān)課堂內(nèi)容講解完成之后時(shí)間2－3周之內(nèi)方式電子文檔評價(jià)完整性、合理性、規(guī)范性軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求課程實(shí)習(xí)要求(2/2)分組以小組為單位，2-3人一組為宜報(bào)告正規(guī)的文檔，按階段遞交和打分講解10個(gè)學(xué)時(shí)講解、How&Why討論課堂討論軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求9.參考文獻(xiàn)(1/3)《管理軟件開發(fā)項(xiàng)目-通向成功的最佳實(shí)踐》，[美]尼爾·懷特，電子工業(yè)出版社，2002

年軟件項(xiàng)目管理案例教程，韓萬江，姜立新，機(jī)械工業(yè)出版社，2005

軟件工程實(shí)踐導(dǎo)論--有關(guān)方法、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、管理之三十六計(jì)，金尊和，清華大學(xué)出版社，2005.《軟件開發(fā)的科學(xué)與藝術(shù)》，微軟亞洲研究院，電子工業(yè)出版社，2002

年

軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求參考文獻(xiàn)(2/3)軟件項(xiàng)目管理實(shí)踐，PankajJalote，清華大學(xué)出版社，2003《軟件工程－實(shí)踐者的研究方法》，RS.Pressman，機(jī)械工業(yè)出版社《超越混沌—有效管理軟件開發(fā)項(xiàng)目》，[美]里·康斯坦丁著，雷明等譯，電子工業(yè)出版社，2002年《

軟件項(xiàng)目管理：一個(gè)統(tǒng)一的框架》，WalkerRoyce，中信出版社，2002

年《領(lǐng)導(dǎo)軟件開發(fā)團(tuán)隊(duì)》，Whitehead，電子工業(yè)出版社，

2002

年軟件項(xiàng)目管理課程介紹和要求參考文獻(xiàn)(3/3)《從技術(shù)主管到項(xiàng)目經(jīng)理》，PatriciaEnsworth，電子工業(yè)出版社，2002

年

3

月《快速軟件開發(fā)---有效控制與完成進(jìn)度計(jì)劃》，斯蒂夫邁克康奈爾著，電子工業(yè)出版社，2002

年

1

月《軟件開發(fā)的滑鐵盧》，羅伯特.格拉斯，電子工業(yè)出版社