廣東省惠州市藍田民族中學2021-2022學年高二化學期末試題含解析

廣東省惠州市藍田民族中學2021-2022學年高二化學期末試題含解析一、單選題（本大題共15個小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，共60分。）1.下列說法正確的是A.O和O2－都是氧元素，所以它們的化學性質相同B.化學式為AB型的離子化合物中，陰陽離子所帶電荷的數(shù)值必然相等C.mg食鹽和ng水充分振蕩，形成的溶液的質量一定是（m+n）gD.純凈物一定是由同種元素組成的物質參考答案：B略2.烯烴不可能具有的性質有A．能使溴水褪色

B．加成反應

C．取代反應

D．能使酸性KMnO4溶液褪色參考答案：C3.某元素原子的核電荷數(shù)是電子層數(shù)的5倍，其質子數(shù)是最外層電子數(shù)的3倍，該元素原子的最外層電子排布是（

）A．2s22p3

B．2s22p5

C．3s23p3

D．3s23p5參考答案：C略4.在下列有FeCl3溶液參加的反應中，與Fe3+水解有關的反應是①FeCl3溶液與Cu的反應

②將FeCl3溶液加熱蒸干，并灼燒最終得到Fe2O3

③FeCl3溶液與KI的反應

④飽和FeCl3溶液滴入沸水中制備Fe(OH)3膠體

⑤FeCl3溶液與H2S的反應⑥FeCl3溶液與NaHCO3溶液的反應

⑦配制FeCl3溶液需加入一定量的鹽酸A．

①④⑥

B．②③⑤⑥

C。

②④⑥⑦

D．①②③④⑤⑥⑦參考答案：C略5.下列有關實驗原理或實驗操作正確的是

A．用圖1從食鹽水中分離出氯化鈉晶體

B．通過圖2裝置實現(xiàn)化學反應：Cu+2Fe3+＝Cu2++2Fe2+C．實驗室可用硝酸銨和消石灰混合加熱制取氨氣D．同濃度的碳酸鈉、碳酸氫鈉溶液，可滴加酚酞進行鑒別參考答案：D略6.近些年探測，海底“可燃冰”(天然氣水合物)儲量極為豐富，其開發(fā)技術亦日趨成熟。開發(fā)利用“可燃冰”將產(chǎn)生的環(huán)境效益有()①可取代一些核電站，減少核廢料的污染②無CO2排放，減緩全球變暖速度③可取代水電站，改善大氣質量

④部分替代煤和石油，減輕對大氣的污染A．①②

B．①④ C．①③

D．②④

參考答案：B略7.一定條件下，在密閉容器中，能表示反應X(g)＋2Y(g)2Z(g)一定達到化學平衡狀態(tài)的是()①X、Y、Z的物質的量之比為1∶2∶2

②X、Y、Z的濃度不再發(fā)生變化③容器中的壓強不再發(fā)生變化

④單位時間內生成nmolZ，同時生成2nmolYA．①②B．①④

C．②③

D．③④參考答案：C略8.下列實驗裝置或操作正確的是(

)A．制取NH3

B．干燥NH3

C．稱量NaOH固體

D．石油的分餾

參考答案：A略9.25℃時，水的電離達到平衡：H2OH＋＋OH－；DH＞0，下列敘述正確的是(

)

A．向水中加入稀氨水，平衡逆向移動，c(OH－)降低

B．向水中加入少量固體硫酸氫鈉，c(H＋)增大，KW不變

C．向水中加入少量固體CH3COONa，平衡逆向移動，c(H＋)降低

D．將水加熱，KW增大，pH不變參考答案：B略10.今有高聚物對此分析正確的是(

)A.其單體是CH2==CH2和B.其鏈節(jié)是C.其單體是D.其高聚物是縮聚產(chǎn)物參考答案：C11.烴分子的立體結構如圖(其中C、H原子已略去)；因其分子中碳原子排列類似金剛石故名“金剛烷”，下列錯誤的是A．金剛烷分子式是C10H16

B．金剛烷分子中有4個六元環(huán)組成C．金剛烷分子的一氯代物有4種

D．金剛烷分子的一氯代物有2種參考答案：C略12.在一固定容積的密閉容器中，充入2molA和1molB發(fā)生反應：2A（g）+B（g）xC（g），達到平衡后，達到平衡時，C的物質的量濃度為0.9mol/L。若維持容器體積和溫度不變，按0.6molA，0.3molB和1.4molC為起始物質，達到平衡后，C的物質的量濃度也為0.9mol/L，則x的值為（

）A.只能為2

B.只能為3

C.只能為4

D.可能為2或3參考答案：A略13.下列材料中：①高分子膜；②生物高分子材料；③隱身材料；④液晶高分子材料；⑤光敏高分子材料；⑥智能高分子材料．屬于功能高分子材料的是A．只有①②⑤ B．只有②④⑤⑥C．只有③④⑤ D．①②③④⑤⑥參考答案：D試題分析：既有傳統(tǒng)高分子材料的機械性能，又有某些特殊功能的高分子材料都屬于功能高分子材料，答案選D。14.

設NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列有關說法正確的是A．常溫常壓下，2.24L四氯化碳中所含氯原子數(shù)大于0.4NAB．1molC20H42的分子中含有的共價鍵數(shù)目為62NAC．電解精煉銅過程中，電路中每通過NA個電子，陽極溶解銅32gD．標準狀況下，2.24LCCl4和CH2O的混合物中含有NA個碳原子參考答案：A15.“綠色化學”是當今社會提出的一個新概念。在“綠色化學工藝中，理想狀態(tài)是反應物中原子全部轉化為欲制的產(chǎn)物，即原子的利用率為100％。在用丙炔合成甲基丙烯酸甲酯（）的過程中，欲使原子利用率達到最高，還需要其他的反應物是（）

A．CO和CH3OH

B．CO2和H2O

C．H2和CO2

D．CH3OH和H2參考答案：A略二、實驗題（本題包括1個小題，共10分）16.某同學為進行中和熱測定實驗，已知實驗室有0.50mol/LHCl溶液和NaOH固體及其他必要的試劑和儀器。該同學先配制0.55mol/L的NaOH溶液并測定其準確濃度。其操作步驟如下：A、在250mL的容量瓶中定容配成250mL燒堿溶液；B、用移液管移取25mL燒堿溶液于錐形瓶中并滴加幾滴甲基橙指示劑；

C、在天平上準確稱取燒堿樣品5.5g,在燒杯中加蒸餾水溶解；D、將標準鹽酸溶液裝入酸式滴定管，調整液面，并記下開始讀數(shù)為V1mL；

E、在錐形瓶下墊一張白紙，滴定到終點，記錄讀數(shù)為V2mL?；卮鹣铝袉栴}：(1)正確的操作步驟的順序是（用字母填寫）：____→____→_____→D→____。(2)操作E中在錐形瓶下墊一張白紙的作用是__________________________。(3)若酸式滴定管沒有用標準鹽酸潤洗，會對中和滴定結果有何影響？______(填“偏高”、“偏低”或“無影響”)。參考答案：略三、綜合題（本題包括3個小題，共30分）17.在10℃和2×105Pa的條件下,反應aA(g)dD(g)+eE(g)建立平衡后再逐步增大體系的壓強(溫度不變)。下表列出了不同壓強下反應建立平衡時物質D的濃度:

壓強(Pa)2×1055×1051×106D的濃度(mol/L)0.0850.200.44壓強(Pa)2×1055×1051×106D的濃度(mol/L)0.0850.200.44

根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答:(1)壓強從2×105Pa增加到5×105Pa時,平衡向

反應方向移動(填“正”、“逆”)，理由是

。(2)壓強從5×105Pa增加到1×106Pa時,平衡向

反應方向移動(填“正”、“逆”),理由是

；可能原因是

。參考答案：（1）逆；壓強增大2.5倍，而濃度卻增大2.3倍，說明反應向逆反應方向進行（2）正；壓強增大2.倍，而濃度卻增大2.2倍，說明反應向正反應方向進行；由于加壓后E物質液化使平衡正移18.(5分)A、B、C為1～20號元素且原子序數(shù)逐漸增大，B和C的單質都能與水劇烈反應，B為電負性數(shù)值最大的元素。B單質與水反應產(chǎn)生A單質，0.25molC單質跟水反應時，在標準狀況下放出5.6LH2，此時C轉化成具有氬原子核外電子層結構的離子。問：（1）A、B、C各是什么元素？（2）寫出B、C元素所形成的化合物的化學式，并用電子式表示形成過程。參考答案：

略19.仔細分析如圖裝置，完成下面的填空。(1)—段時間后，可能發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是：甲池，Zn棒逐漸溶解，碳棒上有__________產(chǎn)生。與Zn棒相連的碳棒(C2)質量____________（填“增大”、“減小”或“不變”