2023年《獾的禮物》讀后感四年級(jí)作文16篇整理

千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《獾的禮物》讀后感四年級(jí)作文16篇整理通過《獾的禮物》這個(gè)（故事），我懂得怎樣去關(guān)心別人，助人為樂是多么歡樂的事，別人歡樂了!也是我最大的收獲。下面是學(xué)習(xí)啦我為你們整理的內(nèi)容，盼望你們喜愛。

《獾的禮物》（讀后感）（四年級(jí)（作文））篇1

今日老師陪我們一起讀了《獾的禮物故事》這篇（文章），課文講了“獾”是一個(gè)讓人信任的朋友。

他總是樂于助人，后來他老了，他寫了一封信，然后就做在搖椅上睡著了。他夢(mèng)見自己在跑，最終覺得自己的腳步離開了地面覺得自己由了，不再需要身體了。

其次天，狐貍給大家念了獾留下來的信，再見!我到長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道的另一頭去了。

這時(shí)春天來了，動(dòng)物們開頭串門，大家又聊起了獾還活著的日子。說他是怎樣教別人做事，怎樣做東西的，怎樣相互關(guān)心大家的。大家都難過起、、、、、、

《獾的禮物》讀后感四年級(jí)作文篇2

我的好朋友楊佳怡借給我一本好看的書《獾的禮物》。我和媽媽仔細(xì)的讀了這本書，我們覺得特別感動(dòng)，都留下了眼淚。

這本書講的是，獾是一個(gè)讓人依靠和信任的朋友，總是樂于關(guān)心大家。但是最終離開大家的時(shí)候，只留下了一封信，內(nèi)容很簡(jiǎn)潔：“我去下面的長(zhǎng)隧道了，再見。獾”由于他可怕大家難過，所以提前這樣告知他的朋友們，讓他們有心理預(yù)備。但是大家在知道他去世了以后，還是特別難受，特別難過。獾總是在別人需要他的時(shí)候消失，所以大家回想起獾之前關(guān)心他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就覺得和這樣的朋友分別是一件苦痛的事情。

獾雖然走了，它的愛卻永久留在大家的心中，給朋友們帶來了幸福、歡樂和美妙，大家永久敬重和懷念它。我要向獾學(xué)習(xí)，關(guān)心那些需要關(guān)心的人。最終再次感謝楊佳怡借給我這么好看的書。

《獾的禮物》讀后感四年級(jí)作文篇3

今日，我讀了《獾的禮物》的故事，由于獾經(jīng)常關(guān)心大家，所以大家牢牢的把它記在心里。教土撥鼠剪紙，教青蛙溜冰還教狐貍打領(lǐng)帶，……很多事情，獾給大家?guī)淼亩Y物就是愛，而大家給獾的禮物就是敬重懷念。

這個(gè)故事告知我們做人要有一顆和善的心，要懂得賜予和付出。

《獾的禮物》讀后感四年級(jí)作文篇4

獾雖然死了可是獾以前教給別人的別人都在發(fā)揮著。獾這么好可是最終還是死了，獾真有愛心，關(guān)愛別人，關(guān)心別人，從獾寫的信看出獾雖然已經(jīng)死了可是獾不想讓別人為自己的死而難過、難受，獾為別人著想。

我們要學(xué)習(xí)這只獾，學(xué)習(xí)獾相互關(guān)心、有愛心、關(guān)愛別人。

《獾的禮物》讀后感四年級(jí)作文篇5

今日我讀了《獾的禮物》，主要說是獾死了大家都很懷念它，由于它幫很多動(dòng)物。

獾教土撥鼠用紙剪出很多手拉手土撥鼠，還教青蛙溜冰，獾還教狐貍打領(lǐng)帶，還教兔太太做餅。我的感受是獾很愛關(guān)心別人，我以后要獾一樣助人為樂。

《獾的禮物》讀后感四年級(jí)作文篇6

《獾的禮物》是一個(gè)特別感人的故事。獾樂于關(guān)心身邊的每個(gè)人，他教給鼴鼠怎樣用一張（折紙）剪出一長(zhǎng)串鼴鼠;他關(guān)心滑冰高手青蛙邁出打滑的第一步;他教給小狐貍怎樣系領(lǐng)帶;他把自己烤姜餅的獨(dú)家秘方教給了兔太太，兔太太至今還能聞到剛出爐的姜餅的香味。雖然獾死了，但他給每個(gè)朋友留下了特殊的禮物。有了這些禮物，他的朋友們也學(xué)會(huì)了相互關(guān)心。

讀了這個(gè)故事，我知道關(guān)心別人是一件特別美妙的事，我也要像獾一樣關(guān)心身邊的每個(gè)人。

《獾的禮物》讀后感四年級(jí)作文篇7

今日我讀了一本書，名叫《獾的禮物》，它講的是年老的獾去世了，朋友們很惦念它的故事。朋友們回憶起獾曾經(jīng)關(guān)心過它們、勸慰過它們的事。

讀完了這本書，我覺得很哀痛，但媽媽告知我人都會(huì)長(zhǎng)大、變老、最終去世。我要珍惜每一天。

《獾的禮物》讀后感四年級(jí)作文篇8

今日我讀了《獾的禮物》年老的獾它經(jīng)常關(guān)心森林里的小動(dòng)物，它教土撥鼠剪紙、教狐貍打領(lǐng)帶、教青蛙溜冰、還教兔奶奶做餅干，我們要像獾一樣經(jīng)常關(guān)心別人。

這個(gè)故事告知了我們一個(gè)道理朋友和朋友之間肯定要相互關(guān)懷相互關(guān)心。

《獾的禮物》讀后感四年級(jí)作文篇9

今日老師陪我們一起讀了《獾的禮物故事》這篇文章，課文講了“獾”是一個(gè)讓人信任的朋友。

他總是樂于助人，后來他老了，他寫了一封信，然后就做在搖椅上睡著了。他夢(mèng)見自己在跑，最終覺得自己的腳步離開了地面覺得自己由了，不再需要身體了。

其次天，狐貍給大家念了獾留下來的信，再見!我到長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道的另一頭去了。

這時(shí)春天來了，動(dòng)物們開頭串門，大家又聊起了獾還活著的日子。說他是怎樣教別人做事，怎樣做東西的，怎樣相互關(guān)心大家的。大家都難過。

通過這個(gè)故事，我懂得怎樣去關(guān)心別人，助人為樂是多么歡樂的事，別人歡樂了!也是我最大的收獲。

《獾的禮物》讀后感四年級(jí)作文篇10

這是一個(gè)略帶悲傷的故事，把對(duì)一個(gè)人離去的回憶和與一個(gè)人曾經(jīng)的友好相處結(jié)合起來的故事，里面提到的“禮物”，沒有一件大而珍貴的東西，全是一件件關(guān)心朋友的小事，然而這是最寶貴的禮物。假如我們像獾那樣坦然，給朋友留下那么多看似一般卻特別寶貴的禮物，那是一件多么美妙的事!

每個(gè)人都盼望自己能夠被別人長(zhǎng)期地記住，懼怕被遺忘。看了這篇童話，你會(huì)覺得，在生命的過程中，能夠?qū)⒆约旱纳詈退说纳罹o緊聯(lián)系在一起，是一件很永恒的事情。

《獾的禮物》讀后感四年級(jí)作文篇11

我讀了這篇文章后，知道了要像獾一樣樂于助人，假如別人遇到困難要去關(guān)心他，所以獾才能永久被小朋友記住。

我讀了這篇文章讓我想起了我的姥爺，姥爺是一個(gè)熱心腸，他在的時(shí)候把自己地里的草拔完，還常常幫鄰居拔草，在家里幫媽媽洗碗，掃地，還教我穿衣服，教我刷牙，教我怎樣寫好作業(yè)，怎樣和小朋友們友好相處，他雖然不在了可是他的一言一行現(xiàn)在我還記得很清晰。

生命的意義就是賜予，我們要以他們?yōu)榘駱樱瑯酚谥讼嗷リP(guān)心，做一個(gè)人人夸的好孩子。

《獾的禮物》讀后感四年級(jí)作文篇12

這周，原老師帶著我們閱讀了繪本《獾的禮物》。老師用溫順的話語輕輕的講著這個(gè)故事，我仿佛看到了土撥鼠、青蛙、狐貍、兔太太正圍在一起，談?wù)撝祵?duì)他們的關(guān)心。剪紙、溜冰、打領(lǐng)帶……這些都是獾賜予他們的禮物，但最寶貴的禮物還是那份友情。盡管獾已經(jīng)走到了長(zhǎng)長(zhǎng)隧道的那一頭，但是他們的友情不會(huì)隨著生命的離開而消逝。

我也會(huì)努力去做一個(gè)像獾那樣的人，做一個(gè)樂于關(guān)心別人的人。

《獾的禮物》讀后感四年級(jí)作文篇13

我讀了一本好書，叫《獾的禮物》。

獾是一個(gè)讓人依靠和依靠的朋友，它總是樂于關(guān)心大家，它總是在別人需要它的時(shí)候消失。它教會(huì)鼴鼠剪紙，教會(huì)青蛙溜冰，教會(huì)狐貍系領(lǐng)帶，教會(huì)兔子太太做烤餅?，F(xiàn)在它們都做得極好，已經(jīng)可以相互關(guān)心了。

可是獾太老了，老得身體不聽使喚了，一天獾死了。開頭大家都很難過，特殊是鼴鼠，它的眼淚把自己的毯子都濕透了。后來大家又微笑了，由于大家知道獾不盼望大家難過。

讀完了這本書，我明白了——獾助人為樂，就算它死了，別人也會(huì)永久記住它。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)獾的品德。

《獾的禮物》讀后感四年級(jí)作文篇14

獾是一只讓人信任、樂于助人的獾，他總能在別人最需要關(guān)心的時(shí)候做到雪中送炭。他教撥鼠剪紙，教青蛙溜冰，教狐貍系領(lǐng)帶……小動(dòng)物們都很喜愛他。

可是，獾太老了，他去了長(zhǎng)長(zhǎng)隧道的那一頭，與他朝夕相處的好朋友天各一方。大家都很難過，很難受，很惦念他。獾給了伙伴很多的愛，同樣伙伴們也愛著獾。獾走了，伙伴們不會(huì)遺忘他，他永久活在伙伴們的心里。時(shí)隔多日，鼴鼠要代表大家感謝獾給他們的禮物。

我也要向獾學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛心的人。

《獾的禮物》讀后感四年級(jí)作文篇15

今日，我讀了《獾的禮物》，主要講的是年紀(jì)特別大的獾去世了，大家都很難過。由于它生前關(guān)心了許多伙伴，它教會(huì)土撥鼠用一張紙剪出很多手拉手的土撥鼠;教會(huì)青蛙溜冰;教會(huì)狐貍打領(lǐng)帶;教會(huì)兔太太做餅······

通過個(gè)故事，我明白了生命的意義就是賜予，我要像獾一樣多關(guān)心別人。

《獾的禮物》讀后感四年級(jí)作文篇16

今日老師陪我們一起讀了《獾的禮物故事》這篇文章，課文講了“獾”是一個(gè)讓人信任的朋友。

他總是樂于助人，后來他老了，他寫了一封信，然后就做在搖椅上睡著了。他夢(mèng)見自己在跑，最終覺得自己的腳步離開了地面覺得自己由了，不再需要身體了。

其次天，狐貍