初二物理質(zhì)量上課用

6.1物體的質(zhì)量

學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會質(zhì)量的概念、符號，單位換算、常見物體質(zhì)量2.理解質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性,不隨物質(zhì)的形狀、狀態(tài)、空間位置的變化而變化。3.能夠熟練運用天平測量固體、液體的質(zhì)量。4.測量物體質(zhì)量的實驗探究題，養(yǎng)成科學(xué)的物理思維方式1.一根鐵釘和一根大頭針的相同之處和不同之處？2.質(zhì)量與物體形狀、狀態(tài)、位置和溫度有無關(guān)系？3.常見的質(zhì)量測量工具有哪些？討論一、質(zhì)量(m)：3.單位換算：1t=____kg1g=____kg1mg=____kg10310-310-61.國際單位制中質(zhì)量的單位：

2.其它單位：

（課堂練習(xí)）

(1)80mg=

_________

g=

kg

(2)0.5t=

kg=

g

8×10-28×10-55×1025×105物體所含物質(zhì)的多少千克（kg）毫克(mg)、克（g）、噸（t）(3)一些常見物體的質(zhì)量：一張郵票的質(zhì)量大約：50一個中學(xué)生的質(zhì)量約：50一個蘋果的質(zhì)量大約：150一元硬幣的質(zhì)量：10一只雞的質(zhì)量大約：2一頭大象的質(zhì)量約：2mgkgggkgt一枚大頭針的質(zhì)量：80一本物理書的質(zhì)量：0.25mgkg一條鯨魚的質(zhì)量：

120t補(bǔ)充：生活中的質(zhì)量單位

單位：斤、兩

換算：1千克=1公斤=2斤

1斤=0.5千克=500克1斤=10兩=500克1兩=50克電子秤案秤磅秤桿秤日常生活中常見的質(zhì)量的測量工具二、實驗室常用的測質(zhì)量的工具：托盤天平和物理天平托盤天平物理天平構(gòu)造砝碼

分度盤托盤橫梁游碼標(biāo)尺底座平衡螺母指針鑷子

一放平，二調(diào)零，三調(diào)螺母要平衡，針偏左向右移，針偏右向左移，針指中線才算完。天平調(diào)好不要動，左物右碼鑷子夾，游碼最后調(diào)平衡，游碼砝碼加起來，物體質(zhì)量測出來。如若物砝位置反，讀數(shù)砝碼要相減。測量前測量時讀出游碼的示數(shù)最大量程則每一大格每一大格分為5

小格,則每小格0.2克5克1克1砝碼的示數(shù)2游碼的示數(shù)55g3.8g3將其相加得最終質(zhì)量58.8g天平的讀數(shù)返回如何讀出游碼示數(shù)78.2g下圖是某物體質(zhì)量的測量結(jié)果，請讀數(shù)：。1.讀出圖中天平所示物體的質(zhì)量下一題答案返回5.0g課堂練習(xí):1.下面關(guān)于質(zhì)量的說法正確的（）

A、質(zhì)量是物質(zhì)的大小

B、質(zhì)量是物體的多少

C、質(zhì)量是物體中所含物質(zhì)的多少

D、質(zhì)量是物體的大小2.下列說法中正確的是（）

A、登月艙從地球到月球質(zhì)量變小

B、1kg鐵比1kg棉花的質(zhì)量大

C、玻璃杯打碎后，質(zhì)量不變

D、一杯水凝固成冰后體積變大，質(zhì)量也變大

CC3.一根銅棒，在下列各種情況下，它的質(zhì)量會

變化的是（）

A、把銅棒加熱到100℃

B、把銅棒軋成一張薄銅板

C、宇航員反銅棒帶上月球

D、用銼刀對銅棒進(jìn)行加工

DC4.一壺冷水的質(zhì)量是2.5kg,放在爐子上燒開后稱得其質(zhì)量為2.4kg，這是因為（）

A、由于溫度升高了，所以其質(zhì)量變小了

B、質(zhì)量不會變小肯定是稱量錯了

C、質(zhì)量變小是因為水在燒開的過程中，部分

水汽化的結(jié)果

D、以上說法對都不對5.托盤天平橫梁上都有標(biāo)尺和游碼，向右移動游碼的作用是（）

A、相當(dāng)于向左調(diào)節(jié)平衡螺母

B、可代替指針用來指示平衡

C、相當(dāng)于在左盤中加小砝碼

D、相當(dāng)于在右盤中加小砝碼D6.質(zhì)量為2×105mg的物體，可能是下列物體中的（）

A、一頭大象B、一只蘋果

C、一臺電視機(jī)D、一只螞蟻B7.某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中操作錯誤的是：（1）______________________（2）______________________物體放左盤,砝碼放右盤用手直接拿砝碼8.有一宇航員把質(zhì)量為3千克的銅塊帶到太空中，則銅塊的質(zhì)量將_____（變大、變小或不變）不變9.一位同學(xué)忘記調(diào)節(jié)托盤天平的橫梁平衡，指針靜止時指向分度盤中央刻線的右方，用這架托盤天平稱物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，測量出的質(zhì)量_____物體的真實質(zhì)量。（填“大于”“小于”或“等于”）小于10.用天平稱出質(zhì)量是64.2g的藥品，應(yīng)在天平的____盤內(nèi)順序放的砝碼是__________;

游碼應(yīng)放在_____位置上（游標(biāo)所在標(biāo)尺的最大刻度值是5g）．右50g、10g4.2g猜想：探究：質(zhì)量與物體形狀、狀態(tài)、位置和溫度有無關(guān)系？設(shè)計實驗：

把一塊橡皮泥把它捏成各種形狀，分別用天平測出其質(zhì)量。2.讓冰加熱熔化成水，用天平測出冰熔化前后的質(zhì)量。三、實驗探究用天平測量固體和液體的質(zhì)量說明：多次測量，取平均值，減小誤差位置改變質(zhì)量不變

結(jié)論:

質(zhì)量是物體的屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而變化．1.將天平放在水平工作臺上，看稱量。2.將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處3.調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使指針對準(zhǔn)分度盤中央的刻度線（怎樣調(diào)？）４.物體放在天平的左盤，用鑷子向右盤加減砝碼。（如何加、減砝碼？）５.移動游碼在標(biāo)尺上的位置，使指針對準(zhǔn)分度盤的中線。６物體的質(zhì)量等于右盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量與標(biāo)尺上游碼左端所對的示數(shù)之和2.使用步驟：使用方法測量前