可用五年級(jí)下冊(cè)5《古詩(shī)詞三首》

有人說(shuō)，童年是一支支動(dòng)聽(tīng)的歌，是一幅幅美麗的畫(huà)，而我要說(shuō)童年是一首首美妙的詩(shī)，只要用心去讀，就能讀出歌，讀出畫(huà)，讀出許多美好的事。今天，咱們就一起來(lái)試試吧。古詩(shī)詞三首牧童

呂巖，字洞賓，唐代京兆人。咸通舉進(jìn)士，曾兩為縣令。值黃巢起義，攜家入終南山學(xué)道，不知所終。是傳說(shuō)中的逍遙大仙。詩(shī)人簡(jiǎn)介草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。牧童唐呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。牧童

呂巖（唐）草鋪/橫野/六七里，笛弄/晚風(fēng)/三四聲。

歸來(lái)/飽飯/黃昏后，不脫/蓑衣/臥月明。

弄：蓑衣：字詞理解逗弄。棕或草編織的外衣,用來(lái)遮風(fēng)擋雨。鋪：鋪開(kāi)。橫野：遼闊的原野。弄：逗弄。飽飯：吃飽了飯。蓑衣：棕或草編織的外衣，用來(lái)遮風(fēng)避雨。臥月明：躺著觀看明亮的月亮。

牧童

呂巖（唐）草鋪/橫野/六七里，笛弄/晚風(fēng)/三四聲。歸來(lái)/飽飯/黃昏后，不脫/蓑衣/臥月明。草鋪/橫野/六七里，笛弄/晚風(fēng)/三四聲。青草像被誰(shuí)鋪開(kāi)在地上一樣，方圓六七里都是草地。晚風(fēng)中隱約傳來(lái)三四聲牧童悠揚(yáng)的笛聲。

歸來(lái)/飽飯/黃昏后，不脫/蓑衣/臥月明。

牧童放牧歸來(lái)，在吃飽晚飯后的黃昏時(shí)分，他連蓑衣都沒(méi)脫，就愉快地躺在草地上看天空中的明月。讀讀說(shuō)說(shuō):

我們來(lái)看看這個(gè)牧童在干什么？哪些句子是寫(xiě)景的？風(fēng)景：野草橫鋪—六七里晚風(fēng)明月—黃昏牧童：弄笛臥表現(xiàn)出牧童的天真.悠閑.自在.無(wú)拘無(wú)束優(yōu)美恬靜

草鋪橫野六七里，

笛弄晚風(fēng)三四聲。

你從詩(shī)中哪個(gè)詞可以體會(huì)到綠草的繁茂，感受到牧童的快活？

廣闊的原野上，鋪滿了青青的野草。牧童悠閑地放著牛，吹響了短笛，幾聲悠揚(yáng)的笛聲和著徐徐的晚風(fēng)傳來(lái)。多美的風(fēng)光，多自在的牧童！

詩(shī)句中描寫(xiě)了牧童歸來(lái)后的場(chǎng)景，你看到了一個(gè)怎樣的牧童？從哪看出來(lái)的？可愛(ài)、調(diào)皮、疲倦。一個(gè)“弄”，一個(gè)“臥”。

悟詩(shī)情:

自由讀讀,說(shuō)說(shuō)你從牧童這悠閑自在、無(wú)憂無(wú)慮的童年生活中，你體會(huì)到了什么？

說(shuō)說(shuō)你對(duì)這種童年生活的感受。

草場(chǎng)、笛聲、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨畫(huà)，使我們的心靈感到寧?kù)o。《牧童》一詩(shī)，不僅讓我們感到了“日出而作，日落而息”的生活的安然與恬靜，也讓我們感受到了牧童心靈的無(wú)羈無(wú)絆，自然放松。白天有牛和牧笛為友，晚上有清風(fēng)明月相伴，真如世外桃源的生活。當(dāng)然，透過(guò)詩(shī)，我們也看到作者心靈世界的一種追求，對(duì)遠(yuǎn)離喧囂、安然自樂(lè)的生活狀態(tài)的一種向往。

體會(huì)詩(shī)意

《牧童》是

代詩(shī)人

的作品。詩(shī)的第一句話寫(xiě)

，第二句寫(xiě)

，分別從

和

上給人感受，“六七里”和“三四聲”不是確指的數(shù)字，只是為了突出

和

。詩(shī)的三四句寫(xiě)

的情景，塑造了一個(gè)

的牧童形象，表達(dá)了作者。

《牧童》是

唐代詩(shī)人

呂巖

的作品。詩(shī)的第一句話寫(xiě)

所見(jiàn)

，第二句寫(xiě)

所聽(tīng)

，分別從

視覺(jué)

和

聽(tīng)覺(jué)

上給人感受，“六七里”和“三四聲”不是確指的數(shù)字，只是為了突出原野的寬闊和鄉(xiāng)村傍晚的靜寂。詩(shī)的三四句寫(xiě)

吃飽飯的牧童休息

的情景，塑造了一個(gè)

無(wú)牽無(wú)掛、自由自在

的牧童形象，表達(dá)了作者對(duì)遠(yuǎn)離喧囂、安然自樂(lè)的生活狀態(tài)的一種向往。

《牧童》中“鋪”字好在

把草的茂盛和草原給人的平緩舒適的感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái)了

；“弄”字的意思是

逗弄

，好在

傳達(dá)出了風(fēng)中笛聲的時(shí)斷時(shí)續(xù)、悠揚(yáng)飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味。小結(jié)：

《牧童》這首詩(shī)描繪了一個(gè)充滿童真、悠閑自在、無(wú)憂無(wú)慮的牧童，讓我們體會(huì)到了童年生活的樂(lè)趣和對(duì)美好童年生活的無(wú)盡懷念。

所見(jiàn)

——清.袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。舟過(guò)安仁宋楊萬(wàn)里

楊萬(wàn)里字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。他是南宋杰出的詩(shī)人，與陸游、范成大、尤袤齊名，被后人推為“中興四大家”之一。楊萬(wàn)里一生寫(xiě)作極為勤奮，相傳有詩(shī)二萬(wàn)余首，現(xiàn)存詩(shī)四千二百余首，詩(shī)文全集一百三十三卷，名《誠(chéng)齋集》。一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。詞句解析

“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中?！币蝗~小漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳。

“怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)?！?/p>

哦，怪不得沒(méi)下雨他們也張開(kāi)了傘呢，原來(lái)不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)??！

“怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)?！崩斫庠?shī)句意思，從中你感受到了什么？

“張、使風(fēng)”表現(xiàn)出兩個(gè)孩子的淘氣、可愛(ài)和天真。

舟過(guò)安仁

此詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人乘舟路過(guò)安仁時(shí)所見(jiàn)到的情景。

這首詩(shī)淺白如話，充滿情趣，展示了無(wú)憂無(wú)慮的兩個(gè)小漁童的充滿童稚的行為和行為中透出的只有孩童才有的奇思妙想。這里有作者的所見(jiàn)：一葉小漁船上，有兩個(gè)小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳。也有作者的所悟：哦，怪不得沒(méi)下雨他們也張開(kāi)了傘呢，原來(lái)不是為了遮雨，而是想利用傘使風(fēng)讓船前進(jìn)?。?/p>

《舟過(guò)安仁》是

代詩(shī)人

的作品。詩(shī)中，前兩句話描寫(xiě)的是作者的

，后兩句描寫(xiě)的是作者的

。我們還學(xué)過(guò)他寫(xiě)的

《》《》

。宋楊萬(wàn)里所見(jiàn)所悟曉出凈慈寺送林子方小池

《舟過(guò)安仁》是宋代詩(shī)人

楊萬(wàn)里

的作品。詩(shī)中，前兩句話描寫(xiě)的是作者的

所見(jiàn)

，后兩句描寫(xiě)的是作者的

所悟

。我們還學(xué)過(guò)他寫(xiě)的

《曉出凈慈寺送林子方》《小池》清平樂(lè)·村居

[宋]辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。

辛棄疾（1140—1207），字幼安，號(hào)稼軒，歷城（今屬山東濟(jì)南）人。其詞以豪放為主，熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱(chēng)為“蘇辛”。21歲抗金義軍，曾任耿京軍的掌書(shū)記，不久投歸南宋。歷任江陰簽判，建康通判，江西提點(diǎn)刑獄，湖南、湖北轉(zhuǎn)運(yùn)使，湖南、江西安撫使等職。一生力主抗金北伐，并提出有關(guān)方略，均未被采納。其詞熱情洋溢，慷慨激昂，富有愛(ài)國(guó)熱情。本課所選《清平樂(lè)·村居》就是作者晚年遭受議和派排斥和打擊，志不得伸，歸隱江西上饒地區(qū)閑居農(nóng)村時(shí)所寫(xiě)的?！扒迤綐?lè)”是詞牌名，并不是題目。詞是詩(shī)歌的一個(gè)種類(lèi)，因?yàn)榫渥娱L(zhǎng)短不一，所以也稱(chēng)“長(zhǎng)短句”。古代的詞，都可以伴樂(lè)歌唱，詞的曲調(diào)名稱(chēng)叫詞牌。清平樂(lè)本來(lái)是一種音樂(lè)歌曲，后來(lái)才用來(lái)當(dāng)做詞牌?！按寰印辈攀沁@首詞的題目，意思是“農(nóng)村閑居的人家”?！肚迤綐?lè)?村居》這首詞是南宋愛(ài)國(guó)詩(shī)人辛棄疾描寫(xiě)農(nóng)村生活的著名作品。茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。茅檐低小，溪上青青草。茅檐：茅草蓋的屋子。譯義：一所低小的茅屋，緊靠著一條流水潺潺、清澈見(jiàn)底的小溪，溪邊長(zhǎng)滿了碧綠的青草。賞析：“茅檐”交代了地點(diǎn)，“溪上青青草”交代了時(shí)間在暮春初夏。短短兩句把農(nóng)村景色的清新美麗給表現(xiàn)出來(lái)：一座又低又小的茅屋，屋子附近一條清澈的小溪，溪邊的草兒一片青青之色?；厥醉?yè)

后退醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。譯義：帶著酒意操著吳語(yǔ)兩人談得很親熱，是哪一家的白發(fā)夫妻二老。醉：帶著酒意。相媚好：表示兩人很親熱的意思。翁媼：老年男子和老年婦女，這里指一對(duì)老年夫妻。賞析：先聞其聲，再見(jiàn)其人。茅屋前一對(duì)老夫婦，他們大概是喝了一些酒，臉上紅撲撲的，一副微醉的樣子，正操著鄉(xiāng)音在高興地聊天。白發(fā)翁媼，不知誰(shuí)家？這里設(shè)一問(wèn)語(yǔ)，便覺(jué)聲情搖曳，意趣平添?；厥醉?yè)

后退大兒鋤豆溪東；中兒正織雞籠；譯義：大兒子在河?xùn)|豆地里鋤草，二兒子正在編織雞籠。

鋤豆：把豆地里的雜草用鋤頭除掉。賞析：這里，詞人善于抓住切合人物年齡、身份的特征，用寥寥數(shù)語(yǔ)，活靈活現(xiàn)地描繪出人物的神情意態(tài)?！按髢骸变z豆，儼然一位懂事的大哥哥；“中兒”織雞籠，正認(rèn)真地學(xué)哥哥做事?；厥醉?yè)

后退最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。譯義：最喜歡的是頑皮的小兒子，在河邊伏著剝蓮蓬取蓮子（吃）。臥剝：身體伏著剝東西。無(wú)賴(lài)：頑皮。賞析：這里，詞人善于抓住切合人物年齡、身份的特征，用寥寥數(shù)語(yǔ)，活靈活現(xiàn)地描繪出人物的神情意態(tài)。只是那“小兒”頑皮好玩，在兩個(gè)哥哥勞動(dòng)的時(shí)候，躲在一旁，剝著蓮蓬吃蓮子。一個(gè)“臥”字傳神地寫(xiě)出“小兒”活潑天真的面貌形態(tài)，情趣盎然，讀之便感到那頑皮小兒瞞人的舉動(dòng)，天真的心思實(shí)在逗人喜愛(ài)。1.想一想，這對(duì)白發(fā)翁媼生活在這樣的環(huán)境里，又有勤勞可愛(ài)的兒子，心情怎么樣？（要求找出詞中的“醉”字進(jìn)行品味。）2.作者偶爾看到了白發(fā)翁媼的生活環(huán)境，心里又想些什么呢？（繼續(xù)品味“醉”字。）

3.那對(duì)白發(fā)夫妻陶醉了。作者辛棄疾看到此情此景，也陶醉在這樣的畫(huà)面之中。說(shuō)一說(shuō)這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

詩(shī)人以簡(jiǎn)練的筆觸勾畫(huà)出一幅優(yōu)美的田園景物圖，描繪了一家五