賣火柴的小女孩

賣火柴的小女孩1

晚上，我把它們放在床頭邊，

讓夢兒趕快飛出我的被窩。

你別問，這是為什么?

我要把蛋糕送她吃，

把棉衣給她去擋風(fēng)雪。

在一塊兒唱那最美麗的歌。

你想知道她是誰嗎?

請問問安徒生爺爺——

她就是賣火柴的那位小姐姐

你別問這是為什么

劉倩倩

媽媽給我兩塊蛋糕，

我悄悄地留下了一個。

你別問，這是為什么?

爸爸給我穿上棉衣，

我一定不把它弄破。

你別問，這是為什么?

哥哥給我一盒歌片，

我選出了最美麗的一頁。

你別問，這是為什么?

2

可憐的小女孩！她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷兒披在肩上，看上去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜——她可忘不了這個。3

她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮成一團(tuán)。她覺得更冷了。她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來。4

小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。這一整天，誰也沒買過她一根火柴，誰也沒給過她一個硬幣。5

第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。“她想給自己暖和一下?！比藗冋f。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。6學(xué)習(xí)方法：1、找出現(xiàn)實和幻象。2、想想產(chǎn)生幻覺的原因。3、抓住關(guān)鍵詞句說說你讀懂了什么？4、有感情地讀，進(jìn)一步體會作者表達(dá)的感情。7烤鵝饑餓，渴望食物圣誕樹孤獨，渴望歡樂奶奶痛苦，渴望疼愛奶奶抱著她飛走了不愿離開奶奶8奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛?！澳棠?！”小女孩叫起來，“??！請把我?guī)ё甙桑∥抑?，火柴一滅，您就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個樣，就會不見的！”9

奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

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思考：她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。”對這句話中的兩個“幸?！?，你是怎樣理解的？從這句話中，你體會到了些什么？

（第一個“幸福”是說小女孩臨死的時候是幸福的，她是在看到許多美麗的東西的幻覺中死去的；第二個“幸?！钡囊馑际切∨⑺懒司托腋Ａ?，就沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦了。）

（體會到小女孩在這個世界上沒有活路，只有死亡才能擺脫痛苦。體會到作者對小女孩的同情和對不合理的社會制度的不滿。）11比較句子：1、誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。2、誰也不知道她曾經(jīng)多么痛苦，她是在除夕夜里被活活凍死了。12

安徒生筆下的小女孩是這樣的結(jié)局，你心中希望小女孩是怎樣的結(jié)局呢？請寫下來，下節(jié)課我們交流。13拓展練習(xí):1、讀一讀安徒生的其他童