三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

教科版三年級(jí)科學(xué) 上冊(cè)學(xué)問點(diǎn)一、水到哪里去了水的特點(diǎn)：無色、無味、透亮，無固定外形，會(huì)流淌，有確定體積。液態(tài)〔水、固態(tài)〔冰、氣態(tài)〔水蒸氣。蒸發(fā)：液態(tài)的水變成氣態(tài)的水蒸氣的過程；水蒸發(fā)時(shí)會(huì)吸取四周的熱量〔剛洗完澡會(huì)覺冷?！插伬锩俺龅摹鞍讱狻保~子的露水)太小了，肉眼無法觀看。生活中水的蒸覺察象：①濕布擦桌子；②濕的手變干了；③雨后路面變干；④煮食物鍋中的水越來越少；⑤濕衣服變干等。水蒸發(fā)的規(guī)律：①溫度越高越快空氣越枯燥越快外表積發(fā)越快；④有風(fēng)吹，空氣流淌越快，水蒸發(fā)越快?！布訚衿鲊姵龅木褪撬羝嘲灼蛘甙谉煵皇撬魵?，而是小水滴。水和水蒸氣的一樣點(diǎn)和不同點(diǎn)：二、水沸騰了—水沸騰了沸騰：液體受熱超過確定溫度時(shí)產(chǎn)生的一種猛烈的氣化現(xiàn)象；水沸騰后再加熱將連續(xù)沸騰但溫度保持不變水變成水蒸氣的速度較快；0水的沸點(diǎn)是0攝氏度〔一個(gè)大氣壓下；很深的礦井里，深度每增加一千米，水的沸點(diǎn)就提高3℃；在高原地區(qū)，海拔越高，空氣越沸點(diǎn)也增加；所以在高原地區(qū)，都要使用“高壓鍋”才能把水燒開、把飯菜煮熟〔高壓下沸點(diǎn)上升原理；水變成水蒸氣后，體積大大增加。水加熱試驗(yàn)現(xiàn)象：中，水溫不斷上升，杯底有氣泡產(chǎn)生，杯壁上有水珠附著，水面上有水汽產(chǎn)生；②沸騰時(shí)，杯底形成大量氣泡且快速上升變大，在水面裂開，水面上方水蒸氣遇冷產(chǎn)生大量水汽。酒精燈由燈帽、瓶塞、燈芯、酒精和玻璃瓶組成。酒精燈的火焰分為：外焰、內(nèi)焰、焰心。酒精燈的使用：①酒精燈的燈芯要平坦，如已燒焦或不平坦，要用剪刀修正；②添加酒精時(shí)，③確定制止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火；④確定制止用燃著的酒精燈點(diǎn)燃其他酒精燈，最好用火柴點(diǎn)燃；⑤使用酒精燈時(shí)，要用外焰加熱；⑥用完酒精燈必需用燈帽蓋滅〔蓋兩次，不能用嘴吹；⑦萬一酒精撒出并燃燒，應(yīng)馬上用濕布或者沙子撲蓋。三、水結(jié)冰了凝固：0攝氏度時(shí)，水開頭結(jié)冰，這一過程叫凝固〔液態(tài)→固態(tài)。水結(jié)冰的過程中溫度維持在0攝氏度。水結(jié)冰時(shí)，水溫降低，即水向四周放熱；水結(jié)成冰后，體積變大。在碎冰里參與很多食鹽可以制造更低溫度。水和冰的一樣點(diǎn)和不同點(diǎn)：四、冰溶化了：冰變成水的過程叫溶化〔→液態(tài)；當(dāng)環(huán)境溫度高于0℃度漸漸0℃，冰開頭溶化。冰在溶化過程中，要從四周吸取熱量，靠近冰塊四周的空氣溫度降低。0℃；直到全部溶化成水之后，溫度會(huì)漸漸上升。冰溶化成水后體積變小。水、水蒸氣和冰的轉(zhuǎn)化關(guān)系：在不同的條件下，水的狀態(tài)會(huì)發(fā)生變化。五、水能溶解多少物質(zhì)溶解：像糖、鹽這樣可以均勻分散在水中的現(xiàn)象叫做溶解。水能溶解食鹽、小蘇打、白糖和紅糖等，不能溶解沙子、食用油等。一種物質(zhì)在水中溶解得越多，說明這種物質(zhì)在水中的溶解力氣越強(qiáng)。溶解的量是有限的，也就是說，一杯水中可以溶解的食鹽的量是有限的；不同物質(zhì)在水中的溶解力氣是不同的，有的溶解的多有的則少。通過比照試驗(yàn)覺察，在兩杯一樣多的水中，食鹽的溶解力氣比小蘇打強(qiáng)。食鹽和小蘇打一樣多水一樣多第一份完全溶解后份。量筒、燒杯、玻璃棒和天平。六、加快溶解攪拌、加熱、壓碎可以加快溶解。食鹽在水中溶解的快慢與水的溫度有關(guān)，水溫都是很小的顆粒?？烊芙鈺r(shí)，兩個(gè)杯子一個(gè)加熱一個(gè)不加熱，其余條件完全一樣。七、混合與分別沙子混進(jìn)食鹽里，如何將它們分別？①溶解：用水分別沙子和食鹽，食鹽溶解于水中；②過濾：用濾布或?yàn)V紙通過過濾，將沙子分別出來；③蒸發(fā)：將鹽水倒入蒸發(fā)皿，放在三腳架上加熱，水分蒸發(fā)后收集的白色顆粒就是食鹽。怎樣分別木屑和鐵屑？①磁鐵：利用磁鐵將鐵屑吸引出來，剩下的就是木屑。2 木屑；沉在水底的就是鐵屑。八、它們發(fā)生了什么變化還是水。①橡皮泥：形態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變，本質(zhì)還是橡皮泥；②折紙：外形發(fā)生轉(zhuǎn)變，紙還是紙。生活中大局部物體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。①空氣熱脹冷縮現(xiàn)象格外明顯：夏季輪胎、皮球不能充氣太滿。②柏油路面，夏天高溫下會(huì)變軟。物質(zhì)本身的組成成分卻態(tài)間相互轉(zhuǎn)化等。一、我們四周處處都是空氣。無色無味、會(huì)流淌、看不見摸不著等；空氣的作用：人類呼吸、植物生長(zhǎng)、發(fā)電、燃燒等。袋子鼓起來、以后摸起來軟軟的，會(huì)流淌.抓不住.…...固體、液體和氣體三種類型。水、醬油、可樂等是液體，會(huì)流淌；石頭、沙子、木塊等是固體，有固定的外形；空氣、水蒸氣是氣體，沒有固定的外形，會(huì)流淌。氣球、皮球、輪胎等。二、空氣能占據(jù)空間嗎空氣占有確定的空間，并且布滿各處?！残〗Y(jié)：空氣能占據(jù)空間〕法進(jìn)入杯內(nèi)。其次次完全浸濕了，是由于空氣從杯底的小孔泄漏了原本被空氣占據(jù)的空間。第三次，打氣筒把空氣重灌入杯子，剛剛被水占據(jù)的空間，又重被空氣占據(jù)。來越少，瓶子里的水就漸漸上升了。三、壓縮空氣空氣和水、石塊一樣，都能占據(jù)空間?！埠?jiǎn)潔被壓縮擴(kuò)張水占據(jù)的空間不簡(jiǎn)潔被壓縮，也不簡(jiǎn)潔被擴(kuò)張。彈性，被壓縮的越厲害彈性越強(qiáng)；空氣占據(jù)的空間簡(jiǎn)潔被擴(kuò)張，被擴(kuò)張的空氣有回復(fù)原來狀態(tài)的力氣，由此也會(huì)產(chǎn)生一股力氣?？諝鉃槭裁春?jiǎn)潔被壓縮呢？原來，空氣微粒之間的距離較大，是很簡(jiǎn)潔轉(zhuǎn)變的，因此很簡(jiǎn)潔被壓縮。在壓縮過程中，微粒的大小和數(shù)量保持不變。間隔變小了。了?？諝鈮嚎s槍利用了被壓縮的空氣產(chǎn)生的彈力把“子彈”放射出去。利用被壓縮的空氣有彈性，制造了充氣輪胎、充氣城堡，充氣坐墊等。吹氣球時(shí)是什么讓氣球變大？空氣。壓一壓氣球，氣球的外形會(huì)轉(zhuǎn)變，這是為什么？空氣占據(jù)空間?？諝饩哂袕椥?，會(huì)產(chǎn)生彈力?？諝庹紦?jù)空間〔體積〕的大小是可以變化的，而水占據(jù)空間不會(huì)變化生活中有哪些地方運(yùn)用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)？打氣筒，打籃球、洗手液瓶子。四、空氣有質(zhì)量嗎.水有質(zhì)量.空氣也有質(zhì)量；空氣總會(huì)布滿各處?？梢杂脕頎?zhēng)論空氣是否有質(zhì)量。放上去的豆子的質(zhì)量是相等的。球和空氣的總質(zhì)量就大于豆子的總質(zhì)量了。20筒空氣，小天平另一端連續(xù)增加豆子，小天平恢復(fù)平衡20簡(jiǎn)空氣的質(zhì)量等于增加的豆子的質(zhì)量。走了，皮球和空氣的總質(zhì)量就小于豆子的總質(zhì)量了。11.把一樣體積的水、空氣、石頭按重量從大到小的挨次排列：石頭>水>空氣.五、一袋空氣的質(zhì)量是多少1.用回形針或者綠豆等越輕越小的物品來調(diào)整稱空氣，結(jié)果越準(zhǔn)確。2生活中，我們可以利用天平、電子稱等工具測(cè)量出回形針、綠豆等輕小物品的質(zhì)量。六、我們來做“熱氣球”加熱前后，袋子觀看到的現(xiàn)象有何不同？體積由扁變膨脹溫度上升力度增大變緊會(huì)飛起來，然后后會(huì)掉下來。裝有熱空氣的袋子會(huì)上升，怎么解釋？后來又漸漸落下來，為什么？袋子里的空氣受熱后會(huì)膨脹變輕而上升，變冷后袋子里空氣體積縮小變重又下降。七、風(fēng)的成因1.模擬試驗(yàn)怎么做的？畫圖或用文字記錄你觀看到的現(xiàn)象。向上的。點(diǎn)燃蠟燭后，蚊香的煙霧從紙盒左邊上面圓洞向上垂直流出面圓洞處的紙條會(huì)飄動(dòng)。以上現(xiàn)象說明什么？點(diǎn)燃蠟燭會(huì)使空氣受熱，空氣就會(huì)流淌。的空氣就形成了風(fēng)。大自然中的蠟燭是太陽。冷熱發(fā)生變化，冷熱不同的空氣流淌形成了風(fēng)?？諝饬魈市纬闪孙L(fēng)。八、空氣和我們的生活1.空氣是種物質(zhì)，地球被一層厚厚的空氣包圍著，人們稱它為大氣層。2.空氣在地球上無處不在，在空中、地下和水中都有空氣的蹤跡。胎充氣、風(fēng)力發(fā)電也離不開空氣?？諝獾奶攸c(diǎn)可壓縮，可擴(kuò)張；有質(zhì)量，但很輕；熱空氣，會(huì)上升；會(huì)流淌，形成風(fēng)。一、我們關(guān)心天氣一樣；不同的天氣跟我們生活息息相關(guān)。天氣指的是一個(gè)地方在某一短時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等狀況；這些狀況是可以觀測(cè)和記錄的。大氣圈大氣圈中的自然現(xiàn)象。天氣狀況總在不停地變化著，有時(shí)變化格外快速，有時(shí)候變化比較緩慢。工具觀測(cè)天氣、覺察規(guī)律，告知我們天氣可能發(fā)生什么樣的變化，，是我們長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持觀看記錄天氣的好方式。二、生疏氣溫計(jì)太陽是地球獵取熱量的最主要來源。溫度是觀看和記錄的重要內(nèi)容，常用的溫度單位是攝氏度，用℃表示。測(cè)量溫度的儀器叫溫度計(jì)，測(cè)量氣溫的溫度計(jì)叫氣溫計(jì)，也叫寒暑表；測(cè)量體溫的溫度計(jì)叫體溫計(jì)，測(cè)量水溫的溫度計(jì)叫水溫計(jì)；構(gòu)造功能是有區(qū)分的，都是利用物體熱脹冷縮的原理制成的。4.天氣冷熱每個(gè)人的感受常常不一樣，我們可以用氣溫計(jì)準(zhǔn)確測(cè)量。測(cè)量四周空氣的溫度，可以知道我們所在區(qū)域的氣溫。氣溫計(jì)上有液泡、液柱、刻度、單位符號(hào)等信息。除了常用溫度計(jì)，依據(jù)不同的需求，人們還會(huì)使用到水溫計(jì)、電子溫度計(jì)、紅外線溫度計(jì)。使用溫度計(jì)前要留意觀看溫度計(jì)的量程，使用時(shí)要將液泡與被測(cè)物體充分接示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)仍須和被測(cè)物體接觸，視線要與溫度計(jì)中液柱的上外表持平。三、測(cè)量氣溫氣溫計(jì)進(jìn)展測(cè)量。氣溫計(jì)的使用方法：①要將氣溫計(jì)懸掛在陽光照耀不到且空氣通暢的空氣中；；④讓視線和液柱頂端保持齊平；⑤等示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。24小時(shí)的最高氣溫存最低氣溫。一天中的氣溫最高值23時(shí)，最低氣溫一般消滅在早晨日出前。四、測(cè)量降水量除了下雨，雪和冰雹也是降水的形式。地球上的水蒸發(fā)到空氣中后，有時(shí)會(huì)形成降雨，再回到地球外表。我們可以用雨量器來測(cè)量降水量的多少。，讀數(shù)時(shí)視線要與液面平行，記錄數(shù)據(jù)時(shí)要以“毫米”為單位。624小時(shí)降雨量的多少進(jìn)展劃分：0.1~9.9毫米為小雨，10.0~24.9為中，25.0~49.9為大雨，50.0~99.9毫米為暴雨，100.0~249.9毫米為大暴雨，250.0〔〕五、觀測(cè)風(fēng)觀測(cè)風(fēng)的時(shí)候，我們主要觀測(cè)它的大小〔風(fēng)速〕和風(fēng)向。小與方向。測(cè)量。制作簡(jiǎn)易風(fēng)向標(biāo)時(shí)，要留意風(fēng)向標(biāo)能夠靈敏轉(zhuǎn)動(dòng)。風(fēng)向是風(fēng)吹來的方向，通常用東、南、西、北、東南、西南、東北、西北8個(gè)方位來描述。蒲福風(fēng)力等級(jí)表〔P52頁〕氣象站使用專業(yè)的風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀進(jìn)展測(cè)量風(fēng)速和風(fēng)向。六、觀看云浮在空氣中形成的，云的多少與天氣關(guān)系很大，我們要學(xué)會(huì)看云識(shí)天氣。大團(tuán)、積存的云〔積云〕可能下雨，均勻成層、灰色似霧的云〔層云，纖維、羽毛狀的云〔卷云〕多是晴天。天空中陽光明媚，只有少量的云記錄為晴〔不超過四分之一云量云，有時(shí)可以看到太陽，記錄