部編人教版小學(xué)五年級語文上冊第1-5單元提升檢測試卷五篇（及答案）

最新部編人教版小學(xué)五年級語文上冊第1-5單元提升精練檢測試卷五篇（及答案）最新部編人教版小學(xué)五年級語文上冊第一單元提升精練檢測試卷（附答案）時(shí)間：90分鐘 滿分：100分學(xué)校：姓名：班級：考號：一、下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）。A.長喙（yuan）粉黛（dbi）B.嗜好（shi）眸子（m6i）C.眼摩（jiSn）浮油（zhd）D.享受（xidng）垂?。╩an）二、下面哪句詩可以表達(dá)《桂花雨》中母親對桂花的感情？（）A.月是故鄉(xiāng)明B.鄉(xiāng)音無改鬢毛衰C.每逢佳節(jié)倍思親D.海上明月共潮生三、下列敘述不正確的一項(xiàng)是（）。A.《白鷺》是郭沫若寫的，他的全部作品編成/《郭沫若全集》B.許地山是中國現(xiàn)代著名小說家、散文家，代表作有《花》《落花生》C.《桂花雨》的作者是現(xiàn)當(dāng)代女作家楊紅櫻，她的代表作有《煙愁》《橘子紅了》D.《珍珠鳥》是馮驥才寫的，他是當(dāng)代作家，主要作品有《挑山工》《雕花煙斗》四、下列字注音正確的一項(xiàng)是（）。A.腋下（ye）懼怕（ju）支撐（ch?ng）伴侶（曲）B.娛樂（yU）背誦(song)心扉扉ei）走一趟（tdng）C.吶喊（nd）借鑒(jidn)磁石（ci）酵母(jiao)D.皎潔(jido)譽(yù)抄(t6ng)鍛煉(duan)饑腸轆轆（血）五、下列句子沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.白鷺是一首精巧的詩。B.這里的桂花在香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。C.我不動(dòng)聲色的寫，默默享受著著小家伙親近的情意。六、下面字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.長喙（hui）適宜（yi）一畝（mo）B.清澄（ch6ng） 榨油（zhCi） 杭州（hdng）C.垂蔓（wdn） 浸在（jin） 愛慕（mu）七、先把下面的四字詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號）①（）中不足②神氣十（）③不動(dòng)（）色④香（）十里（1）他站起來，撥了撥頭發(fā)，（）地走上講臺，一副胸有成竹的樣子。（2）新家寬敞漂亮，（）的是圈學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)。（3）秋天，山坡上的桂花開了，（），吸引了大批游客前來賞花。（4）盡管敵機(jī)在上空盤旋，他還是（）地籌劃著作戰(zhàn)方案。八、根據(jù)音節(jié)寫同音字組詞。Idn（）花竹（）（）?。ǎ┨靘il愛（）（）光（）頭開（）九、下列括號中詞語意思相同的一組是（ ）。A.①站立于小樹絕頂?shù)陌樋磥硐袷遣唬郯卜€(wěn)］,而它卻很悠然。②工廠里的事情都處理穩(wěn)妥了，爸爸終于睡了一個(gè)［安穩(wěn)］覺。B.①一看到老師［溫和］的目光，我的心里頓時(shí)感到了一絲溫暖。②媽媽［溫和］地對我說：“不要灰心，從哪里跌倒就從哪里爬起來吧！”c.①你們看它矮炫地長在地上，等到［成熟也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)。②一看時(shí)機(jī)［成熟］了，獵豹猛然從草叢里跳門廿來，撲向羊群。十、按查字典的要求填空?！坝摹庇貌渴撞樽址☉?yīng)查（ ）部，除部首外還有（ ）畫。“幽”的意思有：①形容地方很僻靜、光線暗；②使人感覺沉靜、安閑的；③幽禁，把人關(guān)起來不讓跟外人接觸；④指陰間。“深幽”的“幽”應(yīng)該選第（ ）種解釋。根據(jù)義項(xiàng)②的意思，“幽”可以組詞為：（ ）。十一、在括號里填上合適的量詞。一（）臺風(fēng)一（）桂花一（）石橋一（）清香一（）小溪一（）房子一（）鄰居一（）楊柳十二、選字填空。蓼蘿 邏(）卜巡（）(）輯(）筐一()搖遙 謠歌（)()頭(）言(）遠(yuǎn)()籃十三、日積月累，我會(huì)默寫一首寫“蟬”的詩。十四、給下列句中加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。（填序號）【體面】①面子，身份，體統(tǒng)；②光榮，光彩，面子上好看；③（相貌或樣子）好看，美麗。.人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。（.好吃懶做是不體面的。（ ）.像你這樣有文化的人，居然做出這種事，真是太失體面了。（ ）十五、“匣"字用音序查字法，應(yīng)先查音序再查音節(jié)；若用部首查字法,應(yīng)先查一部再查—畫。我會(huì)用“匣”字組詞：—、—參考答案一、C二、A三、C四、C五、A六、B七、1.美足聲飄（1）② （2）① （3）④ （4）③八、蘭花竹籃攔住藍(lán)天愛慕目光木頭開幕九、B十、山（或幺）6①示例：幽雅十一、陣朵座縷條座個(gè)棵十二蘿邏邏蘿蘿謠搖謠遙搖十三、蟬垂淡飲清露流響出疏桐居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)十四、1.③2.②3.①十五、Xxia匚5畫木匣匣子最新部編人教版小學(xué)五年級語文上冊第二單元達(dá)標(biāo)檢測試卷（附答案）時(shí)間：90分鐘 滿分：100分學(xué)校：姓名：班級：考號：

、讀拼音，寫詞語。（10分）yinbipenqichichengyunnudjlngdidn()()()()()qTnlilexianJiddnqi。gudiwanpingheng()()()()()二、下面加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.即刻上卿鯽魚第然B.開睇墻擘完擘歸趙逃避C.賽館浜江五彩繽紛寫法D.冠軍冠名奪冠三連冠三、選字組詞。（9分）璧壁避逃（)和氏（)墻（)拒距矩(）絕(）圈規(guī)（)訪紡妨(）織(）問(）礙四、將畫線部分換成相應(yīng)的成語，保持句子的意思不變。（8分）TOC\o"1-5"\h\z.廉頗脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條去請罪。（ ）.趙王得了一件極珍貴的東西,叫和氏璧。（ ）.在廣闊平原的地底下，挖了沒法計(jì)算數(shù)目的地道,橫的，豎的，直的，彎的，家家相連，村村相通。（ ）.廉頗英勇善戰(zhàn)，他只要攻打，沒有打不下來的，只要作戰(zhàn)，沒有不取得勝利的。（）五、把詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（8分））（）不克（）（）氣壯）（）請罪

）（）不克（）（）氣壯）（）請罪)(）之寶（）心（）力）口不（）)(）之寶（）心（）力）口不（）戰(zhàn)無（）（）難以（）（）六、按要求改寫句子。（8分）.秦王不敢進(jìn)攻我們趙國。武有廉頗，文有藺相如。用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話： .藺相如對秦王說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”改為第三人稱轉(zhuǎn)述句： .秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。改為雙重否定句： .在那富饒的黑土地上是我們祖祖輩輩生活的地方。修改病句： 七、口語交際。（5分）有時(shí)候，我們需要說服別人，支持我們做一件事。假如，讓你說服闖紅燈的市民，你會(huì)怎樣說呢？八、閱讀理解。（25分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）將相和有一天，藺相如坐車出去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼r,對藺相如說：“您見r廉頗像老鼠見「貓似的，為什么要怕他呢？"藺相如說:“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害?”門客們說:“當(dāng)然是秦王厲害?！碧A相如說:“秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國，就是因?yàn)橛形覀儍蓚€(gè)人在。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國的力最，秦國必然乘機(jī)來打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊!”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想,覺得自己為了爭一口氣,就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來（ ），連忙出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。.這段話選自,主要人物是?（2分）.寫出下面句子的描寫手法。（3分）（1）藺相如對他們說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”（）（2）有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。（）（3）廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。（）.用一個(gè)小標(biāo)題概括選文第二段話的內(nèi)容o將相和好的表面原因是藺相如的和廉頗o實(shí)際原因是：o（3分）.從選文第一段話中的人物對話可以看出藺相如是一個(gè)什么樣的人物？（2分）（二）課外閱讀。（15分）女清潔工深秋的清晨，深藍(lán)的天空中綴著幾顆亮閃閃的星星，遠(yuǎn)處的山巒依稀可見。街上靜悄悄的,樹木、小草在冷風(fēng)中顫抖著。隨著“嗒嗒，，的馬達(dá)聲，一輛清潔車駛了過來。一位年輕的姑娘，穿著藍(lán)色的工作服，秀美的臉上煥發(fā)出青春的光彩。她的兩只眼睛多么坦然，多么明亮。她駕駛著清潔車，迎著冷颼颼的晨風(fēng)K行駛在寬敞的街道上K她帶走了落葉K紙屑K塵土和果皮K留下了潔凈的路面K啊K這不是小王阿姨嗎K她是我原來的鄰居呀K那年小王阿姨高中畢業(yè)，父母勸她參加紡織廠的招工考試，但她卻執(zhí)意要當(dāng)清潔工人。她說：“三百六十行，行行出狀元嘛！”可是事情并沒有那么簡單。她當(dāng)上了清潔工人，有一次，一位老同學(xué)找她，問起她的職業(yè)，當(dāng)?shù)弥莻€(gè)清潔工人后，驚訝得睜大了眼睛，感到疑惑不解。但小王阿姨卻自豪地說：“清潔工人有啥不好，城市要沒有清潔工人，哪還有人們健康幸福的生活？”如今，她已是出色的城市美容師了。騎車的，走路的看著一塵不染的街道，都對她產(chǎn)生了敬佩之情。我想：清潔工人給人們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境，這和醫(yī)生給人們健康，演員使人們快樂，教師讓孩子們成長，是完全一樣的。.我閱讀完本文用時(shí)約（）分鐘。（1分）.在第二自然段的“K”里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（3分）.用“—”畫出描寫年輕女清潔工外貌和神態(tài)的句子，用“ ”畫出描寫作者心理活動(dòng)的句子。（4分）.用畫出與下面這句話意思相同的句子。（3分）城市耍沒有清潔工人，哪還有人們健康幸福的生活？（1）城市要沒有清潔工人，怎會(huì)有人們健康幸福的生活？（）（2）城市要沒有清潔工人，也會(huì)有人們健康幸福的生活。（）（3）城市一耍沒有清潔工人，就不會(huì)有人們健康幸福的生活。（ ）（4）城市.要沒有清潔工人，難道會(huì)有人們健康幸福的生活？（ ）.聯(lián)系上下文，理解句子的含義。（4分）三百六十行，行行出狀元。九、習(xí)作。（30分）題目：我的一個(gè)人要求：敘述要清楚，描寫要具體，可以選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的具體的事情來寫。參考答案一、隱蔽噴氣赤誠允諾經(jīng)典侵略獻(xiàn)計(jì)膽怯拐彎平衡二、D三、避璧壁拒距矩紡訪妨四、1.負(fù)荊請罪2.無價(jià)之寶3.不計(jì)其數(shù)4.攻無不克，戰(zhàn)無不勝五、攻無理直負(fù)荊無價(jià)同協(xié)絕提不勝置信六、1.秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國，是因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。.藺相如對秦王說，秦王現(xiàn)在圈他只有五步遠(yuǎn)。秦王不答應(yīng)，他就跟秦王拼了。.秦王被逼得沒法，不得不敲了一下缶。.那富饒的黑上地是我們祖祖輩輩生活的地方。七、示例：你好，請不要闖紅燈，首先闖紅燈是不文明的行為，它容易引起交通紊亂，同時(shí)也是對你自己和他人的生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。同時(shí)也是對你家人不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。寧停三分，不搶一秒。我們不能因?yàn)閳D一點(diǎn)小小的方便就釀成無法彌補(bǔ)的大錯(cuò)。不要闖紅燈，生與死一瞬間,生命只有一次。并且現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻都在倡導(dǎo)文明城市，文明行為，我們更應(yīng)該從這些小事做起,不是嗎？八、（一）1.《將相和》廉頗藺相如.語言描寫動(dòng)作描寫心理描寫.寬闊胸襟勇于認(rèn)錯(cuò)、知錯(cuò)就改、負(fù)荊請罪；他們共同的愛國思想。

.：藺相如是一個(gè)勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴，以國家利益為重，顧大局、識大體的人，廉頗是一個(gè)勇于改過，以國家利益為重的人。(二)1.略。9 I9 IJ?, , 、、, O ? ? ?一位年輕的姑娘，穿著藍(lán)色的工作服，秀美的臉上煥發(fā)出青春的光彩。她的兩只眼睛多么坦然，多么明亮。清潔工人給人們創(chuàng)造了美好的生活環(huán)境，這和醫(yī)生給人們健康，演員使人們快樂，教師讓孩子們成長，是完全一樣的。(1)4(3)4(4)4示例：意思是不論哪一行，都有人出類拔萃。也比喻不論干哪一行，只要熱愛本職工作，都能干出成績。最新部編人教版小學(xué)五年級語文上冊第三、四單元名校押題試B卷(含答案)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分學(xué)校:姓名:班級：考號：題號第一部分第二部分第三部分總分得分第一部分基礎(chǔ)知識(40分)一、下列字音和字形完全正確的一項(xiàng)是( )A.嫂(s6u)子牛郎(liang)B.好歹(dai) 釀(niang)酒C.瞌(qu)睡 拘(ju)束 D.誠懇(g6n) 篩(shT)子二、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是( )A.杭州 A.杭州 殿堂 詩情畫意B.宏偉境界 地履其黃C.己亥C.己亥 流連 一泄千里D.熏陶 仿照不拘一格酬謝感謝.這是我應(yīng)該做的事，用不著（ ）。.我很（ ）他的熱情幫助。美滿美好.小兩口兒日子過得挺（ ）。.希望我的（ ）的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)。四、選擇正確的解釋，把序號填在后面的橫線上?！奥痹谠~典里的解釋有：①水過滿，向外流； ②淹沒； ③到處都是，滿，遍；④廣闊，長； ⑤不受約束，隨便。水漫金山長夜漫漫漫山遍野漫不經(jīng)心五、下面的說法有錯(cuò)誤的是（ ）0A.《示兒》中“乃翁”的意思是“你們的父親”。B.《已亥雜詩》的作者是清代詩人龔自珍。C.《題臨安邸》的作者是北宋詩人林升。D.“萬馬齊喑究可哀”中“喑”的意思是“沉默”。七夕節(jié)五月初五吃粽子賽龍舟端午節(jié)正月十五登高插茱萸重陽節(jié)七月初七賞月吃月餅元宵節(jié)九月初九拜月乞針線中秋節(jié)八月十五看燈吃湯圓七、句子練習(xí)。.讀一讀，給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。(1)冷冰川也叫大陸性冰川口它是發(fā)育在地勢高□氣溫低□降水稀少的大陸性氣候條件下的冰川口(2)這篇文章描寫了飛瀑ci祠廟□翠松口洵天和云海這幾個(gè)景物口.請用“足智多謀”和“處心積慮”各寫一句話。 八、理解填空。通過本單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了宋代的兩位擔(dān)憂國家命運(yùn)的愛國詩人和認(rèn)識了清代呼喚變革、呼喚未來的愛國詩人。中國近代維新派代表人物寫的《少年中國說》，讓我們明白了應(yīng)該以強(qiáng)國為己任，國家應(yīng)該注重對的培養(yǎng)。第二部分閱讀理解（40分）九、課外閱讀《》徐文長從小就善于動(dòng)腦筋思考，他聰明、機(jī)智也充滿r情趣。徐文長的伯父很喜歡他，時(shí)常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父領(lǐng)著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對徐文長說：“我想考考你，你能提著這兩桶水過橋，我就送你一件禮物?！鄙倌晷煳拈L想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過r木橋。伯父還想用一個(gè)更難的法子把徐文長難倒。他說：“既然你過了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但必須要按我的要求去取禮物?！闭f著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你不能站在凳子之類的高地方去取，不能把竹竿橫下來。”伯父想，這下徐文長就沒有辦法了。但徐文長摸了摸后腦勺，馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹重向井里放，當(dāng)竹頂快到井I」時(shí)，他就順利地拿到r那件禮物。伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長??！”.給本文加上一個(gè)小標(biāo)題。.在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。你不能站在凳子之類的高地方去取不能把竹竿橫卜來.伯父想兩個(gè)什么難題考考徐文長的？.徐文長是怎樣解決伯父的兩個(gè)難題呢？.你覺得徐文長有什么地方值得我們學(xué)習(xí)呢？.請你概括本文的主要內(nèi)容十、閱讀理解黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰驚慌地喊「一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們乂瘋了似的折回來。東面、西而沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。.從文中找出下列詞語的近義詞。怒吼——( )驚恐——( )奸笑——( )愛戴一( ).聯(lián)系上下文解釋下列詞語。勢不可當(dāng)： 你擁我擠: .用橫線劃出文中的擬人句。.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。這句話運(yùn)用了和修辭手法，突出了O.山洪來臨村民們驚慌失措時(shí)，老支書的表現(xiàn)怎樣？從中可以看出什么？第三部分作文(20分)愛是世界上最美麗的顏色。我們每天沐浴在愛的海洋下幸福成長，在我們身邊有許許多多的愛，愛就在身邊，請以愛在身邊為話題，寫一篇400以上的作文。參考答案

1、1、B2、C3、1.酬謝2.感謝3.美滿4.美好4、②；④；③；⑤5、C6、七夕節(jié)一七月初七一拜月乞針線端午節(jié)一五月初五一吃粽子賽龍舟重陽節(jié)一九月初九一登高插茱萸中秋節(jié)一八月十五一賞月吃月餅7、1.(1), 、 、o(2)、 、 、o(1)他足智多謀，總能想出解決問題的辦法。(2)犯罪分子處心積慮地謀劃，就是為了掩蓋事實(shí)的真相。8、陸游林升龔自珍梁啟超年輕人青年人9、(1)《聰明的徐文長》(2)既；又(3)提著兩桶水渡過一座貼著水面、橋身既窄乂軟的竹橋。竹竿頂取禮物，但不能站在凳子之類的高地方去取，也不能把竹竿橫下來。(4)脫卜一鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里,就這樣他提著兩根繩子走過r木橋；拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹重向井里放，當(dāng)竹頂快到井口時(shí)，他就順利地拿到了那件禮物(5)善于用腦,在難題面前善于變通，相當(dāng)機(jī)智，臨危不懼。(6)本文主要描述徐文長在伯父兩次的考核中，善用自己機(jī)智的頭腦順利地通過了考核，從而取得r禮物.10、1.咆哮驚慌獰笑擁戴.形容來勢十分迅猛，不能抵擋，也說勢不可擋指相互擁擠。.①山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。②近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。③死亡在洪水的獰笑聲中逼近。.比喻擬人雨水的兇猛和洪水的可怕，渲染了緊張的氣氛。.他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。體現(xiàn)了在死亡緊逼時(shí)，老支書的的從容鎮(zhèn)定。最新部編人教版小學(xué)五年級語文上冊第四單元提升精練檢測試卷(附答案)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分學(xué)校:姓名:班級：考號：基礎(chǔ)訓(xùn)練營。1.我會(huì)看拼音寫詞語。beiaijingjiejiangtufengmingtdngchdo

111 111 ...111111111 ...1111hulhuangh6ngw§ixiaohuig6ngqidochudngjin?? 111 ...111111?? ....我能比一比，再組詞。疆（ ） 恃（ ）僵（ ） 持（ ）.我會(huì)用查字典的知識填空。估姑))胎（抬（))要查的字音序部首再查幾畫應(yīng)選的字義（畫“J”)舉世聞名———①向上抬，向上托；②推選，推薦；③全。萬馬齊承———①啞，不能說話；②沉默不語，又指動(dòng)物不鳴叫風(fēng)景名勝———①高，勝利；②優(yōu)美的地方或境界；③超過。.我能補(bǔ)充詞語。詩情畫（ ） （ ）意忘形 兵（ ）馬亂 （ ）居樂業(yè)路不拾（ ） （ ）通人和哀（ ）遍野 （ ）離失所.根據(jù)畫橫線部分意思寫四字詞語。TOC\o"1-5"\h\z.張麗拿著獎(jiǎng)杯走過來，同學(xué)們像許多星星環(huán)繞著一亮般圍著她 （ ）.老師對我說：“別灰心，未來的H子還很長,終有一天，你會(huì)成功的！”（ ）.春天的校園，處處充滿了詩畫一般的美好意境,讓人陶醉。（ ）.他寫的文章取材新穎，不局限「一種規(guī)格或方式。（ ）.我能把課文蘊(yùn)含的情感和課題連起來?！妒緝骸?《少年中國說（節(jié)選）》 《圓明園毀滅》 《己亥雜詩》壯志豪情 渴望人才 悲壯遺憾 痛惜之情.我能按要求改寫句子.北京西北郊的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）.白白的礁石冒出海面聚成一堆，在天邊浮著。（用比喻的手法擴(kuò)寫）白白的礁石冒出海面聚成一堆，在天邊浮著。.按要求用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將下面的句子合成一句。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。 圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（1）原因在前，結(jié)果在后：（2）結(jié)果在前，原因在后：.給K面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。健子越做越講究（）有黑雞毛（）白雞毛（）蘆花雞毛等（）各種顏色的健子滿院子飛?？鞓贩e累屋。判斷。對的打,錯(cuò)的打“X”。TOC\o"1-5"\h\z.從《題臨安邱》的詩題中，我們知道這首詩是詩人寫在臨安城一家旅店的墻壁上的。（ ）.少年中國與中國少年之間的關(guān)系是：中國少年所展現(xiàn)出來的精神面貌代表著少年中國的形象面貌，中國少年如何發(fā)展影響著少年中國的發(fā)展方向，中國少年是少年中國的希望。（）.《七子之歌》是聞一多為當(dāng)時(shí)中國被列強(qiáng)霸占的七塊土地所作的一組詩。（ ）.讀課文時(shí)，我們要把握好課文的感情基調(diào)，如《圓明園的毀滅》表達(dá)的是壯志豪情，《少年中國說》表達(dá)的是痛惜之情，這樣才能讀出課文蘊(yùn)含的感情。（ ）.記憶填空。.少年強(qiáng)則 少年富則—少年獨(dú)立則少年自由則—，少年進(jìn)步則,少年勝「歐洲則少年雄「地球則.《題臨安邸》中，詩人一語雙關(guān)，諷刺南宋統(tǒng)治者醉生夢死的一句詩是：.《己亥雜詩》中，表達(dá)詩人渴求天降人才、振興國家的心愿的一句詩是:,。.《示兒》中，表現(xiàn)詩人臨終前因沒有看到祖國的統(tǒng)一而感到痛心的詩句是：o閱讀檢閱臺。就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信（節(jié)選）［法］雨果在世界的某個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡，它的名字叫圓明園。這是一個(gè)以宮殿、廟宇形式表現(xiàn)出的充滿人類神奇幻想的，奪目耀眼的寶庫。這就是圓明園。有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫，另一個(gè)強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后，便可以動(dòng)手行竊了。他們對圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠，贓物由兩個(gè)勝利者均分。我們看到，這整個(gè)事件還與額爾金的名字有關(guān)，這名字又使人不能不憶起巴特農(nóng)神廟。從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。我們所有大教堂的財(cái)寶加在一起，也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術(shù)珍品，還有大堆的金銀制品。豐功偉績!收獲巨大!兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見的，另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到歐洲。這就是這兩個(gè)強(qiáng)盜的故事。將受到歷史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)叫法蘭西，另一個(gè)叫英吉利?！皟蓚€(gè)強(qiáng)盜指的是（ ）和（ ）。從這個(gè)稱呼中，我們體會(huì)到作者對他們行為的（ ）?！柏S功偉績！”收獲巨大！”朗讀這兩個(gè)短句時(shí)應(yīng)該讀出（ ）的語氣?！八麄儯┑某髴B(tài)。手挽手，笑嘻嘻地回到歐洲”，這句話寫出了兩個(gè)強(qiáng)盜）的丑態(tài)。.為什么說這兩個(gè)強(qiáng)盜會(huì)受到歷史的制裁呢？.有人主張重建圓明園，重現(xiàn)昔日輝煌，也有人認(rèn)為應(yīng)保留歷史原樣，教育后代不忘國恥。你的看法呢？.習(xí)作。以“愛我中華”為題寫一篇演講稿。要求條理清楚，感情真摯。參考答案基礎(chǔ)訓(xùn)練營。1.我會(huì)看拼音寫詞語。.為什么說這兩個(gè)強(qiáng)盜會(huì)受到歷史的制裁呢？.有人主張重建圓明園，重現(xiàn)昔日輝煌，也有人認(rèn)為應(yīng)保留歷史原樣，教育后代不忘國恥。你的看法呢？.習(xí)作。以“愛我中華”為題寫一篇演講稿。要求條理清楚，感情真摯。參考答案基礎(chǔ)訓(xùn)練營。1.我會(huì)看拼音寫詞語。beiaijingjieIIIII IIIIII I I II j } }I I I Ihulhuangh6ngwditangchao111111jiangtuxiaohul111111fengmingg6ngqiaochudngjin【答案】悲哀境界疆土J.奉命唐朝輝煌宏偉銷毀拱橋闖進(jìn)【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“疆、輝、毀、拱”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。.我能比一比，再組詞。疆（ ）恃（ ）估（ ）胎（ ）僵（ ）持（ ）姑（ ）抬（ ）【答案】①.疆土②.有恃無恐③.估量④.胎兒⑤.僵硬⑥.堅(jiān)持⑦.姑娘⑧.抬頭【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點(diǎn)：①筆畫相同，位置不同。②字形相近，筆形不同。③字形相近，偏旁不同。（4）字形相近，筆畫不同。⑤字形相近，讀音相同。⑥字形相近，讀音不同。⑦部首相同，位置不同。如題中疆：地域，領(lǐng)域，邊界：強(qiáng)土。僵：直挺挺，不靈活：凍僵。僵硬。.我會(huì)用查字典的知識填空。要查的字部首再查兒畫應(yīng)選的字義（畫“J”）舉世聞名———①向上抬，向上托；②推選，推薦；③全。萬馬齊打———①啞，不能說話；②沉默不語，又指動(dòng)物不鳴叫％風(fēng)景名勝———①高，勝利；②優(yōu)美的地方或境界；③超過?！敬鸢浮縅、8③Y口9②S月5②【詳解】本題考查查字典、字義。“舉”，拼音：川。部首：、。共有9畫，筆畫順序?yàn)椋狐c(diǎn)、點(diǎn)、撇、橫、撇、捺、橫、橫、豎?！芭e世聞名”意思是全世界都知道的事情，形容非常著名?！班场保匆簦簓in。部首：口。共有12畫，筆畫順序?yàn)椋贺Q、橫折、橫、點(diǎn)、橫、點(diǎn)、、撇、橫、豎、橫折、橫、橫?！叭f馬齊喑”喑：啞。千萬匹馬全都沉寂無聲，比喻人們?nèi)汲良挪?五L口o“勝”，拼音：sheng0部首：月。共有9畫，筆畫順序?yàn)椋浩?、橫折鉤、橫、橫、撇、橫、橫、豎、橫。“風(fēng)景名稱”指具有觀賞、文化或者科學(xué)價(jià)值，自然景觀、人文景觀比較集中，環(huán)境優(yōu)美，可供人們游覽或者進(jìn)行科學(xué)、文化活動(dòng)的地方。.我能補(bǔ)充詞語。詩情畫（ ） （ ）意忘形 兵（ ）馬亂 （ ）居樂業(yè)路不拾（ ） （ ）通人和 哀（ ）遍野 （ ）離失所【答案】①.意②.得③.荒④.安⑤.遺⑥.政⑦.鴻⑧.流【詳解】考查r補(bǔ)全詞語。補(bǔ)寫詞語，只要平時(shí)注意積累和識記，做起來就不難。書寫時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語的意思來寫。詩情畫意：富有詩畫的意境。形容白然環(huán)境或文藝作品給人以美感。得意忘形：形容淺薄的人稍稍得志，就高興得控制不住自己。兵荒馬亂：形容戰(zhàn)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安的景象。安居樂業(yè)：生活安定，對所從事的工作感到滿意。路不拾遺：東西掉在路上沒有人撿走據(jù)為己有，形容社會(huì)風(fēng)氣很好。也說道不拾遺。政通人和：政事順?biāo)?，人民和樂。形容國泰民安。哀鴻遍野：比喻到處都有流離失所、悲哀呼號的災(zāi)民。流離失所：由于災(zāi)荒戰(zhàn)亂等而流轉(zhuǎn)離散在外，失掉安身的地方。.根據(jù)畫橫線部分的意思寫四字詞語。TOC\o"1-5"\h\z.張麗拿著獎(jiǎng)杯走過來，同學(xué)們像許多星星環(huán)繞著月亮般圍著她。（ ）.老師對我說：“別灰心，未來的日子還很長,終有一天，你會(huì)成功的！”（ ）.春天的校園，處處充滿了詩畫一般的美好意境,讓人陶醉。（ ）.他寫的文章取材新穎，不局限于一種規(guī)格或方式。（ ）【答案】 ①.眾星拱月②.來日方長③.詩情畫意 ④.不拘一格【詳解】本題考查r學(xué)生根據(jù)所給詞語的釋義寫用相應(yīng)詞語的能力。根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累，結(jié)合所給釋義寫出詞語即可。眾星拱月：比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。來日方長：意為未來的日子還很長，表示事有可為，或勸人不必急于做某事。詩情畫意：意思是如詩的感情，如畫的意境，指文學(xué)作品中所蘊(yùn)涵的情趣；也指風(fēng)景優(yōu)美，耐人尋味，就像詩畫里所描摹的能給人以美感的意境。不拘一格：拘：拘泥，限制。格：規(guī)格，標(biāo)準(zhǔn)。指不受某種規(guī)格、方式等的束縛。注意拱、意、拘字的書寫。.我能把課文蘊(yùn)含的情感和課題連起來?！妒緝骸?《少年中國說（節(jié)選）》 《圓明園的毀滅》 《己亥雜詩》壯志豪情 渴望人才 悲壯遺憾 痛惜之情【詳解】考查了對課文的理解能力和對重點(diǎn)內(nèi)容的掌握情況，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！妒緝骸穫鬟_(dá)出詩人臨終時(shí)復(fù)雜的思想情緒和憂國憂民的愛國情懷，表現(xiàn)了詩人一生的心愿，傾注了詩人滿腔的悲慨，既有對抗金大業(yè)未就的無窮遺恨，也有對神圣事業(yè)必成的堅(jiān)定信念?！秷A明園的毀滅》這篇課文中，作者用了大量筆墨寫圓明園昔日的輝煌，表達(dá)了人民對祖國的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，激發(fā)人們不忘國恥，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感?！渡倌曛袊f（節(jié)選）》運(yùn)用一組排比句向我們闡述了只有中國少年強(qiáng)大了，睿智了，明確奮斗目標(biāo)了，少年中國才能強(qiáng)大、睿智?！都汉ルs詩》龔自珍以落花自喻身世，并表明雖然仕途受挫，但并未一蹶不振，相反要以更實(shí)際的行動(dòng)來向世人證明自己“化作春泥更護(hù)花”，也極力自己要開始新的最求。表達(dá)世人雖脫離官場，但依然心系著國家的命運(yùn)的愛國的思想感情。.我能按要求改寫句子。.北京西北郊的圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）.白白礁石冒出海面聚成一堆，在天邊浮著。（用比喻的手法擴(kuò)寫）白白的礁石冒出海面聚成一堆， 在天邊浮著。.按要求用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將下面的句子合成一句。圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。 圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（1）原因在前，結(jié)果在后：（2）結(jié)果在前，原因在后：.給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。健子越做越講究（）有黑雞毛（）白雞毛（）蘆花雞毛等（）各種顏色的健子滿院子飛。【答案】 ①.圓明園是園林。 ②.像一片白云 ③.因?yàn)閳A明園收藏著最珍貴的歷史文物，所以是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。 ④.圓明園之所以是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館，是因?yàn)樗詹刂钫滟F的歷史文物。 ⑤.， ⑥.、 ⑦.、⑧.?！驹斀狻?.本題考查縮寫句子。縮寫，是指為了便利使用，由較長的漢語語詞縮短省略而成的漢語語詞?？s寫時(shí)應(yīng)忠于原文，不改變原文的主題或中心思想，不改變原文的梗概。也可以說是作為一個(gè)較長名稱的簡寫。本題保留主干內(nèi)容：圓明園是園林。將修飾成分去掉。.本題考查對比喻掌握、句子擴(kuò)寫。比喻（喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學(xué)的辭格之一），擴(kuò)寫一般指擴(kuò)句。擴(kuò)句，又稱擴(kuò)寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語、狀語、補(bǔ)語等連帶成份，使句子或課文的意思更具體形象，充實(shí)豐滿。本題擴(kuò)寫時(shí)要將比喻詞和喻體體現(xiàn)出來。.本題考查運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞合并句子。（1）運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤浴边M(jìn)行連接。（2）運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞"之所以……是因?yàn)椤边M(jìn)行連接。.本題考查對標(biāo)點(diǎn)符號的掌握。標(biāo)點(diǎn)符號包括點(diǎn)號和標(biāo)號兩大類。常見的點(diǎn)號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號，常見的標(biāo)號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號?！昂陔u毛”“白雞毛”“蘆花雞”是具有并列關(guān)系的詞語，中間加頓號，一句話說完加句號，中間的停頓加逗號。快樂積累屋。判斷。對打“，'，錯(cuò)的打"X"。TOC\o"1-5"\h\z.從《題臨安邱》的詩題中，我們知道這首詩是詩人寫在臨安城一家旅店的墻壁上的。（ ）.少年中國與中國少年之間的關(guān)系是：中國少年所展現(xiàn)出來的精神面貌代表著少年中國的形象面貌，中國少年如何發(fā)展影響著少年中國的發(fā)展方向，中國少年是少年中國的希望。（ ）.《七子之歌》是聞一多為當(dāng)時(shí)中國被列強(qiáng)霸占的七塊土地所作的一組詩。（ ）.讀課文時(shí)，我們要把握好課文的感情基調(diào)，如《圓明園的毀滅》表達(dá)的是壯志豪情，《少年中國說》表達(dá)的是痛惜之情，這樣才能讀出課文蘊(yùn)含的感情。（ ）【答案】8.V9.J10.V11.X【8題詳解】本題考查古詩理解分析?！额}臨安邸》是宋代詩人林升創(chuàng)作的一首七絕。此詩第一句點(diǎn)出臨安城青山重重疊疊、樓臺鱗次櫛比的特征，第二句用反問語氣點(diǎn)出西湖邊輕歌曼舞無休無止。后兩句以諷刺的語言寫出當(dāng)政者縱情聲色，并通過“杭州”與“汴州”的對照，不露聲色地揭露了“游人們”的腐朽本質(zhì)，也由此表現(xiàn)出作者對當(dāng)政者不思收復(fù)失地的憤激以及對國家命運(yùn)的擔(dān)憂。臨安：南宋的都城，今浙江省杭州市。金人攻陷北宋首都汴京后，南宋統(tǒng)治者逃亡到南方，建都于臨安。邸（di）：旅店。本題說法正確。【9題詳解】本題考查課文理解?？梢越Y(jié)合課文《少年中國說》進(jìn)行分析。內(nèi)容''故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”進(jìn)行分析?！吧倌曛袊迸c“中國少年”兩者的前途和命運(yùn)是緊密地聯(lián)結(jié)在一起的。這里，飽含著作者強(qiáng)烈的感情，語調(diào)高昂，給讀者以巨大的震撼力量。表達(dá)作者熱切吩望祖國繁榮富強(qiáng)的強(qiáng)烈愿望和積極進(jìn)取的精神。本題說法正確。【10題詳解】本題考查對作家作品的掌握。1922年至1925年，留學(xué)美國的聞一多對祖國和家鄉(xiāng)產(chǎn)生了深深的眷戀，在西方“文明”社會(huì)中親身體會(huì)到很多種族歧視的屈辱，更激起了他強(qiáng)烈的民族自尊心。因此他于1925年3月的歸國前夕，選擇了7個(gè)為外虜侵占的中國港口，寫下了組詩《七子之歌》，一方面是替這離開祖國懷抱的7個(gè)地方抒情，另一方面，更是抒發(fā)自己的羈旅之情，其中《七子之歌一澳門》是該組詩首篇。本題說法正確?！?1題詳解】本題考查課文情感理解?！秷A明園的毀滅》。用反襯手法寫是為了通過昔H圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強(qiáng)讀者的民族使命感，激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情。課文語言簡潔，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)思頗具匠心。題H為“圓明園的毀滅”，卻用了大量的篇幅寫它輝煌的過去，把美的東西毀滅了，這真是一個(gè)悲劇，更能激起讀者的痛心與仇恨?！渡倌曛袊f》是清朝末年梁啟超所作的散文，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國是“老大帝國”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國”，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強(qiáng)烈的鼓勵(lì)性。具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，寄托了作者對少年中國的熱愛和期望。本題對兩篇課文的感情基調(diào)定義有誤。題干描述的剛好相反。12.記憶填空。.少年強(qiáng)則,少年富則,少年獨(dú)立則,少年自由則,少年進(jìn)步則,少年勝「歐洲則,少年雄「地球則,.《題臨安邸》中，詩人一語雙關(guān)，諷刺南宋統(tǒng)治者醉生夢死的一句詩是：,.《己亥雜詩》中，表達(dá)詩人渴求天降人才、振興國家的心愿的一句詩是： .《示兒》中，表現(xiàn)詩人臨終前因沒有看到祖國的統(tǒng)一而感到痛心的詩句是：?！敬鸢浮竣?國強(qiáng)②.國富③.國獨(dú)立④.國自由⑤.國進(jìn)步⑥.國勝于歐洲⑦.國雄于地球⑧.暖風(fēng)熏得游人醉⑨.直把杭州作汴州⑩.我勸天公重抖擻?.不拘一格降人才?.死去元知萬事空?.但悲不見九州同【詳解】1.本題考查現(xiàn)代文默寫。內(nèi)容出自課文梁啟超《少年中國說》，是清朝末年梁啟超(1873—1929)所作的散文，寫于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國是“老大帝國”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國”，振奮人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有強(qiáng)烈的鼓勵(lì)性。具有強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，寄托了作者對少年中國的熱愛和期望。涉及內(nèi)容“故今H之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震悍；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，希而皇皇；干將婦硼，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆?！?本題考查古詩識記理解?！额}臨安邸》作者是宋代林升，全文：山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。譯文：青山無盡樓閣連綿望不見頭，西湖上的歌舞幾時(shí)才能停休？暖洋洋的香風(fēng)吹得游人如癡如醉，簡直是把杭州當(dāng)成了那汴州。.本題考查古詩識記理解?！都汉ルs詩》作者是清代龔白珍，全文：浩蕩圈愁白H斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。譯文：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸，離開北京，馬鞭向東一揮，感覺就是人在天涯一般。我辭官歸鄉(xiāng)，猶如從枝頭上掉下來的落花，但它卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。.本題考查古詩識記理解?！妒緝骸纷髡呤撬未懹?，全文：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。譯文：我本來知道，當(dāng)我死后，人間的一切就都和我無關(guān)了；但唯一使我痛心的,就是我沒能親眼看到祖國的統(tǒng)一。因此，當(dāng)大宋軍隊(duì)收復(fù)「中原失地的那一天到來之時(shí)，你們舉行家祭，千萬別忘把這好消息告訴你們的父親！閱讀檢閱臺。就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信（節(jié)選）［法］雨果在世界的某個(gè)角落，有一個(gè)世界奇跡，它的名字叫圓明園。這是一個(gè)以宮殿、廟宇形式表現(xiàn)出的充滿人類神奇幻想的，奪目耀眼的寶庫。這就是圓明園。有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園。一個(gè)強(qiáng)盜洗劫，另一個(gè)強(qiáng)盜放火。似乎得勝之后，便可以動(dòng)手行竊了。他們對圓明園進(jìn)行了大規(guī)模的劫掠，贓物由兩個(gè)勝利