寫作培訓(xùn)心得體會(huì)

寫作培訓(xùn)心得體會(huì)?

寫作。

是每個(gè)人都接觸到的。

但是文章寫得好不好又是另外一回事。

你知道寫作培訓(xùn)心得體會(huì)是怎樣的嗎?今日第一我為大家整理了關(guān)于寫作培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家閱讀!

寫作培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

有幸參與了市小教培訓(xùn)中心舉辦的作文教學(xué)培訓(xùn)班。

昨天是第一天的培訓(xùn)活動(dòng)，傾聽了兩位專家的講座。

一天坐下來，五六個(gè)鐘頭，腰背多少有些不適，但心中卻是充實(shí)的。

夜深了，思緒萬千，無法入眠。

想的最多的，竟然是個(gè)人成長(zhǎng)的寫作歷程。

小時(shí)侯，父親是曉師的語文老師，三班級(jí)起，他就要求我寫日記。

起先，覺著新奇，每天一篇后來，不知要寫些什么，變?yōu)橹苡浽俸髞?，成了月記再再后來，無疾而終。

好在父親一向開明，并不逼著我去寫。

從上學(xué)校起，并沒有人要我寫，我卻一天一篇寫的很勤。

最期盼的生日禮物，便是一本硬殼的有著好看印花的日記本。

到了讀師范時(shí)，竟然一天不寫便無法入眠。

工作后，可寫的東西更多了，日記本越積越厚。

生了孩子后，開頭寫寶寶日記。

沒寫幾篇，被婆婆發(fā)覺了，堅(jiān)決不讓寫，說會(huì)傷了眼睛、累了身子。

老人的話不敢不聽，只好停了。

開頭幾天很不適應(yīng)，究竟是十多年的習(xí)慣了。

后來也就漸漸習(xí)慣了，人也懶散了。

一晃孩子十多歲了，日記的事兒再也沒續(xù)上。

工作后，寫了些論文，在省市區(qū)級(jí)都獲過獎(jiǎng)。

后來，論文滿天飛了，便沒有了愛好。

有段時(shí)間遇到些事，竟然寫起詩(shī)來，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)雜志上發(fā)了十來篇，由于?？脖阈耸?。

有時(shí)候，有感于時(shí)事，便寫自己的想法，拉拉雜雜的，怕樹敵太多，只自己看看。

現(xiàn)在的我，經(jīng)受了一些事情，心態(tài)平和了，少了些棱角，也不想去爭(zhēng)什么，便又記起了曾經(jīng)的幻想寫故事，為孩子寫故事。

只是還未曾好好的思考，不知該從何入手。

可能是家的溫馨滋長(zhǎng)了我的懈惰，真的應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)事了。

看到袁浩老師仍在為學(xué)校教育事業(yè)奔忙，心底升起絲絲敬意，同時(shí)也深感慚愧。

作為一名學(xué)校語文老師，正值發(fā)奮的時(shí)候，我應(yīng)當(dāng)為作文教學(xué)做些什么呢?

寫作培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

9月20日，我有幸參與了車站舉辦的新聞寫作培訓(xùn)班。

本次培訓(xùn)邀請(qǐng)到了《魯中晨報(bào)》交通專欄首席記者張欣老師為我們授課，這次培訓(xùn)，使我受益菲淺，感受頗多。

首先，我感受最深的是當(dāng)一名新聞工要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，無論你是專業(yè)的還是業(yè)余的新聞?dòng)浾?，只要是寫新聞就必需追求真?shí)性。

一個(gè)實(shí)地發(fā)生的事情才是一則新聞開端和基礎(chǔ)。

你可以講究寫作手法上的技巧，但決不能捕風(fēng)捉影、無中生有，更不能弄虛作假。

其次，我學(xué)習(xí)和把握了新聞寫作的方法和技巧。

知道了消息、通訊報(bào)道及言論的表現(xiàn)方式。

對(duì)于初學(xué)者來說，可以首先專攻消息的寫作。

消息的特點(diǎn)是以直截了當(dāng)?shù)臄⑹鰜砀嬷x者新近發(fā)生的大事，消息報(bào)道講求短小精悍、新奇快速。

遵循新聞五要素的原則時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、為什么。

消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾組成。

標(biāo)題是重中之重，它的好壞直接影響稿件入圍。

而導(dǎo)語是濃縮的精華，要求用極簡(jiǎn)要的文字介紹消息的主要內(nèi)容。

要想寫好新聞必需有虛心謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的學(xué)問充實(shí)自己，平常多看報(bào)觀摩學(xué)習(xí)，細(xì)心觀看發(fā)覺問題，隨時(shí)多練筆，并始終堅(jiān)持下去。

只要堅(jiān)持就肯定會(huì)有進(jìn)步，也肯定會(huì)有收獲。

這次培訓(xùn)雖只有短短的三個(gè)小時(shí)，可它卻如指路明燈一樣，為我指明白方向激發(fā)了我新聞寫作的信念和決心。

我會(huì)樂觀學(xué)習(xí)，不斷提高自身的新聞寫作水平。

寫作培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

論文寫作是每一位老師提高理論水平，完善自身素養(yǎng)的有效途徑。

論文的撰寫可以關(guān)心我們總結(jié)教育教學(xué)閱歷，歸納教育教學(xué)方法，激起思維的火花，促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)。

但是對(duì)于學(xué)科論文，我始終就有一種敬畏之情，有點(diǎn)敬重又有點(diǎn)畏懼，感覺論文時(shí)高不行攀的，不是常人之所能及的。

于是，一寫論文信念就已經(jīng)不足了，更不用說能寫出一篇好的論文了。

雖然作為新老師，不管從教學(xué)實(shí)踐或者教學(xué)理論