美術(shù)協(xié)會(huì)工作計(jì)劃

美術(shù)協(xié)會(huì)工作計(jì)劃方打到哪兒就算哪兒今天本店鋪在大家整理了一術(shù)協(xié)會(huì)工作計(jì)劃，我們一起來看看吧!美術(shù)協(xié)會(huì)工作計(jì)劃1美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)和決定了它具有激發(fā)化人的沖動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展人直覺和想象力的獨(dú)特作用期美術(shù)課本著教學(xué)過程的情趣性表現(xiàn)活動(dòng)的自由性和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多樣性的原則提供創(chuàng)造活動(dòng)最適宜的環(huán)境在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學(xué)科重要的內(nèi)容和。一、指導(dǎo)：進(jìn)一步貫徹國家課程改革的重要精神，配合我市的素質(zhì)教育理十x質(zhì)量，以達(dá)到提高中學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)文素養(yǎng)的目的。二、教學(xué)：1.創(chuàng)新精神培養(yǎng)目標(biāo)(1)初步理解創(chuàng)新對人的發(fā)展及國家振興的重大意義。理解美術(shù)的表現(xiàn)造是對客觀的能映，創(chuàng)造是美術(shù)命。(2)具有在美術(shù)活動(dòng)中不墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新，通過探討各種不第1頁共2頁同的藝術(shù)表法及創(chuàng)作方式，表現(xiàn)自美感受的意識(shí)。(3)逐步提高獨(dú)立思考能力，能夠?qū)W(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問大膽質(zhì)詢能初步有通過各種藝術(shù)形式展現(xiàn)質(zhì)并能自我評析的能力。(4)初步具有在美術(shù)活動(dòng)中進(jìn)行富有新意的構(gòu)思與設(shè)計(jì)，并運(yùn)用新媒材手法進(jìn)行造型表能力。(5逐步養(yǎng)成形象思維能力，提高綜合思維水平。2.實(shí)踐能力培養(yǎng)目標(biāo)(1)初步掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構(gòu)圖、透視等學(xué)習(xí)的必要技能。(2)初步將所學(xué)的美術(shù)知識(shí)和技能與其他學(xué)科綜合，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)。(3)能初步將習(xí)得的美術(shù)知識(shí)及技能運(yùn)用到社會(huì)生活實(shí)際之中，解決具體問題。(4)初步養(yǎng)成欣賞各種美術(shù)作品和利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段搜集視覺信息的習(xí)慣，以發(fā)展審美感視覺信息。(5)積極參加美術(shù)課外活動(dòng)，在活動(dòng)中能運(yùn)用積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù)。三、教點(diǎn)難點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力方面不可替代的作用切實(shí)發(fā)揮其培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體創(chuàng)造心理品質(zhì)形成和諧健全的第2頁共2頁個(gè)性人格方面具有的獨(dú)到的教育功能作為美術(shù)學(xué)科教學(xué)應(yīng)達(dá)成的重要目標(biāo)來實(shí)現(xiàn)。四、主學(xué)原則：(一)全面性原則(二)主體性原則(三)實(shí)踐性原則(四)發(fā)展性原則(五)民主性原則(六)開放性原則五、教容進(jìn)度：初一：期中授完初級中學(xué)美術(shù)二冊1—3元;期末初級中學(xué)美術(shù)教科二冊4——6單元;初二：期中授完初級中學(xué)美術(shù)四冊1—3元;期末初級中學(xué)美術(shù)教科四冊4——6單元;初三：期中授完初級中學(xué)美術(shù)六冊1—3元;期末初級中學(xué)美術(shù)教科六冊4——6單元;美術(shù)學(xué)科中小學(xué)課程，是學(xué)校實(shí)施的主要之一。美術(shù)學(xué)科在育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)進(jìn)行審美教育使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)生活的能對21世紀(jì)的教育，美術(shù)學(xué)科對于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，形成和諧、健品質(zhì)，具有重要的作用。因此我在本學(xué)期本著積極探索求真務(wù)實(shí)的教學(xué)精神努力學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)極大剛地認(rèn)識(shí)學(xué)科創(chuàng)新教育的意義是現(xiàn)代美術(shù)教育的內(nèi)涵美術(shù)教學(xué)要由單純的轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)現(xiàn)多元教育功能特別是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的學(xué)科目標(biāo);要由只重教學(xué)結(jié)果、只看第3頁共2頁課堂作業(yè)效果轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅亟虒W(xué)程及教學(xué)過程中思維的培養(yǎng)和非智力因素養(yǎng)成的全面體現(xiàn)。要由單純的臨摹教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生自己感受獨(dú)立表現(xiàn)與創(chuàng)造;要淡化美術(shù)科目的分類，要由單一的繪畫教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫C合的大美術(shù)數(shù)學(xué);要由狹隘的、單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾N文化背景、開放性的美術(shù)文化內(nèi)容等以有益于學(xué)生的發(fā)展為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境。美術(shù)協(xié)會(huì)工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)：進(jìn)一徹和學(xué)習(xí)美新課程標(biāo)準(zhǔn)更新教學(xué)觀念和理念運(yùn)用新的理論來己的日常教學(xué)工作使我校的美術(shù)教學(xué)有一個(gè)新的突破。二、教學(xué)：本學(xué)期據(jù)以往的教學(xué)針對于初中的心理特點(diǎn)和學(xué)以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊美術(shù)視野使學(xué)生掌握繪畫技法繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察記自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)。三、具體工作:第4頁共2頁1繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期繼加強(qiáng)自業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一間，多多練，多找自身的不足多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)加強(qiáng)自己對案例研究，使自己由認(rèn)識(shí)新課程進(jìn)新課程。2、課堂教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念新模式及新教法的研究在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研用新理念，嘗試新教法，不斷提教學(xué)水平。針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn)，針對于對知識(shí)高要工合趣。四、教材的特殊處理：1新課程改革中雖然不提倡教師但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉叮材艽龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要克服這一不足我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)。3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校課的特色教學(xué)。第5頁共2頁4，材料的準(zhǔn)備寧可充足有余不可臨時(shí)影響教學(xué)進(jìn)。五、教學(xué)要的問題：1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正但不能因此影響教學(xué)秩序，其他班級上課。2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。總之美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神程良好的美術(shù)素養(yǎng)實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)會(huì)簡單的美術(shù)技美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。美術(shù)協(xié)會(huì)工作計(jì)劃3一、教研1.組內(nèi)常研討，落實(shí)常規(guī)課。2.學(xué)注重結(jié)合生活化的教學(xué)策略一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣養(yǎng)學(xué)生高雅的志趣讓美術(shù)課堂煥發(fā)出生命的活力。二、研討專題研修結(jié)合行課等活動(dòng)，教研組“同備課”。結(jié)合集體評課診斷和課后發(fā)思等形成真實(shí)有效使用價(jià)值的案第6頁共2頁例研究資料。陽和學(xué)生共同參與研討與交流這一網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)不僅能增加我校師師與師生之間的相互了解還能促使我?guī)熍c其他地專業(yè)教師之間進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，結(jié)識(shí)一群志同道合的博友。另外，博客圈還能與對話，向外界展示，可謂一舉數(shù)得!我們美晉升為資深成員，成有個(gè)人特色的研究型的博客。課題研究圍繞《光銀?！睂W(xué)生社團(tuán)模式的研究》計(jì)劃和活動(dòng)的效果等進(jìn)行細(xì)化逐步梳理形成自編校本教材應(yīng)的社團(tuán)評價(jià)和管理體系帶領(lǐng)學(xué)生組織開展相關(guān)活動(dòng)收集整理好社團(tuán)活動(dòng)圖片文字等相關(guān)資料激勵(lì)學(xué)生開展有益的展示交流活動(dòng)爭鍛煉”同步發(fā)展。三、活動(dòng)輔評價(jià)展示1.動(dòng)社團(tuán)活按計(jì)劃按要求，一次。學(xué)科動(dòng)配合學(xué)校日和學(xué)節(jié)活動(dòng)舉辦畫展術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。2.事第7頁共2頁科技創(chuàng)新2月完成，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新維。中小幼比賽合學(xué)生個(gè)人特色輔導(dǎo)學(xué)生完成有特色的美術(shù)作5月將集中進(jìn)行展示，選拔大批品參加株洲市中小幼美術(shù)、書法、攝影。美術(shù)協(xié)會(huì)工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)：進(jìn)一徹和學(xué)習(xí)美新課程標(biāo)準(zhǔn)更新教學(xué)觀念和理念運(yùn)用新的理論來己的日常教學(xué)工作使我校的美術(shù)教學(xué)有一個(gè)新的突破。二、教學(xué)：本學(xué)期據(jù)以往的教學(xué)針對于初中的心理特點(diǎn)和學(xué)以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手學(xué)生的美術(shù)視野使學(xué)生掌握繪畫技法繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察記自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)。三、具體工作:1繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期繼加強(qiáng)自業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一間，多多練，第8頁共2頁多找自身的不足多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng)加強(qiáng)自己對案例研究，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。2、課堂教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念新模式及新教法的研究在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研用新理念，嘗試新教法，不斷提教學(xué)水平。針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn)，針對于對知識(shí)高要工合趣。四、教材的特殊處理：1新課程改革中雖然不提倡教師但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要克服這一不足我在教學(xué)將準(zhǔn)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)。3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校課的特色教學(xué)。4，材料的準(zhǔn)備寧可充足有余不可臨時(shí)不足影響教學(xué)進(jìn)。第9頁共2頁五、教學(xué)要的問題：1、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正但不能因此影響教學(xué)秩序，其他班級上課。2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。總之美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神程良好的美術(shù)素養(yǎng)實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)會(huì)簡單的美術(shù)技美術(shù)創(chuàng)造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。美術(shù)協(xié)會(huì)計(jì)劃5一、學(xué)生情況析七年級的大部分學(xué)生在繪畫素描幾何體方面學(xué)生都有很大的興趣進(jìn)行繪畫部分學(xué)生基礎(chǔ)較好大部分同學(xué)能跟上教師的講解與指導(dǎo)，寫生過程中表現(xiàn)積極，技法掌握牢固;其他幾位稍差一些。經(jīng)常遲到早退。進(jìn)步較慢!八年級同學(xué)對美術(shù)課興趣不是較為濃厚所有同學(xué)有時(shí)都存在以下不足之處：物造型上普遍極差，缺乏觀察造型能力、到所學(xué)目標(biāo)。九年級5月上旬參加中考所學(xué)技能在強(qiáng)化階段除五班的張夢迪、于水嘉、四班的張曉飛，12班的郭雪飛等上課表現(xiàn)積極外，其他幾位興趣、上課不用勁、懶散好技能掌握不好。二、教的、要求第0頁共2頁1、七年級學(xué)生，本學(xué)期學(xué)習(xí)素描靜物的專業(yè)技能技法，學(xué)會(huì)臨摹與寫生。在美過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操。2、八年級已學(xué)完素描人物和色彩景物的技能教學(xué)，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行課堂寫生教學(xué)，努力提高各種美術(shù)技能。3、九年級的學(xué)生利用2-3個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，掌握好專業(yè)技能，熟練應(yīng)用技法，迎接。在課堂中適時(shí)地對學(xué)生全教育環(huán)保教育行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善學(xué)生的人格。三、措施1、應(yīng)將學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容與實(shí)踐緊密聯(lián)系起來，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在生活方面的作用生在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時(shí)能領(lǐng)悟到美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。2、抓好課堂現(xiàn)場指導(dǎo)工作。在學(xué)生進(jìn)行臨摹與寫生的過程中，注意個(gè)別指導(dǎo)細(xì)致入微。3、抓好特長生的培養(yǎng)工作。對學(xué)習(xí)成績好，專業(yè)技能掌握突出的學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)高要使其更練地掌握與應(yīng)用技能。四、教特殊處理1.新課程改然不提倡教師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)模材艽龠M(jìn)的學(xué)習(xí)。百聞不見嘛!2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要為克服這一不足我們在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些第1頁共2頁實(shí)物，學(xué)更直觀，提高質(zhì)量。3.根據(jù)實(shí)際教學(xué)的我將有些課題進(jìn)行或增加其它的內(nèi)