數(shù)學的日記(集合15篇)

第頁共頁數(shù)學的日記(集合15篇)數(shù)學的日記(集合15篇)數(shù)學的日記1今天我閑著沒事干，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學日記了。一來到菜市場，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我馬上就去買我的最愛的雞腿吃了，剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我馬上問老板幾元一只，老板答復說：“4.5元一只：”我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當時我沒注意這錢就跑了。我準備在去買東西時卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢準備去換了，當時我真糊涂馬上來到了當時來買雞的地方去換。我真的很馬虎怎么沒注意看呢？那位老板也是個熱心的人他沒說什么就給了我錢我慚愧的低下頭說了聲：“謝謝”就走了。我接著又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù)，終于數(shù)出來了。結果算出了答案：45.3元。爸爸給了我50元怎么只剩下了4元了，怎么辦呢？少了7毛錢怎么說呢？作文一回家我來到爸爸面前說：“爸爸對不起我算錯錢了，”爸爸笑了笑說：“沒關系，在生活上肯定有馬虎錯誤的。”這次我原諒下次不能犯了。我聽見了說什么。所以說一般數(shù)學不能犯馬虎錯誤，一犯馬虎就吃虧了。后來我去買菜不會犯了。懂得上次的教訓。數(shù)學的日記2數(shù)學課上我們學習了“百分率(發(fā)芽率)”,于是我決定用50粒紅豆和50粒綠豆做種子發(fā)芽實驗。第一天,我在兩個盛水的杯里各放入50粒紅豆和50粒綠豆;第二天,我去觀察,發(fā)現(xiàn)綠豆開場發(fā)芽,50粒綠豆中有42粒已發(fā)芽,8粒沒有發(fā)芽。那么綠豆的發(fā)芽率就是:綠豆發(fā)芽率=×100%=0.84×100%=84%第三天,我觀察發(fā)現(xiàn)紅豆也開場發(fā)芽,50粒紅豆中有46粒已發(fā)芽,4粒沒有發(fā)芽。那么紅豆的發(fā)芽率就是:紅豆發(fā)芽率=×100%=0.92×100%=92%我用表格統(tǒng)計如下:類別試驗種子粒數(shù)發(fā)芽種子粒數(shù)發(fā)芽率綠豆504284%紅豆504692%通過動手做試驗的方法,我結實地掌握了發(fā)芽率的知識,怎么樣?不信你們也來試試吧。數(shù)學的日記320xx年11月12日星期：三天氣：晴今天，我們學圓。因為先前教師讓我們早就準備了一下，買了圓規(guī)。開場上課，教師就讓我們畫三個圓，并讓我們找找這些圓的不同點和一樣點。同學們的手立馬舉了起來。圓的大小不一樣！都是圓形！教師贊許地點了點頭，說：你們再畫出幾條對稱軸。我們很快就OK了，七嘴八舌地說：一個圓有無數(shù)條對稱軸。圓的對稱軸都相等！對了！同學們，那我們也就可以得出一條結論：圓是軸對稱圖形，一個圓有無數(shù)條對稱軸。連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。連接圓心和圓上且兩端都在圓上的線段叫做直徑。懂了嗎？懂了！同學們大聲答復道。通過事后的學習，我還知道了：圓心決定圓的位置。圓的半徑決定圓的大小。圓心一般用字母O表示，半徑一般用r表示，直徑一般用d表示。半徑的間隔就是圓規(guī)兩腳之間的間隔。d=2r或r=2/d。呀，時間也不早了，我該復習一下上課時寫的筆記，在這里閑話不多說了，拜拜！數(shù)學的日記4今天，我們學了小數(shù)點的知識，到了晚上我做了個異常有趣的夢，夢見森林里舉行了一場隆重的跑步比賽。參加比賽的有猴子、松鼠、毛毛蟲。經過1分鐘的拼搏，成績如下：猴子跑了52。3米，松鼠跑了72。8米，毛毛蟲爬了1。007米。突然有人說：“快給我____小數(shù)點，你長得真像人臉上的麻子?！毙?shù)點生氣極了，就走開了。大象裁判開場宣布名次了：第三名猴子跑了523米，第二名松鼠跑了728米，第一名毛毛蟲爬了1007米。這時大家都非常驚訝，怎么往常爬得慢騰騰的毛毛蟲成了第一名。我一下子從夢中驚醒，原來生活中少了小數(shù)點就會天下大亂??！我今后一定要認真用好這看來不起眼的小數(shù)點。點評：數(shù)學是思維的殿堂，通過課內所得，以夢境的形式，引發(fā)對知識點的反思，凸現(xiàn)數(shù)學在生活中的廣泛用途，妙！數(shù)學的日記5今天我們上了兩節(jié)數(shù)學課，數(shù)學也不算是我的強項，七次考試，五次120，一次117，一次114，失手了。我做的得心應手的數(shù)學題也僅限于那幾本教材，上了初中之后，就在也沒做過什么課外習題了。新的數(shù)學教師蠻有趣的，課堂秩序也維持的很好。就好似他是一位會魔法的仙子，我們都會乖乖的聽她的話一樣。教師做題很有一套方法，她說，我們得七八年才能學會。這套方法是關于幾何證明題一類的的，在題目中，它會告訴我們很多個條件，以及角與角之間的一些關系，你不要一次性就把它們讀完，這樣做題你會毫無頭緒，不如把它一段一段分開來讀，再把每一段加工成和它相等但形式不同的新條件，這樣再來做題，可能就會有新的發(fā)現(xiàn)。總之，數(shù)學教師是個有趣的教師，講題也格外的明晰，講課的風格也比擬新穎，有趣，我喜歡這個教師！數(shù)學的日記6今天是10月15日星期六，我和爸爸到南大街逛商場。早上8點多鐘，我們就乘車來到了南大街。正巧，站臺邊有一位老爺爺，他的身邊有一臺“會說話”的秤?？吹轿易哌^來，老爺爺笑著說：“小朋友，稱體重嗎？”我有點好奇地問：“稱一次要多少錢呀？”老爺爺爽快的答復：“稱一次只要1元，而且還可以量出身高呢！”我想：這真是一舉兩得呀！于是，我在秤上站穩(wěn)。老爺爺把開關翻開，只覺得有個軟軟的東西往我的頭頂上一碰，隨后，機器上打印出一張小長方形的紙條，上面寫著：“體重：27。0公斤身高132。5厘米”呀！這半年我長高了4厘米，可是體重呢？這時，我記起數(shù)學課上教師說過，“千克還有一個名字就叫公斤，沒想到今天被我遇見了，而且我知道我的體重增加了2千克呢！”回來的路上，我好開心??！我一定要把身體鍛煉的棒棒的！數(shù)學的日記7xx年9月1日星期四晴今天，我學習了小數(shù)乘整數(shù)。首先，教師先讓我們看看課本上的預習和復習，并舉例說明，如“15×5＝75”那么“150×5＝？”“1500×5、15000×5……”各得多少。最后得到的結論是：一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大〔或縮小〕10倍、100倍、1000倍……積也擴大〔或縮小〕10倍、100倍、1000倍……接著，我們學習了例一，例一講了用加法計算13.5×5的時候算式為：13.5＋13.5＋13.5＋13.5＋13.5＝67.5，而用乘法算的時候只用13.5×5就行了，那么為什么呢？原來，這是因為“小數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義一樣，也就是求幾個一樣加數(shù)的和的簡便運算。”明白之后，我又想：能不能把這些小數(shù)乘法轉化成整數(shù)乘法呢？最后，我終于想出可以用擴大或縮小的方法把13.5擴大10倍為135，再把67.5也擴大10倍，這樣算式就成了135×5＝675，接著，再把小數(shù)點點上。你瞧！數(shù)學多有趣，多奇妙呀！數(shù)學的'日記8周末，我媽媽帶我出去購物。首先，我們去超市買了一些我們在家需要的東西。我們買了鹽、醋、米酒和拖鞋。我們買拖鞋的時候，有兩種拖鞋。第一種拖鞋的價格在15元，第二種拖鞋的價格在24元，但是價格旁邊寫著“五折”。我心想：24-5=19元，但是19比15大，所以第一雙拖鞋比擬廉價。然而，我媽媽去拿第二種拖鞋。我趕緊對媽媽說：“媽媽，24-5=19元，第二種拖鞋的價格是24元，然后減去5元，還有19元，但是19還是比15大。為什么要拿第二種拖鞋？”“因為這里的‘五折’等于24塊錢的一半，”我媽小心翼翼的告訴我?！八灾灰芽們r除以一半，公式就是242=12元。如今是15比12，所以第二雙拖鞋比擬廉價?！比缃窠K于明白了。就在我們準備結賬的時候，突然想起來要買牙膏了，就趕緊去了日用品區(qū)，找到了牙膏的位置。我媽媽喜歡上了一種牙膏。她看完之后讓我算一下這款牙膏的普通價和會員價之間的價格。我想了很久，沒有想到。結果我媽說：“二年級的減法忘了，回家還要復習！”我為難的笑了。生活中數(shù)學無處不在！數(shù)學的日記9這天陽光明媚，同學們個個精神抖擻，興高采烈地回到學校上課，教室里顯得特別安靜。因為校長要親自給我們上一節(jié)數(shù)學課。校長來了，全體同學親切的向校長問好?！吧险n?！薄捌鹆ⅰ?，“教師好?！薄罢堊??！痹谶@一串的程序中，拉開了上課的序幕。校長講課的時候，我們聽得特別認真，這也許你們會問：“你的標題說的是一節(jié)難忘的數(shù)學課，可聽到這里，覺得它沒什么好難忘啊?！眲e急，漸漸聽下去你就知道了。因為我們在學校是出了名的“第一”呀，所以校長問我們，有兩只眼睛的都是人嗎？我們異口同聲地答復：“不是”。對了，動物也是有兩只眼睛的。校長只是問了我們一個人人都明白的常識問題嗎？不是的，他也在告訴我們，雖然你們五〔2〕班對咱們學校來說是“遙遙”但是跟其它的學校相比，我們就“遙遙落后了”所以，你們不能因為在自已學校拿了個第一，就驕傲自大，而是要更加努力，爭取更好的成績。就是因為校長這節(jié)短短45分鐘的課，讓我們從身邊的事物中領悟道理?！巴瑢W們，祝賀你們成功的獲得全校第一，再接再勱，為學校爭光”頓時全班歡呼鼓掌。“鈴?！毕抡n鈴響了，完畢了我們一堂生動有趣的數(shù)學課。難忘呀。20xx年月3月2日的數(shù)學課。數(shù)學的日記10x年x月x日星期x天氣x今天中午媽媽事不在，所以讓我管店。在媽媽出去前，她用一張紙記下了店里所有物品的價格。我心里在想：我是第一次管店，別人會不會因為看我小，不買我的東西呢？我會不會……突然，一位看似大約60多歲的老奶奶問我：泰國炒米多少一斤？我看了看媽媽給我的那張紙，對老奶奶說道：“10塊錢一斤，喜歡吃泰國炒米的人挺多的，你也買些去吧?！崩夏棠逃终f道：“看你年紀輕輕，就會做生意了，好！我買兩斤去。”說完，我抓了一大把裝進袋子里，然后，放到電子稱上稱。我嘴上念道：一斤=500克，兩斤=一千克，10塊一斤，應該按20.00，嗯？怎么只有15.60元，我又想，泰國炒米大約2角一包，20.00—15。60=4.40〔元〕，4.40/0.20=22〔包〕，我就又抓了22包放進袋子里。剛好電子稱顯示的是20。00元，我就把袋子系好給了老奶奶，等我收錢的時候媽媽回來了，所以錢就由媽媽收了。數(shù)學的日記11我們一大早起來，洗漱完。我們來到餛飩店吃早餐。媽媽說要三碗餛飩。給我一碗給弟弟一碗，媽媽自己一碗。我問媽媽饣餛飩多少錢？媽媽笑著說：“一碗餛飩六元。三碗餛飩多少錢呢”？我想一碗六元，我們吃了三碗，那就是3×6=18元吃完餛飩，我有點渴了。媽媽讓我到前臺去拿了一瓶礦泉水，1元。18+1=19元了。我們吃完餛飩后，問了老板娘多少錢？老板娘說：“19元”。我心里暗暗想，對啦，我算對啦。媽媽給老板娘20元，老板娘找回媽媽1元。吃飽以后，媽媽帶我們去買菜。我們買了蔥0.6元，又買了西芹。3.8元，還買了豬肉，12.1元。頓時，人聲鼎沸。我們轉身一看，賣包菜的地方挨挨擠擠的。我們擠過去。原來包菜打特價。我們又買了一個大包菜，4.5元。媽媽問，我們去買菜一共花了多少錢呢？我心里算了算，0.6元+3.8元+12.1元+4.5元。一共=21元。我告訴了媽媽，媽媽說：”不錯哦，都算對了”。我今天真開心，因為又學會了怎樣買菜。數(shù)學的日記12小時候，我非常喜歡看二戰(zhàn)片，這樣，我就認識了許許多多的國家：英國，德國，意大利，西班牙，葡萄牙，____……可是，這些國家到底在什么位置呢？這個學期，我們的數(shù)學書第一個單元，所講的正好是位置與方向。在這個單元里，我們認識了東，南，西，北和東南，西南，東北，西北這八個方向，還知道地圖都是上北下南左西右東的。回到家里，我看了一下我家的世界地圖，按照上北下南左西右東的方式，發(fā)現(xiàn)：中國在地球的東方；中國的正北方是蒙古；東南方向是泰國，越南等；東邊有____；西邊有西班牙……隨后，我又看了一下連我做夢都想去的一個地方：美麗但冰凍的歐洲。歐洲的最東邊是全世界最大的一個國家：俄羅斯。西班牙和葡萄牙在歐洲的西南角；西邊有英國和愛爾蘭，冰島在歐洲的西北部；北面有芬蘭等國。整個歐洲在地球的西邊，然而在歐洲的西邊又有另一個大洲美洲。那是在全地球的最西邊；亞洲在地球的最東邊；最南邊的是澳洲……這樣，我就對這些國家有了進一步的理解了。數(shù)學的日記13今天我和媽媽去大世界廣場買東西。我們一進超市，就看到了白菜3.2元一斤，茄子5元一斤，紅番葉10元一斤，我們各買了1.5斤，那就是3.2×1.5+5×1.5+10×1.5=27.3元，接著，我們來到了二樓，我看中了一把槍，這把槍85元，打5折，就是85÷2=42.5元，我還買了3枝筆，一枝筆5元，就是3×5=15元，但是是打5折，那就是2.5元。然后，我們又來到了一樓，我拿了一包薯片4.5元，一瓶可樂，可樂3元。到了收銀臺，我們算了一下要付多少，錢我是這樣算的，白菜之前算到了27.3元，槍42.5元，薯片和可樂一共是4.5+3=7.5元，那總共是27.3+7.5+2.5=79.8元。我告訴了媽媽，收銀員也算到了79.8元，媽媽夸我是算術小能手，不次還帶我來超市呢!數(shù)學的日記14暑假里，我和媽媽玩拿撲克牌的游戲。首先，地上有13張撲克牌，規(guī)那么是每次可以拿1～2張撲克牌，拿走最后一張撲克牌的獲勝。我讓媽媽先拿，沒過多久，媽媽就拿走了最后一張撲克牌。媽媽告訴我：“玩這個游戲是有技巧的，要先算它的周期，算式是1+2=3〔張)，然后再分組，算式是13÷3=4(組)……1〔張)，假如有余數(shù)就要先拿，無余數(shù)的話后拿，所以我有必勝策略，就是不管你拿幾張撲克牌，我就跟你湊3，直到游戲完畢。”媽媽說：“我們再來玩一個跟這個差不多的游戲。規(guī)那么如下，有22張撲克牌，每次可取1～3張，拿走最后一張撲克牌的人輸。”我汲取了上一局的教訓，我先算它的周期：3+1=4〔張〕，要加一個算：22-1=21(張)，因為：拿最后一張的人輸，所以要減1。最后，分組算式是21÷4=5〔組〕……1〔張〕。我又按剛剛那條原那么，說：“這次換我先拿，果然按照原那么，最后我贏了。”真沒想到游戲中也有數(shù)學知識。數(shù)學的日記1520xx年8月28日星期四天氣：火辣