粵版-四年級(jí)品德和社會(huì)（上冊(cè)）教學(xué)案

./粵教版四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案第一單元生活消費(fèi)有訣竅課題： 我家的"收支本"教學(xué)目標(biāo):1、了解家庭經(jīng)濟(jì)來源及收支情況。2、知道消費(fèi)要量入為出,學(xué)會(huì)合理消費(fèi),勤儉節(jié)約。3、了解現(xiàn)代家庭理財(cái)?shù)幕痉绞?初步樹立科學(xué)理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、問題解決,學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固 1、討論：什么是不合理的要求〔回憶自己因?yàn)樘岢鲆蠛蟊桓改妇芙^的事；說說被拒絕后自己的心情,父母又是怎樣向你解釋原因的；學(xué)生交流,明白為什么要"量入為出"的道理,明白在生活中哪些是不合理的要求。2、小辯論：家庭富裕了,還要不要再提倡勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)？〔選出正反兩方,雙方先在本組內(nèi)搜集本方的觀點(diǎn),然后選出本方的代表參與辯論；最后引導(dǎo)同學(xué)們總結(jié)觀點(diǎn)。3、了解現(xiàn)代家庭的理財(cái)方式。4、課外實(shí)踐作業(yè)：調(diào)查家庭與自己的每月開支情況,制作"家庭收支本"課題： 今天我當(dāng)家 教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)家務(wù)勞作的辛苦,感受父母的養(yǎng)育之恩。2、知道選購(gòu)商品的初步知識(shí),學(xué)會(huì)合理開支。3、能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母的感激、尊重和關(guān)心。重點(diǎn)目標(biāo)：1、體驗(yàn)家務(wù)勞作的辛苦,感受父母的養(yǎng)育之恩。2、知道選購(gòu)商品的初步知識(shí),學(xué)會(huì)合理開支。難點(diǎn)目標(biāo)：知道選購(gòu)商品的初步知識(shí),學(xué)會(huì)合理開支。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、問題解決,學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固〔一、讀教材、分析教材：1、說說丹丹為什么感到慚愧？你有沒有同感？2、聯(lián)系自己的實(shí)際,說說自己在家里承擔(dān)了哪些家務(wù)活,和父母所做的家務(wù)比起來,自己有何感受？〔二、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)大比拼：1、每組同學(xué)把自己搜集到的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)制作成小卡片,在全組同學(xué)間交流。2、將全部的知識(shí)卡匯總起來進(jìn)行答題小競(jìng)賽。〔三、同學(xué)間交流生活中的購(gòu)物小竅門?！菜?、設(shè)計(jì)一份家庭營(yíng)養(yǎng)菜譜。課題： 逛商教學(xué)目標(biāo)：1、了解本地的一些商業(yè)場(chǎng)地,知道不同的商品有不同的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn).具有購(gòu)買商品的初步常識(shí).2、學(xué)會(huì)比較商品的不同價(jià)格。具有獨(dú)立的購(gòu)買簡(jiǎn)單生活用品和學(xué)習(xí)用品的能力。3、了解現(xiàn)代消費(fèi)的不同購(gòu)物形式和支付方式。重點(diǎn)目標(biāo)：1、了解本地的一些商業(yè)場(chǎng)地,知道不同的商品有不同的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn).具有購(gòu)買商品的初步常識(shí).2、學(xué)會(huì)比較商品的不同價(jià)格。具有獨(dú)立的購(gòu)買簡(jiǎn)單生活用品和學(xué)習(xí)用品的能力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、問題解決,學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固 1、各組匯報(bào)自家附近商業(yè)場(chǎng)所的情況。2、交流討論：為什么為什么同一種商品會(huì)有不同的價(jià)格3、比較在不同的商業(yè)場(chǎng)所同一種商品價(jià)格的變化。4、分析同一種商品價(jià)格不同的主要原因。5、說一說你知道哪些購(gòu)物形式和付款方式嗎？6、制作購(gòu)物小常識(shí)宣傳欄。課題： 我是聰明的消費(fèi)者 教學(xué)目標(biāo)：1、具有初步識(shí)別假冒偽劣商品的能力.2、知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認(rèn)識(shí)廣告對(duì)人們消費(fèi)心理的影響。3、具有初步的消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí),能夠運(yùn)用合法的途徑保護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)益。重點(diǎn)目標(biāo)：1、具有初步識(shí)別假冒偽劣商品的能力.2、知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認(rèn)識(shí)廣告對(duì)人們消費(fèi)心理的影響。難點(diǎn)目標(biāo)：知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認(rèn)識(shí)廣告對(duì)人們消費(fèi)心理的影響。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、問題解決,學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固一、說說生活中的假冒偽劣事件。二、說說心目中的廣告,說說你為什么喜歡？有沒有購(gòu)買過廣告中宣傳的商品,說說購(gòu)買的原因三、課后完成書16頁提供的表格,寫一份小小的調(diào)查報(bào)告。四、完成課后練習(xí)：故事續(xù)編。第二單元做健康文明生活的小主人課題： 做個(gè)受歡迎的人 教時(shí)： 2教學(xué)目標(biāo)：1、懂得在公共場(chǎng)合與人交往的禮節(jié)、禮貌,自覺遵守公共秩序。2、知道中西方在禮儀、禮節(jié)上的不同,尊重不同國(guó)家和民族的生活習(xí)慣和風(fēng)俗。3、做一個(gè)文明的小學(xué)生。教學(xué)重點(diǎn)： 懂得在公共場(chǎng)合與人交往的禮節(jié)、禮貌,自覺遵守公共秩序。教學(xué)難點(diǎn)： 懂得在公共場(chǎng)合與人交往的禮節(jié)、禮貌,自覺遵守公共秩序。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、問題解決,學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固 1、看圖說意。2、評(píng)選班級(jí)"最佳衣著獎(jiǎng)"3、小表演：公共場(chǎng)合中的禮節(jié)、禮儀。〔按不同的公共場(chǎng)合,如餐廳、公共汽車、酒店、公園等分成四組,分別帶上不同的頭飾。4、情景設(shè)置。5、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材22頁設(shè)置的情景,以小組為單位演一演。6、向同學(xué)們介紹身邊的小數(shù)民族的習(xí)慣和生活習(xí)俗。課題 告別不良生活習(xí)慣 教時(shí)： 2教學(xué)目標(biāo)：1、知道煙酒的危害,善于以適當(dāng)?shù)姆绞脚c家人溝通,幫助家人改正不良的生活習(xí)慣。2、學(xué)會(huì)自覺反思自己的行為,有毅力改正不良的生活習(xí)慣。3、知道良好的生活習(xí)慣能使自己終身受益。重點(diǎn)目標(biāo)：1、知道煙酒的危害,善于以適當(dāng)?shù)姆绞脚c家人溝通,幫助家人改正不良的生活習(xí)慣。2、學(xué)會(huì)自覺反思自己的行為,有毅力改正不良的生活習(xí)慣。3、知道良好的生活習(xí)慣能使自己終身受益。難點(diǎn)目標(biāo)：知道良好的生活習(xí)慣能使自己終身受益。教學(xué)過程：一、檢討會(huì)1、大家互相說說彼此都有哪些不良的生活習(xí)慣。2、共同討論如何改正這些不良的生活習(xí)慣,并訂立一份家庭公約,人手一份,彼此監(jiān)督。二、討論：小學(xué)生該不該玩電子游戲？如何告別不良的生活習(xí)慣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。課題： 我有自己的好主意教時(shí)：2教學(xué)目標(biāo):知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認(rèn)識(shí)廣告對(duì)人們消費(fèi)心理的影響。重點(diǎn)目標(biāo)；知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認(rèn)識(shí)廣告對(duì)人們消費(fèi)心理的影響。難點(diǎn)目標(biāo)：知道廣告是宣傳產(chǎn)品的一種手段,正確認(rèn)識(shí)廣告對(duì)人們消費(fèi)心理的影響。教學(xué)過程；一、導(dǎo)入二、問題解決,學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固 1、說說自己對(duì)追星的看法。2、游戲：同桌一個(gè)人說一句話,另一個(gè)人重復(fù)他說的話,一字不差,這樣不斷地重復(fù)下去,五分鐘后,兩人交換角色,再做一遍。做完后,請(qǐng)同學(xué)們說說自己在這樣做時(shí)有什么感覺。3、問題：茶葉水可以澆花嗎？〔當(dāng)你對(duì)一些問題拿不定主意的時(shí)候,可以讓事實(shí)來說話,讓它幫助你做決定。4、辯論：有自己的主意是不是什么事情都是自己說了算？〔請(qǐng)持不同觀點(diǎn)的同學(xué)各組成一組,互相陳述自己的觀點(diǎn),最后由一名同學(xué)作總結(jié)。5、探究活動(dòng)：要不要看望程方？6、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材第33頁的要求,說說如果是你,你會(huì)考慮哪些問題？并說出自己這樣作決定的理由。課題： 我看家鄉(xiāng)的習(xí)俗教時(shí)： 2教學(xué)目標(biāo)；1、了解家鄉(xiāng)的習(xí)俗,感受它帶給人們的豐富的生活。2、知道不同地區(qū)有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣,感受當(dāng)?shù)氐淖兓?、反對(duì)迷信,崇尚科學(xué)。重點(diǎn)目標(biāo)：1、了解家鄉(xiāng)的習(xí)俗,感受它帶給人們的豐富的生活。2、知道不同地區(qū)有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣,感受當(dāng)?shù)氐淖兓?。難點(diǎn)目標(biāo)：知道不同地區(qū)有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣,感受當(dāng)?shù)氐淖兓?。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、問題解決,學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固 1、把同學(xué)們搜集有關(guān)習(xí)俗的小故事或傳說,全班進(jìn)行交流并思考從這些小故事或傳說中,你發(fā)現(xiàn)了什么？2、按照教材36頁提出的要求,調(diào)查本地的風(fēng)俗習(xí)慣,探討它們形成的原因,還存在哪些陋習(xí)和迷信現(xiàn)象,將探討的結(jié)果在全班交流。3、展示中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗。4、總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么感想？教學(xué)反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)我國(guó)以及地方的一些習(xí)俗文化有了大概的了解,增長(zhǎng)了見識(shí)。課題： 我是生活小設(shè)計(jì)師 教時(shí)： 2教學(xué)目標(biāo)：1、感受家庭的溫暖,體驗(yàn)生活的樂趣,做生活的小主人。2、知道健康的生活需要和睦的家庭,懂得與家人溝通的技巧。3、知道現(xiàn)代休閑生活的多種方式,嘗試通過不同的方式豐富自己和家人的生活。重點(diǎn)目標(biāo)：1、感受家庭的溫暖,體驗(yàn)生活的樂趣,做生活的小主人。2、知道健康的生活需要和睦的家庭,懂得與家人溝通的技巧。難點(diǎn)目標(biāo)：知道健康的生活需要和睦的家庭,懂得與家人溝通的技巧。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、問題解決,學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固 1、我的設(shè)計(jì)〔請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材第39頁的要求,布置一下自己的房間,并說說自己的設(shè)計(jì)意圖。2、將自己家庭休閑活動(dòng)時(shí)拍的照片展示出來,并說說其中一些難忘的故事,與同學(xué)們分享。3、根據(jù)書43頁的要求,設(shè)計(jì)一份休閑活動(dòng)計(jì)劃。4、根據(jù)44頁的要求,設(shè)計(jì)出自己的服裝圖。然后在全班同學(xué)面前展示出來,并說說自己設(shè)計(jì)這套服裝的基本思路,最后評(píng)選出最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。5、全班總結(jié)本節(jié)課的收獲與感想。第三單元生活在這里,真好!課題： 小鳥與榕樹的對(duì)話 教學(xué)目標(biāo)：1、感受大自然的美好,理解人與自然和諧共存的重要。2、懂得動(dòng)植物對(duì)保護(hù)生態(tài)的重要,簡(jiǎn)單了解有關(guān)保護(hù)動(dòng)植物的法律知識(shí)和條文。3、具有綠色環(huán)保意識(shí),主動(dòng)參加所能及的環(huán)?；顒?dòng)。重點(diǎn)目標(biāo)：1、感受大自然的美好,理解人與自然和諧共存的重要。2、懂得動(dòng)植物對(duì)保護(hù)生態(tài)的重要,簡(jiǎn)單了解有關(guān)保護(hù)動(dòng)植物的法律知識(shí)和條文。難點(diǎn)目標(biāo)：具有綠色環(huán)保意識(shí),主動(dòng)參加所能及的環(huán)?；顒?dòng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、問題解決,學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固 一、畫出自己生活的社區(qū),然后展示自己的作品,與同學(xué)共同分享,并說說自己生活的社區(qū)。四、說說為什么社區(qū)里要栽樹？開展"認(rèn)養(yǎng)一棵小樹"的活動(dòng)。五、討論：樹多的地方為什么小鳥也多？六、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。七、設(shè)計(jì)環(huán)保調(diào)查表,調(diào)查自己生活的社區(qū)的環(huán)保狀況,提出好的地方和存在的問題以及改進(jìn)意見。八、演一演小鳥與榕樹的對(duì)話。九、開展家庭節(jié)水環(huán)保行動(dòng)。課題 我家來了新鄰居 教學(xué)目標(biāo)：1、樂于與鄰里友好交往。2、了解鄰里之間友好相處的基本要求。3、當(dāng)鄰里之間發(fā)生矛盾時(shí),能夠互諒互讓,不斤斤計(jì)較。重點(diǎn)目標(biāo)：1、樂于與鄰里友好交往。2、了解鄰里之間友好相處的基本要求。難點(diǎn)目標(biāo)：當(dāng)鄰里之間發(fā)生矛盾時(shí),能夠互諒互讓,不斤斤計(jì)較。3教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、問題解決,學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固 一、說說我家的鄰居,對(duì)于不了解自己的鄰居的同學(xué),想想接下來自己應(yīng)該怎樣做。四、探究：為什么樓房越高,鄰里間的交往反而越來越少了呢？五、制定鄰里文明公約。六、課后作業(yè)：聽爸爸媽媽講過去鄰里間的故事。教學(xué)反思：本節(jié)課學(xué)生很積極參與,通過學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)樂于與鄰里友好交往,學(xué)會(huì)互諒互讓,不斤斤計(jì)較。課題： 身邊的公共設(shè)施 教學(xué)目標(biāo)：1、體驗(yàn)公共設(shè)施給人們生活帶來的便捷。2、做到自覺愛護(hù)公共設(shè)施,合理使用公共設(shè)施。3、知道愛護(hù)公共設(shè)施人人有責(zé),主動(dòng)參加愛護(hù)公共設(shè)施的公益宣傳活動(dòng)。重點(diǎn)目標(biāo)：1、體驗(yàn)公共設(shè)施給人們生活帶來的便捷。2、做到自覺愛護(hù)公共設(shè)施,合理使用公共設(shè)施。難點(diǎn)目標(biāo)：知道愛護(hù)公共設(shè)施人人有責(zé),主動(dòng)參加愛護(hù)公共設(shè)施的公益宣傳活動(dòng)。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、問題解決,學(xué)新知識(shí)三、實(shí)踐運(yùn)用與鞏固 一、畫出我們的社區(qū)并在圖上標(biāo)出各種公共設(shè)施的名稱和具體位置。四、說說身邊公共設(shè)施的變化,在使用新的公共設(shè)施時(shí),你有沒有遇到什么困難,最后是怎樣解決的。五、說一說未來的社區(qū)還應(yīng)增加哪些公共設(shè)施,為什么？六、設(shè)計(jì)最佳公益廣告語設(shè)計(jì),要求構(gòu)思新穎,主題突出,最后在全班進(jìn)行評(píng)選。課題： 豐富的社區(qū)生活 教學(xué)目標(biāo)：1、感受豐富多彩的社區(qū)群體活動(dòng)。2、熱愛自己的社區(qū),積極參加社區(qū)的各種活動(dòng)。3、關(guān)心社區(qū)的發(fā)展,能為社區(qū)環(huán)境做一些力所能及的事。重點(diǎn)目標(biāo)