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2023電大公共部門人力資源管理復(fù)習(xí)資料(選擇題)一、單選題(共15道試題,共60分。)SMART原則中的T是指<A)O合理的時(shí)間約束 B.可衡量性C.可接受性 D.與組織須要和員工前程的相關(guān)性(D)是通過人們的主觀推斷來做出形式的表達(dá)、處理和客觀描述,運(yùn)用推斷矩陣來計(jì)算指標(biāo)權(quán)重的一種方法。A.專家干脆視察法 B,排序法C.交替排序法 D.層次分析法(A)是指員工從組織獲得的金錢及各種形式的服務(wù)和福利。A,薪酬B.工資C.獎(jiǎng)金D.津貼考評(píng)者不愿可沒有將被考評(píng)者工作業(yè)績(jī)的差異性表現(xiàn)出來,而是把被考評(píng)者成果集中在同等水平的分?jǐn)?shù)范圍內(nèi),導(dǎo)致考評(píng)結(jié)果出現(xiàn)平均化傾向。這是績(jī)效考評(píng)中常常岀現(xiàn)的(B)錯(cuò)誤。A.從眾心理B.集中趨勢(shì)C.近因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)(D)是將被考評(píng)對(duì)象分類,每一類強(qiáng)制規(guī)定一個(gè)百分比,然后按員工的績(jī)效狀況將員工歸入某一適當(dāng)類別中的評(píng)價(jià)方法。A.干脆排序法 B.交替排序法C.配對(duì)比較法 D.強(qiáng)制安排法(C)是針對(duì)于其他員工的績(jī)效來評(píng)價(jià)和排列一個(gè)員工績(jī)效的評(píng)價(jià)方法。A.描述法B.關(guān)鍵事務(wù)法C.排序法D.配對(duì)比較法(A)是指構(gòu)成員工職位的任務(wù)被完成的程度。A.績(jī)效B.努力C.實(shí)力D.角色理解力年薪制屬于(A)。A.計(jì)時(shí)工資B.計(jì)件工資C.定額工資制 D.包工工資制(A)是將勞動(dòng)技術(shù)和困難程度等因素劃分為不同等級(jí),并規(guī)定相應(yīng)的工資標(biāo)準(zhǔn),而后再B,B,系列式面試 C,小組面試 D.壓力面對(duì)員工的技術(shù)水平、嫻熟程度進(jìn)行評(píng)定,以確定其工資水平的一種工資制度。A.技術(shù)等級(jí)工資制 B.職務(wù)工資制C.職等工資制D.結(jié)構(gòu)工資制(C)是指依據(jù)市場(chǎng)上與本組織有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的對(duì)手的薪酬水平狀況來確定本組織的薪酬水平及結(jié)構(gòu)。A.工作導(dǎo)向型薪酬結(jié)構(gòu)B.技能導(dǎo)向型薪酬結(jié)構(gòu)C.市場(chǎng)導(dǎo)向型薪酬結(jié)構(gòu)D.員工導(dǎo)向型薪酬結(jié)構(gòu)(D)是由上下級(jí)共同探討和制定下級(jí)肯定考核周期內(nèi)所需達(dá)到的績(jī)效目標(biāo),經(jīng)貫徹執(zhí)行后,到規(guī)定的考核周期末由雙方共同比照原定目標(biāo)來測(cè)評(píng)實(shí)際績(jī)效,找出成果和不足,而后再制定下一周期的績(jī)效目標(biāo),如此循環(huán)下去。A.圖評(píng)價(jià)尺度法 B.行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)法 C.混合標(biāo)準(zhǔn)尺度法D.目標(biāo)管理法(B)通過一張標(biāo)示著某一職位各個(gè)考評(píng)維度評(píng)分等級(jí)的評(píng)價(jià)表,并附以描述關(guān)鍵事務(wù)的說明,來與量表上的肯定評(píng)分等級(jí)相對(duì)應(yīng),供考評(píng)者對(duì)被考評(píng)者的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分時(shí)參考。A.圖評(píng)價(jià)尺度法 B.行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)法C.混合標(biāo)準(zhǔn)尺度法 D.配對(duì)比較法(B)是國(guó)家以立法的形式建立起來的旨在保障勞動(dòng)者在短暫或永久性丟失勞動(dòng)實(shí)力時(shí),或在工作中斷期間的基本生活需求的一種保險(xiǎn)制度。A.社會(huì)保障 B.社會(huì)保險(xiǎn) C.社會(huì)救濟(jì)D.社會(huì)福利(B)由美國(guó)學(xué)者史密斯(P.C.Smith)和肯德爾(L.KenDAll)于1963年提出<A.圖評(píng)價(jià)尺度法 B.行為錨定等級(jí)評(píng)價(jià)法 C.混合標(biāo)準(zhǔn)尺度法 D.配對(duì)比較法下面哪項(xiàng)屬于保險(xiǎn)福利(C)。A,失業(yè)保障 B.年金支配 C.遺屬撫恤金D.交通費(fèi)一般認(rèn)為,效度系數(shù)在(B)以上即是好的效度。A.0.5 B.0.6 C.0.8 D.1(A)包含一系列工作關(guān)聯(lián)問題,這些問題有預(yù)先確定的答案,主試者對(duì)全部被試者詢問同樣的問題。A.情境面試.試下面四種培訓(xùn)方法中,哪種培訓(xùn)方法費(fèi)用較高(D)。A.課堂講授 B.研討學(xué)習(xí) C.角色扮演 D.團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練(A)具有較高公眾支持度,較低可控性。A.怒虎類問題 B.坐鴨類問題 C.黑馬類問題 D.睡狗類問題(B)具有較高公眾支持度和較高可控性,組織也有實(shí)力解決此類問題,因此,應(yīng)成為組織管理者首先考慮解決的問題。A.怒虎類問題 B.坐鴨類問題 C.黑馬類問題D.睡狗類問題(B)內(nèi)容側(cè)重于相關(guān)的政治理論、政策水平、組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力和專業(yè)學(xué)問等。A,初任培訓(xùn)B.晉職培訓(xùn)C.在職培訓(xùn)D.特地業(yè)務(wù)培訓(xùn)下面四種培訓(xùn)方法中,哪種方法適應(yīng)個(gè)體效果最差(A)。A.課堂講授研討學(xué)習(xí)角色扮演A.課堂講授研討學(xué)習(xí)角色扮演團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練在下面幾種培訓(xùn)方法中,反饋效果最好的是(D)oA.案例分析B.角色扮演C.團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練D.管理嬉戲(B)是為保證公共部門發(fā)展戰(zhàn)略的順當(dāng)實(shí)施而制定的有關(guān)組織人員數(shù)量、組成及員工選錄、培訓(xùn)等的一系列發(fā)展支配和目標(biāo)。A.公共部門人力資源規(guī)劃 B.公共部門人力資源戰(zhàn)略C.公共部門人力資源管理C.公共部門人力資源管理D.公共部門人力資源制度人口普査應(yīng)當(dāng)屬于(D)。A.初任培訓(xùn)B.晉職培訓(xùn)C.在職培訓(xùn)D.特地業(yè)務(wù)培訓(xùn)在典型的(D)中,主試者提出一系列直率(通常是不禮貌)的問題,置被試者于防衛(wèi)境地,使之感到不舒適。A.情境面試B.系列式面試C.小組面試D.壓力面試(B)以離職培訓(xùn)為主。A.初任培訓(xùn)B.晉職培訓(xùn) C.在職培訓(xùn)D.特地業(yè)務(wù)培訓(xùn)“知彼知己,百戰(zhàn)不殆,說明人力資源戰(zhàn)略因素還包括(A)。A.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)因素B.人口因素 C.文化因素 D.內(nèi)部管理因素失業(yè)問題屬于(A)。A,怒虎類問題 B.坐鴨類問題 C.黑馬類問題D,睡狗類問題(B)年黨的十三大確定建立國(guó)家公務(wù)員制度。A.1978B.1987C.1995D.2023'(A)是指公共部門在人力資源管理過程中,以法律的精神和原則調(diào)整與公職人員的工作關(guān)系,依據(jù)法律規(guī)定的人事管理權(quán)限,依法對(duì)公職人員進(jìn)行管理,愛護(hù)公職人員的合法權(quán)益,并約束公職人員在法律規(guī)定的范圍內(nèi)正確履行人事管理職責(zé)。A.公共部門人力資源管理制度化 B.公共部門人力資源管理法治化C.公共部門人力資源管理規(guī)范化 D.公共部門人力資源管理統(tǒng)一化(A)原理是指在人事管理活動(dòng)及其資源配置上,依據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)及管理的須要,將人力資源的現(xiàn)實(shí)運(yùn)用和不斷開發(fā)聯(lián)系在一起,兩者互接互補(bǔ)、相輔相成。A.用養(yǎng)并重B.能級(jí)匹配C.適才適用 D.同素異構(gòu)美國(guó)行為科學(xué)家(A)在20世紀(jì)60年頭最早歸納出了“困難人”假設(shè)。A.沙因 B.梅奧C.舒爾茨D.明塞爾4.人事管理權(quán)的中心是(A)。A.公共組織人員的任用制度B.考査權(quán)和確定權(quán)C.人事晉升運(yùn)用的考核權(quán)D.人事晉升運(yùn)用的任命權(quán)公共部門以(A)為基礎(chǔ) A.公共權(quán)力B.個(gè)人投資C.公眾支持D.企業(yè)利益公共部門人力資源管理法治化的前提是(A)。A.建立和完善有關(guān)規(guī)范公職人員管理的法律法規(guī)體系 B.嚴(yán)格依法進(jìn)行人力資源管理活動(dòng)對(duì)公共部門人力資源管理中的違法行為必需依法追咒對(duì)公共部門人力資源管理權(quán)力予以必要的約束和監(jiān)督1923年(A)制定了第一個(gè)職位分類方案。A.美國(guó)B.英國(guó)C.徳國(guó)D.法國(guó)馬斯洛指出,人的最高層次需求是(D)0A.生理需求B.平安需求C.社交需求D.自我實(shí)現(xiàn)需求(D)是在不同組織、不同時(shí)間從似相像活動(dòng)的一系列工作的總稱。A.工作 B.任務(wù)C.職位 D.職業(yè)(A)是對(duì)某一特定工作(或職務(wù))所包含的任務(wù)作出明確規(guī)定,并確定完成這一工作的擔(dān)當(dāng)者要?jiǎng)倮瓿稍摴ぷ魉氁募寄?、學(xué)問、實(shí)力和責(zé)任的過程。A.工作分析 B.工作評(píng)價(jià) C.工作規(guī)劃 D.工作選擇(A)是由一個(gè)或一組主要任務(wù)和責(zé)任相像的職位構(gòu)成的事項(xiàng)。A.工作 B.任務(wù)C.職位D.職業(yè)(D)原理是指任何要素因在空間上的排列次序或結(jié)構(gòu)形式的改變,而引起完全不同的組合結(jié)果,甚至是要素發(fā)生質(zhì)的改變的過程。A.以人為本 B.能級(jí)匹配C.適才適用D,同素異構(gòu)工作閱歷屬于(B)。A.工作擔(dān)當(dāng)者的身體要求B.工作擔(dān)當(dāng)者所需的一般要求C.工作擔(dān)當(dāng)者的心理要求D.工作性質(zhì)14.政府人事管理制度的核心是(A)。A.人事權(quán)的劃分與配置B.選官用人制度C.人事晉升運(yùn)用的任命權(quán)D.人事權(quán)力歸屬15.下列哪一個(gè)不是公共部門(DK A.公立醫(yī)院B.科研院所C.政府機(jī)關(guān)D.私立學(xué)校多項(xiàng)選擇題
1、 非正式的行政人事制度支配就是人們對(duì)原發(fā)性規(guī)則的敬車,依靠(ACD),這些規(guī)則人們構(gòu)建了整個(gè)人事行政秩序。 A道德B法律C意識(shí)形態(tài)D風(fēng)俗習(xí)慣2、 制度合法性的內(nèi)涵說到根本處就是(BCK A權(quán)威B公允C正義D民主3、 公共部門人力資源管理必需的基本功能是(ABCD)?A人力資源規(guī)劃 B人力資源獲得 C人力資源開發(fā) D人力資源紀(jì)律與懲戒4、 依據(jù)人力資源理論,“人力”是指人的勞動(dòng)實(shí)力,包括(ABCD)。A智力B技能C學(xué)問D體力5、 影響人力資源數(shù)量的因素有多種,其主要因素有(ABC)。D人口的A人口總量及其變動(dòng)狀況 B人口的年齡構(gòu)成狀況 CD人口的受教化狀況6、人力資源的質(zhì)量,指人力資源所具有的(ABCD)。A學(xué)問和技能的水平B智力A學(xué)問和技能的水平B智力C勞動(dòng)者的勞動(dòng)看法D體質(zhì)7、勞動(dòng)者的心理素養(yǎng)是指勞動(dòng)者心理特征的總體狀況,包括勞動(dòng)者的(AD),它是人力資源質(zhì)量的心理基礎(chǔ)。 A人格素養(yǎng)B心理結(jié)構(gòu)素養(yǎng)C情商D心理功能素養(yǎng)8、公共部門人力資源損耗依據(jù)損耗發(fā)生的緣由,可以分為(BCD)。A前期投資損耗B制度性損耗 C管理?yè)p耗 D后續(xù)投資損耗9、員工的(AB)是最有效的提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的途徑,也是人力資本増值的重要途徑。A培訓(xùn) B教化 C激勵(lì) D管理10、理性經(jīng)濟(jì)人性觀和封閉性的環(huán)境觀的代表人物有(ABC)A韋伯B泰勒C法約爾D馬斯洛11、公共部門包括“純粹”的政府組織,還包括“準(zhǔn)''公共部門即(ABC)。A公益企業(yè) B公共事業(yè) C非政府公共機(jī)構(gòu) D國(guó)有企業(yè)12、各國(guó)公共人事制度的發(fā)展有其共同的趨向,這一趨向反映在(ABCD)。A、在發(fā)展的方向上都指向現(xiàn)代的功績(jī)制
B在發(fā)展的路徑上都是由封建制而官僚制,繼而為民主型的開放制C在對(duì)公務(wù)人員的素養(yǎng)要求上,由傳統(tǒng)的通才模式向?qū)2拍J竭^渡D在人事價(jià)值觀上由重視個(gè)人權(quán)威及特權(quán)觀念向?qū)κ虏粚?duì)人的同等價(jià)值觀過渡13、 《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》與《國(guó)家公務(wù)員暫行條例》在基本內(nèi)容上相比較,進(jìn)一步健全了干部人事管理的(ABCD)A新陳代謝機(jī)制 B競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)機(jī)制 C權(quán)益保障機(jī)制 D監(jiān)督約束機(jī)制14、 微觀的人力群體生態(tài)環(huán)境詳細(xì)可以表現(xiàn)為(ABCD)。A人力政策法規(guī)環(huán)境 B人力管理環(huán)境 C人力市場(chǎng)環(huán)境D人力戰(zhàn)略環(huán)境15、 20世紀(jì)80年頭,尤其是80年頭后期,人力資本理論探討的勢(shì)頭更加猛烈,其主要代表有(ABC)A羅默的經(jīng)濟(jì)増長(zhǎng)一收益遞増型的增長(zhǎng)模式式A羅默的經(jīng)濟(jì)増長(zhǎng)一收益遞増型的增長(zhǎng)模式式C斯科特的資本投資確定技術(shù)進(jìn)步模式16、人力資本的性質(zhì)主要體現(xiàn)在(ABCD)A人力資本的生產(chǎn)性 B人力資本的稀缺性功利性B盧卡斯的專業(yè)化人力資本積累増長(zhǎng)模D貝克爾的微觀進(jìn)步模式C人力資本的可變性 D人刀資本的17、由于公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)是一種“特別市場(chǎng)合約”,致使其存在著不同于一般人力資本產(chǎn)權(quán)的更為困難的特別性質(zhì)即(ABCD)A產(chǎn)權(quán)交易的非最優(yōu)性 B產(chǎn)權(quán)收益的遞增性 C產(chǎn)權(quán)的強(qiáng)外部性 D產(chǎn)權(quán)的相對(duì)殘缺性18、 在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)的運(yùn)作必得以(ACD)為基礎(chǔ)。A市場(chǎng)機(jī)制 B競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制 C契約機(jī)制和D保障機(jī)制19、 公共部門人力在制定人力資源規(guī)劃時(shí),必需圍圍著公共利益的實(shí)現(xiàn),回答(ABCD)這些基本問題。A我們所處的環(huán)境怎么樣B我們的使命和目標(biāo)是什么C我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)目標(biāo)D我們做得如何20、從規(guī)劃范圍看,公共部門人力資源規(guī)劃有(ABCD)A全國(guó)性人力資源規(guī)劃B地區(qū)性人力資源規(guī)劃C部門人力資源規(guī)劃D某項(xiàng)任務(wù)或詳細(xì)工作的人力資源規(guī)劃21、從規(guī)劃的性質(zhì)看,公共部門人力資源規(guī)劃可分為<AB)A戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃B戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī)劃C指令性規(guī)劃 D指導(dǎo)性規(guī)劃22、依據(jù)規(guī)劃的內(nèi)容,公共部門人力資源規(guī)劃可分為(ABCD)。A錄用規(guī)劃B培訓(xùn)開發(fā)規(guī)劃C運(yùn)用規(guī)劃D績(jī)效評(píng)估與激勵(lì)規(guī)劃23、人力資源數(shù)量層次規(guī)劃主要探討的基本問題包括(ABC)oC協(xié)調(diào)人力資源供需缺口 D分析A分析人力資源的需求B分析人力資源供應(yīng)人力資源的分布24、用于人力資源需求預(yù)料的定性預(yù)料法有(AB)。C協(xié)調(diào)人力資源供需缺口 D分析A德爾菲法B自上而下預(yù)料法C回來分析法D比率分析法25、依據(jù)流淌的范圍,可將公共部門人力資源流淌分為(ABC)oB公共組織之間的人力資AB公共組織之間的人力資D非公共組織之間的人C公共組織與非公共組織之間的人力資源流淌力資源流淌26、公共部門人力資源流淌的內(nèi)在動(dòng)因是(ABC)。D非公共組織之間的人A物質(zhì)生活環(huán)境的需求求B社會(huì)關(guān)系的需求C發(fā)展的需求D競(jìng)爭(zhēng)的需27、公共部門人力資源流淌的意義是(ABCD)A合理的人力資源流淌有利于提髙公職人員的素養(yǎng)和實(shí)力B合理的人力資源流淌有利于優(yōu)化公共部門人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)C合理的人力資源流淌有利于促進(jìn)用人與治事的統(tǒng)?D合理的人力資源流淌有利于改善組織的人際關(guān)系28、公共部門人力資源合理流淌,必需遵循的原則是(ABCD)oA用人所長(zhǎng)的原則 A用人所長(zhǎng)的原則 B人事適宜的原則織相結(jié)合的原則29、 轉(zhuǎn)任的主要特點(diǎn)是(ABCD)A是公務(wù)員在機(jī)關(guān)系統(tǒng)內(nèi)部的流淌活動(dòng)C只能是平級(jí)調(diào)動(dòng),不涉及公務(wù)員職務(wù)的升降方面的工作等30、 人力資源市場(chǎng)具有的功能是(ABCD)。A調(diào)配功能 B信息儲(chǔ)存和反饋功能C依法流淌的原則 D個(gè)人自主與聽從組B不涉及到公務(wù)員身份問題D目的是有支配抽調(diào)公務(wù)員加強(qiáng)某一C教化培訓(xùn)功能D管理功能31、 工作設(shè)計(jì)是對(duì)組織內(nèi)的(BCD)進(jìn)行的設(shè)計(jì),以提高工作績(jī)效和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。A工作目標(biāo) B工作內(nèi)容C工作職責(zé) D工作關(guān)系32、 在實(shí)際運(yùn)用中,干脆視察法必需貫徹(ABCD)的原則。A視察的工作相對(duì)穩(wěn)定為主的工作A視察的工作相對(duì)穩(wěn)定為主的工作B適用于大量標(biāo)準(zhǔn)化的、周期短的以體力活動(dòng)D視察前應(yīng)擬定視察提綱CD視察前應(yīng)擬定視察提綱33、在編寫工作說明書的過程中,必需遵循(ABC)的準(zhǔn)則。A清晰B精確C特地化D全面化34、 工作評(píng)估的基本方法包括(ABCD)o34、 工作評(píng)估的基本方法包括(ABCD)o點(diǎn)數(shù)法35、 工作評(píng)估的非量化評(píng)估方法是(AB)點(diǎn)數(shù)法36、 (AB)采納的是品位分類方法37、 人才測(cè)評(píng)的方法包括(ABCD)。價(jià)中心技術(shù)A排序法 B分類法 C因素比較法 DA排序法 B分類法 C因素比較法 DA英國(guó)B法國(guó)C美國(guó)D日本A筆試B心理測(cè)驗(yàn)C面試D評(píng)38、 公共部門人才筆試具有(ABCD)的特點(diǎn)。 A經(jīng)濟(jì)高效B測(cè)評(píng)面寬C誤差易控D督導(dǎo)力強(qiáng)39、 和筆試相比,面試具有(ABCDE)的特點(diǎn)。A測(cè)評(píng)的素養(yǎng)更全面 B測(cè)評(píng)內(nèi)容的不固定性 C主觀性強(qiáng)D考官與考生溝通的互動(dòng)性 E測(cè)評(píng)手段的敏捷性與針對(duì)性40、 、一般來講,公共部門在發(fā)布人員甄選與錄用信息時(shí)應(yīng)遵循(BCD)。A權(quán)威原則 B地域原則 C面廣原則 D剛好原則41、 公共部門人力資源培訓(xùn)和常規(guī)教化的區(qū)分主要體現(xiàn)在(ABCD)。A性質(zhì)不同 B目的不同 C內(nèi)容不同 D形式不同42、 公共部門人力資源通用的培訓(xùn)形式包括(ABCD)。A部?jī)?nèi)培訓(xùn)B溝通培訓(xùn)C工作培訓(xùn)D學(xué)校培訓(xùn)43、 當(dāng)今各國(guó)公職人員的任用形式各種各樣,采納較多的是(ABCD)A選任制B委任制C考任制D聘任制44、 從激勵(lì)內(nèi)容角度,可以將激勵(lì)劃分為(ACK A物質(zhì)激勵(lì)B外在激屈C精神激勵(lì)D內(nèi)在激勵(lì)45、 外附激勵(lì)方式包括(ABCD)。 A贊許與獎(jiǎng)賞B競(jìng)賽C考試D評(píng)定職稱46、 與工商界的績(jī)效特征相比較,公共部門的績(jī)效明顯呈現(xiàn)出(ABC)的特征。A公共部門績(jī)效目標(biāo)的困難性A公共部門績(jī)效目標(biāo)的困難性C公共部門績(jī)效的評(píng)價(jià)機(jī)制不健全47、績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)主要由(ABC)構(gòu)成。D工作效益B公共部門績(jī)效形態(tài)的特別性D公共部門績(jī)效測(cè)量的困難性A工作數(shù)量B工作質(zhì)量C工作適應(yīng)實(shí)力48、薪酬,就是組織成員向其所在的組織或單位供應(yīng)勞動(dòng)而獲得的全部干脆的和間接的經(jīng)濟(jì)收入,包括(ABCD)。 A工資B獎(jiǎng)金C津貼D各種福利保健收入49、一般而言,適用于對(duì)公共部門人員比較嚴(yán)峻的違紀(jì)行為和考績(jī)“較劣”者的懲戒是(ABC)。
A減薪B停薪A減薪B停薪C停升D降級(jí)50、從總的趨勢(shì)看,西方各國(guó)公共部門人力資源監(jiān)控與約束呈現(xiàn)出(BCD)的特征。A約束與監(jiān)督以“道德人”假設(shè)為前提,與公共部門公職人員的利益相結(jié)合B留意法律建設(shè),規(guī)范行政行為 C監(jiān)督與約束的主體獨(dú)立性強(qiáng)D約束與監(jiān)督以“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)為前提,與公共部門公職人員的利益相結(jié)合(BC)原理是現(xiàn)代管理中的人本主義思想的詳細(xì)體現(xiàn)和運(yùn)用。以人為本B.能級(jí)匹配C.適才適用D.德才并舉下列哪些是人力資源所具有的特征(ABCD)。生物性B,主觀能動(dòng)性C.開發(fā)的持續(xù)性D.可再生性政治制度包括(ABCD)。政治體制 B.政治結(jié)構(gòu)C.政治權(quán)力集中或分散程度 D.政黨政治的狀況下列哪兒項(xiàng)屬于公職人員的義務(wù)(ABCD)oA.忠于政府 B.遵守國(guó)家法律法規(guī)C.保持“政治中立”的義務(wù) D.保守國(guó)家隱私和公務(wù)隱私的義務(wù)公共部門人力資源管理的目標(biāo)(ABCD)。獲得與開發(fā)公共部門管理工作所須要的各類人才建立公共組織與其員工間良好的合作關(guān)系以高效管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)滿意社會(huì)經(jīng)濟(jì)及社會(huì)成員發(fā)展的須要滿意公共組織內(nèi)部員工個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的需求關(guān)于“社會(huì)人”假設(shè)的說法正確的是(ABCD)影響員工工作效率的最主要因素是人際關(guān)系非正式組織是影響組織成員行為的潛在力氣人們最期望領(lǐng)導(dǎo)能承認(rèn)并滿意他們的社會(huì)須要社會(huì)須要激發(fā)人的工作主動(dòng)性下列哪些屬于公職人員的權(quán)利(ABCD)。A.身份保障權(quán) B.職務(wù)保障權(quán) C.政治權(quán)利 D.經(jīng)濟(jì)權(quán)利X理論的觀點(diǎn)有(ABCD)。A.人生性惰B.人是逐利的C.人易受他人影響 D.組織對(duì)員工需嚴(yán)加管制19.職位評(píng)價(jià)的特點(diǎn)(ACD)。職位評(píng)價(jià)的中心是客觀存在的“事”職位評(píng)價(jià)的中心是人職位評(píng)價(jià)是對(duì)性質(zhì)基本相同的工作崗位進(jìn)行評(píng)價(jià)職位評(píng)價(jià)是比較和衡量組織中各類工作崗位相對(duì)價(jià)值大小的過程10.下面哪兒項(xiàng)是工作分析的要件(ABCD)。A.工作元素 B.任務(wù)C.職責(zé)D.職業(yè)下面哪幾項(xiàng)是影響人力資源戰(zhàn)略的因素(ABCD)。A.政治因素B.人口因素C.文化因素 D.內(nèi)部管理因素下面哪幾項(xiàng)屬于培訓(xùn)規(guī)劃的內(nèi)容(ABCD)oA.了解公共組織的工作性質(zhì) B.接受培訓(xùn)人員的類型C.培訓(xùn)的費(fèi)用支出 D.確定老師的素養(yǎng)公共部門員工培訓(xùn)的主管機(jī)構(gòu)的基本職能有(ABCD)。A.制定培訓(xùn)的法規(guī) B,在公職人員培訓(xùn)過程中進(jìn)行宏觀協(xié)調(diào)和政策說明C.組織培訓(xùn)者的培訓(xùn)和培訓(xùn)理論探討 D.按分類分級(jí)管理原則對(duì)培訓(xùn)的教化機(jī)構(gòu)進(jìn)行指導(dǎo)和限制員工聘請(qǐng)的外部來源有(ABCD)。A.聘請(qǐng)廣告B.職業(yè)介紹機(jī)構(gòu) C.校內(nèi)聘請(qǐng)D.臨時(shí)性雇員下面哪兒項(xiàng)可以做為員工甄選的方法(ABCD)。A.A.聘請(qǐng)廣告B.職業(yè)介紹機(jī)構(gòu) C.校內(nèi)聘請(qǐng)D.臨時(shí)性雇員下面哪兒項(xiàng)可以做為員工甄選的方法(ABCD)。A.職業(yè)愛好測(cè)試 B.運(yùn)動(dòng)實(shí)力測(cè)試C.實(shí)力傾向測(cè)試D.人格測(cè)試人員分析的分析方法有(ABC)。A.通過運(yùn)用業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估來分析造成員工業(yè)績(jī)差距的緣由B.收集和分析關(guān)鍵事務(wù)C.對(duì)員工及其上級(jí)做培訓(xùn)需求調(diào)查D.制定人力接續(xù)支配公共部門人力資源戰(zhàn)略本質(zhì)是要保持一種(ABCD)狀態(tài)。A.非組織化B.非程序化 A.非組織化B.非程序化 C.特別規(guī)化D.不斷創(chuàng)新公共部門人力資源規(guī)劃的作用包括(ABCD)OA.政治作用 B.行政作用 C.經(jīng)濟(jì)作用 D.滿意公共部門員工的個(gè)體價(jià)值需求在下列心理測(cè)試中,哪幾項(xiàng)屬于認(rèn)知測(cè)試(ABC)。A.成就測(cè)試B.智力測(cè)試C.實(shí)力傾向測(cè)試A.成就測(cè)試B.智力測(cè)試C.實(shí)力傾向測(cè)試D.工作看法測(cè)10.公共部門員工培訓(xùn)效果評(píng)估要從哪兒個(gè)層面進(jìn)行(ABCD)oA.反應(yīng)層面 B,學(xué)習(xí)層面 C.行為層面D,結(jié)果層面影響薪酬的組織內(nèi)部因素包括(ABD)。A.組織的經(jīng)濟(jì)實(shí)力 B.組織文化 C.當(dāng)?shù)厣钪笖?shù)D.管理決策層的看法下列哪些是薪酬調(diào)查的內(nèi)容(ABCD)。A.最高工資最低工資 C.薪酬中工資所占比例D.工資級(jí)距A.最高工資下列哪些是實(shí)施目標(biāo)管理法時(shí)應(yīng)留意的問題(ABD)。A.目標(biāo)應(yīng)是具有挑戰(zhàn)性的A.目標(biāo)應(yīng)是具有挑戰(zhàn)性的B.目標(biāo)設(shè)定應(yīng)以組織戰(zhàn)略為基礎(chǔ)C.目標(biāo)的設(shè)計(jì)和確立由領(lǐng)導(dǎo)自己確定C.目標(biāo)的設(shè)計(jì)和確立由領(lǐng)導(dǎo)自己確定D,目標(biāo)管理應(yīng)與員工薪酬和嘉獎(jiǎng)相杉鉤在績(jī)效考評(píng)中常常出現(xiàn)哪些錯(cuò)誤(ABCD)。A.A.從眾心理 B.優(yōu)先效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)影響薪酬的組織外部因素包括(ABCD)。A.法規(guī)B,勞動(dòng)力市場(chǎng) C.當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩rD.行業(yè)行情下列哪些屬于員工的干脆酬勞(ABCD)oA.基本工資 B.績(jī)效工資 C.成就工資 D.津貼績(jī)效考評(píng)在人力資源管理上的目標(biāo)表現(xiàn)為(ABCD)。A.保證組織目標(biāo)順當(dāng)實(shí)現(xiàn)力資源管理探討B(tài).A.保證組織目標(biāo)順當(dāng)實(shí)現(xiàn)力資源管理探討B(tài).激勵(lì)員工改進(jìn)績(jī)效C.公允地安排組織的嘉獎(jiǎng)D.促進(jìn)人制定與實(shí)施獎(jiǎng)金制度時(shí)需考慮的問題有(ABCD)oA.制定與實(shí)施獎(jiǎng)金制度時(shí)需考慮的問題有(ABCD)oA.必需建立在公允且合理的工作評(píng)價(jià)基礎(chǔ)之上獎(jiǎng)金安排應(yīng)盡快兌現(xiàn)特點(diǎn)相適應(yīng)B.嘉獎(jiǎng)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)合理適度D.嘉獎(jiǎng)的形式應(yīng)與工作性質(zhì)和職務(wù)級(jí)別工資制由(ABCD)幾部分組成。A.職務(wù)工資A.職務(wù)工資B.級(jí)別工資C.基礎(chǔ)工資D,工齡工資結(jié)構(gòu)工資一般由(ABCD)幾部分組成。A.基礎(chǔ)工資A.基礎(chǔ)工資B.職務(wù)工資 C.工齡津貼D.獎(jiǎng)金多項(xiàng)選擇題(共15道試題,共30分。多項(xiàng)選擇題()1.公共部門人力資源流淌的內(nèi)在動(dòng)因是(ABC)°A,物質(zhì)生活環(huán)境的需求B.社會(huì)關(guān)系的需求C.發(fā)展的需求D.競(jìng)爭(zhēng)的需求2.薪酬具有(ACD)的基本功能。A.補(bǔ)償功能B.維持功能C.激勵(lì)功能D.調(diào)整功能3.公共部門包括“純粹"的政府組織,還包括“準(zhǔn)"公共部門即第三部門(ABC)。A.公益企業(yè)B.公共事業(yè)C.非政府公共機(jī)構(gòu)D.國(guó)有企業(yè)4.人員招募與選錄的評(píng)估主要包括(ACD)0A.數(shù)量評(píng)估B.收益評(píng)估C.質(zhì)量評(píng)估D.成本評(píng)估5.從規(guī)劃的性質(zhì)看,公共部門人力資源規(guī)劃可分為(AB)oA.戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃B.戰(zhàn)術(shù)性人力資源規(guī)劃C.指令性規(guī)劃D.指導(dǎo)性規(guī)劃6.外附激勵(lì)方式包括(ABCD)<,A.贊許與獎(jiǎng)賞B.競(jìng)賽C.考試D.評(píng)定職稱7.作為社會(huì)系統(tǒng)中的一個(gè)組成部分,公共部門中的公職人員的需求和供應(yīng)狀況不行避開地受到其賴以存在的外部環(huán)境的影響和制約,包括(ABCD)<,A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境B,勞動(dòng)力市場(chǎng)C.國(guó)家法律法規(guī)和政策環(huán)境D.區(qū)域環(huán)境8.制度合法性的內(nèi)涵說到根本處就是(BC)。A.權(quán)威B.公允C.正義D.民主9.影響人力資源數(shù)量的因素有多種,其主要因素有(ABC)oA,人口總量及其變動(dòng)狀況B.人口的年齡構(gòu)成狀況C.勞動(dòng)力的參加率D.人口的受教化狀況10.與工商界的績(jī)效特征相比較,公共部門的績(jī)效明顯呈現(xiàn)出(ABC)的特征。A.公共部門績(jī)效目標(biāo)的困難性B.公共部門績(jī)效形態(tài)的特別性C.公共部門績(jī)效的評(píng)價(jià)機(jī)制不健全D.公共部門績(jī)效測(cè)量的困難性11.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下人力資源生態(tài)環(huán)境具有(ABC)的特點(diǎn)。A.系統(tǒng)性和困難性B.動(dòng)態(tài)性和穩(wěn)定性C.相關(guān)性和獨(dú)立性D.競(jìng)爭(zhēng)性和法制性12.從總的趨勢(shì)看,西方各國(guó)公共部門人力資源監(jiān)控與約束呈現(xiàn)出(BCD)的特征。A.約束與監(jiān)督以“道德人”假設(shè)為前提,與公共部門公職人員的利益相結(jié)合B.留意法律建設(shè),規(guī)范行政行為C.監(jiān)督與約束的主體獨(dú)立性強(qiáng)D.約朿與監(jiān)督以“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)為前提,與公共部門公職人員的利益相結(jié)合13.公共部門人力資源通用的培訓(xùn)形式包括(ABCD)oA,部?jī)?nèi)培訓(xùn)B.溝通培訓(xùn)C.工作培訓(xùn)D.學(xué)校培訓(xùn)14.對(duì)公共部門監(jiān)控對(duì)象進(jìn)行監(jiān)控的內(nèi)容包括(ABCD)。A.對(duì)公職人員勤政的監(jiān)控B.對(duì)公職人員遵守法律的監(jiān)控C.對(duì)公職人員執(zhí)法的監(jiān)控D.對(duì)公職人員廉政的監(jiān)控15.工作評(píng)估的基本方法有(ABCD)0A.排序法B.分類法C.因素比較法D.點(diǎn)數(shù)法16.公共部門員工福利的內(nèi)容可分為(ABCD)oA.福利補(bǔ)貼B.探親與休假C.福利設(shè)施D.福利服務(wù)17.(AB)采納的是品位分類方法。A.英國(guó)B.法國(guó)C.美國(guó)D.日本18.績(jī)效考評(píng)的內(nèi)容主要包括(ABCD)OA.工作業(yè)績(jī)考評(píng)B.工作行為考評(píng)C.工作實(shí)力考評(píng)D,工作看法考評(píng)19.人力資本的性質(zhì)主要體現(xiàn)在(ABCD)<,A.人力資本的生產(chǎn)性B.人力資本的稀缺性C.人力資本的可變性D,人力資本的功利性20.對(duì)于公務(wù)員的任職,必需同時(shí)具備(ABC)這些前提條件。A.有編制B.有職數(shù)C.有相應(yīng)的職位空缺D.有財(cái)政支持21.中國(guó)公共部門人力資源生態(tài)環(huán)境面臨的問題是(ABCD)OA.人力資源生態(tài)環(huán)境的不平衡性B.人力資源政策體制建設(shè)環(huán)境還不完善C.人力資源管理環(huán)境滯后D.勞動(dòng)力市場(chǎng)環(huán)境還不成熟22.公共部門人才筆試具有(ABCD)的特點(diǎn)。A.經(jīng)濟(jì)高效B.測(cè)評(píng)而寬C.誤差易控D.督導(dǎo)力強(qiáng)23.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)的運(yùn)作必得以(ACD
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