2022年新鄉(xiāng)市工業(yè)學(xué)校工作人員招聘考試真題

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工作人員招聘考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高校與有關(guān)部門合作或單獨(dú)成立的聯(lián)合體,如科技工業(yè)園區(qū)、服務(wù)中心、咨詢中心等,體現(xiàn)了高校社會(huì)服務(wù)職能的（）A.合作性B.廣闊性C.專業(yè)性D.實(shí)體性【答案】：D2.高等教育具有促進(jìn)人的發(fā)展的功能。下列關(guān)于高等教育與人的發(fā)展的關(guān)系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育可以自由地促進(jìn)人的發(fā)展，因而總是能夠促進(jìn)人的發(fā)展。B.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進(jìn)、相互制約的關(guān)系。C.高等教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)人的發(fā)展的目的，同時(shí)又以人的發(fā)展為前提。D.并不是所有的高等教育都能促進(jìn)人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進(jìn)人的發(fā)展?！敬鸢浮浚篈3.大學(xué)生在人際交往過(guò)程中，在交往風(fēng)格、認(rèn)知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學(xué)生人際交往心理的（）特征所決定的。A.差異性B.迫切性C.多樣性D.單純性【答案】：A4.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.情緒穩(wěn)定B.健康C.心理健康D.人格完整【答案】：D5.以下關(guān)于高校的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)三者關(guān)系的結(jié)論中，正確的說(shuō)法是（）。A.教學(xué)是重點(diǎn)，科研是基點(diǎn)，服務(wù)是支點(diǎn)B.教學(xué)是源頭，科研是重點(diǎn)，服務(wù)是深化C.教學(xué)出效益，科研出成果，服務(wù)出課題D.教學(xué)是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化【答案】：D6.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（C）。A.能否自覺(jué)地關(guān)注學(xué)生B.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性C.能否充分考慮教學(xué)情境D.能否更多地考慮課堂的管理【答案】：A7.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）。A.基層自治B.學(xué)生自治C.學(xué)校自治D.學(xué)術(shù)自由【答案】：A8.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.練習(xí)法D.講授法【答案】：D9.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者的職務(wù)權(quán)力與個(gè)人權(quán)力的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.懲罰權(quán)屬于領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)權(quán)力B.個(gè)人權(quán)力是由于領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人特殊品質(zhì)和才能而產(chǎn)生的影響力C.領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威是職務(wù)權(quán)力與個(gè)人權(quán)力的結(jié)合D.個(gè)人權(quán)力是保證組織正常運(yùn)行的基本要素【答案】：D10.下列歷史事件按照開(kāi)始時(shí)間的先后順序排列正確的是（）。（1）大澤鄉(xiāng)起義（2）垓下之戰(zhàn)（3）巨鹿之戰(zhàn)（4）沙丘之謀A.（1）（4）（2）（3）B.（4）（1）（2）（3）C.（4）（1）（3）（2）D.（4）（2）（1）（3）【答案】：C11.在我國(guó)古代建筑上，翹曲的飛檐主要功能是：（）A.阻止光線直射入屋內(nèi)B.防止雨水進(jìn)入屋內(nèi)C.保護(hù)墻角D.美觀【答案】：C12.法律責(zé)任的首要功能是（）。A.懲罰功能B.救濟(jì)功能C.預(yù)防功能D.經(jīng)濟(jì)功能【答案】：A13.社會(huì)保障制度是（）。A.企業(yè)行為B.社會(huì)行為C.政府行為D.個(gè)人行為【答案】：B14.林覺(jué)民在《與妻書》的結(jié)尾處寫到，“辛未三月廿六夜四鼓，意洞手書。”此文寫于：A.21：00～23：00B.3：00～5：00C.1：00～3：00D.23：00～1：00【答案】：C15.古人把自然看得很神秘，認(rèn)為各種自然現(xiàn)象都有自己的主宰者，人們常常會(huì)把它們?nèi)烁窕①x予名字?！巴妗倍殖３Ｓ脕?lái)指稱（）。A.風(fēng)B.云C.日D.月【答案】：D16.以管理學(xué)科的基本原理、基本理論作為其研究對(duì)象的是屬于（）。A.宏觀管理學(xué)B.管理學(xué)C.中觀管理學(xué)D.微觀管理學(xué)【答案】：B17.我國(guó)對(duì)不同的婚姻周年有不同的稱呼，其中結(jié)婚50周年被稱為（）。A.金婚B.銅婚C.銀婚D.鐵婚【答案】：A18.“五十步笑百步”出自（）。A.《莊子》B.《孟子》C.《墨子》D.《論語(yǔ)》【答案】：B19.王實(shí)甫在《西廂記》中寫道:“淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕”，其中“司馬青衫”指的是:（）A.杜甫B.崔鶯鶯C.司馬相如D.白居易【答案】：D20.下列國(guó)家中，有一個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土不是在另一個(gè)國(guó)家的包圍之中：A.圣馬力諾B.萊索托C.摩洛哥D.梵蒂岡【答案】：C21.（）是向有關(guān)單位告知某件事情，交代有關(guān)事項(xiàng)，且不需要辦理或執(zhí)行使用的通知類型，一般在公布機(jī)構(gòu)成立（或撤銷）啟用印章或重申機(jī)關(guān)的職權(quán)范圍時(shí)使用，行政約束力較弱。A.發(fā)布性通知B.指示性通知C.會(huì)議通知D.知照性通知【答案】：D22.關(guān)于公文的傳閱方式，下列說(shuō)法不正確的是：A.將文件送到有關(guān)部門組織傳閱B.以秘書人員為軸心進(jìn)行直傳C.領(lǐng)導(dǎo)人之間自行橫向傳閱D.設(shè)閱文室供有關(guān)人員閱文【答案】：C23.中國(guó)人常說(shuō)“五福臨門”，下面哪一項(xiàng)是屬于“五福”的？（）A.子孫成群B.品德高尚【答案】：B24.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項(xiàng)中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.小額擔(dān)保貸款和貼息支持B.免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)C.享受培訓(xùn)補(bǔ)貼D.可以緩繳營(yíng)業(yè)稅【答案】：D25.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻(xiàn)的,可以（）A.受到表?yè)P(yáng)B.參評(píng)獎(jiǎng)助學(xué)金C.提前解除處分D.德育加分【答案】：C26.班級(jí)信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列A.班會(huì)通知B.E－mail通知C.學(xué)生的思想?yún)R報(bào)D.電話通知【答案】：C27.教育法制化是我國(guó)21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，就目前，我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政B.切實(shí)保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利C.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督與評(píng)估機(jī)制D.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機(jī)制及運(yùn)用司法手段處理教育糾紛的機(jī)制【答案】：A28.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”，這句話說(shuō)明了教師對(duì)于學(xué)生（）作用A.因材施教B.放任自流C.督導(dǎo)約束D.示范引領(lǐng)【答案】：D29.下列哪項(xiàng)不是心理學(xué)研究的主要內(nèi)容？（）A.心理過(guò)程B.個(gè)性心理特征C.心理形態(tài)D.心理動(dòng)力【答案】：C30.對(duì)教師道德行為的論述錯(cuò)誤的是（）。A.道德自覺(jué)性高的教師，可以超越現(xiàn)實(shí)的社會(huì)環(huán)境作出行為選擇B.教師道德行為可以分為道德的行為和不道德的行為C.教師道德行為的善惡可以反映教師不同的道德水平和境界D.現(xiàn)實(shí)社會(huì)大力倡導(dǎo)教師以教育事業(yè)的整體利益為基礎(chǔ)進(jìn)行行為選擇【答案】：A31.學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中，通過(guò)自己的探索獲得問(wèn)題答案的學(xué)習(xí)方式屬于（）A.意義學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：C32.根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段論，（）的兒童對(duì)行為的判斷主要根據(jù)客觀結(jié)果，而不考慮主觀動(dòng)機(jī)。A.自我中心階段B.公正階段C.權(quán)威階段D.可逆性階段【答案】：C33.高等教育研究的起點(diǎn)是（）。A.問(wèn)題B.資料C.選題D.學(xué)習(xí)【答案】：A34.害怕考試和體育比賽時(shí)雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.表面特質(zhì)B.共同特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.首要特質(zhì)【答案】：C35.你敬我一尺，我敬你一丈”主要體現(xiàn)了人際交往原則中的（）。A.自我價(jià)值保護(hù)原則B.社會(huì)交換原則C.交互性原則D.情境控制原則【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者B.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人C.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的啟發(fā)人D.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者【答案】：BCD37.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.抵制不正之風(fēng)B.提高全面素質(zhì)C.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值D.促進(jìn)事業(yè)發(fā)展【答案】：ABCD38.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的基本要求是“五愛(ài)”，下列哪幾項(xiàng)屬于“五愛(ài)”包含的范圍（）。A.愛(ài)勞動(dòng)B.愛(ài)家人C.愛(ài)科學(xué)D.愛(ài)朋友【答案】：AC39.職業(yè)賦予人生的特殊意義是（）。A.職業(yè)不會(huì)影響一個(gè)人的生活方式B.職業(yè)可以滿足我們的生活需求C.職業(yè)賦予我們?nèi)碌纳鐣?huì)角色D.職業(yè)賦予人們?nèi)松鷥r(jià)值【答案】：BCD40.服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.穩(wěn)定性B.針對(duì)性C.職業(yè)性D.多樣性【答案】：ACD41.高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在（）。A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約著高等教育發(fā)展水平B.高等教育是科技創(chuàng)新的重鎮(zhèn)C.高等教育是勞動(dòng)力再生產(chǎn)的手段D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度影響高等教育發(fā)展【答案】：BC42.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.休息權(quán)B.娛樂(lè)權(quán)C.不合理勞動(dòng)權(quán)D.健康權(quán)【答案】：ACD43.敬業(yè)精神的基本特征有（）。A.務(wù)實(shí)B.主動(dòng)C.隨意性D.持久【答案】：AD44.下列說(shuō)法中，符合光明磊落要求的有（）。A.不文過(guò)飾非B.堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)C.辦實(shí)事，不圖虛名D.克服私心雜念【答案】：ABD45.我國(guó)《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)B.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)C.申訴、訴訟權(quán)D.獲得資助權(quán)【答案】：ACD46.關(guān)于剩余價(jià)值的獲取，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.個(gè)別資本家通過(guò)提高生產(chǎn)效率獲得相對(duì)剩余價(jià)值B.資本家通過(guò)購(gòu)買勞動(dòng)，獲得剩余價(jià)值C.資本家迫使工人加班，獲得絕對(duì)剩余價(jià)值D.提高生產(chǎn)效率使資本主義階層獲得超額剩余價(jià)值【答案】：ABD47.石油價(jià)格的變動(dòng)對(duì)于各國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都有很大影響。據(jù)測(cè)算，原油價(jià)格上漲10美元會(huì)減少全球經(jīng)濟(jì)半個(gè)百分點(diǎn)的增長(zhǎng)率。為了控制油價(jià)的攀升，歐佩克決定在原產(chǎn)量的基礎(chǔ)上，盡最大能力增加原油的供應(yīng)量。這體現(xiàn)了（）。A.價(jià)格變動(dòng)調(diào)節(jié)生產(chǎn)B.價(jià)格變動(dòng)決定價(jià)值C.供求影響價(jià)格D.價(jià)格變動(dòng)影響供求【答案】：ACD48.朝代與開(kāi)國(guó)皇帝正確的是（）。A.漢朝--劉邦B.明朝--朱元璋C.宋朝--趙光義D.唐朝--李世民【答案】：AB49.下列適合聯(lián)合行文的有（）。A.同級(jí)政府B.政府與同級(jí)黨委C.各級(jí)政府D.同級(jí)政府各部門【答案】：ABD50.“漢賦四大家”指的是司馬相如、（）、（）、（）。A.揚(yáng)雄B.班固C.班超D.張衡【答案】：ABD51.19世紀(jì)30～40年代，歐洲爆發(fā)了三次大規(guī)模的工人運(yùn)動(dòng)。標(biāo)志著無(wú)產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)覺(jué)醒，并開(kāi)始作為一只獨(dú)立的政治力量登上政治歷史舞臺(tái)。這三次工人運(yùn)動(dòng)是（）。A.1870年巴黎人民起義B.1844年的德意志西里西亞織工起義C.1836年開(kāi)始的英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)D.1831—1834年法國(guó)里昂工人起義【答案】：BCD52.古代對(duì)年齡與其稱謂相對(duì)應(yīng)正確的是（）。A.男子一百歲-期頤之年B.女子十五歲-豆蔻年華C.男子五十歲-天命之年D.男子三十歲-而立之年【答案】：ACD53.下列屬于事務(wù)文書范疇的有（）。A.啟事B.公示C.公告D.議案【答案】：AB54.下列詩(shī)人中，不屬于“初唐四杰”的是（）。A.王維B.楊炯C.王勃D.賈島【答案】：AD55.堅(jiān)持以人為本，就要始終堅(jiān)持人民在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，發(fā)揮人民的（）。A.創(chuàng)造性B.獨(dú)立性C.主動(dòng)性D.積極性【答案】：ACD56.下列關(guān)于歐洲河流的特點(diǎn)與形成原因的分析正確的是（）。A.無(wú)長(zhǎng)河，是因?yàn)榇箨戄喞?，又受山嶺的限制B.水量充沛，是因?yàn)榻邓枯^多C.河網(wǎng)較密，是因?yàn)殛懙孛娣e小D.航運(yùn)便利，是因?yàn)槠皆娣e廣，河流之間多運(yùn)河【答案】：ABD57.中國(guó)傳統(tǒng)文化用語(yǔ)中，經(jīng)常以“別稱”或“代稱”指代人，事，物等。下列說(shuō)法正確的是（）。A.“左遷”表示升官之意B.“及笄之年”指女子年滿十五歲，到了結(jié)婚年齡C.“人比黃花瘦”中的黃花指的是蘭花D.“巾幗不讓須眉”，巾幗代指婦女，須眉代指男子【答案】：BD58.中國(guó)傳統(tǒng)文化用語(yǔ)中，經(jīng)常以“別稱”或“代稱”指代人，事，物等。下列說(shuō)法正確的是（）。A.“及笄之年”指女子年滿十五歲，到了結(jié)婚年齡B.“巾幗不讓須眉”，巾幗代指婦女，須眉代指男子C.“人比黃花瘦”中的黃花指的是蘭花D.“左遷”表示升官之意【答案】：AB59.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)引進(jìn)西方軍事裝備機(jī)器生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)以維護(hù)封建統(tǒng)治的“自強(qiáng)”、“求富”運(yùn)動(dòng)。