小學(xué)一只想飛的貓作文7篇

第小學(xué)一只想飛的貓作文7篇小學(xué)一只想飛的貓作文1

假期媽媽給我買了兩本書，其中有一本書叫《一只想飛的貓》，看到這個名字后我便迫不及待地讀了起來。

讀完這個故事后，我才知道原來一只想飛的貓是一只驕傲自大的貓，他以為自己有一天晚上抓住十三只老鼠的本領(lǐng)，就覺得很了不起。他不愛勞動，沒有禮貌，還死要面子，到處吹牛。先是被烏魚咬了尾巴，說自己尾巴能釣魚，后來為了學(xué)會飛，摔得四腳朝天，最后好久好久都爬不起來。

讀了這本書我知道了每種動物都有不同的本領(lǐng)，人也一樣都有不同的優(yōu)缺點。所以做人要學(xué)得謙虛點，不能因為自己的優(yōu)點而驕傲自大，這樣終究會吃虧的。

小學(xué)一只想飛的貓作文2

《一只想飛的貓》是媽媽在寒假里給我買的一本書，里面的主人公就是那只想飛的貓，當(dāng)然還有很多其他人物，比如：鵝、公雞……但是，我卻不喜歡那只想飛的貓。

那只想飛的貓很驕傲，還愛吹牛，說什么“我一伸手就抓住了十三只耗子”、“我一甩尾巴就釣起了一條大烏魚”……它還吹噓自己是賽跑健將、歌唱家和打魚專家，可是它什么也做不好，還不肯腳踏實地去學(xué)習(xí)。

這只貓還非常懶，也不講理。有一次，動物們要大掃除，可是貓說：“誰要我拿起掃帚、抹布來，誰就先和我賽跑!”但是除了它有4條腿，別的動物只有2條腿，哪里跑得過它?它明明就是不想?yún)⒓蛹w勞動。

這只貓最后也沒有好下場。它因為不會飛又吹牛說會飛，它爬到一棵樹上，想從上面“飛”下來，結(jié)果沒站穩(wěn)，從樹上摔下來了，摔得四腳朝天，好久好久爬不起來，更別提飛了。

這本書告訴我們，不要自高自大，應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，還有很多知識等我們?nèi)W(xué)習(xí)呢!

小學(xué)一只想飛的貓作文3

今天，我把陳伯吹的《一只想飛的貓》給看完了，《一只想飛的貓》講的是一只有幻想、有抱負(fù)，但又自大的貓，這只貓把一個花盆砸碎了，非但沒道歉，還說：那算得了什么，我是貓。還吹牛的說：昨天晚上，我一伸手就抓了十三只耗子。

這只貓看見兩只蝴蝶就想要抓，自以為是，結(jié)果卻被蝴蝶給甩了，讓他撲了好幾個空，他看見蝴蝶飛走了，十分不甘心，想要有一對可以飛上天的翅膀，便美美的做起了夢，他夢見了一只漂亮的紅蝴蝶，在飛舞，讓他撲上去吃了下去，美美的飽餐了一頓。夢中貓還在罵老鼠，真是改不了本性。夢醒后，還不成腔調(diào)的，挺自豪的唱起了歌。貓一向瞧不起鴨子，鴨子對他笑嘻嘻的，可這只貓卻不知好歹，板起了臉，好像所有人都是他的部下。還叫鴨子的綽號，因為逞能，他的尾巴被魚咬的亂甩起來，終于釣起了一條烏魚，也算是沒丟面子。公雞不滿意貓的不老實、不勞動，還要驕傲自大。貓本想騙喜鵲，卻反過來被喜鵲嘲弄了。貓要飛，最后從樹枝上摔了下來。

其實，在我們的生活中，也有許多像這樣的人，很驕傲，很自大，自以為很了不起，結(jié)果一考起試來，一問三不知，考不及格，還不知道學(xué)習(xí)。還有一些自大的人，自己知道自己說大話了，可不知悔改，還要一個盡的說下去。

自大使人后退，我們千萬不能自大呀。

小學(xué)一只想飛的貓作文4

從前有自以為是的貓，總是吹噓自己一伸爪就是13只老鼠，明明自己不會釣魚，卻吹噓自己是釣魚高手，用尾巴釣魚結(jié)果被咬得血淋淋，明明自己不會飛卻和麻雀去比飛，從樹上跳下去以為是飛，結(jié)果摔了個四腳朝天。

做人千萬不能和這只貓一樣-自以為是，不能因為一次僥幸的勝利而以為自己就是東方不敗，有許多人都自居為天才，但是真正的天才有有幾個呢?這些自以為天才的人就是太自以為是，畢竟人外有人，天外有天，但他們這些人卻惟我獨尊，以為天下就只有他最厲害。

我曾經(jīng)也自居為天才，因為說真的，我花在學(xué)習(xí)上的時間真的很少，晚上我基本在7點左右做好，也很少預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，甚至期末考的晚上我還玩電腦，但是我的成績還是不錯，特別是數(shù)學(xué)，但自從看了這騙文章后我認(rèn)為其實比我聰明的人大有人在，或許我真的比他們聰明。但我不努力有什么用呢?所以以后我一定要努力學(xué)習(xí)，利用好我的腦子。

做人一定要謙虛，不可以自以為是，古往今來自以為是的人都不能干什么大事，只有謙虛的人才可能有成就，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這千古名句說的不也是這個道理嗎?同學(xué)們我們千萬不能學(xué)這只自以為是又驕傲的貓，我們要努力學(xué)習(xí)，學(xué)是無只盡的啊，最后我恭祝大家學(xué)業(yè)有成!

小學(xué)一只想飛的貓作文5

雙休日的下午，捧起陳伯吹的作品典藏本《一只想飛的貓》，也讓自己經(jīng)歷了從無心地隨意地翻閱到愛不釋手地用心捧讀閱讀歷程，在為自己閱讀欣喜的同時，深切地感受了陳老創(chuàng)作的童話、小說、散文中的童趣、童心、童真，深切地領(lǐng)略了中國兒童文學(xué)的雅致、生動與溫暖。

一個個童話故事非常動聽，非常美麗，而且又有意義，淺顯易懂，寓教于樂，深深地烙在了每一個讀者腦海里?！兑恢幌腼w的貓》這只貓作弄蝴蝶，反而被蝴蝶捉弄了，蝴蝶飛走了，他不會飛，自吹會飛，從下面飛上去不行，從上面飛下來總行了吧?于是爬到樹頂要飛下來，結(jié)果摔了個“四腳朝天”，好久好久爬不起來。孩子們在開開心心地閱讀中自然也明白了“驕傲自大，自吹自擂的下場”的道理?！堵涑毕壬蜐q潮先生》是一篇融知識性與趣味性一體的故事，告訴小讀者海水有漲有落，應(yīng)該在落潮的時候到海邊去玩才能保證安全，同時通過孩子們幾次到海邊玩耍的經(jīng)歷，描寫了海邊的美麗風(fēng)光和各種平時難以見到的海生動力，豐富讀者的知識面。另外《駱駝尋寶記》、《大老鼠和小座鐘》、《雪妹妹》、《冰哥哥》等等每一個故事都非常的耐人尋味，愛不釋手。因為我真的為作品中所包含的對兒童的赤誠愛心感動了，無論從思想內(nèi)容，藝術(shù)表現(xiàn)手法，處處都考慮到難為孩子們所接受所喜愛，以促進(jìn)他們的健康成長。這樣的作品作孩子們怎么會不喜歡閱讀，怎么會不受到教育呢?

“要用兒童的眼睛去看，用兒童的耳朵去聽，特別是用兒童的心靈去體會，一切都從孩子的需要和需求出發(fā)”，在陳老的作品中切實體現(xiàn)了這樣的文學(xué)創(chuàng)作思想，這是一個文學(xué)大師能為兒童一生所付出的關(guān)愛。然而作為一名教育工作者，同樣也從事著兒童教育事業(yè)，我們的所作所為不是同樣需要實踐這樣的教育思想嗎?“一切為了孩子，為了孩子的一切”的素質(zhì)教育口號人人會喊，但事實上，我們真正為兒童又付出了多少呢?我們的課堂能從孩子的需求出發(fā)來設(shè)計教學(xué)嗎?尤其是那些公開課，無不是老師作秀的舞臺。我們的活動能為孩子的發(fā)展考慮嗎?無不是為完成一項又項的學(xué)校考核而活動的。

我想陳老的文學(xué)創(chuàng)作思想也同樣需要我們每一個教育者銘記。

小學(xué)一只想飛的貓作文6

這是一只驕傲自大的貓，他的確有點本領(lǐng)，一個晚上能抓十三只老鼠。他總覺得自己是個了不起的人物，不僅不愛勞動，還認(rèn)為自己樣樣都行，到處逞能。他覺得自己是體育家，賽跑、跳高都得了獎，唱歌也很有名，能讓人陶醉，還是旅行家，游泳家，漁業(yè)家……他爭強(qiáng)斗勝，用尾巴釣魚被烏龜咬破了皮，他甚至夸耀自己是非常非常勇敢的航空家，最后摔得四腳朝天，好久好久爬不起來?？蓪嶋H上，他只是一只普通的貓罷了。

我班里有一個同學(xué)，他是個圍棋高手，曾經(jīng)在市里拿過大獎，他以此為傲，常常在人多的時候，夸說自己怎么怎么了得，怎么怎么過五關(guān)斬六將輕松奪冠。有一次，他吹著吹著，就得意忘形了，覺得自己是一個真正的天才，跳棋、象棋、圍棋、五子棋，樣樣拿手，一副天下我稱第二，沒人敢稱第一的模樣。當(dāng)時我也在場，心里覺得很不平衡，就尖著嗓子說：“我也喜歡下象棋，不如現(xiàn)在較量一下哦?！彼胍矝]仔細(xì)想就滿口答應(yīng)了。

擺開陣勢，我按照平時的習(xí)慣，移炮，跳馬，出車，交手才兩個回合，他的陣營就亂了，我乘勝追擊，直搗敵營。他一看形勢不對，把棋盤一推，說：“我今天狀態(tài)不大好，失誤了?！钡椭^，紅著臉，走了。

貓有抓老鼠的本領(lǐng)，鴨有游泳的本事，鳥有飛翔的功夫，人也一樣，每個人都有自己的長處和短處，如果一個人因為自己有了一點本領(lǐng)就覺得自己樣樣都在行的話，他早晚是要出丑的。我想，這大概就是著名作家陳伯吹先生想通過《一只想飛的貓》這個故事告訴我們的吧。

小學(xué)一只想飛的貓作文7

前幾天我讀了《一只想飛的貓》。

一只只想飛翔的貓?單是這個標(biāo)題就讓我很好奇。貓怎么會飛?所以，我迫不及待地打開書，想走進(jìn)書里，想知道為什么貓想飛。

看完之后，我不知道它原來是一只驕傲的貓。他認(rèn)為自己很棒，因為他一晚上能抓到十三只老鼠。他不僅不喜歡工作，他喜歡在任何地方都勇敢，而且他還欺負(fù)小動物。小動物不喜歡它。這是盲目的'虛張聲勢，吹噓自己是一名跑步者、歌手和漁夫，甚至想象自己可以飛向天空。真討厭!但是貓結(jié)局并不好。它爬到一棵樹