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文檔簡介
橋之美吳冠中教學(xué)目標(biāo)：1、識記“美感”“史詩”“駐足”等詞。2、了解作者喜歡橋的原因，學(xué)會欣賞橋在不同環(huán)境中多種多樣的形式和作用。3、學(xué)生充分受到美的熏陶，提高學(xué)生的審美情趣，用美的眼睛去欣賞，用美的心靈去感受。自學(xué)釋疑：1、注音：
纖細駐足頤和園
銷魂矛盾煞風(fēng)景xiānxiāoshāmáoyízhù2、解釋下列詞語：
美感：
駐足：
史詩：
失之毫厘，差之千里：對于美的感受或體會。停止腳步。敘述英雄傳說或重大事件的敘事長詩。
相差雖小而造
成的誤差或錯誤極大。
吳冠中：是學(xué)貫中西的藝術(shù)大師。油畫代表作：中國現(xiàn)代畫家《長江三峽》《魯迅的故鄉(xiāng)》
不過我之愛橋……是緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用。
作者愛橋的原因是什么？聽讀課文整體感知
操作訓(xùn)練
跳讀課文理清思路1、為了說明橋之美，文中列舉了哪些例子？
要求：按照文章的行文順序，將它們一一找出來。品讀課文美點賞析2、品讀第四段，說一說作者從哪些角度形象的說明了這一段中列舉的橋的美？烏鎮(zhèn)葦叢上的石橋石橋與葦叢配合，顯得疏朗開闊舒暢江南鄉(xiāng)間石橋石橋與細柳配合和諧銷魂蘇州的寶帶橋頤和園里仿造的盧溝橋長橋與水面配合
打破了單調(diào)感滿足形式獨特的廣西、云南、貴州山區(qū)的風(fēng)雨橋風(fēng)雨橋給人安閑自在之感駐足小徑盡頭小橋虹橋索橋長江大橋成昆路上的直線橋錢塘江大橋反饋矯正1、本文選自，作者吳冠中，,是學(xué)貫中西的藝術(shù)大師。2、作者愛橋的原因是什么？
中國現(xiàn)代畫家
不過我之愛橋……是緣于橋在不
同環(huán)境中的多種多樣的形式作用。
《吳冠中人生小品》延伸遷移1、
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